2023年普通高等学校招生全国统一考试语文押题卷二（含答案解析）

2023年普通高等学校招生全国统一考试语文押题卷（二）

学校:姓名：班级：考号：

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

2023年3月5日，第十四届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行开幕

会，时任国务院总理的李克强作《政府工作报告》。中国网就此专访著名经济学家、中

国政策科学研究会经济政策委员会副主任徐洪才。

中国网：总理对2022年经济工作的评价中有这么一句话：在攻坚克难中稳住了经

济大盘，我国经济展现出坚强韧性。您怎么看待这句评价呢？

徐洪才：我觉得这句话非常精准地概括了过去这三年我们经历的这些挑战、克服的

困难。从过去三年疫情的实际情况看，咱们的供应链遭受的冲击是前所未有的，同时外

部环境也进一步恶化。供应链的中断导致正常的物流体系、生产经营流通活动的循环中

断，对于我们企业的生产经营也造成了一定的破坏。特别是咱们中国是一个制造业大国，

制造业大国现在问题在哪儿呢？首先是我们原材料依赖进口的比较多，还有产品的出口

也比较多，这种对外的依赖性比较强，那么外部事件的变动，首先在成本上对我们有推

升作用。再一个，正常的原材料采购、中间品及各种（商品）供货不及时，导致整个生

产经营秩序紊乱，尤其是对我们中下游这些中小企业、民营企业影响最大。所以过去几

年，所谓稳呀、保呀，其中最重要的一点就是保经营主体——1.6亿户中小微企业、个

体工商户。

中国网：

徐洪才：这个韧性，我觉得首先在全球分工体系当中，咱们制造业产业链非常完整，

配套能力非常强，可以说是独一无二的。因此，过去三年咱们外贸出口非常好。尤其是

在疫情期间，供应链中断的情况下，我们及时地调整生产经营活动，特别是民营企业、

中小企业，急这个疫情防控之所需，为国际社会疫情防控和经济的稳定做出了不可替代

的贡献。

另外的话，就是一个大的背景，中美之间有这种脱钩的趋势。经贸合作是压舱石，

这个压舱石的地位美国是想动摇的。但是呢，我们保持了相当强的韧性。比如说以前，

美国是我们最大的经贸伙伴，那么现在的话，是东盟排在第一了，欧盟第二了，美国第

三了。去年仅东盟这一家的话，对我们中国形成的外贸规模超过了1万亿美元。这个规

模是很大的。

中国网：那您分析的话，未来我国对外贸易的增长点主要会是在哪些区域呢？

徐洪才：过去这种商品的交易、买卖关系好像我们中国是“卖卖卖”，人家是“买

买买”，是一种简单的关系。那么跨国公司这种全球布局更多的是要本土化。所以过去

多年，我们在“一带一路”一些地区也已经做了一些产业布局，一些开放园区、合作园

区发展势头也非常好。就地生产，就地消费，因此成本反而更低，那么在这个过程当中，

咱们中国的一些技术，还有资金、经营管理，也出去了。当然在这个过程当中，也吸引

了大量的外商直接投资，引进来。

那么进出之间的循环畅通，是我们未来追求的一个重点工作。我们的外贸竞争的格

局、经贸合作的格局就是既有投资合作，也有买卖的、商品关系的合作。

中国网：尽管外部的环境非常复杂，但是我们一系列的举措，还是让我们对中国未

来的经济充满信心。

徐洪才：那是一定的。所以从近期的跨国公司的表现来看，他们依然对中国抱有信

心。尤其是党的二十大以来，咱们释放了进一步深化改革扩大开放的信号，积极地推进

多边主义，还有推进共建人类命运共同体的目标，实际上都释放了积极的信号。当然这

中间也有一些噪音，我觉得总体来看，挑战和机遇并存，机遇还是很多的，一切都事在

人为。

中国网：总理还对过去五年经济社会所取得的重大成就进行了总结，有哪些让您印

象深刻的内容？

徐洪才：总结得非常好、非常到位，将近十项成绩，我们做的工作方方面面，我觉

得都是不容易的，历历在目。

我觉得其中最让我印象深刻的还是民生这块，因为疫情的流行对整个社会经济生活

秩序造成了巨大的冲击，我们的民生保障非常给力，即便是最困难的时候。另夕卜的话，

物价水平保持相对稳定，“菜篮子”工程、“米袋子”工程，供给保障是有力的。民生

保障这块，我们是加大了投入的，特别是疫情暴露出来我们在医疗卫生这些领域的短板，

我们也加大了这方面的投入，未来还要进一步地加大这方面的投入。我觉得这个是可圈

可点的。

第二个呢，我觉得就是过去多年我们坚持创新驱动，尤其是加大研发的投入，推动

基础研发的进步，还有科技创新体制的改革等这些方面，我们都做了相当多的工作。同

时，发挥企业作为创新主体的作用，通过政府的引领，促进高校、企业，科研机构，所

谓产学研之间联动合作，推动成果的转化这一块，我觉得我们也做了大量的工作，不仅

仅对这些创新企业有一些税收方面的优惠，还有资金的支持，特别是资本市场这一块，

试卷第2页，共10页

专精特新企业上市，专门的板块也建立了，就在我们北京证券交易所。所以整个的政策

体系，围绕创新，我们是打了一个组合拳的，成果也是非常明显的。

（摘编自《专家看政府工作报告：民生保障和科技创新是两大亮点》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文和教材中的《别了，”不列颠尼亚”》都属于新闻体裁，但二者区别在于前者

