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文档简介

昆明师专附中20202021学年上学期高二生物期中考试卷一、单选题1.正常情况下不会出现在人体内环境中的物质是A.神经递质 B.淋巴因子 C.胰蛋白酶 D.胰岛素2.右图是人体局部内环境示意图,以下各项中正确的是A.某人长期营养不良,则会引起C液减少B.3处细胞的内环境为淋巴C.新陈代谢主要发生在1中D.A液中的O2进入组织细胞中被利用至少要通过3层生物膜3.在内环境中可发生的反应有A.载体蛋白和激素的合成B.蛋白质在消化道中的消化分解C.神经递质以自由扩散的形式到达后膜D.乳酸与NaHCO3反应生成乳酸钠、CO2和水4.据图判断,下列描述不正确的是A.a处的CO2浓度高于b处B.组织液中的NaHCO3可参与pH稳态的调节C.静脉端尿素高于动脉端D.过程b或c受阻可导致组织水肿5.关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是A.血液中钙盐过少会引起抽搐B.营养不良可引起组织水肿C.淋巴管阻塞引起组织水肿D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失6.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A.脊髓、大脑、大脑 B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑 D.脊髓、脊髓、脑干7.下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构棋式图。下列叙述正确的是A.甲图中的f结构是效应器B.兴奋在甲图中的d结构上可以双向传递C.乙图中的B可以是细胞体或树突的膜D.当甲图的b处兴奋时,膜内的电流是从未兴奋部位流向兴奋部位8.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A.手指突然碰到尖锐的东西而迅速缩回B.课间听到上课铃声就迅速走进教室C.见到面熟的人却一时想不起对方的姓名D.上课时边听老师讲解边整理笔记9.下图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向,其中不正确的是A. B.C. D.10.下图中,能正确表示突触前膜释放神经递质,引起突触后膜兴奋的是A.B. C.D.11.如图为反射弧的局部示意图。刺激c点,检测不到电位变化的是A.a B.bC.d D.e12.下列有关神经递质的叙述,正确的是A.突触前膜通过主动运输释放神经递质B.神经递质的释放主要借助生物膜的流动性C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质需要经过血液运输而发挥作用13.关于人体生命活动调节的叙述,正确的是A.兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B.兴奋在反射弧中进行双向传导C.反射弧中的神经中枢都是大脑皮层D.反射都是通过反射弧完成的14.通过突触和神经递质可以实现两个神经元之间兴奋的传递。下列说法正确的是A.神经递质都是大分子物质,在突触前膜以胞吐方式释放B.突触后膜通常为另一个神经元的树突膜或轴突膜C.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜电位变为外负内正D.神经元间传递信息的方式与精子和卵细胞间的识别方式不同15.有关人脑功能的说法错误的是A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层V区受损患者不能写字C.短期记忆主要与大脑皮层一个像海马的脑区有关D.长期记忆可能与新突触的建立有关16.有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是A.沃泰默认为:胰液的分泌是神经调节B.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威挑战,大胆质疑、探索和创新是成功的关键C.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的D.促胰液素是小肠粘膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液17.关于激素的叙述,正确的是A.参与细胞结构组成B.为生命活动提供能量C.通过体液运输作用于靶细胞和靶器官D.起催化作用18.能发挥拮抗作用的一组激素是A.胰岛素和胰高血糖素 B.生长激素和甲状腺激素C.促甲状腺激素和甲状腺激素 D.促性腺激素和性激素19.成年大白鼠的某腺体被摘除后出现了行动呆滞、精神萎靡、代谢下降和产热减少等现象。被摘除的腺体最可能是A.肾上腺 B.睾丸 C.甲状腺 D.胸腺20.如图为血糖的来源和去向示意图,下列有关糖代谢及调节的叙述中,正确的是A.胰岛素促进④⑤⑥⑦过程 B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生21.有关水、盐平衡调节的叙述,不正确的是A.抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收B.水盐平衡的调节中枢位于下丘脑C.食用过咸食物引起大脑皮层产生渴觉的过程属于反射D.大量饮水,可引起抗利尿激素的分泌减少22.有关生命活动调节的叙述,正确的是A.饥饿时,胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解成萄萄糖B.反射活动发生的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的C.下丘脑既能感受渗透压变化,又能分泌相应激素调节水盐平衡D.激素调节的特点是微量高效,不同的激素可以催化不同的化学反应23.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是:①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A.①③④ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①④⑤24.细胞外液渗透压感受器及产生渴觉的神经中枢分别位于A.大脑皮层、下丘脑 B.下丘脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层 D.大脑皮层、大脑皮层25.如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素26.如图①②③表示人体内的三个生理过程,Q分别代表三种物质,有关Q的叙述,错误的是A.①中Q是激素 B.②中Q是载体C.③中Q是抗体 D.①②③中Q都具特异性27.如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化。对应正确的是A.食物缺碘——生长激素B.食物过咸——抗利尿激素C.过度饥饿——胰岛素D.温度过高——甲状腺激素28.