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文档简介

小班健康公开课教案《认识和感知五官》一、教学目标让小班学生认识自己的五官，并能正确地称呼它们。培养小班学生对五官的感知能力，提升观察和辨别的能力。培养小班学生良好的卫生习惯，了解五官的保护方法。二、教学内容认识五官的名称和功能。感知五官在日常生活中的作用。学习五官的保护方法。三、教学准备幻灯片或图片展示五官的图片。小镜子。书籍或课件，介绍五官的功能。洗手液和纸巾。四、教学过程第一步：导入活动（5分钟）教师与学生进行问候，营造良好的教学氛围。教师出示一张幻灯片或图片，让学生观察并猜测是什么部位。引导学生回答、讨论，最终揭示出这是五官的图片。第二步：介绍五官的名称和功能（15分钟）教师使用书籍或课件，向学生介绍五官的名称和功能。通过示意图、图片和简短的解释，让学生了解每个五官的位置和作用。教师可以通过举例子的方式，让学生更深入地理解每个五官的功能。第三步：感知五官在日常生活中的作用（20分钟）教师请学生观察自己的五官，并用小镜子辅助。引导学生思考：眼睛的作用是什么？鼻子的作用是什么？等等。在教室里，教师可以设计一些观察活动，让学生用五官感知周围的事物。教师可以鼓励学生讲述自己观察到的事物，并与其他同学分享。第四步：学习五官的保护方法（15分钟）教师向学生介绍五官的保护方法，如保护眼睛不受伤、保持鼻子的清洁等。可以借助幻灯片或书籍，给学生展示一些相关的图片，并与他们交流保护五官的重要性。教师可以引导学生思考如何保护自己的五官，并鼓励他们分享自己的想法和经验。第五步：小结与延伸（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，并强调学生所学到的知识和技能。可以通过提问的方式检查学生对五官的认识程度。可以布置作业，要求学生回家去观察自己家庭成员的五官，并写下自己的感受。五、教学反思这节课的目标是让小班学生认识和感知五官。通过观察、回答问题、举例子等多种教学方式，有效地引导学生认识了五官的名称和功能，并培养了他们的观察和辨别能力。同时，通过介绍五官的保护方法，教师也促进了学生形成良好的卫生习惯。这个教案在教学过程中注重互动和实践，使学生能够主动参与、感知和理解五官的重要性。对于学生的发展和健康教育具有积

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