为专访，后者为通讯。

B.通读整篇材料，中国网的提问按一定逻辑展开，后一个问题是根据徐洪才对前一

个问题的回答来设计的。

C.第四组对话中，中国网用陈述句表述了自己的观点，虽然没有采用疑问句，但也

达到了很好的提问效果。

D.徐洪才在回答问题时虽也使用了不少专业术语，但其回答中也多有口语，语言平

实，所讲解的内容通俗易懂。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.过去三年我国经济发展经历了挑战，特别是民营企业、中小企业受疫情冲击严重，

但我国还是稳住了经济大盘。

B.在过去一段时间内，中美贸易关系发生了很大的变化，美国由我国最大的经贸伙

伴转变为我国第三大经贸伙伴。

C.我国对外贸易已从简单的出口销售转变为在贸易国就地生产，就地消费，这种转

变有利于贸易双方经济发展。

D.过去五年，我国在民生方面做了很多努力，不仅力保物价水平相对稳定，还加大

了医疗卫生短板方面的投入。

3.下列对文中横线处中国网问题的补充，最恰当的一项是（）

A.刚才还有一句“我国经济展现出坚强韧性”您没有回答，您认为这个“韧性”主要体

现在哪些方面呢？

B.刚才您也谈到了过去三年我国的供应链受到了很大冲击，那么在这种形势下我国

外贸出口情况怎么样呢？

C.刚才评价中也有一句话是“我国经济展现出坚强韧性”，您认为这个“韧性”主要体

现在哪些方面呢？

D.那么您觉得过去三年我国外贸出口的形势在全球分工体系中是怎样的？可以具体

展开和我们谈一下吗？

4.从专家解读中看，2022年我国经济工作是在围绕“稳”字做文章。请结合材料简要分

析我国是在怎样的形势下稳住经济大盘的。

5.如果你作为观众在场旁听这次访谈，访谈后中国网请在场观众向徐洪才提问，作为

青年学子，你会怎么提问呢？请拟写两个问题。

二、文学类阅读-双文本

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

666号（节选）

严歌苓

张桂堂说：“您认识我不？”666号微笑：“眼熟。”张桂堂说：“我背过司令几

天呢。大前年秋天。”666号接着看张桂堂：“大前年。快三年了。”

门口进来一个戴眼镜的小伙子，他走到赵将军跟前，抹干净手掌，冲赵将军鞠躬，

身子呈大虾米状，就那么撅着跟将军握手，说：“我叫丁铁，早几年就听说抗联但有

个赵霖宇司令，'鬼见愁'，打仗快，跑得也快。不承想有这份荣幸，见到赵司令的真

身。”他跟赵将军握了手，把半块拇指大的黑家伙，恭恭敬敬放在对方的小手上，“赵

将军，这是俺娘今年阴历年送来的熊肉干。”666号往回推：“你留着吧。”丁铁双手

将赵将军的手掌捂住说：“好东西！没劲儿的时候，搁牙尖上嗑嗑，嗑下点儿肉丝儿，

管事儿！”666号不再客气，黑乎乎的肉干顺着他的手溜进666号码下面的衣兜里。

此刻张桂堂一声不吭，到666号前头，右脚猛一支，将军就趴在了刨花儿上。锂子

将军趴在那儿，扭头找使绊子的人。张桂堂两手插进赵将军的胳肢窝，把他提起来。张

桂堂盯着666号又黑又圆的眼睛：“忘了？赵司令跟我摔跤，我还输了呢。”

666号笑了，看见自己弯身时那小半截烟卷儿掉出来，落在锯末上。他捡起烟卷，

放在鼻孔上使劲吸气。张桂堂蹲下来，用一把刚上了把儿的镰刀打火，几分钟之后，一

根纸煤儿点着了，凑到666号脸前面。窗外冒出喊叫：“谁在抽烟？！”姓宋的看守又

从窗口冒出来。张桂堂把烟往他的铝饭盆下一扣，说：“刚抽完。熄了。”

666号笑笑。张桂堂也笑笑。等宋看守一走，张桂堂拿出盆子下的烟。两人又笑笑。

心知肚明，才这么笑。他俩笑的是，一个冒充赵霖宇，一个知道他冒充，故意不揭穿。

666号问：“你背过赵霖宇，不是吹吧？”

“赵司令的马死了，部队也快饿死了，他让警卫排的兵把马剁开，各连队分一块马

肉、几块马骨头，熬些野地采的蘑菇，加了几把野芹菜、野蒜苗，熬了汤，一个战士分

一茶缸，背着奶娃的女战士分一茶缸半。那是过节呢。烂马皮熬汤，那是三八年的事。”

“你什么时候知道我不是赵霖宇的？”

试卷第4页，共10页

“其实我第一眼就看出来了。”

“第一眼咋看出来的？”

“大伙跟你敬礼，你礼都不还。你还收了丁铁的熊肉，那也是个破绽。赵司令那人，

从不吃独食，非得每个手下都吃上了，他才愿意吃。剁了一匹大马，他一口都不吃，不

知躲哪儿去了。找到他的时候，他鼻子都文了。哭的。那是他的马呀。”

