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文档简介

大班科学活动教案及教学反思《小威向前冲》一、活动准备1.教学目标认识简单的机械运动；掌握重力的概念；发现摩擦的作用。2.教学资源《小威向前冲》故事书；实验材料：斜坡、小车。3.教学环境教室内宽敞的活动空间；教具存放整齐，方便取用。二、活动过程1.导入引导同学们回忆小威在故事中向前冲的情景，引发他们对运动的好奇。2.活动一：观察小车滑下斜坡将小车放在斜坡上，让同学们观察小车滑下斜坡的情景；引导同学们讨论为什么小车能够向下滑动。3.活动二：摩擦的作用让同学们用手摸一摸斜坡的表面，让他们感受到表面的光滑或者粗糙；让同学们猜测光滑的斜坡和粗糙的斜坡上小车滑下的情况有何不同；引导同学们理解摩擦的作用，即摩擦力对于物体运动的阻碍作用。4.活动三：重力的作用让同学们观察小车滑下斜坡的速度；引导同学们讨论为什么小车能够向下加速滑动。5.活动四：制造阻碍小车滑动引导同学们讨论是否有办法让小车滑下的速度变慢；提供不同的材料给同学们，让他们分别放在斜坡上面，观察小车滑下的速度变化。6.小结回顾活动过程，总结摩擦和重力对于小车滑动的影响；引导同学们思考摩擦和重力在日常生活中的作用。三、教学反思通过本次活动，学生们通过观察实验，亲手制造实验，直观感受到了小车滑下斜坡时摩擦和重力的作用。同时，在活动中学生之间的互动很活跃，思维也得到了开发。但在活动中也存在一些不足之处，需要进一步改进：1.活动设计需要更加细化，对于观察的要求和引导问题需要更明确，使同学们更好地理解活动的目的；2.活动前期的导入环节可以更富有趣味性，以激发同学们更大的兴趣和参与度。通过不断地改进和反思，能够提高

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