垒球比赛通讯稿

垒球比赛通讯稿【篇一：垒球广播稿】垒球广播稿小小的球在天空中飞舞，好似一只只希望的小鸟，给我们班带来胜利；好似一轮轮白色的太阳，照耀着我们班；好似一颗颗成熟的果实，给我们班带来了甜蜜。加油，智勇双全的103班。加油，健壮的的运动员们，让小鸟们飞的更远吧！让太阳更明亮吧！让果实更甜美吧！！103班邹伊凡男子跳高广播稿那根红白相间的杆子，是你们人生中必须要跨越的大山。加油吧，陈锦帆、怎桌、赵可桢、曾卓，你们是最棒的。这座大山你们翻越过去后，迎接你们的是掌声与欢呼声；没有翻过去，也不要气馁，再次尝试，相信你们一定会赢的至高无上的冠军！！103班邹伊凡五十米广播稿青春是一首歌，优美动听。青春是一首诗，回味无穷。青春是一场歌剧，使人心生羡慕。短短的红色跑道就是你们书写青春的篇章。加油吧！同学们，我们为你欢呼！加油吧！同学们，像闪电一样奔跑吧，为班级争夺荣誉！你们是最棒的！！103班邹伊凡一千五百米广播稿同学们的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前吧！同学们，不论成功与否，你已经拥有了欢呼于荣誉。记住，终点的欢呼，一定会响彻云霄！！103班邹伊凡跳远广播稿同学们比离弦箭跑的还快，比蚂蚱跳得更高吧！你们在空中的走步表演，比宇航员更加炫酷，引起了全校师生的阵阵惊叹。落地的瞬间，激起一团蘑菇云。不管成功与否，你们都是最棒的！！103班邹伊凡篇二：三球联赛广播稿第十届三球联赛广播稿激烈的拼搏，带给你尽情释放青春的自信与喜悦;魅力的赛场，刮起我旅专校园独有的风采与能量。由我校校学生会举办的第十届“展英姿风采，晒拼搏不息”垒球、排球、篮球联赛经过激烈角逐终于圆满落幕！历时一个多月的比赛，赛出了我旅专学子英姿飒爽的身姿，诠释出青春的脉搏的热血沸腾！让我们用掌声欢呼健儿们场上的矫健!让我们以微笑，见证这激情的飞扬！桂林旅游高等专科学校校学生会二o一二年五月十四日篇三：致运动员广播稿枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。致60米运动员.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。致100米运动员起跑线上，你们一字排开，健美的肌肉蕴含着爆发力量，坚定的目光中充满了自信，枪响了，你们开始了并不长的征程，笔直的跑道上，有你们稳健的足迹，不远的终点，将留下你们冲刺时矫捷的背影，加油吧，掌声将为你响起，加油吧，胜利和鲜花终将属于你们。致100米运动员你是飞翔的鹰，你是奔跑的鹿，你是凶猛的豹，你是飞扬的火焰呀，你是快捷的闪电！百米一瞬，百步激扬，明亮的嗓音，明亮的容颜。你是英雄！致200米运动员春天的风，吹拂你的飒爽英姿，春天的阳光，照耀你的矫健的身影，二百米的跑道上，你迎着春风，沐浴着春光，你冲向终点，冲向胜利。200m，有一个人生的起点；200m，有一个人生的弯道；200m，有一段人生的冲刺；200m，有一个辉煌的胜利；200m，只刹那一瞬间却成就一段永恒的胜利；200m，只弯过一个转折；请听朱嘉怡为我们讲讲冬季运动的注意事项：——朱嘉怡介绍冬季运动注意事项宋：同学们，我们学校每年冬天都要举办体育趣味运动会，什么合作跳绳、鱼贯穿梭、跑步接力，一个个项目丰富多彩，掀起一浪浪高潮，广大师生都沉浸在欢乐的海洋中，感受到运动带给我们的快乐与精彩。我运动、我健康、我快乐！今年的你准备好了吗，期待着你们英姿勃发的身影。韩：最后让我们在范晓萱的《健康歌》中开启今天的运动之旅吧！来，同学们，我们起立，深呼吸，搓搓小手，踢踢腿，我们一起来做运动！