张桂堂告诉他，马肉让大家吃了两天，赵霖宇将军自己吃皮鞋底。熬烂的鞋底，搁

了点蘑菇、野芹菜、野葱头，幸亏有人掏出一块红薯。那是五月初，老百姓也没粮接济

抗联部队。设好的密营粮点，就找到一麻袋红薯，冻坏了又汲着，咬上去一点面乎劲儿

都没有，咯吱咯吱的，一股药腥味。赵司令那双鞋是从鬼子军官尸首上扒的，牛皮底子，

牛皮面子，他吃了好几天，算开荤。马没了，鞋也没了，战士们轮流背着他打仗、行军。

他就在战士们背上看地图，画路线、设埋伏点。就是在他张桂堂背上，赵司令给鬼子下

套，一路扔下背包卷、破行军锅、烂乌拉草鞋、血绷带，看上去像抗联部队已溃不成军，

只要加紧追击，一定会连锅端，一举全歼。眼看着鬼子进了套，抗联一收口子，关起门

打，打死了一百四十四个鬼子兵，六十几个保安团伪军。以为这下能吃上饭了，结果发

现鬼子的干粮袋也是瘪的，也难为了那帮鬼子，在山里追击抗联，瘪着肚子转了好几百

里山地。

666号想，这就是抗联将军。这将军有啥干头。自古哪个司令大帅这么寒磅，吃鞋

底，坐骑都让手下熬汤了。当司令大帅，不吃香喝辣，图的什么？可是那么多人一听赵

霖宇将军，就跟听到岳飞一样。做了亡国之人，没有吃鞋底的小个儿闵志宏，你为人的

脸面，还有那口气，谁给你争回来？赵霖宇就是你的脸面，是你为人的那口气。不然亡

国奴跟屠宰场的猪、羊一样。666号眼神呆着，心里在想，都是小个儿，看人家活的，

最大的个儿都不如他高。

（有删改）

【注】抗联"一般指东北抗日联军。

文本二：

闵志宏是被日本人误当成赵霖宇抓进狱中的，他起先为了享受赵将军在狱中的好待

遇，将错就错，开始扮演起赵将军。穿着666号囚服的“赵将军”在鬼子心目中，就是

他们的魔鬼，是一个对他们来讲不吉利的人。可是在广大狱友心中，666亏就是赵将军，

是一个真英雄，是值得让他们追随、尊敬的人。而闵志宏这个假将军，如果光凭他自己

的觉悟，饶是他演技再好，也可能中途演砸。

他是在狱中受抗联战士张桂堂的影响，了解了将军传奇般的人生，并逐渐接受革命

思想的洗礼，由开始的简单模仿到对赵将军真正心悦诚服。刚开始他可能连一个“6”

都配不上，渐渐地变成了“66”，等到他真正意识到“要是赵将军九死一生，最终扛过

所有苦难艰险，领着所有不愿回去做闵志宏的男人们，把国土、田地夺回来”的那一刻，

他已经完全配得上“666”。

这时的“666号”代表的已经不再是闵志宏，也不再是赵霖宇，而是一个顶天立地

的男子汉，一个值得被人记住的英雄。它以一个独特的记号承载着一段难以忘却的故事，

也以一个独特的符号象征着某一个英勇赴死的人。

（选自《（666号＞中的真假将军：抗联战士在泥泞中开出的英雄之花》，有删改）

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.部队里粮食紧缺时，赵霖宇将自己的马剁了熬汤分给战士们吃，文本一通过对他

剁马后行为的描写展现出他对马的深厚情意。

B.抗联将军赵霖宇身先士卒，危难时心怀战友，又具备作战智慧，展现了战争时期

革命者不惧苦难艰险、勇赴国难的精神风貌。

C.闵志宏起初冒充真将军赵霖宇是为了享受狱中的好待遇，但他最终真正心悦诚服,

这主要是因为受到抗联战士张桂堂的影响。

D.文本一中，作者通过狱中人之口，特别是熟悉赵霖宇将军的张桂堂的讲述，塑造

出赵霖宇将军有血有肉、令人折服的英雄形象。

7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文本一开篇写666号推辞一次之后就收下了丁铁送给他的熊肉干，为后文写张桂

堂早就看穿666号冒充赵霖宇将军做了铺垫。

B.文本一第二段中的“走”“抹”“鞠躬”“撅着”等一系列动作描写，表现了小人物地位

的卑微和其对大人物的敬意。

C.文本一采用第三人称的叙述方式，能够不受时间和空间的束缚，灵活叙述故事，

如张桂堂在狱中对666号使绊子一事。

D.文本一叙述语言粗犷、生动，贴近东北地区的语言特色，同时，立体的人物、鲜

活的细节也是文本一的魅力所在。

8.“666号”不仅是一个狱中的编号，更有着深刻的时代含义，谈谈你对此的理解。

9.你认为文本一的主人公是“真将军”赵霖宇，还是“假将军”闵志宏？请说明你的理由。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成各题。

文本一:

