3.12汉武帝巩固大一统王朝 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第12课

汉武帝巩固大一统王朝汉武帝---刘彻（前156-前87年）西汉第七位皇帝，16岁登基，在位五十四年，建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家，也因此成为了中国历史上伟大的皇帝。庙号“世宗”，谥号“孝武”，葬“茂陵”。——纪录片《从秦始皇到汉武帝》片段统一大一统多指地域的统一不仅是地域上的统一，更是中央加强在政治、经济、思想等各方面的统一领导,形成的高度中央集权的局面。概念辨析思想文化大一统经济大一统军事大一统政治大一统大一统格局

汉武帝面临的问题/挑战？

诸侯或连城数十，地方千里……合纵以逆京师。

——《史记·平津侯主父列传》

（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。

——《史记·平准书》

匈奴连岁入边，烽火逼于长安……杀掠人口，动以万计。

——《史记·匈奴列传》

今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。

——《汉书·董仲舒传》诸侯势大思想纷乱经济边境不稳私商暴利政治思想军事破地方之弊布政治之新壹(西周)分封制（秦朝）郡县制（汉朝）分封制+郡县制“郡国制”短暂诸侯争霸春秋战国而亡外姓不得封王无功不得封侯材料一功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。……藩国大者跨州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师。——班固《汉书·诸侯王表》材料二（豪强地主）“役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”。

——司马迁《史记·平准书》诸侯王势力强大豪强地主势力膨胀——破地方之弊，布政治之新——上述材料反映出西汉中央面临什么问题？两股势力导致社会混乱——破地方之弊，布政治之新————主父偃——

《史记•平津侯主父列传》：偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”——《史记•平津侯主父列传》推恩令结合教材思考汉武帝是如何解决地方弊病的？通过“推恩”这种相对缓和的方式，将原来的王国分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。不费一兵一卒，达到削弱王国,加强中央对地方控制的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。

推恩令妙在何处？（提示：从诸侯子弟和皇帝两个角度考虑）课堂讨论甲男，妾生庶子。乙男，妻生嫡长子。丙男，妻生嫡次子。丁女，妻生嫡女。——破地方之弊，布政治之新——元鼎元年，坐贷子钱不占租，取

史称“河间献王”有12个儿子，除嫡长子继承王位外，其余儿子被封为列侯。这些列侯的命运有没有相似之处？削爵酎（zhòu）金夺爵

元鼎五年(公元前112年)，汉武帝以诸侯王所献助祭的"酎金"成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。通过这些措施，进一步加强了中央集权，基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面。汉武帝找各种借口削爵、夺地甚至除国！汉武帝即位时郡国形势图汉武帝晚年郡国形势图诸侯王封地和势力减小，大大加强中央集权结合图片及综上分析，诸侯王的封地和势力发生了什么变化？材料四——破地方之弊，布政治之新——材料五：强宗豪右（豪强），田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。二千石（官员）不奉诏，遵旧典，倍公问私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸。

——《汉仪》阅读以下材料思考汉武帝在政治上还面临怎样的难题？如何解决？难题：豪强势力强大、官员徇私枉法措施：建立刺史制度，监察豪强和官吏皇帝刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全国划分为13个监察区，称为“十三”州部（地方）负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。刺史制度示意图推恩令削爵夺地除国刺史制度篇章小结实施推恩令借口削爵、夺地、除国建立刺史制度

政治大一统——破地方之弊，布政治之新——破思想不一布文化之新贰——破思想不一，布文化之新——

材料：淮南王刘安，招用诸子百家几千人著书立说，编写《淮南子》，一些学派用自己的观点议论天子，宣扬和汉武帝不一样的治国策略。诸子百家的学者依附诸侯王，宣讲和汉武帝不一样的治国思想，对抗朝廷。阅读材料思考汉武帝面临的思想上难题是什么？如何解决？问题：思想不统一，威胁中央统治

