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文档简介

小班语言公开课教案《小兔找太阳》教学目标通过故事情节的理解，培养学生的语言表达能力和创造力；学习关于自然界元素的认知，如太阳、雨水等；提高学生的听说能力，培养学生的合作意识和团队精神。教学准备《小兔找太阳》的故事书；PPT或投影仪；学生绘本练习册；画笔和彩色笔。教学步骤导入环节（5分钟）引导学生观察教室中的阳光，并逐渐引导他们注意到太阳的存在；带领学生一起唱一首关于太阳的儿歌，如《阳光彩虹小白马》等；导入故事《小兔找太阳》，并告诉学生今天我们将一起探索小兔是如何找到太阳的。故事讲述环节（10分钟）使用PPT或投影仪，展示故事《小兔找太阳》的封面图，并让学生猜测故事内容；通过讲述故事的方式，引导学生进入故事情节，并注意引导学生回答一些故事中的关键问题，如小兔为什么要找太阳？小兔遇到了哪些问题？反思环节（5分钟）引导学生回答一些与故事相关的问题，如故事中小兔的感受、太阳的重要性等；鼓励学生围绕故事展开讨论，提高他们的思维能力和表达能力。绘画活动环节（15分钟）让学生将故事中的关键情节绘制在绘本练习册上，可以根据个人理解自由发挥；引导学生描述他们绘制的图片，同时可以给予一些肯定的反馈。角色扮演环节（15分钟）将学生分成小组，每个小组选择一个角色扮演小兔或其他故事人物；引导学生根据故事情节进行角色扮演，可以适度添加一些情节细节，增加故事的趣味性；引导学生通过角色扮演的方式，提高他们的口语表达能力和创造力。总结环节（10分钟）让学生分享他们在绘画活动和角色扮演中的收获和体会；引导学生总结故事中的主题和教育意义；鼓励学生互相评价和表扬，加强学生之间的团队合作意识。教学延伸可以组织学生进行小组讨论，探索生活中其他自然元素的故事，如雨水、星星等；鼓励学生用自己的语言表达对自然的热爱和感悟，并可以邀请家长参与分享。课后作业学生在家完成一篇关于太阳的小作文，并鼓励他们用自己的语言描述太阳的重要性；学生可以选择一个自己喜欢的自然元素，绘制一张与该元素相关的图片，并写下一段自己对这个元素的感受。以上就是小班语言公开课教案《小兔找太阳》的内容。通过这节课的学习，学生将能够通过故事理解、角色扮演、绘画等形式提高他们的语言表达能力和创

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