试卷第6页，共10页

臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者，利禄也；所贪者，货财也。

当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相职

害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所

守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而

共济。终始如一，此君子之朋也。

（节选自欧阳修《朋党论》，有删改）

文本二：

程颐在学攀，多用古礼，苏轼谓其不近人情，深然之，每加玩侮。方司马光之卒也，

石官方有庆礼，事毕欲往吊。颐不可,目：“子于是日哭则不歌。”轼曰：“此枉死市

叔孙通b以制此礼也。”二人遂成嫌隙。轼尝发策试馆职，有日："今朝廷随欲师仁宗

之忠厚，惧百官有司不举其职而或至于偷。欲法神宗之励精,恐监司守令不识其意而流

入于刻。”于是颐门人右司谏贾易、左正言朱光庭等劾轼策问谤讪，轼因乞补郡。殿中

侍御史吕陶言：“自建当徇至公，不可假借事权以报私隙。”右司谏王觌言：“轼命辞

不过失轻重之体，若悉考同异，深究嫌疑，则两歧遂分，党论滋炽。夫学士命辞朱指其

要谕小便士大去有朋党之多大篷也。“太后然之，临朝，宣谕目："详览轼文意，是指

今日百官、有司、监司、守令言之，非是讥讽祖宗。”遂置不问。

时，吕公著独当国，群贤咸在朝，不能不以类相从，遂有洛党、蜀党之语。洛党以

颐为首，而朱光庭、贾易为辅。蜀党以苏轼为首，而吕陶等为辅。诸贤不悟，各为党比，

以相誉议。既而帝闻之，以问胡宗愈，宗愈对目：“君子指小人为奸，则小人指君子为

党。陛下能择中立之士而用之，则党祸熄矣。”因具《君子无党论》以进。

（节选自《宋史纪事本末•洛蜀党议》有删改）

【注】叔孙通：秦末汉初大儒，辅佐刘邦制定汉朝礼仪。

10.请用7”给文中画波浪线的部分断句。（限3处）

夫学士命辞失指其事尚小使士大夫有朋党之名大患也

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.贼，意为残害,与《礼记•大道之行也》“盗窃乱贼而不作”中的“贼”字意思相同。

B.经筵，指帝王为讲论经史而特设的御前讲席，由翰林学士或其他官员充任或兼

任讲官。

C.“深嫉之”中的“嫉”字意为厌恶，与《屈原列传》“屈平既嫉之”中的“嫉”字意思不

同。

D.台谏，唐宋时以专司纠弹的御史为台官，以职掌建言的给事中、谏议大夫等为

谏官。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.程颐做事多遵循古礼，苏轼认为他不近人情，因此苏轼时常怠慢、不恭敬程颐，

最终两人因意见多有不合而产生嫌隙。

B.洛党摘取苏轼在馆职考试中发表的策论的言论弹劾苏轼诽谤朝廷，苏轼因此自

请外放地方郡县补任官职，但朝廷没有同意。

C.面对贾易、朱光庭等人对苏轼的弹劾，蜀党吕陶、王觌以其人之举是借助职权

打击报复有私怨的人为突破口进行反击。

D.吕公著独揽大权，官员不得不抱团，由此出现洛党和蜀党，两党因苏轼和程颐

的矛盾互相攻讦，事情最终传到皇帝耳中。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）方司马光之卒也，百官方有庆礼，事毕欲往吊。

（2）今朝廷欲师仁宗之忠厚，惧百官有司不举其职而或至于偷。

14.请结合两则文本分析欧阳修与胡宗愈关于“朋党论”的看法的不同。

四、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹏鹃天•为老人①寿洪咨夔

天理从来屈有信②。东风到处物皆春。门前骗马权奇种，台上慈乌反哺心。

花岛屐，柳湖尊。好将长健傲长贫。诸孙认取翁翁意，插架诗书不负人。

【注】①老人：这里指词人的父亲。②信：通“伸”。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.词人以“照马权奇”比喻智谋出众，运用“慈乌反哺”的典故来比喻侍奉父母的孝

