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文档简介

书的味道书的味道(一)据说,被认为是世界上最聪明的犹太人酷爱读书,而他们教导子女读书的方式也很奇特。在书本上涂上蜂蜜,然后让小孩子闻。于是,犹太孩子从小便产生了这么个感觉:书本是甜的。我的父母非舞文弄墨之人。在他们的时代,除了一本语录,其它的书一概被打入冷宫。社会告诉他们,书本是毒的。到了我生活的时代,我既没有犹太孩子那么幸运,从小就受到如此诗意化的良好熏陶,也没有沉重枷锁的束缚。书本是苦是甜,需要我自己去体味。外公是我读书的领路人。他是自学成才的骄子,因此对书有一种特殊的感情。外公的思想正统、严谨,所以我几乎没有接触过小人书一类的画册。至今仍留有记忆的最早的一本书是《儿童成语画本》。里面的每个字都标着拼音,图画也都简单明了。我看时几乎是不看拼音的,有不懂的字就跳过去。结果一遍看下来,只记得几幅图和一个囫囵的大概。外公听说我读完了,便要考我。一问三不知的结果令他非常生气。“看书最忌走马观花!”他一板一眼地教训我。那时我才六岁。之后在上学的日子里,接触最多的自然是课本了。我最喜欢语文书,总是要妈妈把它包得漂漂亮亮的,然后一边闻着油墨的香味一边一课课地翻读。常常是上午拿到新书,下午就把书看完了。后来得知三毛也有这个习惯。并且三毛还更为大胆地向语文老师提出课教得太慢了。我很荣幸能与三毛有个共同点,虽然我没有她那么勇敢。这个习惯一直保持到现在。第一遍读课文时觉得文章真是精彩,但到课上老师开始讲“段落大意”、“中心思想”时,便觉枯燥乏味,再也品不出文章的好来。课本只是书的极小的一部分,并且我越来越反感里面的大道理。一本正经的外公推荐的书也同样一本正经,根本提不起我的兴趣。我开始自己选择课外书。一开始我爱看优秀作文选,并且很“不知好歹”地认为自己有深度。所以当我还是小学二年级的毛丫头时,就不屑于《小学生文选》了,我喜欢看中学生写的记叙文。看得多了,笔头也觉得流畅了,作文经常被当作范文朗读。后来,我不知怎么迷上了历史小说,于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。还记得我在图书馆踮着脚指着那本大部头时,管理员老婆婆透过厚厚的老花镜仔细打量了我好一会儿,才迟疑地有些不放心似的把它交给了我。之后我便四处搜集一些历史人物的正传、外史、小传,看得津津有味。有一个阶段,特别迷侦探小说。晚上看得毛骨悚然,却还忍不住往下看。亚当·罗宾,柯南·道尔,阿加莎克里斯蒂,还有一个记不清名字的日本惊险小说家,都成了我崇拜的偶像。记得我连着好几个礼拜去书店徘徊,原因是我看中了一套四本的《福尔摩斯全集》,却只能对它的“天价”望洋兴叹。进了初中,班上突然刮起了一阵“名着热”。于是我像突然发现新大陆似的,原来还有这么重要的一个版块我没有接触过。我走马灯似的不停地借书、还书,再借书。凑够了钱便不时买进一本大部头。《简爱》《雾都孤儿》《永别了,武器》《高老头》《飘》《傲慢与偏见》……也不管是不是囫囵吞枣,反正就这么一口气读下去。《红楼梦》是最让我回味的一部。在我借来看了两遍之后,终于还是忍不住自己又买了一本来,再细细地读第三遍,第四遍。读到后来竟觉得里面每个人物都那么熟悉,那么可爱,简直都辨不清善恶了。名着读得多了,也渐渐发现有些书根本就是被强套上“名着”的桂冠,价值并不大。于是我不再追随那些别人封号“名着”的书。自认为思想有了些“深度”,便开始接触散文。起初还只是一些简单的哲理、人生小品,像刘墉、三毛的一些文集等等,后来便觉得有些“肤浅”。开始拜读一些名家的文笔,将冰心、梁实秋、徐志摩、张爱玲、叶灵凤、石评梅、丁玲、胡适、林徽因等等一些平时熟悉或不熟悉的名家一一品味。