五年级下册语文课件-29.体育颂第1课时-长春版

2024/3/13五年级下册语文课件-29.体育颂第1课时_长春版助读资料字词精讲初读感知当堂检测体育颂29第一课时1.会认12个生字，会写12个生字。理解“刚毅”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）皮埃尔·德·顾拜旦（1863—1937）：法国著名教育家，现代奥林匹克运动创始人，被国际上誉为“奥林匹克之父”。一生投身于体育事业。他在1912年斯德哥尔摩奥运会期间发表了著名诗作《体育颂》。走近作者颂我会写左短右长，“公”的捺变为点。sònɡ娱左窄右宽。右上“口”不宜太大，略扁宽。yú塑下部“土”末横稍长。sù鄙“口”小，“回”宽度不能超过长横。bǐ伦左窄右宽。竖弯钩的竖在竖中线上。lún谐左窄右宽。右部协调紧凑。xié毅左部“立”末横稍长，弯钩宜正。yì厘“厂”的撇要舒展，“里”略右出，末横宜长。lí搏左窄右宽。右上部书写紧凑，“寸”横长。bó欺左右分布均匀。右部“人”捺舒展。qī液左窄右宽。“氵”只占田字格左半格的一半。yè竞“立”末笔横宜长；“兄”竖弯钩圆转自然。jìng巅赌蛮慎诡绞循沃矫躯qūdiāndǔmánshènguǐjiǎoxúnwòjiǎo我会认匀称猝然矫正堕落鄙视yúncù易读错字jiǎobǐduò闷mèn（愁闷）mēn（闷热）降jiàng（降落）xiáng（投降）多音字朝zhāo（朝气）cháo（朝着）解jiě（解放）xiè（解数）jiè（押解）称chèn（对称）chēng（称呼）猝然：容光焕发：暮年：晨曦：塑造：理解词语突然；出乎意料。脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。造句：奶奶两鬓斑白，可她仍然容光焕发。晚年。晨光。通过培养、改造使人或事物达到某种预定的目标。造句：《林海雪原》塑造了侦察英雄杨子荣的光辉形象。高尚：卑鄙：堕落：无与伦比：刚毅：正义：道德水平高。（语言、行为）恶劣；不道德。（思想、行为）往坏里变。没有能比得上的。造句：雄奇壮丽的三峡无与伦比，美不胜收。刚强坚毅。造句：江姐是一个刚毅的人。公正的、有利于人民的道理。逾越：勇气：搏击：蛮干：超越。敢作敢为毫不畏惧的气魄。奋力斗争和冲击。造句：水手璀璨的生命，存在于搏击惊涛骇浪的征程中。不顾客观规律或实际情况去硬干。深思熟虑：公正无私：诡计：深入细致地考虑。造句：这个问题比较复杂，请容我深思熟虑后再回答。公平正直，没有偏私。造句：一个裁判员必须公正无私，并且具有敏锐的洞察力。狡诈的计策。名声扫地：防病患于未然：比喻名誉、声望等被彻底破坏。造句：那位著名的营养学家因涉嫌诈骗而被逮捕，致使他名声扫地。在病患尚未发生之前采取预防措施。造句：平时要加强体育锻炼，这样才能防病患于未然。继往开来：日新月异：启迪：散心解闷：继承前人的事业，并为将来开辟道路。造句：在回顾中继往开来，在展望中再创辉煌!每天每月都有新的变化。形容进步、发展很快。造句：当今科学技术发展日新月异。开导；启发。使心情舒畅，不苦闷。第一部分（第1、2自然段）体育的力与美。写体育是生命的动力，是美的使者，赞颂了体育的力与美。第二部分（第3-6自然段）体育的精神。从正义、勇气、荣誉和乐趣四个方面，赞美了体育精神具有丰富的内涵。第三部分（第7-9自然段）体育的作用。赞美了体育对整个人类社会发展的促进作用。交流分段情况歌颂“体育”是“美丽”、“正义”、“勇气”、“荣誉”、“乐趣”、“活力”、“进步”与“和平”的化身，通过这种美的艺术形象表达了关于“勇气”的哲理。说一说这篇课文中体育的内涵是什么?课文赞美了体育精神的伟大，首先赞颂了体育的力与美，告诉人们“生命在于运动”，接着作者从四个方面赞颂了体育的精神内涵，体育就是正义，体育就是勇气，体育就是荣誉，体育就是乐趣，让人们懂得体育的意义所在。最后作者写体育就是培育人类的沃地，体育就是进步，体育就是和平，从这三个方面赞颂了体育对整个人类社会发展的促进作用。(1)(4)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒1.选择加点字读音完全正确的两组()(1)巅峰(diān)赌注(dǔ)(2)蛮干(mán)慎重(zhēn)(3)绞缢(jiāo)循环(xún)(4)肥沃(wò)矫正(jiǎo)(5)诡计(wěi)躯体(qū)2．根据拼音写汉字。(1)体育，是天神的欢yú()，生命的动力。他sù()造了人体的美，还能使卑bǐ()的人变得高尚。他的作用无与lún()比，他使人体和精神和xié()统一，使人的动作柔中含有刚yì()。(2)体育就是正义，追求的是公平合理，不可超过速度一分一秒，逾越高度一分一lí()。体育就是勇气，肌肉用力的全部含义是敢于bó()击。体育就是荣誉，娱塑鄙伦谐毅厘搏荣誉的赢得要公正无sī()，不能耍诡计，qī()骗同伴。(3)和平的jìng()赛，可以使人内心充满欢喜，血yè()循环加剧，思路更加开阔，条理愈加清晰。私欺竞液3．根据句子的意思