心。

B.下阕开头用“花岛”“柳湖”写父亲游玩地方的美好，用名词“履”“尊”表现父亲的动

作。

C.这是一首词人为父祝寿的作品，词人直抒胸臆，语言质朴，表达了“长健”的美

好祝愿。

D.词人认为正是因为家族中的孙辈能够听从长辈的教诲，刻苦读书，才有家族世

业之盛。

16.上阕开头两句体现了怎样的哲理？词人在祝寿时又是如何劝慰父亲的？

试卷第8页，共10页

五、情景默写

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中，“"一句用比喻手法写阿房宫建筑的密集交错，

“”一句则用夸张手法写宫中建筑数目繁多。

（2）刘克庄《贺新郎》中，“,”两句化用汉代张良以及唐朝

将领李质的典故，表达对韩世忠的赞美之情。

（3）夕阳作为抒发情感的特定意象在古代诗词中屡见不鲜，文人墨客借此意象或表达

怀人思乡的怅惘，或一抒人生迟暮的悲凉，如“,

六、简答题组

阅读下面的文字，完成下面小题。

3月4日晓，《感动中国》2022年度人物名单揭晓，集体奖花落13位“银发知播”，

他们平均年龄77岁，都是借助互联网传授知识的退休教师。“知播”即“知识主播”，

也就是那些在互联网平台做科普的人。他们以互联网为阵地，以短视频和直播等新形式

为手段，①（）没有滤镜和美颜，（）能依靠言之有物的讲解吸粉无数。在众声喧哗

的互联网中，这样的硬核科普是一股可贵的清流。“银发知播”们用自己的专业和热情，

②（）在互联网中撤下了知识的种子，（）展现了老年群体旺盛的生命力。

虽已高龄，仍能玩转网络；即使白发飘飘，依然很酷很潮。于年轻的杜普慢主而直，一

“银发知播”更难能可贵的地方在于，他们并没有在退休之后被数字鸿沟阻挡，而是与

时俱进。他们主动学习与互联网相关的知识和技术，在互联网中展翅翱翔；他们不肯言

老，不肯虚度时光，对未来始终满怀热情。13位感动中国的“银发知播”只是老年群

体的一部分，还有更多的老年人，③（）没有获得殊荣，（）同样在积极拥抱生活,

他们是奔波于街头巷尾的志愿者，是做好事不留名的热心人，更是每一个用自己的方式

发光发热的有心人。

18.请在文中横线处的括号内填入恰当的关联词语。

①（）（咫（）（）③（）（）

19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，

不得改变原意。

20.假如语文老师将以上关于“银发知播”的材料分享给同学们，请拟写一副对联表达对

13位老人的赞扬之情。

阅读下面的文字，完成下面小题。

“气候变暖”一词逐渐进入公众视野，有人声称：气候变暖趋势下，2069—2098

年我国小麦可种植面积将扩大2.7亿亩。®_?事实未必！

首先，种植界限北扩的地区可能位于非农业用地区域，如在居民区、工业用地甚至

一些不适合进行作物种植的土地上，所以即使理论可种植面积扩大，②一。

另外，作物生长期间的气温升高可以明显影响植株的生理活动，如前冬升温

可能导致冬小麦在越冬之前长得太过旺盛、单苗吸收的营养就会变少；地表温度升高会

使土壤水分含量下降，抑制土壤微生物活动，不利于粮食作物植株的根部活动；高温热

灾频发会抑制作物的成花和灌浆活动，导致植株的粒重和产量下降。小麦的高温敏感期

主要为开花前期，高温胁迫的时期越接近开花期，产量损失就越严重。

温度升高还有利于农业病虫害的越冬和繁殖，增加了农业病虫害的发生频率、种类

和影响范围。另外，气候变暖后极端天气的发生频率上升、强度增大，洪涝灾害的发生

范围扩大，这都不利于粮食的稳产高产。

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过15个字。

22.请简述后两段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过

60个字。

七、材料作文

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

明人张岱拜师学琴，说“练熟还生，以涩勒出之”，意为由熟练回归生疏，以沉着

有力、不够流畅的古朴风格出师。清人郑板桥作画，说“画到生时是熟时”，意为画熟

之后，又必须济之以生，大巧若拙，而后方能控制太熟的流弊而独具清新的气息。其实

无论是弹琴、作画，还是其他艺术创作，创作者大多追求“由生而熟”，但有大成就者

往往在“练熟”的基础上，不断进入新一轮“生涩”的艺术创造，如此而体验到“艺无

止境”的乐趣。

以上材料关于“生”“熟”的观点，不仅适用于艺术创作，对我们的学习和生活都有启

示作用。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄

露个人信息；不少于800字。

试卷第10页，共10页

参考答案：

1.B2.C3.C4.①受疫情影响，2022年我国供应链遭受到前所未有的冲击，

企业的生产经营受到一定破坏。②外部环境进一步恶化，美国意图动摇我国的经贸合作，影