每读一篇,便觉得有了新的感悟,有了新的提高,而再读一篇,又顿觉刚才的我是多么可笑。有时简直觉得自己的思想正在被这些名家操纵,再容不得一点自己的观点了。随着年龄的增长,看书的兴趣也越来越浓,书的范围也在扩大。从时政报告到纪实文学,从风土游记到地理杂志,从流行时尚到科技论文,几乎什么都看。对于争议很大的武侠、言情,看则看矣,不言褒贬;对于评价很高的名家美文,看后又再默默回味;而对于真正意义上不朽的名着,则是一面看第n遍,一面从内心的深处发出第n次赞叹。尽管现在是网络时代,网络文学的发展速度也不可估量,但还是喜欢捧着一本实实在在的书慢慢地翻,细细地品,喜欢那种触手可感的厚实的感觉,仿佛自己正搭着文豪们时而激昂时而和缓的脉搏,在与他们一起感受文化的心跳。实实在在地感觉到,书的确是甜的,很甜。书的味道(二)据说,被认为是世界上最聪明的犹太人酷爱读书,而他们教导子女读书的方式也很奇特。在书本上涂上蜂蜜,然后让小孩子闻。于是,犹太孩子从小便产生了这么个感觉:书本是甜的。我的父母非舞文弄墨之人。在他们的时代,除了一本语录,其它的书一概被打入冷宫。社会告诉他们,书本是毒的。到了我生活的时代,我既没有犹太孩子那么幸运,从小就受到如此诗意化的良好熏陶,也没有沉重枷锁的束缚。书本是苦是甜,需要我自己去体味。外公是我读书的领路人。他是自学成才的骄子,因此对书有一种特殊的感情。外公的思想正统、严谨,所以我几乎没有接触过小人书一类的画册。至今仍留有记忆的最早的一本书是《儿童成语画本》。里面的每个字都标着拼音,图画也都简单明了。我看时几乎是不看拼音的,有不懂的字就跳过去。结果一遍看下来,只记得几幅图和一个囫囵的大概。外公听说我读完了,便要考我。一问三不知的结果令他非常生气。“看书最忌走马观花!”他一板一眼地教训我。那时我才六岁。之后在上学的日子里,接触最多的自然是课本了。我最喜欢语文书,总是要妈妈把它包得漂漂亮亮的,然后一边闻着油墨的香味一边一课课地翻读。常常是上午拿到新书,下午就把书看完了。后来得知三毛也有这个习惯。并且三毛还更为大胆地向语文老师提出课教得太慢了。我很荣幸能与三毛有个共同点,虽然我没有她那么勇敢。这个习惯一直保持到现在。第一遍读课文时觉得文章真是精彩,但到课上老师开始讲“段落大意”、“中心思想”时,便觉枯燥乏味,再也品不出文章的好来。课本只是书的极小的一部分,并且我越来越反感里面的大道理。一本正经的外公推荐的书也同样一本正经,根本提不起我的兴趣。我开始自己选择课外书。一开始我爱看优秀作文选,并且很“不知好歹”地认为自己有深度。所以当我还是小学二年级的毛丫头时,就不屑于《小学生文选》了,我喜欢看中学生写的记叙文。看得多了,笔头也觉得流畅了,作文经常被当作范文朗读。后来,我不知怎么迷上了历史小说,于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。还记得我在图书馆踮着脚指着那本大部头时,管理员老婆婆透过厚厚的老花镜仔细打量了我好一会儿,才迟疑地有些不放心似的把它交给了我。之后我便四处搜集一些历史人物的正传、外史、小传,看得津津有味。有一个阶段,特别迷侦探小说。晚上看得毛骨悚然,却还忍不住往下看。亚当·罗宾,柯南·道尔,阿加莎克里斯蒂,还有一个记不清名字的日本惊险小说家,都成了我崇拜的偶像。记得我连着好几个礼拜去书店徘徊,原因是我看中了一套四本的《福尔摩斯全集》,却只能对它的“天价”望洋兴叹。进了初中,班上突然刮起了一阵“名著热”。于是我像突然发现新大陆似的,原来还有这么重要的一个版块我没有接触过。我走马灯似的不停地借书、还书,再借书。凑够了钱便不时买进一本大部头。《简爱》《雾都孤儿》《永别了,武器》《高老头》《飘》《傲慢与偏见》……也不管是不是囫囵吞枣,反正就这么一口气读下去。