广播稿二：运动与健康广播稿合：大家好！你们的好朋友——小广播又和你们见面啦！甲：很高兴能和你们相识在红领巾小广播，我是一年三班主持人xxx。乙：我是一年三班主持人xxx。甲：我们常常会听到这样一句话：生命在于运动！的确如此！有了强健的身体，才会有完美的生活。乙：我们学校的体育节系列活动已轰轰烈烈地开始了。下周四，我们将迎来激动人心的体育节各种比赛活动。在这场体育盛宴上，我们的运动员将会有更多精彩呈现在我们面前。甲：说起田径运动会，我倒要考考你，你知道田径运动是怎么产生的吗？乙：这可难不倒我！田径运动是在社会发展中渐渐产生和发展起来的。远在古代，人们为了生活，在和大自然以及野兽作斗争中，经常出没于崇山峻岭、沼泽平原，跨溪流，越障碍，在日常生活劳动中，由于他们不断地重复这些动作，就逐步形成了走、跑、跳跃和投掷等各种运动技能。随着社会的发展，人们有意识地把这些技能传授给下一代，并经常进行练习和比赛，从而逐渐形成了现今的田径运动。甲：哦，原来田径运动的产生是人们不断适应社会的结果！乙：可是，令我感到奇怪的是：为什么在社会高度发展的今天，人们仍旧要坚持体育锻炼呢？甲：这你就不懂了吧！体育运动可以发展人的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质，是增强人民体质和对广大青少年进行精神文明教育的重要手段之一。经常系统、科学地参加体育运动，能够促进人体的新陈代谢，改善神经系统的调节功能和内脏器官的机能，提高人体健康水平和运动成绩，学生经常参加体育运动可以培养勇敢果断、坚忍顽强的意志品质。田径运动是各项运动项目的基础，因此，在学校体育课中占有很大的比重。乙：田径运动是田赛和径赛的全称。他是比速度、比高度、比远度的竞赛项目，包括走、跑、跳跃、投掷和全能等，是奥运奖牌最多的项目。它要求运动员在短时间内表现出最大的速度与力量，或者在较长时间内持续不断地运动。运动强度大，比赛紧张激烈，竞争性强，是田径运动的三大特点。此外，田径运动项目较多，锻炼形式多样，也不受人数、年龄、性别、季节、气候等条件的约束限制。因此，无论是谁，在空地、道路上都可以进行各项练习，使自己的身体素质得到广泛提高。甲：刚才，你说田径运动项目较多。那么，在众多项目中，和我们这次体育节有关的项奥运会金牌得主——许海峰，就是这么一位成功的运动员：在1984年洛杉矶奥运会上，中国射击选手许海峰迎战了各种困难，为中国夺得首枚金牌。奥委会主席萨满兰奇先生亲自为许海峰颁发了金牌，五星红旗首次在奥运赛场上冉冉升起。乙：收获的季节同样要播种希望，在下周四的田径运动会上，希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让我们的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。运动员们赛前还应该作好准备活动，赛中应该遵守各项规则，服从裁判。甲：参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。乙：没有比赛项目的同学，要服从老师的管理，文明观看、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，当运动员正在比赛时，其他同学要遵守规则，不要在比赛场地乱窜，旁观者要为运动员们创设一个能施展才华的环境，使他们能发挥出最佳水平。甲：另外，请全体同学在运动会期间严格遵守学校的各项规章制度，杜绝吃零食，乱扔纸屑，让运动员们能在一个整洁的环境中，身心愉悦地参赛。