亲爱的老师-我想对您说作文共九篇

亲爱的老师，我想对您说亲爱的老师，我想对您说（一）亲爱的饶老师：您好！老师，你相信缘份吗？有人说，缘分是上天上次的一份特别的礼物，而我觉得我跟您的相遇相知、风雨同路纯属是一段小插曲，而我却十分珍惜这段小插曲，因为它，你我成为了同路人，虽然没有更多的风雨，可是我们了解着彼此。老师，很多人都把你们比喻成燃烧自己照亮别人的蜡烛，或者是学生生命里的灵魂工程师，可是，您在我眼中是如此的年轻，如此的漂亮，我怎么能把如此老化的词语用在您身上呢？您应该是一朵盛开的鲜花，什么鲜花呢？在五月的歌声中，我猛地意识到您正是一朵盛开得正灿烂的向日葵，追求着一个个火红的小太阳，你用快乐指引着我们，用知识让我们在更遥远的宇宙漫游，您用愠怒表达对我们的恨铁不成钢，用严肃告诉我们自己的使命……人总是会在不经意间犯下错误，您不允许我们犯下低级的错误，更不纵容我们为自己的过错编织美丽的谎言，这样，在不经意间我们学会了如何对待人生与社会的交织，而我们，却始终不知道老师您的用心所在。我是个不爱回忆从前的人，可是每次看到您灿烂如向日葵的笑脸，我总会想起一些关于您和我的交集，无论发生的事情对我是否有利，对我是否指责或赞赏。您在我的回忆中，就连批评也成了一种甜蜜，很后悔自己没有勇气说出来，老师，我知道你和父母都在用不同的方式在关心我。父母的关心是言溢于表，而您的爱是深怀在心里的，甚至于藏在您对我的不满之中，为什么不满？因为你希望我成功，做到你满意的学生！还记得运动会那天您对我说过的话吗？你也许忘记了，可我没有遗忘，您说，三年之后谁能够保证你竞选到学生会？当时的我很难过，很难过，虽然我表面上若无其事，同学也不知道，除了您，谁又会知道我的眼泪是流在心里的呢？培根说，人与人之间最大的信任就是敢于提出批评。从孩提时起，听的批评最多来自于您，所以我格外相信您，因为您是我的镜子，当我失败时，这面镜子是我最大的批评，当我成功时，这面镜子也成了我最大的荣誉！从您身上，我体会到一种真谛，您对我们的关心为的就是激发我们的信心和自尊心，对我们心灵里滋生的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。对于您对我们的辛苦付出，我只能由衷地说一声：“谢谢您，您是真正的教育者！”最后祝老师永远年轻美丽，桃李满天下！此致敬礼您的学生：陈淑萍2007-05-28亲爱的老师，我想对您说（二）清晨，每当我背着书包走进校园，总看见您亲切的笑容，娇小的身影。每当我端坐在课桌前，总聆听到您细心的讲解，娓娓动听的声音。您陪伴我们已经走过八百多个日子，您总把我们当作自己的孩子，点点滴滴、牵挂在心。老师，我们一天天在长大，我们的心里总有无数的感恩、总有无数的话儿想请您听听。老师，我想对您说，您就像一位勤劳、善良的园丁。三尺讲台就是您耕耘的天地，您用知识的犁耙，挥洒汗水、播种希望，让阳光雨露滋润着我们纯真的心灵。老师，我想对您说。您就像一位技艺高超的魔术师。您总能用春风细雨般的言语，让有时落的我变的更自信，让有些调皮的伙伴上课变的更专心。老师，我想对您说。您就像一位圣洁的天使，奉献出自己，呵护着我们。身体倦了，您却说：“不累，不累。”声音有点嘶哑了，您却说：“不要紧，不要紧。”生病的时候，您还说：“我还行，我还行。”老师啊！您就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们。老师，我想对您说，我们深深的爱着您，我们向您保证：“一定会好好学习，努力发奋。长大后，一定成为有用之才；成为祖国的接班人。亲爱的老师，我想对您说（三）亲爱的老师，我想对您说亲爱的老师：您好！