《红楼梦》是最让我回味的一部。在我借来看了两遍之后,终于还是忍不住自己又买了一本来,再细细地读第三遍,第四遍。读到后来竟觉得里面每个人物都那么熟悉,那么可爱,简直都辨不清善恶了。名著读得多了,也渐渐发现有些书根本就是被强套上“名著”的桂冠,价值并不大。于是我不再追随那些别人封号“名著”的书。自认为思想有了些“深度”,便开始接触散文。起初还只是一些简单的哲理、人生小品,像刘墉、三毛的一些文集等等,后来便觉得有些“肤浅”。开始拜读一些名家的文笔,将冰心、梁实秋、徐志摩、张爱玲、叶灵凤、石评梅、丁玲、胡适、林徽因等等一些平时熟悉或不熟悉的名家一一品味。每读一篇,便觉得有了新的感悟,有了新的提高,而再读一篇,又顿觉刚才的我是多么可笑。有时简直觉得自己的思想正在被这些名家操纵,再容不得一点自己的观点了。随着年龄的增长,看书的兴趣也越来越浓,书的范围也在扩大。从时政报告到纪实文学,从风土游记到地理杂志,从流行时尚到科技论文,几乎什么都看。对于争议很大的武侠、言情,看则看矣,不言褒贬;对于评价很高的名家美文,看后又再默默回味;而对于真正意义上不朽的名著,则是一面看第n遍,一面从内心的深处发出第n次赞叹。尽管现在是网络时代,网络文学的发展速度也不可估量,但还是喜欢捧着一本实实在在的书慢慢地翻,细细地品,喜欢那种触手可感的厚实的感觉,仿佛自己正搭着文豪们时而激昂时而和缓的脉搏,在与他们一起感受文化的心跳。实实在在地感觉到,书的确是甜的,很甜。书的味道(三)小时候,我总被一个高高大大的书橱吸引着,那里放着我父亲珍贵的藏书。望着,望着,我便闻到了一股清幽的香味,似茶香?似花香?可都不是。长大一点,我便可以够得着书了,拿下最低下的一本,轻轻翻读,却不了解其中意思,我开始苦恼,焦急,甚至有些生气,居然对这些东西抱有这么多的幻想。于是我合上了书,把它放回原位,可不经意间我闻到了一股涩涩的苦味。到了小学,我再次打开了了神秘的书架,取下一本我性趣的故事书,里面的故事,时而让我捧腹大笑,时而让我潸然泪下,时而让我激动不巳,时而让我为之感动。渐渐地我开始喜欢上这些故事书,整天整夜与它们为伴。久而久之,书的味道又变了,变的又滑又甜,像是沾了蜂蜜的棒棒糖,含在嘴里就是不想放。我开始对书的好感日益增加,可我父母对书的意见越来越大。最后苦劝无用,采取了强制手段,把我从哪些书隔绝开来。没有书的日子是难过的,记忆里的书香还在淡淡的回味,却闻不到,也看不到。书啊!我何时才能够再与你相见呢?进了初中我再一次见到我久违的“伙伴”,它依然是那么和蔼可亲地欢迎我,迎接我,才知道只有人抛弃书,书是不会抛弃人的,走近书架,却闻不到那熟悉的味道,我拿下一本科学书,趴在那里细细啄磨,可我发现书已经变的有些苍老了,从前白白的扉页变的有些发黄,封面也碎了几角,但文字依然清晰。我不舍得抚摸着它,看着它,像是对一位年长的老人那样,可它并没有接受我的同情,依然挺着腰杆,支撑着让我看。我忽然鼻子一酸,不知是书的内容,还是书的精神。这时又一股味道飘了进来,是一种清新的香,是一种纯洁的香,如丝如稠……书的内容已经忘却,但书香依然在我脑中回旋。如果世界太容易让人醉倒,闻闻它,也就清醒了。书的味道(四)书的味道轻轻地,翻开一本书,欣赏着那灵动的文字,领略书中的味道。 </font>“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,是他“不以物喜,不以已悲的宽广豁达胸襟,此时“把酒临风,心旷神怡,宠辱皆忘,”做一个喜洋洋的淡泊名利的人。 </font>绿色的三国风迎面吹来,给人带来无尽的希望。刘备三顾茅庐,诸葛亮出山,助他完成霸业。刘备的执着,刘备的谦虚,刘备的诚心。