【篇二：2012-2013第一学期九年级垒球比赛安排】2012-2013学年度第一学期九年级垒球比赛安排各班级：为了丰富学生课余生活，增强班级学生的凝聚力和向心力，提高学生的竞技兴趣和水品，年级组计划于第十四至十五周举行垒球比赛，现将相关事宜安排如下，望各班按时出队参加。一、比赛时间：第十四、十五周星期一至星期四课外活动期间二、比赛地点：朱王堡镇人民文化广场三、组织机构：本垒裁判：周立君助理裁判：孙庆荣张国书赵虎吴俊刚谢斌德许延森支场：苏建礼（负责路边上学生的安全）统计员：周立君照相：杨栋山四、比赛形式：（1）为了体现参与的广泛性，尽量让每个学生都有机会参与其中，同时也为使比赛更为公平，所以，每班出一个代表队，每个队六男三女，其余非值日学生作为观众积极参与。（2）请各班主任于第十三周星期四晚之前将各队的学生名单报年级组（电子版）。（3）比赛时相邻两垒之间的直线距离为三块方砖（约18米）。（4）本次比赛为分组淘汰制。具体：第一轮分为四个组，每组两个队，抽签后经过比赛淘汰四个队，胜出的四队再进行抽签分成两个组进行比赛，每组的胜者争夺一、二名，其余两队争夺三四名。五、比赛规则：（一）说明：因为考虑到学生实际以及比赛场地等多方面的因素，本次比赛所采用的规则与国际通用比赛规则有若干不同之处，望各参赛队员及裁判员认真阅读下列规则，并在比赛中予以遵守，以期使本次比赛能够顺利进行。（二）人数：每队九人，分别为：掷球手、接球手、一垒手、二垒手、三垒手、游击手、外场手、中外场手、左外场手。各队员的分工区域如下图所示（建议参考）：（三）相关规则：（1）掷球：掷球手必须在规定的区域内给击球手掷球。投球手的目的就是要将击球手(即跑垒员)淘汰出局。要达到此目的，有如下三种途径：途径一：迫使击球手向内场手击出一粒地面球，使同伴捡到球后，在击球手未上一垒之前将求传至一垒手，使得击球手出局。途径二：迫使击球手将球击向空中，这样队友能将球接住使击球手出局。途径三：迫使击球手三击不中而出局。（2）好球和坏球的区别：所谓好球指的是掷球手投出的球进入好球区（即本垒板上方，击球员膝部以上、腋部以下的空间）时，该球为好球，否则为坏球。好球与坏球的裁决取决于本垒裁判，要求本垒裁判在每次掷球手为击球手掷球时都要在接球手身后蹲下观察，并随即做出裁决。注意：当掷球手掷出的球为坏球时，如果击球员做出了击球动作，也算为好球。（3）得分和出局：在一局比赛中，如果击球手击中球后沿逆时针方向顺利到达一垒，然后跑完所有的三垒，最后跑回本垒，此时，这支球队得一分。若进攻队中累计三人出局，则进攻队失去进攻资格，攻守双方交换攻守态势进行比赛。若两队均有三人出局，则比赛结束。如果发现比赛成绩相同，则加赛一场。（4）出局：出局的情况有九种1、击球员累计三击不中，则击球员被判出局；2、击球员的前两次击球无论何种情况，只要第三击将球击出场外，则击球员被判出局；3、无论是第几击击球，只要击球员将球击出本垒有效区的场内区域，球被防守队员接住，则击球员被判出局；4、若前两次击球，球未被击出本垒有效区，而第三击击球虽被击中或直接未击中但是球被接球员或防守员接住，则击球员被判出局；5、三击击球都未被击出本垒有效区，则击球员被判出局；6、击球员将球击出本垒有效区而向一垒跑动，但是，在到达一垒之前球已经到达一垒手的手中，则击球员被判出局；7、进攻队员在跑垒或者窃垒（必须沿两垒之间的直线方向的规定跑到内前进，否则被判出局）的过程中被两个垒手截杀（截杀时，球不得离开垒手队员的手），则该进攻队员出局；8、无论何种情况下，若某一个垒上出现了两名进攻队员，则后上垒的队员被判出局；9、某位进攻队员在跑垒或者窃垒过程中，只要