我是您的学生蔡?b彦。老师，您辛苦了。您像花园里的园丁般培养、照顾着我们这些幼小的小花朵。您不管有刮风、下雨都会来给我们上课。不管学生们有多么调皮、不听话，您都会用您的爱心和耐心培养他们、教育他们。记得有一次，下着大雨，我们像平常一样来到学校，您比以前慢了点来。您来了，连续给我们上了几节课后，您终于忍不住，咳了几声。那时，我才知道，原来您是带病来给我们上课的。这时，我好感动！还有一次，学校组织到文化中心看电影，是走着去的。出发了，您总是说：“小心！一定要小心啊！”您边走边关心同学们：“谁热？谁不舒服？谁要喝水？”经过一段路，终于到达文化中心了。看电影的时候，谁站起来挡住别人或者防碍别人，您都会叫他们坐好。走回来的时候，阳光非常大，您有带雨伞，走的时候还会帮我们遮遮太阳。这些都是无比的爱啊！啊！您像天使给我们爱，我要谢谢您！我爱您！祝：家庭美满！您的学生：蔡?b彦2008年5月24日亲爱的老师，我想对您说（四）尊敬的冉老师：您好！老师，我要感谢您3年来对我慈母般的教养，让我从一个无知的小孩变成了听话、懂事的少年。摔倒了，是您教会我如何爬起来；失败了，是您教会我如何吸取教训……虽然这是一些点点滴滴的小事，回忆起来却让我多么快乐！老师！您讲的课是多么有趣呀！有时，您把我们带进一个欢乐的节日里，让我们仿佛身临其境；有时，您把我们带进一片辽阔的大草原，让我们感受到大自然的壮观；有时，您把我们带到一望无际的海洋上，是我们心胸宽广；有时……啊！老师！您讲的课是多么生动、逼真、有趣呀！老师啊！您可知道，同学们是多么喜欢听您讲课啊！老师，您像蜡烛，为了我们不顾一切地牺牲自己；您像航标，在知识的海洋向我们挥手......我们要感谢您的还有很多很多，现在，我先给您道个歉，然后再谈谈上次第三单元考试过后的事情。那天，考试试卷刚发下来，我们一看成绩，就垂头丧气的，因为成绩只能用一个字来形容，那就是——差。这时，上课铃响了，您虽然是板着面孔走进教室，但脚步却和平常一样轻盈。您扫了一眼全班，才“吐”出了一句话：“你们考得好不好？”半响，只有几个同学回答：“不——好——！”您又说：“嗯，算你们有自知之明，这个星期五，重考第3单元试卷！”说完，您又认真地跟我们评讲起试卷来了。老师，希望您不要生气，每天都是那张微笑的脸、高兴的脸。虽然，我知道，那很难办，因为我们班的同学都很调皮。可是，我相信，我们会做好的，总有一天会做好的。最后，祝愿冉老师身体健康家庭幸福开心工作每一天！此致敬礼您的学生：吴玉豪2008年3月25日——指导老师;吴玉豪亲爱的老师，我想对您说（五）亲爱的滕老师：您好！其实我更喜欢叫您“M叔”！您还记得吧，那是我从前给您起的外号，因为当时发现您的头发前面是一个大大的“M”形。您是一个让人印象很深刻的老师，一米八的魁梧的身材，生气的时候两根眉毛严肃地竖起，开心的时候那大嘴里咧得很开。M叔，对您，我有说不完的话。记得上个学期，我的数学成绩一直很不理想，我已经很努力去学，但总是不能进入优秀学生的行列。有一次，您突然叫我去您办公室订正试卷，我觉得那是只有成绩很差的人才被叫上去的……我心乱如麻，在您办公室门口走啊走，脚不停地跺着。当您叫我进去的时候，我的心还一直告诉自己：一定是老师弄错了，怎么会叫我去呢？！但当看到试卷上那个大大的“68”分时，我急得哭了起来，嘴上嘀嘀咕咕地叫：“怎么会那么差呢，怎么会那么差呢？！”眼泪哗哗狂流。而您是一边笑，一边用那带有外省口音的普通话说：“哎哟，努力怎么会考不好呢?”然后拿了一颗糖给我吃。我在哭您却在笑，我心里气死了，怎么都不要您递过来的糖果，您就狂塞给我，说：“这些考试不用太在意，眼光放远一些，中考考好就行！”