诸葛亮就像那股清风,吹来了无尽希望,吹走了忧愁,他为刘备勾勒出宏伟霸业的蓝图。灰色的三国雨落下,你永远分不清哪边是东,哪边是西,他会让你迷失在这场雨中,人间恩怨情仇,悲欢离合。天空是那么的蓝,用血染成的红,是什么打动了所有人?关羽的义,他那惊天地泣鬼神的义!他一脸红色,映在了人们心中,成了人们的英雄。月,黄的刺目。花,染不透乡愁;雪,映不成山河;月,回不了故乡。刘备有多少次对月感叹,有多少次对月抒情,有多少次对月长啸。他心中的梦,何时才能圆?明月几时有,把酒问青天。道不完的三国色,说不停的三国义,斩不断的三国情。我读秦文君的《男生贾里全传》中引人的情节,幽默的语言让我忍俊不禁;我读《童年》的天真,善良与世态炎凉;我读《老人与海》绝不低头,笑对挫折;我读《唐诗三百首》人生三千里,世间五千情。读书让我知道:晏子出使楚国的机智善辩,使我感受到古代外交家非凡的才能与勇气,使我知道了埃及的金字塔,法老以及木乃伊等,还让我知道普罗米修斯,阿波罗,宙斯,赫拉等。读书让我知道了莎士比亚以前只是一个剧院的看马车的杂役罢了,但他经过刻苦学习,勤奋努力最终成为一颗世界文坛上最耀眼的星。我从阅读中知道了高尔基童年的艰辛,阿廖沙对书籍的痴迷,能看书就是他最大的幸福,他那求知的渴望感染着我的心。“如果不用有益的东西去占领自己的生活,那将填充无意的事情或是空虚。”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”屈原,你独处江畔,看滔滔江水,带着对劳动人民的悲伤,带着岁祖国的热爱,你把石投江,纵身一跃,构成最美丽的弧线。”“采菊东篱下,悠然见南山。”竹篱边的菊香暗自浮动,陶渊明抛弃世俗不慕名利,在那土地空旷的地方自得其乐。你废寝忘食,不求甚解,忘怀得失,追求心中永远的世外桃源。书有味,书的味道,我自然领悟。书的味道(五)自古以来有多少名人为了读书而坚持不懈勇往直前,他们为的是什么?当然是那无边无际,永无止境的知识。而又有多少人为了追求名利而读书从而做到学而不思则罔,思而不学则殆。我很喜欢读书,不为什么只为那书中有保尔那坚持不懈的精神;有高老头那爱女的悲痛;有《巴黎圣母院》中爱之伟大。书,能给人带来无限的情怀,让人迷失其中。在我的小空间里,一本本书整齐地排列着,五颜六色的什么书我都有。这不,今早一醒来伸手一摸,一本小巧的《环球80日游》已在手中乖乖的任我翻阅。不久,门外响起妈妈那“狮子吼”,没办法,只得放下手中的挚爱,向餐桌上的早餐进军,你们是不是以为我死心了呢?嘿嘿,才不呢!我的手偷偷的伸向餐桌下面,哈,找到了。《高老头》真是不错哦!恩恩,这里好可怜哦,那里......“咦?书,我的书呢?”我大叫道。刚一抬头,就看到了爸爸那杀死人的目光,“老,老爸,好早啊,呵呵......”惨了,老爸说初二了,不能再这么看书了,我居然还看,死定了。我哭丧着脸。没想到,老爸没骂我,就这么走了。哈哈哈哈,我还真是命大啊!好不容易吃完了早饭,正当我要回房继续埋在书堆里的时候,老妈要我陪她一起上街。哈哈,正合我意。于是我欣然起行,拿起挎包,理理衣服,梳梳头发,恩,不错整装完毕了,Let'Go!向大街上出发咯。不久我就已经心猿意马了,眼睛不时的往一旁的书店瞄。于是,我装出一副很饿的样子,对妈妈说:“老妈,我饿了。”老妈不愧是老妈啊,出手真大方,一给就是20元。我急急忙忙的往书店跑去,眼睛还不时的回头看看老妈,深怕她发现了。进了书店,我马上大买特买,不一会儿,我的挎包就满了,我心满意足的准备走人。突然,我眼前一亮,那不是最新出的《一分钟探案》吗?我好想买哦,可惜,钱不够了,没办法,只能贴上我的私房钱,心疼哦。在回家的路上,我的手紧紧的揣着书包,深怕被老妈发现,只因为那是我心爱的书啊。