内蒙古自治区赤峰市松山区安庆沟中学2022年高一物理下学期摸底试题含解析_第1页
内蒙古自治区赤峰市松山区安庆沟中学2022年高一物理下学期摸底试题含解析_第2页
内蒙古自治区赤峰市松山区安庆沟中学2022年高一物理下学期摸底试题含解析_第3页
内蒙古自治区赤峰市松山区安庆沟中学2022年高一物理下学期摸底试题含解析_第4页
内蒙古自治区赤峰市松山区安庆沟中学2022年高一物理下学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古自治区赤峰市松山区安庆沟中学2022年高一物理下学期摸底试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示为通过轻杆相连的A、B两小球,用两根细线将其悬挂在水平天花板上的O点.已知两球重力均为G,轻杆与细线OA长均为L.现用力F作用于小球B上(图上F未标出),使系统保持静止状态且A、B两球在同一水平线上.则力F最小值为()A.G B.G C.G D.2G参考答案:A【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【分析】根据系统保持静止状态且A、B两球在同一水平线上时A的受力的特点,判断出B的受力,然后由矢量合成的特点即可得出结论.【解答】解:根据系统保持静止状态且A、B两球在同一水平线上的特点可知,A一定只受到重力和绳子的拉力,否则不能静止在竖直方向上,属于杆对A的作用力等于0,对B的作用力也等于0.轻杆与细线OA长均为L,可知∠ABO等于45°.B只受到重力,绳子的拉力以及力F的作用,根据平行四边形定则可知,当力F的方向与绳子的方向垂直时,力F最小.如图最小值是:.故A正确,BCD错误.故选:A2.关于重力势能,下列说法中正确的是:A、确定物体的重力势能的具体值时,可以不选参考平面B、重力对物体做正功,则物体的重力势能增加C、物体的重力势能实际上是物体和地球所组成的系统所共有的D、物体位于参考平面以下时,物体的重力势能为正值参考答案:C3.电梯内有一弹簧秤挂着一个重5N的物体。当电梯运动时,看到弹簧秤的读数为6N,则可能是()A.电梯加速向上运动

B.电梯减速向上运动C.电梯加速向下运动

D.以上说法都不正确参考答案:A4.(单选)如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复.通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示,则()A.t1时刻小球动能最大B.t2时刻小球动能最大C.t2~t3这段时间内,小球的动能先增加后减少D.t2~t3这段时间内,小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能参考答案:C解:A、小球在向下运动的过程中,弹力逐渐增大,开始重力大于弹力,小球速度增大,当重力与弹力相等时,速度最大,然后重力小于弹力,小球速度减小,到达最低点速度为零,所以小球动能最大的位置为加速度为零的位置,在t1与t2之间.故A、B错误.

C、t2~t3这段时间内,弹力逐渐减小到零,知小球从最低点向上运动,开始小球的弹力大于重力,向上做加速运动,然后重力大于弹力,向上做减速运动,所以小球的动能先增大后减小.故C正确.

D、t2~t3这段时间内,弹力逐渐减小到零,则弹性势能逐渐减小,小球重力势能、动能以及弹性势能之和保持不变,所以小球的动能和重力势能之和在增加.故D错误.

故选C.5.(单选)下列关于摩擦力的说法正确的是(

)A.相互压紧的粗糙物体间必有摩擦力

B.运动的物体也可能受到静摩擦力的作用C.静止的物体一定不会受到滑动摩擦力作用

D.摩擦力的方向一定不会与物体运动方向相同参考答案:B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.甲球从离地面H高处从静止开始自由下落,同时使乙球从甲球的正下方地面处做竖直上抛运动。欲使乙球上升到处与甲球相撞,则乙球上抛的初速度应为___________。参考答案:7.如图所示,一个大小为5N,与水平方向夹角37°的拉力F作用在小车上,小车沿水平方向向右运动。运动过程中,小车受到的阻力大小为3N,方向水平向左。小车向右运动的距离为2m的过程中,小车受到的各个力都没有发生变化。求在此过程中:拉力F对小车做的功(取cos37°=0.8)为_____。小车克服阻力做的功为_____。参考答案:8J

6J8.用图(a)所示的实验装置验证牛顿第二定律.(1)完成平衡摩擦力的相关内容:①取下砂桶,把木板不带滑轮的一端垫高,接通打点计时器电源,

(选填“静止释放”或“轻推”)小车,让小车拖着纸带运动.②如果打出的纸带如图(b)所示,则应

(选填“增大”或“减小”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹

,平衡摩擦力才完成.(2)某同学实验时得到如图(c)所示的a—F图象,则该同学验证的是:在小车质量一定的条件下,小车的加速度与其所受的合力成正比.参考答案:(1)①轻推;减小;②间隔均匀(之间的距离大致相等)9.小明绕学校的400米跑道绕了一圈后回到起点,则小明在这个过程中的位移为

m

参考答案:10.下图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的v-t图线,根据图线填空。(1)在0s-40s内汽车做