真是令人啼笑皆非！您的教育方式真的很特别。后来您说我的主要问题是虽然做题快，但太浮躁了，越做越错。慢慢我才发现自己的缺点，也就有意识地改正。渐渐地，我的成绩提高了很多，我也敢去办公室和您聊天了，我们熟络了很多。以后当您上课看见我闷闷不乐的模样，就会取笑我说：“我就知道黄美玲每次成绩考不好的时候就垂头丧气的，哈哈！”我就超级没话说地瞪着您，对您翻白眼。我知道那是一个极为不礼貌的表现，可我真的好气！您却一点都不在乎，却又意味深长地说：“哎呀，这些小考不用太在意，中考考好就行了！”这不，又重复了以前那句话，又是令人啼笑皆非！M叔，我们的好老师！您知道吗？前两个星期您因颈椎盘突出而住院了，我们知道是因为您那天早上一口气改完了我们的测验卷，没去吃午饭，又加班制作一个教学研讨会需要用的课件，最终疲劳过度导致老毛病发作而晕倒的。我们知道消息后都好担心您呀！就在代课老师来到之后，我们却听到了一个让人震惊的消息，那就是知道您不会跟着我们上初二！我听到这个消息之后好想哭啊！亲爱的老师，您不要离开我们，好吗？留下来陪我们，好吗？我不会再和您顶嘴、吵架了，我会改掉我的坏习惯，您能继续教我们吗？只有您最了解我们啊！况且我们已经习惯您那上课的方式，该认真的时候就认真，该放松的时候就放松。还有那独特的让我又生气又想笑的安慰人的方式……我们多想您陪伴我们一起走过这初中三年啊！亲爱的滕老师，亲爱的M叔，我想代表全班同学对您说：“您是我们最合适的数学老师，亦是我们最合适的朋友，请您留下，别走！”祝您：身体健康！工作顺利！真诚期待您留下的学生：黄美玲亲爱的老师，我想对您说（六）亲爱的周老师：您好!虽然您是从外校新转来的英语老师，但我还是有着千言万语吐出心扉向您表达。可是，面对着您，我这个胆小如鼠的女孩，却一字也说不出。现在，我就运用书信方式向您一吐为快吧!开学的第一天，您踏着沉重的脚步，十分熟悉地走进我们班。然后，您就用严肃的目光扫视了整个班，手在后背上拿了本英语书，挺着腰，十分流利地说了一大段英语，叽里呱啦，比老外更老外。我们不约而同地向您投来疑惑而敬佩的目光!您见这情况，就马上停止了，提高那柔嫩而优美的嗓子说：“同学们好!刚才我是在做了一遍自我介绍。呵呵，我想很多同学的嘴巴都成了O字形啊!我姓周，以前我教中学十几年了，高中也教了两三年。现在，很荣幸认识你们，也很荣幸做你们的英语老师……”听了您那亲切的话语，我们都怔住了，对您起了点好感……我们都非常喜欢上您的课，因为您的课是那么的吸引我们，是那么的生动，让我们久久沉醉之中!你在上课时，既严格又幽默，给我们带来的不是枯燥无味，而是有情有意!记得有一节英语课，您请一位正开小差中的男同学回答问题，那个男同学不知啥事地“扑通”站起来，只见他的身体不直，摆左摆右。然后傻傻地望着周老师您，您也向她对视了几分，心平气和地说：“不用怕，就算回答错了我也不会批评你。”可那个男同学还是照样，不知道发生了什么事。接着，您的嘴角边荡漾着几丝微笑，很自然地说：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且脸害羞得红彤彤的，笑嘻嘻的，去选美的人选最适合你啊，推荐你最不错!”接着，我们全班同学都大笑一通，那个同学也反省了自己，吸取了教训，改正了错误。周老师，您这样一来，除了能博得我们那一阵阵欢笑声，还能让做错事的同学知错能改，这不是一举两得吗?您的教学方式真高明，我们都非常喜欢!还有一次，我坚决地举起手回答问题，然后您毫不犹豫地向我点头。然后，我勇敢地站起来，移动了凳子，稳稳当当地站起来。望着您，我竟然全身发抖。可是就在这时，您就如我的救命恩人，说了几句“无价之宝”的话让我重立信心：“淑颖，相信自己永远是最棒的!越担心你就会越害怕，越害怕你就越紧张，越紧张你就越回答问题。”接着，我决定放开心中沉重的石头，硬着把答案完整地回答出来，结巴巴的语言让您停住呼吸才能听得清楚，可您没有批评我，更没有责怪我，反而向我竖起大拇指：“恩，这个句子不太正确，应该加多个GO，改为“go