书教我怎么做人,书给了我无限的知识,所以,我爱我的书。书的味道(六)每天踏进校门,朗朗读书声掠过我的耳畔。教室里,同学们齐声朗诵着古诗文,那样和谐,让人觉得很惬意。这让我觉得,书的味道,是无穷无尽的,多姿多彩的,让人百读不厌的。每每翻开再读,就又会尝到另一种全新的味道。这种味道既陌生又熟悉,既清新又充满醇香,细细一品,那几种味道交错在一起,沁人心脾,让人陶醉其中。这时候,我又读懂了书的味道,是浓郁的,让人回味无穷。最近,每个星期,戚老师总会请爱看书的同学做到讲台上读出他们读过的精彩片段和讲出自己的心里感受。朱自清笔下的《荷塘月色》,将我陇上一片轻纱,在那荷塘边,月色下悄然漫步着。梦想的天空是多么美丽,四周的栅栏,让我在这里遨游。荷塘里,人的影子伴随着花的飘香,澄澈的水幽幽荡漾,时不时有几声蛙叫,填补着这朦胧之景。而这月光,似乎在于荷塘对话,一片笑声激起了荷塘,它们慢慢走近远方天国┅┅从中我感觉到,读语文书是一种享受,而看课外书,更是一扇能敞开心灵的窗户。当你以安详的心绪在宁谧的氛围中读一本好书时,它可以把你带入那种既恍惚空灵有旖旎美好的境界中去。在一种如诗的意境中读书,心灵会像热水里的新茶一般丝丝缕缕地舒展开来。或许,你会感到那个温暖的杯底从你的心房间熨过,熨开你心上的每一缕皱褶。班里的图书漂流,总能让同学们慢慢咀嚼,嚼出一番韵味来;师生共读一本书,老师的引领下,书的味道,是悠悠的甘甜,又如地面上涌出来的一泓清泉,清新自然;班级读书会,是同学们最喜欢的读书方式。在这里,我们可以彼此倾听、可以彼此相爱、可以大胆地说出心里话、可以用爱心说诚实话,在这里,我们的思想在交流,我们的智慧在碰撞。每每此时,我们便沉浸在书香中。生命因羽翼而飞翔,羽翼因读书而坚韧,坚韧因成长而美丽,唯有这样才能让三者融为一体,这是书籍带给我的智慧和道理,我爱读书,爱书中的那一缕缕的油墨清香味……书的味道(七)在我的记忆中,书是甜蜜的也是苦涩的,莎士比亚曾经说过“书籍是全人类的营养品,”我觉得这句话说的是很有道理的。小时候的我非常淘气、也不喜欢看书。可是,爸爸妈妈似乎根本就不理会我这种心情,还硬是给我买了一大堆书,例如:《骆驼王子》、《非常事件》、《笑猫日记》、《钢铁是怎样炼成的》、《中华上下五千年》。。。。。。每次到了妈妈规定的看书时间,也就是4:00到4:30分的时候,简直就是我一天最难熬的时候。所以,我每次都是敷衍了事的,这个时候我觉得书是淡然无味的、甚至是有点苦的。可是,长大以后,我渐渐的体会到了,不多看书的问题。比如:写作文的时候,脑子里一片空白,想不出好词好句和优美的文句。那个时候,我便下定决心一定要好好看书、认真看书。妈妈见我这么喜欢看书,又给我买了几本书,如:《我们班流行写小说》、《女生日记》。。。。。。看书之后,我的作文水平明显提高了,脑子里也积累了一点好词好句,例如:上一次的那一篇《小女孩我想对你说》,老师就在上课的时候表扬我,我心里甜滋滋的。我从书中获得了,许多人生的启迪!在今后的生活中,我会更加深刻的去体会书中的滋味。书的味道(八)书的味道?也许有人会问:书又不是吃的,怎么会有味道呢?而我可以肯定的说:书是有味道的,一本书就如一道菜,每一本都有它独特的味道。走进我的卧室打开门,便有一个装满各种的书柜,这里的书一般都是一些无聊的小说或散文。向右看,便是装满我的藏本的货架,还有二排整齐的木板,不用说,肯定全是书。从英国到了上海,又转到南京。到家的第一件事,便是扑向我的宝贝书。站在货架边,我随手抽出一本。一看封面,是那沈石溪的《狼王梦》。一瞬间,我似乎嗅到一股熟悉的味道,那是母狼

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