响了我国的经贸格局。5.示例一：作为制造业大国，我国对外依赖较强，我们该怎么

改变这个局面呢？

示例二：当前我国面临的外部环境十分复杂，我们该怎么减少外部环境波动对我国经济的影

响？

示例三：我国目前面临一些“卡脖子”的技术问题，那么如何通过创新去解决这些问题呢？

【解析】1.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

B.“后一个问题是根据徐洪才对前一个问题的回答来设计的“错误，结合原文“尽管外部的环

境非常复杂，但是我们一系列的举措，还是让我们对中国未来的经济充满信心”“那是一定的。

所以从近期的跨国公司的表现来看，他们依然对中国抱有信心……机遇还是很多的，一切都

事在人为”“总理还对过去五年经济社会所取得的重大成就进行了总结，有哪些让您印象深刻

的内容“可知，第四组对话中中国网的提问是结合第一、二、三组对话的回答设计的，而第

五组对话中的提问和前面的回答没有关联。

故选B。

2.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

C.“我国对外贸易已从简单的出口销售转变为在贸易国就地生产、就地消费”错误，结合原

文“我们在‘一带一路’一些地区也已经做了一些产业布局，一些开放园区、合作园区发展势

头也非常好。就地生产，就地消费，因此成本反而更低”可知，这只是在一些地区的尝试，

并不意味着我国对外贸易的买卖关系发生了转变。

故选C。

3.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

结合原文“这个韧性，我觉得首先在全球分工体系当中……过去三年咱们外贸出口非常

好”“另外的话，就是一个大的背景，中美之间有这种脱钩的趋势……我们保持了相当强的韧

性”可知，提问应和“韧性”有关。再结合第一组对话中中国网提到的“我国经济展现出坚强韧

性”，以及第一组对话中徐洪才并未对其进行解读说明来看，中国网应该是追问了我国经济

的坚强韧性表现在哪里。需要注意的是此组对话中的问题是补问，语言上需注意不能让回答

者感到尴尬。

答案第1页，共10页

BD两项侧重对过去三年我国外贸出口的形势进行提问，偏离了徐洪才回答的主干内容，故

排除。

A项直接提到徐洪才第一次没有回答完，语言不够委婉得体，故排除。

故选C。

4.本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。

结合原文“从过去三年疫情的实际情况看，咱们的供应链遭受的冲击是前所未有的，同时外

部环境也进一步恶化。供应链的中断导致正常的物流体系、生产经营流通活动的循环中断,

对于我们企业的生产经营也造成了一定的破坏”可知，受疫情影响，2022年我国供应链遭受

到前所未有的冲击，企业的生产经营受到一定破坏。

结合原文“另外的话，就是一个大的背景，中美之间有这种脱钩的趋势。经贸合作是压舱石，

这个压舱石的地位美国是想动摇的”可知，外部环境进一步恶化，美国意图动摇我国的经贸

合作，影响了我国的经贸格局。

5.本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。

结合原文“特别是咱们中国是一个制造业大国，制造业大国现在问题在哪儿呢？首先是我们

原材料依赖进口的比较多，还有产品的出口也比较多，这种对外的依赖性比较强”可知，作

为制造业大国，我国对外依赖较强，我们该怎么改变这个局面呢？

结合原文“经贸合作是压舱石，这个压舱石的地位美国是想动摇的”可知，当前我国面临的外

部环境十分复杂，我们该怎么减少外部环境波动对我国经济的影响？

结合原文“过去多年我们坚持创新驱动，尤其是加大研发的投入，推动基础研发的进步，还

有科技创新体制的改革等这些方面，我们都做了相当多的工作”可知，我国目前面临一些“卡

脖子”的技术问题，那么如何通过创新去解决这些问题呢？

6.C7.B8.①666号是革命英雄赵霖宇的符号，是抗联将军赵霖宇不惧苦难、保

家卫国的气概和革命精神的象征；②666号代表着闵志宏对赵霖宇将军革命精神的逐渐清晰

和深刻的认知，是他在革命思想洗礼下思想的转变与觉醒；③666号承载着抗联时代的特殊

经历与记忆，承载着革命英雄的传奇人生。9.示例一：主人公是赵霖宇。①文本一以

较多篇幅描写了赵霖宇用自己的战马给抗联部队的战士们熬汤、智斗鬼子的战斗经历；②文

本一鲜明地表达了对抗联将军赵霖宇的英雄气概和革命精神的崇拜和追慕;③文本一借赵霖

宇这一形象歌颂了勇赴国难、坚韧不屈的革命精神和抗战精神。

示例二：主人公是闵志宏。①文本一情节主要是围绕闵志宏和张桂堂的对话展开的，讲述了

假将军闵志宏冒充真将军赵霖宇的故事;②对赵霖宇革命英雄形象的塑造实际上是为了表现

答案第2页，共10页

闵志宏内心思想是如何转变的，作者用巧妙的叙述手法，让这位英雄“住”进了闵宏志的心中;