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home”。但你能回答出大概意思，已经很不错了，我估计有百分之八十的同学想不出来。”啊，听了您的话，就如一缕缕阳光照亮着我寒冷的心，又如一阵阵和熙的春风温暖了我的心胸。从此，我不断地大胆发言，这不仅能提高语言表达能力，还能知道自己学习上的不足。难道这还不是您的功劳和心血吗?这让我感激不已啊!最近，我们市举行了个英语智力大赛。这个大赛非常隆重，有的学校三年级就开始准备了，难度特别高，有的连教师也得绞尽脑汁啊!虽然题那么难，但我还是想尝试一下，说不定我能成功。可是我为难的是，周老师您会看中我吗?会挑选我去参加吗……一串串问题使我难堪不已，心烦意乱。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地说：“淑颖，你买多点英语练习书来做做吧，做到不会的来请教老师。因为只有多做题，你的思维能力才会提高，参加比赛就轻松多了!额，这次比赛的机会我会尽量留给你的。”我听了，又是激动又是感到意外。我心底藏着无法用语言表达的感激汇成了一个美丽的词：“谢谢!”就这样，经过您的一番鼓励，我倍受鼓舞，天天做英语题，早上起来读英语，晚上有空听听磁带……我的英语也进步多了，这更让我感谢您——周老师!亲爱的老师，我想对您说（七）史老师，您还记得我吗？我就是当年您那位十分重视的学生，我就是您当年一手提拔起来的学生，我就是您当年对她如“掌上明珠”的学生！想到这时，也许您会惊叫起来：“啊，淑颖还没把我忘啦？”的确，这些日子来，我脑子里总是回荡起您的满面笑容，耳畔总是回响起您对我的谆谆教诲……史老师，您知道吗，我真的无法忘记您！虽然说是我们又没有天天面对面的，又没有像以前那样亲密地交流！可是，我仍忘不了你，日有所思，也有所梦啊！您是我的恩师，是我终生的恩师！我又何能轻易地把您从我记忆中抹掉呢？当然不可能……记得四年级开学的第一天，您说要选英语科代表。当时，您对我们班上的每个人都没有大致的了解，因为您是位新老师！所以，这个为难了您。于是，您不就不得不叫同学们选啦，那时大家都说选班长（包括我），可您就打断了我们的想法，说：“我不选班长的哦！”接着，大家也都纷纷不约而同地议论到：“淑颖的英语最棒！”可是，又有一个成绩较优秀的同学，跟我斗争起来：“老师，如果淑颖当不好，可以让我来代替她吗？”史老师，您为了不伤我的自尊，就处处为我着想，微微笑着冲那位“抗议”者说：“呵呵，相信淑颖在同学们的帮助下支持下一定会做得很好！”我听了，心暖和和的，心里洋溢着从未有过的感觉，您不仅给了我充足的自信，还更加给了我压力，使我好好学习，天天向上，不辜负您对我的期望！我每天都忙里忙外的，但都觉得非常快乐，我不但把科代表的责任做好，而且还把自己的英语学习时间调理得非常合理，我就这样坚持不懈地努力，还加上史老师您的“珍贵”的鼓励，使我永攀高峰，每次考试都稳拿第一！在这成绩里面，凝聚着史老师您多少心血啊，多少无私的爱啊！从我的成绩中，读出了您对我无私的帮助，也读出了您对我奉献出了无穷的爱！