运动;加速度是

m/s2。(2)在120s-200s内汽车的加速度是

m/s2;发生的位移是

m。

(3)由图中得到汽车从A点开始到速度大小为10m/s

时所需的时间是

s参考答案:(1)匀加速;0.5(2)—0.25;800(3)20

11.如图3所示,在光滑的水平面上有两个质量相同的球A和球B,A、B之间以及B球与固定点O之间分别用两段轻绳相连,以相同的角速度绕着O点做匀速圆周运动。如果OB=2AB求出两段绳子拉力之比TAB:TOB

=

参考答案:3:5

12.一个小球从倾角为370的斜面上O点以初速v0水平抛出,落在斜面上A点,如图所示,则小球在空中的飞行时间为t=

。若第二次以水平速度,从同一位置同方向抛出,小球落在斜面上B点,两次落至斜面时的动能与抛出时动能相比,其增量之比,则两次抛出时的初速度大小之比为

。参考答案:

13.科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:

A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,如图(a)是对应的位移—时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度—时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设

时间(s)下落距离(m)0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X(a)

(b)回答下列提问:(1)(2分)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是__________、__________。(2)(4分)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做

运动,最后“小纸杯”做__________运动。参考答案:作出假设,搜集证据

加速度减小的加速运动

匀速运动三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.一辆汽车在教练场上沿着平直道路行驶,以x表示它对于出发点的位移。如图为汽车在t=0到t=40s这段时间的x﹣t图象。通过分析回答以下问题。(1)汽车最远距离出发点多少米?(2)汽车在哪段时间没有行驶?(3)汽车哪段时间远离出发点,在哪段时间驶向出发点?(4)汽车在t=0到t=10s这段时间内的速度的大小是多少?(5)汽车在t=20s到t=40s这段时间内的速度的大小是多少?参考答案:(1)汽车最远距离出发点为30m;(2)汽车在10s~20s

没有行驶;(3)汽车在0~10s远离出发点,20s~40s驶向出发点;(4)汽车在t=0到t=10s这段时间内的速度的大小是3m/s;(5)汽车在t=20s到t=40s这段时间内的速度的大小是1.5m/s【详解】(1)由图可知,汽车从原点出发,最远距离出发点30m;(2)10s~20s,汽车位置不变,说明汽车没有行驶;(3)0~10s位移增大,远离出发点。20s~40s位移减小,驶向出发点;(4)汽车在t=0到t=10s,距离出发点从0变到30m,这段时间内的速度:;(5)汽车在t=20s到t=40s,距离出发点从30m变到0,这段时间内的速度:,速度大小为1.5m/s。15.决定平抛运动物体飞行时间的因素是

A.初速度

B.抛出时的高度

C.抛出时的高度和初速度 D.以上均不对参考答案:C四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,轻杆长为2L,中点装在水平轴O点,两端分别固定着小球A和B,A,B球质量分别为2m、m,整个装置在竖直平面内绕O轴做圆周运动,不计摩擦和空气阻力,当A球达到最高点时,球A与杆之间恰好无相互作用,已知重力加速度为g,求:(1)求此时杆对B球的作用力的大小和方向;(2)求当B球转到最高点时,B球的速度是多少,以及此时杆所受O轴力大小和方向?参考答案:解:(1)设图示位置A、B两球的速率为v,且杆对B球的作用力为F,则对A球有:2mg=2…①对B球有:F﹣mg=…②由①②两式得:F=2mg,方向竖直向上(2)设当B求到达最高点时速度为v1,此过程机械能守恒,有:2mg×2L﹣mg×2L=×3m﹣…③解得:v1=设此时杆对AB的作用力分别为F1、F2,对A由牛顿第二定律得:F1﹣2mg=…④解得:F1=mg,方向竖直向上.对B同理可得:F2+mg=…⑤解得:F2=mg,方向竖直向下.由牛顿第三定律得,球A对杆的拉力为:F1′=F1=mg,方向竖直向下.球B对杆的拉力为:F2′=F2=mg,方向竖直向上.对杆由平衡条件可得:F=F1′﹣F2′=mg,方向竖直向上.答:(1)求此时杆对B球的作用力的为2mg,方向竖直向下;(2)当B球转到最高点时,B球的速度是,以及此时杆所受O轴力大小为mg,方向竖直向上17.如图所示,排球场总长为18m,宽为8m,设球网高度为2m,运动员站在网前3m发球线的中点发球处跳起将球水平击出,若击球高度为2.5m,为使球既不触网又不出界,求水平击球的速度大小范围.(g取10m/s2)参考答案:解:当球刚好不触网时,根据得,=,则平抛运动的最小速度为:,当球刚好不越界时,根据得,,则平抛运动的最大速度为:,可知水平击球的速度大小范围为:.答:水平击球的速度大小范围为.【考点】平抛运动.【分析】排球飞出后做平抛运动,抓住两个临界情况,即刚好不触网和不越界,由竖直高度可确定时间,根据水平位移可求得排球的速度范围.18.(8分)用细线通过网兜把质量为m的足球挂在光滑墙壁上,如图所示。不计网兜质量。已知

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论