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性29.下图表示人体中细胞甲分泌化学物质a与细胞乙结合的过程,下列说法错误的是A.若a为TRH,则乙为垂体,B.若a为淋巴因子,则乙为B细胞,C.若a为神经递质,则与其合成和加工有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D.当碘元素摄入不足时,TRH的含量较高30.下列各组激素,在核糖体上合成的一组是A.甲状腺激素和性激素B.肾上腺皮质激素和促状腺激素C.胰岛素和生长激素D.性激素和保幼激素31.对胰岛素作用的认识,正确的是A.胰岛素不足,葡萄糖进入细胞发生障碍B.胰岛素不足,葡萄糖进入细胞发生障碍,但氧化分解正常C.胰岛素不足,糖元合成减少,细胞供能正常D.胰岛素不足,细胞供能正常,非糖物质转化而来的葡萄糖却增多32.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是A. B.C.D.33.与人体免疫调节有关的说法,正确的是A.抗体、溶菌酶、淋巴因子均只能由免疫细胞产生B.效应T细胞可特异性识别被抗原入侵的靶细胞,并使之裂解死亡C.第一道防线不具有特异性,第二、三道防线具有特异性D.记忆B细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体34.下列叙述正确的是A.过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应B.类风湿性关节炎是一种免疫缺陷病C.过敏反应是由于免疫功能过于低下而引起D.HIV主要通过攻击人体B细胞,从而影响体液免疫35.某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿A.体内的B淋巴细胞显著减少 B.仍有部分体液免疫功能C.仍有部分细胞免疫功能 D.体内的T淋巴细胞增加36.关于艾滋病及其病原体HIV的说法,正确的是A.HIV侵入T细胞后,马上进行转录过程B.HIV侵入人体后,T细胞不会受HIV刺激而增殖C.HIV是DNA病毒,容易发生变异,D.HIV破坏T细胞后,病人恶性肿瘤的发病率升高37.将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与下部之间,如图所示。给予单侧光照射一段时间后,幼苗将A.直立生长 B.不生长 C.向光弯曲生长 D.背光弯曲生长38.根据所学知识判断,下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)A.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照D.图中弯曲生长的是①③⑤39.下列关于植物激素的叙述,正确的是A.生长素是由色氨酸脱水缩合形成的蛋白质类物质B.由赤霉菌产生且能引起水稻患恶苗病的赤霉素属于植物激素C.顶端优势的产生与植物激素的极性运输有关D.乙烯利是一种促进果实发育的植物生长调节剂40.下述为植物体内的各种激素,生理作用最为相似的是A.赤霉素和生长素 B.脱落酸和细胞分裂素C.赤霉素和脱落酸 D.生长素和乙烯二、简答题41.如图为人体受到寒冷刺激时,某激素分泌的调节示意图。其中,A、B代表激素,①、②代表生理过程。请据图分析回答:(1)当皮肤温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑。下丘脑就会分泌激素A__________,激素A随血液运输到垂体,促使垂体分泌激素B_______________。激素B随血液循环运输到甲状腺,促使甲状腺激素合成并分泌,这一过程即为甲状腺激素分泌的___________调节。(2)当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,就会通过①②____________下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节方式称为__________调节。(3)如果切除甲状腺,血液中B和甲状腺激素含量的变化分别是__________和__________。42.新型冠状病毒主要由RNA和蛋白质构成。人感染了该种病毒后常出现发热、干咳和呼吸困难等症状。请回答下列相关问题:(1)新型冠状病毒的遗传物质是_____,该物质的基本组成单位是______________。(2)某人感染了新型冠状病毒后体温逐渐升高,这是因为该病毒侵入人体后,影响了位于_____中的体温调节中枢,导致人体的产热量_________(填大于、小于或等于)散热量。(3)专家反复强调出门要戴口罩,戴口罩有利于减少该病毒与人体第一道防线的接触,从而减少感染机会。_______是保卫人体的第一道防线,该防线属于非特异性免疫,非特异性免疫的特点是_____。(4)该病毒侵入人体后,寄生于宿主细胞中,____________能识别靶细胞并与之密切接触,使其裂解死亡。在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,是通过____(填细胞凋亡或细胞坏死)完成的。(5)接种疫苗的目的主要是获得。43.为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题:(1)请完善下面的实验步骤①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组(对照组)的处理是___________,B组的处理是_____________。②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。③_______。④对所得数据进行统计处理与分析(2)实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。44.在单侧光的照射下,植物幼苗会出现茎向光生长和根背光生长的现象,如图所示,这种现象与幼苗体内生长素的分布有关。回答下列问题。(1)生长素的主要合成部位是_______。在幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称为______。(2)在单侧光的照射下,该植物幼苗的茎出现向光性是由于生长素______造成的。(3)根背光侧生长素浓度高于向光侧,但生长却慢于向光侧,从生长素生理作用的特点分析原因,①可能是背光侧生长素浓度高,抑制背光侧生长,而向光侧______:②还可能是__________________。45.某小组用金鱼藻进行光合作用的实验。他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中,在不同室温下,均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,实验结果如图甲,请分析并回答:甲乙(1)该实验研究的是对光合速率的影响,以为指标衡量光合速率。(2)图甲中A点的C3含量(大于/小于/等于)C点,若在缺镁的培养液中进行此实验,B点将向(左/右

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