学校民族团结进步示范单位创建工作汇报2

同心同向共识共为-XX学校民族团结进步示范单位创建工作汇报为深入开展民族团结宣传教育活动，切实形成全民受教育、人人促团结的活动氛围，XX学校持续开展民族团结进步创建工作，2022年荣获第五批XX民族团结进步示范单位称号。组织管理+队伍建设夯实民族团结保障基础加强组织领导。成立以学校党支部书记、校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组,领导小组下设办公室在学校德育处办公室，形成主要领导牵头抓总、分管领导亲自负责、德育主任分级管理、经办人员具体负责、全校师生共同参与的工作格局。加强规划部署。制定《XX学校学校民族团结进步创建工作实施方案》，明确指导思想、工作目标、工作原则、工作内容和实施途径，召开党支部会、教职工会、专题工作会20余次，学习传达各级民族工作会议及文件精神，安排部署各项工作，有序推进实施方案变为现实。加强队伍建设。坚持每名教职工都是民族团结进步宣传者、维护者、践行者，分批次分年级组织88名教职工开展民族理论政策法规学习，进一步提升全体教职工推进民族团结进步的责任感和使命感；明确26名班主任为民族工作联络员,推进本班民族团结宣传教育，及时发现和协调化解各族学生之间的矛盾纠纷。加强工作保障。召开专题会议，加强创建工作监督检查，将课程开设、活动开展纳入监督检查范围，由德育处不定期对各班级工作推进情况进行监督检查,2022年开展监督检查4次，确保创建工作有序开展。宣传教育+主题活动营造民族团结浓厚氛围抓实课堂教育。充分利用思想政治课、音乐课、美术课等学科教育，针对不同年级开展民族知识启蒙、民族常识教育和民族团结教育。课堂上，从学生的学习生活实际出发，从最关心的问题入手，充分挖掘和展示体现民族文化、民族传统、民族精神的各种资源，用事实说话，用典型说话，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动、知识普及，以情动人、以事感人、以理服人。充分发挥了课堂主渠道作用，推进铸牢中华民族共同体意识教育进课堂、进头脑。抓实校内宣传。充分利用校内学习宣传载体，加大民族团结宣传和展示力度。定期利用中午和下午课间休息时间广播有关爱国主义、多元一体基本国情、民族团结进步教育等政策法规、典型事例；定期制作含民族团结知识的宣传标语、宣传专栏和班级黑板报，图文并茂、生动形象地展示各民族的民情和民俗；充分利用学校电子显示屏及网络资源，组织学生观看爱国影片、民族团结影片，培养学生的爱国情怀和民族团结意识。2022年，共播报民族类故事、歌曲120余次，LED滚动播放宣传标语40余条，制作班级板报26期，播放电影50余场次。利用升国旗仪式，组织全体师生开展了“民族团结一家亲”为主题的国旗下讲话，800余名师生深刻认识新形势下民族团结教育活动的重大意义，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，把学校的民族团结进步创建活动抓紧抓实，要求少先队员带头做民族团结模范。抓实活动开展。紧紧围绕“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”目标，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。各个年级以“民族团结”为主题开展班会、少先队活动和团队活动35次，进一步增进同学生团结友爱的民族情。利用课后托管活动时间，围绕“民族团结”主题教授学生绘画、剪纸、唱歌、跳舞，共创作民族题材画作40余幅。抓实示范引领。党支部书记为全校师生讲授民族教育课4次，着力培养学生的爱国之情、团结友爱之情。每学期开展一次民族团结模范班集体和模范个人评比，对各个班级和师生在推进民族团结进步方面进行考核和表彰奖励，2022年共评选出民族团结模范班集体9个，模范师生50余人，通过评比表彰，进一步引领全体师生铸牢中华民族共同体意识和各民族共同团结奋进意识。结对认亲+帮扶引领巩固民族团结坚实基石强化课外教育。充分利用辖区、学生红色教育基地，组织学生开展课外民族团结教育活动，引领学生传承红色基因、震续红色血脉、维护民族团结。2022年，组织各年级学生到红色教育基地开展各类主题活动20余次。强化关心关爱。加强学校与家长的沟通交流，在家长会上积极向家长宣传民族团结知识，引导家长了解和尊重各民族风俗习惯，从小家庭做起，全力维护中华民族和谐友爱大家庭。强化互动帮扶。积极组织全校师生及家长积极开展各项“民族团结一家亲”结亲活动。以结对认亲为重点，老师们坚持结对走访，坚持交流，从日常生活入手、从具体事情做起。了解认亲户家庭情况，解决实际困难，宣传国家法律法规和惠民便民利民政策。