是该队员所处的垒及要到达的垒上均无其他队员，便可以在这两个垒之间来回跑动，即使守垒手将球置于这两个垒上的某一个，该进攻队员也不出局,但是，防守队员若已经在下一垒拿到了球且点在垒上，而进攻队员执意跑向了下一垒，则判进攻队员出局；（5）保送上垒的情况：1、如果掷球手累计投出3个坏球，则判击球员安全上一垒，处于其他垒上的队员依次保送上下一个垒；2、无论何种情况下，防守队员故意将球打在进攻方队员的身上（包括掷球手将球掷在击球队员的身上但不包括传球时的非主观故意），则保送每一个垒上的队员上下一个垒；（6）上垒无效需回垒的情况：由于击球员将球击到场外，而使其他垒上的队员受益（跑垒或窃垒成功），则由此种原因受益而跑到下一个垒的队员都要回到原来占据的垒。（7）防守队员的站位：1、防守队员在防守过程中，要充分考虑各种情况。例如：球的落地点，是否有利于传球或者接球，所以，大家可以参考上面的示意图；2、防守队员必须遵守一个“不侵犯进攻队员的合理进攻路线”的原则。所以，垒手不得站在垒上以及进攻队员正常的跑垒方向（截杀除外）（8）其他事项：1、若进攻方的某一名击球手将球击得很远，在这个过程中致使处在其他垒上的队友不断得分，即使这一击球被防守方接杀，其他队友仍可得分。如果被接杀的是进攻方的第三个出局的队员，则当该队员出局的一瞬间，比赛结束。2、防守队员在传球过程中，无意间将球打在了任意进攻队员的身上，比赛正常进行，既不算防守方违规，也不判进攻方保送上垒。(9)未尽事宜，由仲裁组商议后裁决。六、奖励：1、本次比赛只设班级团体奖，奖励前三名；2、一等奖一名，奖励价值120元的篮球一个；二等奖一名，奖励价值100元的篮球一个；三等奖一名，奖励价值80元的篮球一个；永昌三中九年级组2012年11月20日【篇三：运动会通讯稿】太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们班的同学们就兴高采烈地排着队在老师的带领下向体育场出发，参加秋季田径运动会。运动会的项目真多，有长跑、铅球、垒球、跳高、跳远、接力……比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑100米的，只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油！加油！”帮他们呐喊助威。在秋风凉爽的天气里,我们鹤湖学校的操场上却是响声振天,轰轰烈烈的第六届校运动会正如火如荼的开展了.运动员们快马加鞭,勇争第一,而两旁则是呐喊加油,执闹非凡.在枪声响起的一刹那，运动员们如箭在弦飞刺而出，运动会让我们知道了什么是拼搏，什么是激情什么是荣耀,加油吧，让所有的人目击你们胜出的刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。秋风习习，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了运动员的汗水、辛劳。加油吧！运动员们！十月金秋，伴随着第六届运动会的到来，在学校的每个角落，似乎都有着我们班运动健儿们的身影，他们耐心等待着属于他们挥洒汗水的红色跑道，他们团结一心，就是他们，为我班夺得了一个又一个荣誉。加油吧！五（2）班，相信付出就会有回报。风，轻轻地拂过我们一张张稚气的脸。一声枪响打破了校园的平静。五（2）班的运动员们满怀激情。他们的热情，使这十月凉爽的气氛都变得那么地温暖。五（2）班的运动员们，加油！即使没有鲜花和掌声，那又有何妨？无论如何，我们都会支持你们的。加油！五（2）班班；加油！五（2）班