2020年人教版化学九年级下册第十二单元 课题3 有机合成材料 教学设计_第1页
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2020年人教版化学九年级下册第十二单元 课题3 有机合成材料 教学设计_第3页
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文档简介

2020年人教版化学九年级下册第十二单元课题3有机合成材料教学设计一、教学目标了解有机合成材料的定义和分类；掌握常见的有机合成材料的制备方法；能够分辨和描述不同类型的有机合成材料；理解有机合成材料在生活和工业中的应用。二、教学重点和难点重点：掌握有机合成材料的定义和制备方法；难点：理解不同类型的有机合成材料的应用领域和特点。三、教学准备教学课件；实验装置和材料；有机合成材料的实物样本。四、教学过程1.导入环节通过引发学生对现实生活中有机合成材料的疑问和研究兴趣，引出本节课的内容，并与学生共同探讨有机合成材料的重要性和应用场景。2.知识讲解结合课件，讲解有机合成材料的定义和分类。重点介绍塑料、合成纤维和合成橡胶的特点、制备方法和应用。3.实验演示为了加深学生对有机合成材料的认识，进行一些简单的实验演示。例如，通过合成巧克力塑料来展示塑料的制备过程；通过制备尼龙丝来展示合成纤维的制备过程；通过橡胶薄膜的拉伸实验来展示合成橡胶的特性。4.讨论与交流组织学生进行小组讨论，就不同类型的有机合成材料的特点和应用进行交流和分享。鼓励学生提出自己的观点，并引导他们思考这些有机合成材料给人类带来的益处和问题。5.拓展与应用引导学生进一步了解有机合成材料在生活和工业中的应用。可以组织学生研究一些有机合成材料的生产流程和应用案例，并通过展示报告的形式分享给全班。6.总结与评价梳理本节课的重点和难点，让学生对有机合成材料的相关知识有一个清晰的整体认识。同时，对学生进行评价和反馈，了解他们对有机合成材料的掌握程度。五、课堂小结通过本节课的学习，学生对有机合成材料的定义、制备方法和应用有了更深入的了解。希望学生能够在日常生活中更加关注和研究有机合成材料的发展和应用，为未来的科学研究和创新做出贡献。六、作业布置自选一个有机合成材料的应用案例，撰写一篇300字左右的作文，描述该有机合成材料的特点、应用领域和优缺点；预习下节课的内容。以上是本节课的教学设计，希

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