通过持续不断的活动，加深了教师与学生，教师与家长,学生与学生，家长与家长之间的了解和友谊，让大家更加坚信了民族团结一家亲的思想，形成了人人珍惜民族团结、人人维护民族团结的良好氛围，不断增进各民族之间的感情，加强各民族之间的交往交流。今后，XX学校将持续深入学习贯彻党的二十大精神，持续推动民族团结进步创建工作，推进中华民族共有精神家园建设，丰富民族团结活动的内容和形式,促进各民族师生员工广泛交往、全面交流、深度交融，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，努力开创学校民族团结进步工作新局面。坚持立德树人落实五育并举-—XX学校“五育并举”工作汇报XX学校贯彻落实立德树人根本任务，坚持以人为本，五育并举，德育为首，以有效的德育促进智育的提高，真正把“五育并举”落到实处。厚德博学，学以成人。XX学校紧紧围绕“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这个根本目标，坚持德智体美劳五育并举，通过思想引领、活动驱动，形成育人合力。以德立人立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。学校通过教职工大会、党员大会、主题宣讲、党课等形式狠抓、常抓师德师风教育，强调有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的为师之德。同时，我们也强调学生学习生活、为人处世的品德。学校一直坚持抓学生养成教育，把学生日常表现纳入考核目标，以基本道德规范为基础、以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点，扎实开展德育教育，通过有效的德育来促进智育的提高，培养学生德智体美劳全面发展。以智慧人为了更好地激发同学们学习英语的兴趣,促进他们学习英语的积极性，并考察XX学校高二年级学生的英语单词积累情况，高二年级英语备课组组织学生开展“词王争霸〃单词竞赛活动。此举有利于加强学生对英语单词的记忆和理解运用，有助于提高同学们的英语学习兴趣，更有利于教师掌握学生学习动态，及时调整教学方法，以便进一步提高课堂教学质量和效果。成功之路从来没有坦途，只有用最辛勤的汗水浇灌过，我们才能看到最美的花。希望未来有更多更努力的孩子，来摘取“词王”桂冠，品尝成功的喜悦！以体健人积极贯彻落实体育强国战略，弘扬拼搏奋斗的体育精神，帮助青年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。XX学校积极认真开展“大课间”活动，不仅让学生健身益智，还能对学生进行思想教育。集队时，经过反复训练，达到快、静、齐的要求，培养学生严密的组织纪律性；激情诵读，培养学生珍惜时间，强化学习效率的意识；跑步前进，同学们精神抖擞、口号噫亮、步伐整齐，既锻炼身体，又培养学生团结合作的集体观念。在“大课间”活动的带动下，学生中掀起了体育锻炼的高潮，随处可见的是各种课间活动的身影。老师也积极参与到活动中去，增进了师生间的了解,师生、学生之间关系更加融洽，互助合作精神加强。让体育锻炼常态化，让体育运动融入学生的日常生活。让全体学生真正享受到体育带来的健康和快乐，积极参与体育健身运动，强健体魄、砥砺意志，凝聚和焕发青春力量，为中华民族伟大复兴作出应有贡献。以美化人高考的集结号已经吹响，我们铿锵前行的步伐与高考战场只有咫尺之遥了。在距高考还有100天这个节点，XX学校高三级组的全体同学在教官们和各班班主任的带领下，在运动场上举行了一场有意义的共绘蓝图团建活动。本次活动主题为“志存高远，麋战两百天，以梦为马，不负韶华”。本次“集体绘画”，是要把一幅写有“志存高远，不负韶华”的励志宣传画，按比例尺放大到巨型画布上，画布分成十个部分，十个班按图纸各完成一个部分,分开完成，要求最后能合成一幅完整的画。这既考验了同学们的数学运算推演能力，又锻炼了他们的动手能力，更要求全级组的同学都要有团队协作精神。拿到图纸之后，各班同学们分配好任务，一部分同学计算好大小比例，开始在画布上做标记，一部分同学们认真地在准备颜料。经过两个多小时的协同创作，十个班都分别完成了各自的部分。激动人心的时刻到了，十块画布成功拼接，“志存高远不负韶华”的巨幅画作展现在运动场上。XX学校坚持以美化人，丰富师生课余文化生活，培养师生的审美情趣，建设文化校园，激励学子奋发图强。以劳塑人劳动可以树德、可以启智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。民生在勤，勤则不匮，热爱劳动是中华民族的优秀传统。劳动教育是德智体美劳全面发展的主要内容之一，是教育体系中不可或缺的重要一环。为营造崇尚劳动、尊重劳动的校园文化氛围，XX学校高一级组组织学生在学校生物实训基地开展劳动实践。通过加强劳动教育，使学生进一步树立正确的