材料二：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。------《汉书.董仲舒传》罢黜百家，尊崇儒术。把儒家学说立为正统思想。结合课本p58，阅读材料分析董仲舒提出的主张是什么呢？儒家学派创始人——破思想不一，布文化之新——统一思想，归本儒家，便是要使全国人民有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。

——《董仲舒与西汉学术》措施：接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”

的建议，将儒家学说立为正统思想。影响：统一了思想，限制了文化发展《诗》《书》《礼》《易》《春秋》太学（长安）：汉代出现的设在京师全国最高教育机构成绩优异的人可以委派官职太学讲经图措施：兴办太学，培养统治阶级需要的儒学人才儒生进入各级政府机构如何做到“尊崇儒术”？有什么影响？影响：使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。秦坑儒谷汉代讲经图比较秦始皇、汉武帝对待儒学的态度有何不同？所产生的影响有没有共同点？纵横对比秦：焚书坑儒汉：罢黜百家

尊崇儒术共同目的：都是为了实现思想统一，加强中央集权。儒推恩令削爵夺地除国刺史制度篇章小结罢黜百家尊崇儒术在长安兴办太学教授儒学儒士进入各级政府机构

思想大一统——破思想不一，布文化之新——儒学正统破财政之难布经济之新叁——破财政之难，布经济之新——名次富豪致富行业第一名四川卓氏冶铁第二名四川程郑冶铁第三名南阳孔氏冶铁第四名山东曹邴氏冶铁第五名山东刀闲盐商第六名山东东郭氏盐商第七名山西罗氏盐商——《史记》西汉初年，在经济上面临哪些问题？根据以下材料思考汉武帝在经济上面临哪些问题？

材料：讨匈奴，通西域，军费开支浩繁，加上天灾不断，百姓四处流亡，国库空虚。地方财力雄厚，国库财政空虚结合教材思考地方财力雄厚的原因有哪些？私人铸币、盐铁私营、唯利是图材料一：西汉初年，听任郡国自由铸钱，私铸之风盛行。造成币制紊乱，铜钱大小轻重不一，劣币充斥市场。铜钱越来越轻、物价越来越贵的现象日趋严重。

——周艳常《试论汉武帝时期的币制改革》材料二：富商大贾或贮财役贫，转毂百数，废居居邑，封君皆低首仰给。冶铸煮盐（铸铁煮盐），财或累万金，而不佐（不救助）国家之急，黎民重困。

——《史记·平淮书》——破财政之难，布经济之新——经济问题汉武帝的政策私人铸币富人控制盐铁经营权富豪唯利是图铸币权收归中央，统一铸造五铢钱盐铁官营国内统一调配物资，平抑物价结合教材思考汉武帝是如何应对经济问题的？其结果如何？国家财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策推行奠定了经济基础。破边疆之困布军事之新肆——破边疆之困，布军事之新——

强大的匈奴与虚弱的西汉形成鲜明的对比,在这种社会背景下，娄敬鉴于美人计的效用，便向刘邦提出与匈奴和亲的主张……匈奴经常小规模入侵，但无大规模的南下行动。——新华网《历史上的“汉匈和亲”》结合地图和材料思考边疆存在怎样的困境？被迫和亲→限于国力匈奴仍然年年挥师南下——破边疆之困，布军事之新——结合下列材料思考汉武帝是如何解决边疆之困的？其结果如何？公元前138年张骞出使西域联络大月氏公元前127年卫青第一次北击匈奴公元前121年霍去病第二次北击匈奴公元前119年卫青霍去病三次北击匈奴巩固边疆稳定，促进民族融合措施影响政治思想经济军事颁布“推恩令”；设立刺史制度。加强了中央集权，维护了国家统一，实现政治上的大一统。“罢黜百家，独尊儒术”；兴办太学，培养儒学人才儒学居于主导地位，实现了思想上的大一统统一铸五铢钱；盐铁官营，专卖；平抑物价。实现了经济上的大一统北击匈奴实现了军事上的大一统