③文本一借闵志宏在狱中的转变，向读者展示了革命思想抗战精神对小人物的感染之大。

【解析】6.本题考查学生对文本相关内容的理解与分析的能力。

C.“这主要是因为受到抗联战士张桂堂的影响”错误，结合原文“他是在狱中受抗联战士张桂

堂的影响，了解了将军传奇般的人生……对赵将军真正心悦诚服”可知，他最终真正心悦诚

服，除了受到抗联战士张桂堂的影响，也因为他自身接受了革命思想的洗礼。选项“主要是

因为受到”以偏概全。

故选C。

7.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。

B.”表现了小人物地位的卑微”错误，结合原文“他走到赵将军跟前，抹干净手掌，冲赵将军

鞠躬，身子呈大虾米状，就那么撅着跟将军握手……见到赵司令的真身”可知，这里的一系

列动作描写表现的是百姓对赵霖宇将军的敬重，并没有表现小人物地位的卑微。

故选B。

8.本题考查学生体会重要词语的含义的能力。

根据原文“穿着666号囚服的，赵将军'在鬼子心目中……是一个真英雄,是值得让他们追随、

尊敬的人”可知，“666号”是抗联革命英雄赵霖宇的符号，是抗联将军赵霖宇不惧苦难、保

家卫国的气概和革命精神的象征；

根据原文“刚开始他可能连一个6都配不上，渐渐地变成了，661等到……的那一刻，他已

经完全配得上'666小可知，“666号”代表着闵志宏对赵霖宇将军革命精神的逐渐清晰和深刻

的认知，是他在革命思想洗礼下思想的转变与觉醒；

根据原文“它以一个独特的记号承载着一段难以忘却的故事，也以一个独特的符号象征着某

一个英勇赴死的人”可知，“666号”承载着抗联时代的特殊经历与记忆，承载着革命英雄的

传奇人生。

9.本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

主人公是赵霖宇。

结合原文“赵司令那人，从不吃独食，非得每个手下都吃上了，他才愿意吃。剁了一匹大马，

他一口都不吃，不知躲哪儿去了。找到他的时候，他鼻子都文了。哭的。那是他的马呀”“就

是在他张桂堂背上，赵司令给鬼子下套，一路扔下背包卷、破行军锅、烂乌拉草鞋、血绷带，

看上去像抗联部队已溃不成军，只要加紧追击，一定会连锅端，一举全歼”可知，文本一以

答案第3页，共10页

较多篇幅描写了赵霖宇用自己的战马给抗联部队的战士们熬汤、智斗鬼子的战斗经历；

结合原文“门口进来一个戴眼镜的小伙子，他走到赵将军跟前，抹干净手掌，冲赵将军鞠躬,

身子呈大虾米状，就那么撅着跟将军握手……见到赵司令的真身”可知，文本一鲜明地表达

了对抗联将军赵霖宇的英雄气概和革命精神的崇拜和追慕；

结合原文“可是那么多人一听赵霖宇将军，就跟听到岳飞一样”“赵霖宇就是你的脸面，是你

为人的那口气”可知，文本一借赵霖宇这一形象歌颂了勇赴国难、坚韧不屈的革命精神和抗

战精神。

主人公是闵志宏。

结合原文“张桂堂说：‘您认识我不？’……'大前年。快三年了’”“你背过赵霖宇，不是吹

吧？……哭的。那是他的马呀”可知，文本一情节主要是围绕闵志宏和张桂堂的对话展开的，

讲述了假将军闵志宏冒充真将军赵霖宇的故事；

结合原文“赵司令那人，从不吃独食，非得每个手下都吃上了，他才愿意吃。剁了一匹大马，

他一口都不吃，不知躲哪儿去了。找到他的时候，他鼻子都文了。哭的。那是他的马呀”“就

是在他张桂堂背上，赵司令给鬼子下套，一路扔下背包卷、破行军锅、烂乌拉草鞋、血绷带，

看上去像抗联部队已溃不成军，只要加紧追击，一定会连锅端，一举全歼”可知，对赵霖宇

革命英雄形象的塑造实际上是为了表现闵志宏内心思想是如何转变的，作者用巧妙的叙述手

法，让这位英雄“住”进了闵宏志的心中；

结合原文“可是那么多人一听赵霖宇将军，就跟听到岳飞一样。做了亡国之人，没有吃鞋底

的小个儿闵志宏，你为人的脸面，还有那口气，谁给你争回来？赵霖宇就是你的脸面，是你

为人的那口气。不然亡国奴跟屠宰场的猪、羊一样。666号眼神呆着，心里在想，都是小个

儿，看人家活的，最大的个儿都不如他高”可知，文本一借闵志宏在狱中的转变，向读者展

示了革命思想抗战精神对小人物的感染之大。

10.夫学士命辞失指/其事尚小/使士大夫有朋党之名/大患也11.C12.C13.(1)

当时司马光去世，众官员正在参加吉庆之礼，事情结束后想要前往吊唁。

(2)如今朝廷想要效法仁宗的忠诚宽厚，害怕众官员不尽职责甚至怠惰。14.欧阳修

认为君子才有真正的朋党，并且认为结为朋党是有益的；胡宗愈则认为君子无朋党，所谓君

子结朋党是小人对君子的构陷。

【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：学士言辞不符合帝王的旨意，这样的事情尚且算是小事，让士大夫有了结朋党的名声，

答案第4页，共10页

是大祸。

“学士命辞失指”，“学士”是定语，“命辞”是主语，“失”是谓语，“指”是宾语，后面断开；

“其事”是主语，“尚”是状语，“小”是谓语，后面断开；

“使……有……”这个结构做“大患”的主语，此句为判断句，可“大患”前应断开。

11.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力。

A.正确。都是“残害”。句意：就会反过来互相残害。/盗窃、造反和害人的事情不发生。

B.正确。

C.错误，都是“恨”。句意：非常憎恨他。/屈原也为此怨恨子兰。

D.正确。

故选C。

12.本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“蜀党吕陶……进行反击”错误，根据文中的“殿中侍御史吕陶言：’台谏当徇至公，不可假

借事权以报私隙。’右司谏王觌言：’轼命辞不过失轻重之体，若悉考同异，深究嫌疑，则两

歧遂分，党论滋炽。夫学士命辞失指其事尚小使士大夫有朋党之名大患也。"'可知主张贾易、

朱光庭等人“借助职权打击报复有私怨的人”的是吕陶，王觌只是不赞成严查苏轼，且根据原

文也无法确定王觌是蜀党。

故选C。

13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)第二个“方”，正在；“庆礼”，吉庆之礼；“吊”，吊唁。

(2)“师”，效法；“不举……职”，不尽职责；“偷”，怠惰。

14.本题考查学生评价文中思想观点的能力。

由“臣谓小人无朋，惟君子则有之”“君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济。终始如一，此君子之朋也”可知，欧

