座右铭作文共九篇

座右铭座右铭（一）过了许多夜晚，做了许多作业，唯独这次作业异常不同，老师叫我们回家来写座右铭。我在家里找到了毛笔和墨水还有一张大纸，我拿毛笔蘸上墨水以后，专心致志的写了起来，我随手写了一句“健康是幸福的源泉”洁白的纸上有了漂亮的大字显得格外耀眼，另外，我还添了一条美丽的花边，耀眼的纸上显得格外美丽。这次作业令我喜出望外，我实在太高兴了。座右铭（二）“诚信比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。”这句名言是康德说的，也是我的座右铭。记得在三年级的时候，我订了《红树林》，已经有很多本了。有一天，弟弟对我说：“姐姐，你有很多本《红树林》了吧，借我看看？”我说：“嗯，好吧，但是我有些地方还没看，过几天再给你，好吗？”弟弟高兴地说：“好滴！”就唱着歌兴奋地跑开了。过了几天，我把《红树林》看完了，想再看一遍。弟弟说：“看完了吗？”那时我想着书中的精彩内容，说了一句：“还没好呢。”“哦。”弟弟垂头丧气地走了。我想起了那句座右铭，觉得应该把书给弟弟看。我走进了弟弟的房间，看到弟弟无聊的坐在椅子上。我把《红树林》拿给弟弟，说：“弟弟，我看完了，给你看吧。”弟弟立刻高兴起来，津津有味地看书。康德的这句名言让我知道：答应别人的事就要做到。座右铭（三）看到自己QQ和微信上的个性签名，不禁想起了自己学生时代的座右铭。第一次知道座右铭这三个字，是在一篇关于鲁迅的课文上学的。课文上说，鲁迅先生小时候为了每天可以早点去学校，在自己桌子上刻了个早字，作为自己的座右铭。可是，自己却没有跟风也在桌子上刻个早字。小学时候的座右铭不记得了，大概是好好学习天天向上之类的话吧。初中以后的座右铭就固定了，那时初一时学了一篇课文叫《十三岁的际遇》里面写的是作者田晓飞13岁考上北大的事。这都不是重点，重点是课本里的一句话成了我好多年的座右铭，那就是没有什么使我停留，除了目的。虽然，很多的时候，我都不知道自己的目的是什么，目的地在哪里。可是，这并不妨碍我一直把这句话当成座右铭。一直到整个学生时代结束。没有什么使我停留，除了目的。如今在键盘上敲下这几个字，还觉得一种深深的熟悉感。而这种熟悉感也使我感慨万分，如今的自己，好像是彻底的，真正的没有了目的。如今，自己QQ和微信的个性签名是，生命不息，折腾不止。因为我还年轻。只是，我不知道自己还能年轻多久。就像当初的那句座右铭，陪了我多久，还可以陪多久。每个阶段都有自己不同的想法。但是，那些有座右铭陪着的日子，无论何时都是如此的值得回忆和珍藏。座右铭（四）我这个人有点迷信。我相信有关写星座的书。我是双子座的。书上说：“双子座的人跑得快不见得是第一。我最相信的还要算是双子座的座右铭。它对我的启发很大。我看了这些座右铭，让我更上了一层楼。有一次我考试时，因为一时想不起一首诗的作者是谁。我心中突起一个念头，偷看。可我要行动时，我想到了星座书上的一句座右铭：宝石虽然落到泥土里，仍是宝石；沙砾虽然被吹到天空中，还是沙砾。还有一次。因为上高年级了，作业很多。我才做到一半，头也大了，手也写麻了。此时我不想再做了。可一想到明天就要检查了，不做不行，否则就要挨打了。我徘徊在做与不做之间。我想到了星座书上的一句座右铭：金字塔是一块块的石堆砌而成的。我联想到了古代的埃及人民建造宏伟壮观的金字塔是一步一个脚印来建成的，那么大的金字塔要用多少石头呀！可他们还是建成了，不是吗？想到这，我又耐心的写起作业来。有志者事竟成，我经过了一段努力，我把作业搞定了。松了一口气。这些座右铭让我受益非浅。座右铭（五）我的座右铭是虚心万事能成，自满十事九空，如果你把这句话的意思理解了，才不会被“骄傲”引入歧途，变成一个骄傲的人。虚心万事能成，自满十事九空的意思是：如果你虚心地做事情，那你做的事情就会成功；如果你非常骄傲，那么即使十件事让你做，也会九件事失败，如果你不相信，就往下看看。记得在二年级上册第一单元，我考了100分，当时我得意洋洋，觉得这学期总是好运的。于是，我每次做作业翘着二郎腿，唱着歌。一单元很快又要过去了，我骄傲的心情又要出来了，在考试的过程中，我计算题用口算的，做完了题目又不检查，结果考试成绩出来了，我考了70分我带回家给家人看，他们把我骂得狗血淋头，那时我很后悔当时我那么骄傲。