老师，您的学生我真的能感受到您对我的一片深意……让我清楚地记得，那次您带病来坚持给我们上课。我只见你浑身上下不舒服，脸色苍白，无精打采似的，连呼吸也是种困难，可想而知，您的病有多重啊！当时，您就给我们测验。本来您以前会每张试卷都亲自认真地改改，好让同学们放心放心。然而，现在您连呼吸都不均匀了，为了我们却牺牲自己来上课了，已经好让我们感动了！于是，大家都是懂非懂地对您说：“老师，当你以后评讲试卷的时候，我们可以自己改试卷啊！”当时，您听了嘴角边荡漾着欣慰的笑容，一言不语，久久地用深情的眼神望着我们！也许，我真的很想让老师您帮我改试卷，好让自己知道努力后的成绩，可以我望着您瘦削的身体，心里真不是滋味！让我想也没想过的是，您居然来到我面前，温柔地对我说：“老师就来改你的试卷，因为老师相信你的成绩一定很棒！”当时，我复杂的心情变得十分激动，然而我又想用这次好的成绩让老师的病更快好转起来。看着老师的红笔熟悉地打着勾，我心里更是乐开了花，我有希望啦！经过老师辛勤地批改后，我居然得了100分，望着那红红的一百分，留下的却是老师对学生的爱的深深痕迹！然而，您为了让我更加努力学习，就轻易地说：“你真厉害，比老师做得还要好！”此时的我，是感到多么幸福，可贵得千金不换啊。还有一次，您拿着我的听写本，一页一页地翻给同学们看，当众表扬我：“大家看，淑颖同学每一次听写都是A+，而字体又是那么的工整，漂亮！非常值得大家学习！”同学们听了，马上冲上讲台来争先恐后地夺着我的作业本，来欣赏欣赏！他们都向我投来羡慕的神情，有一个活泼机灵的“猴子”，他也用了作文中的一句经典话，一本正经地说：“真好啊，英语天才！”这时，我不仅受到了老师的鼓励，还受到了同学的夸奖，是一件多么让人难忘的事情！我永远也不会忘记在这四年级中的这断美好时光，真让我回味无穷啊！不仅如此，我还下定决心，以后得继续努力学习，奋发向上！史老师，是您激励着我走上前进的道路，是您让我找回了人生价值，您的学生我怎能会忘记呢？史老师，我有着千言万语要向您表达，说也说不尽！但在我成长的道路上，永远不会忘掉您，因为您在我心中的地位是没有任何人能取代的，您在我眼里，永远是第一！相信吧，将有一天，我成才了，就一定去拜访拜访您这位恩师，因为您对我来说是多么重要！亲爱的老师，我想对您说（八）亲爱的陈老师：您好！在我的学习过程中，有许多位老师教过我，其中对我帮助最大的是您——陈老师。一年级时，可能是因为基础差吧，我们班的语文科成绩总是在年级里倒数第一。作为班集体的一员，我对这个“第一”感到非常羞愧。二年级的时候，陈老师您接手教我们班的语文课。在您瘦小的身体里好像藏着用不尽的力量，您每天老是忙着备课、教学、改作业。您那一丝不苟的工作精神，深深地震动了我。我的学习成绩还算不错，但您从来没有放松对我的要求，总是教导我：“晓彤，天才出于勤奋，有时间要多学习。”老师您不单这样要求我，也同样要求全班同学要认真学习。在三年级的上半学期，在上班路上，老师您出了车祸，三根脚趾骨折，要住院治疗。我们班这一群不懂事的孩子，就像一盘散沙——乱成一团。因为快期末考试了，您很担心我们的成绩，人在医院，心却在学校。俗话说“伤筋动骨一百天”，可是没过十几天，老师您不顾医生的叮嘱，不顾家人的劝阻，在没有康复的情况下，竟一瘸一拐地来到教室，在讲台上重新给我们上课。当我看到您那一双棉拖鞋内包着厚厚纱布的脚，我的眼泪忍不住要流下来了……期末考试的成绩单发下来了，您的辛苦劳动终于结出了香甜的果子：我们班的成绩有了大幅度的提高，这都与您辛勤的劳动分不开。老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了