阳修认为君子才有真正的朋党，并且认为结为朋党是有益的；

由“君子指小人为奸，则小人指君子为党”可知，胡宗愈则认为君子无朋党，所谓君子结朋党

是小人对君子的构陷。

参考译文：

文本一,：

臣认为小人没有朋党，只有君子才有朋党。这是什么原因呢？小人所喜爱的，是财利荣

禄；所贪图的，是货物钱财。当他们利益相同的时候，暂时互相勾结成为朋党，这种朋党是

答案第5页，共10页

虚假的。等到他们见到利益而争先恐后，或者利益消失而交情疏浅之时，就会反过来互相残

害，即使是他们的兄弟亲属，也不会互相保全。所以臣认为小人没有朋党，他们暂时结为朋

党，也是虚假的。君子就不是这样。他们所奉行的是道德义理，所施行的是忠诚信实，所珍

惜的是名誉节操。用这些来修养身心，那么志趣相同就能相互补益；用这些来效力国家，那

么思想相同就能共同成事。自始至终都一样，这就是君子的朋党。

文本二：

程颐在为帝王讲论经史时，大多沿用古时的礼制，苏轼认为他不近人情，非常憎恨他，

经常对他轻慢不恭。当时司马光去世，众官员正在参加吉庆之礼，事情结束后想要前往吊唁。

程颐认为不可以去，说：“你们在这一天哭过就不能再作歌。”苏轼说：“这是枉死于街市

的叔孙通制定的礼仪。”二人于是结下仇怨。苏轼曾在馆职考试中发表策论，（策论中）有这

样的话：“如今朝廷想要效法仁宗的忠诚宽厚，害怕众官员不尽职责甚至怠惰。想要效法神

宗的励精图治，害怕监察官员不能理解用意反而执行得过于苛刻。”于是程颐的门生右司谏

贾易、左正言朱光庭等人弹劾苏轼在策问中诽谤朝廷，苏轼因此请求到地方郡县任职。殿中

侍御史吕陶说：“言官应该依从最公正之理，不能借助自己处理事情的职权来报复私人恩怨。

右司谏王觌说：“苏轼的言辞只不过有失轻重之体，如果全部考察异常之处，深入追究嫌疑

之处，就会分裂出两种意见，朋党的言论更加激烈。学士言辞不符合帝王的旨意，这样的事

情尚且算是小事，让士大夫有了结朋党的名声，是大祸。”太后认可这种说法，亲临朝廷，

宣布命令说：“仔细阅览苏轼文中的意图，是针对现在的百官、有司、监司、守令而言的，

并不是在嘲笑讽刺先祖。”于是搁置此事不再过问。

当时，吕公著独自主持国事，众贤臣都在朝堂，不能不按照相同政治主张相交往，于是

有洛党、蜀党的说法。洛党以程颐为首，而朱光庭、贾易为辅助。蜀党以苏轼为首，而吕陶

等人为辅助。众多贤才执迷不悟，各自结党朋比，互相诋毁议论。不久皇帝听说这件事，拿

这件事询问胡宗愈，胡宗愈回答说：“君子指责小人互相勾结，小人指责君子结为朋党。如

果陛下能选择中立之士并任用他们，那么因党争引起的祸难就会平息了。”于是准备了《君

子无党论》来进献给皇帝。

15.D16.（1）上阕开头两句意为天道从来都是有曲有伸，春风所到之处，万物都生机

勃勃。这说明上天对世间一切都是公平公正的，只要有机会就能有美好的未来。（2）词人先

阐明哲理，再以家中子弟智谋出众且孝顺亲长，身体康健比富贵重要、孙辈听话学习来劝导

父亲珍惜眼前的生活。

答案第6页，共10页

【解析】15.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

D.“因为家族中的孙辈能够听从长辈的教诲，刻苦读书，才有家族世业之盛”错误，结合原文

“诸孙认取翁翁意，插架诗书不负人”可知，家中的孙辈都听从祖父的教诲，认真读书不辜负

期望，但没有说这是家族世业之盛的原因。

故选D。

16.本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

结合原文“天理从来屈有信。东风到处物皆春”可知，上阕开头两句是词人对父亲的劝导之语,

“东风”指春风；一个“皆”字道出真理，指出上天对万物都是公平的。

结合原文“门前骐马权奇种，台上慈乌反哺心”可知，“门前”两句写家中的情况，“骋马权奇”

指良马卓异，此处比喻家中子弟智谋出众，“慈乌反哺”则运用典故，写家中子女对亲长的孝

养之心。

结合原文“花岛屐，柳湖尊。好将长健傲长贫”可知，下阕一、二句写父亲寄兴山水，于“花

岛”“柳湖”游玩，“好将”则是词人对父亲的劝慰：心态平和地对待生活，长寿比富贵更重要。

结合原文“诸孙认取翁翁意，插架诗书不负人”可知，结尾两句写家中的孙辈都听从祖父的话,

认真学习，不负期望。

17.峰房水涡矗不知其几千万落岂有谷城公付授也不干曾遇骊山母

夕阳西下断肠人在天涯（浮云游子意，落日故人情）

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的写法，如“泯”“矗”“骊”“授”等，要理解字义去记忆。

18.即使也不仅而且虽然但是19.相较于年轻的科普

博主，“银发知播”更难能可贵的地方在于，他们在退休之后并没有被数字鸿沟阻挡，而是与

时俱进。20.示例：银发不老，借网络播撒知识的种子；夕阳正红，为科普插上腾飞的

翅膀。

【解析】18.本题考查学生正确使用关联词语的能力。

第①处，“滤镜和美颜”是直播常用的，而“银发知播”就算没有这些条件，也能靠“言之有物

的讲解”吸粉，故括号内可填写表让步关系的关联词“即使……也……

第②处，此句是说“银发知播”的意义，“撒下了知识的种子”是最直观的意义，“展现了老年

群体旺盛的生命力”则是更深层的，前后形成递进关系，故括号内可填写“不仅……而且……”

第③处，此句是说很多老年人没有像“银发知播”一样获得荣誉，但和他们一样在积极生活,

答案第7页，共10页

前后形成转折关系，故括号内可填写“虽然……但是……”。

19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

文中画波浪线的句子存在两处语病：

一是“于年轻的科普博主而言，，不合逻辑，此处不是对于年轻的科普博主来说的意思，而是与

之相比的意思，故可以修改为“相较于年轻的科普博主”；

二是“并没有在退休之后”语序不当，时间状语应在前，可以改为“在退休之后并没有”。

故文中画波浪线的句子可修改为：相较于年轻的科普博主，“银发知播”更难能可贵的地方在

于，他们在退休之后并没有被数字鸿沟阻挡，而是与时俱进。

20.本题考查学生语言表达之拟写对联的能力。

解答此题，首先要在阅读文段的基础上概括“银发知播”们的主要事迹:退休之后，与时俱进，

发挥余热,，借助互联网普及科学知识，并因此获得感动中国集体奖。

然后根据这些事迹组织语言，语句通顺，表达赞美之情即可。注意上下联结构要做到基本一

致。如：银发不老，借网络播撒知识的种子；夕阳正红，为科普插上腾飞的翅膀。

21.①气候变暖真能扩大种植面积吗②也不代表实际可种植面积扩大③升温对粮食生

产有负面影响22.温度升高不仅对粮食生产造成负面影响，而且容易导致农业病虫害和

极端天气的发生，因此气候变暖并不利于粮食稳产高产。

【解析】21.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第一空，根据前文“气候变暖趋势下,2069