记得还有一次，我第七单元考了87。5分，我的心情似乎被一块巨大的石头压着一样，沮丧地哭泣了，于是我又记得上一次的教训，又想了虚心万事能成，自满十事九空，这句话，便虚心起来，不会的题目就向同学请教，上课认真听讲，老师讲的内容我全都听进去了，母亲摇了摇头，说：“你终于振作起来了。”我的心情被母亲的话感动了，便更加勤奋学习。转眼间期末考试来临了，我认真地考试，皇天不负有心人，经过我之前的努力，我终于达到了最高境界，考了100分，我回家似乎疯了似的，告诉了妈妈这个好消息。妈妈非常高兴，为我考了100分而高兴。一句“虚心万事能成，自满十事九空，”把我从歧途中“拔”了出来，它将要陪伴我度过学习，使我不被“骄傲”陷入深渊。座右铭（六）每一个人都有自己的座右铭，我的座右铭是“世上无难事，只怕有心人”。这句座右铭对我的启发很大，也很有用。记得有一次，我有一道题不会做，那道题是：一辆汽车从甲地出发，速度为每小时50千米，开出两小时后，一辆摩托车也从甲地出发追赶汽车，4小时后追上了汽车。求摩托车的时间？我左思右想也没想出那道题的解法，想放弃，但一抬头，看见了我的座右铭：“世上无难事，只怕有心人”。于是，我打消了这个念头，又仔细想想，终于功夫不负有心人，我想出了眉目：50×2=100（千米）是汽车和摩托车的路程差，100÷4=25（千米）使用路程差除以时间就是摩托车比汽车多出的速度么？用摩托车比汽车多出的速度加上汽车的速度不就是摩托车的速度么？我满怀信心的把答案交给了老师，老师看完后将我一张卡片，我非常高兴，但我知道这是座右铭的功劳。记得还有一次，我把自己的表给弄坏了，我不想花钱修表，就自己修了起来，我用手按住那根“针”，套在表套上，准备安上去，我想：这也太简单了吧。就一松手，那“针”又蹦了出来。反反复复做了很多次，没有一次成功，我心灰意冷，可以见我的座右铭：“世上无难事，只怕有心人。”于是，我鼓起勇气，用手按住，小心翼翼的往下推，一松手，进去了！我高兴地一蹦三尺高！想必同学们每一个人都有自己的座右铭吧！它们都是珍对自己的缺点所设定的，所以，当我们有困难时一定要向自己的座右铭寻求帮助哦！座右铭（七）古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而，我对这句话却没有真正的理解。我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。座右铭（八）伟大的科学家牛顿曾经说过：“胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得到成功。”这句话是我的座佑铭。每当我遇到困难时，就会用这句座佑铭提醒自己，一定要坚持，决不退缩。记得暑假我和爸爸去书店，一进门就被一个精致漂亮的城堡模型吸引了。模型是由199块互相插接的硬纸板拼成的。白墙蓝顶的小楼，就像真的一样，我喜欢极了，便央求爸爸给我买一个回家拼。爸爸说这个太复杂了，买个块数少简单的，可最终还是在我的坚持下买了这个最难拼的。我满心欢喜地回到家，一进门就把自己关在房间里开始拼制这个城堡模型。刚开始我信心十足，仔细耐心地拼底座，拼楼梯台阶。一幢小楼拼好了，桥也拼好了，不知不觉两个小时过去了，插片用了一多半，汗水像小河一样顺着我的脸流个不停。城堡模型被我拼得有模有样。可就在我要拼成功的时候，一个屋顶的部位太细小了，弄得我好几次想要放弃。我就在心里重复我的座佑铭“胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得到成功。”最后，我终于完成了城堡模型。我把它放在书桌上，每当遇到困难时，我就会看到它，我就会想起我的座佑铭。有人说座佑铭能给人带来信心；有人说座佑铭能给人带来帮助；可是我觉得座佑铭能给我带来坚持到底的决心。座右铭（九）事过境迁，一晃六年过去了，可这件事却始终在我的脑海里时隐时现，那教训一直鞭策着我走一条诚实、正直之路。这件事发生在我４岁那年，那天幼儿园老师让我们画一幅关于秋天的图画，我画得可认真了，想着能得到老师和妈妈的表扬，我心里更美了，可是小朋友打闹时却把我刚画好的画撕碎了，我又生气又难过，想重新画一张，可是马上就放学了，我正在着急，忽然看到去参加美术班的小朋友的画都安安静静地躺在桌