职业技术学院虚拟仿真实训教学资源采购项目招标文件

职业技术学院虚拟仿真实训教学资源采购项目公开招标文件第第页目录第一章招标公告第二章采购需求第三章投标人须知前附表一、总则二、招标文件三、投标文件的编制四、开标五、评标六、废标七、定标八、合同授予第四章评标办法及标准第五章合同主要条款第六章投标文件组成

第一章招标公告项目概况浙江国际海运职业技术学院虚拟仿真实训教学资源采购项目的潜在投标人应在浙江政府采购网（用“政采云”注册账号、密码登录系统后获取招标文件）获取（下载）招标文件，并于2023年8月15日09:00（北京时间）前递交（上传）投标文件。一、项目基本情况项目编号：0773-2341GNZSHWGK1880项目名称：浙江国际海运职业技术学院虚拟仿真实训教学资源采购项目预算金额（元）：5040000最高限价（元）：5040000采购需求：标项一：标项名称：浙江国际海运职业技术学院虚拟仿真实训教学资源采购项目数量：1预算金额（元）：5040000简要规格描述或项目基本概况介绍、用途：详见招标文件采购需求备注：本项目不允许转包、不允许分包、不接受进口产品投标。合同履约期限：合同签订后三个月内完成。本项目（否）接受联合体投标。二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；未被“信用中国”（)、中国政府采购网（）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。2.落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目专门面向中小企业采购。3.本项目的特定资格要求：无三、获取招标文件时间：/至2023年8月15日，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日除外）地点（网址）：浙江政府采购网/（用“政采云”注册账号、密码登录系统后获取招标文件）方式：网上获取。免费注册网址：浙江政府采购网（供应商注册页面）：/settle-front/#/registry“政采云”，已经注册成功的供应商无需重复注册，本项目实行电子投标。投标人在使用系统进行投标的过程中涉及平台使用的任何问题可致电政采云平台技术支持热线：。售价（元）：0四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点提交投标文件截止时间：2023年8月15日09:00（北京时间）投标地点（网址）：本项目不要求供应商授权代表参加现场开标、开启投标文件活动。投标人将加密的电子版投标文件于投标截止时间前上传到政采云系统中。投标人将备份投标文件于2023年8月14日17:00（北京时间）前通过邮寄或派人递送的方式送交到采购代理机构处（地址：），也可以在开标时间前送至开标地点（开标地点送交备份投标文件的联系方式：），未按时送达的自行承担风险。备份投标文件须密封完好，并注明投标人单位名称。投标人未按规定递交的备份投标文件，采购人有权拒收。开标时间：2023年8月15日09:00开标地点（网址）：五、采购意向公开链接/luban/detail?parentId=600007&articleId=XT3tlQdHcZz8SNYwn8DaPQ%3D%3D&utm=luban.luban-PC-37000.979-pc-websitegroup-zhejiang-secondfront.41.86f0d920171411ee822b43c2c7196486六、公告期限自本公告发布之日起5个工作日。七、其他补充事宜1.供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的，可以自获取采购文件之日或者采购文件公告期限届满之日（公告期限届满后获取采购文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。2.其他事项：（1）投标文件的制作及递交：1）投标人须在线获取CA数字证书（完成CA数字证书办理预计一周左右，建议各投标人自行把握时间），并登录“浙江政府采购网”（/），进入“下载专区”下载“电子交易客户端”，制作投标文件。2）具体的投标文件加密上传等操作详见政采云平台操作指南（/luban/e-biding?utm=a0004.2ef5001f.0001.0109.da8b35e0da8611e98d8937b7ef8a3544）。3）根据《浙江省政府采购项目电子交易管理暂行办法》第二十条规定，本次投标允许投标人递交备份投标文件，仅提交备份投标文件的，投标无效。（2）投标人应在合同签订前成为浙江政府采购网正式注册供应商。八、对本次招标提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系

第二章采购需求一、采购内容序号采购内容数量单位1虚拟仿真实训教学及资源云平台1项2航海仪器虚拟仿真实训软件1项3货物积载与系固虚拟仿真实训软件1项4船舶号灯号型虚拟仿真实训软件1项5油船操作虚拟仿真实训软件1项6航海文化3D数字博物馆1项7船舶柴油机虚拟拆装软件1项8求生系统虚拟仿真实训软件1项9船舶消防虚拟仿真实训软件1项10驾驶台资源管理虚拟仿真实训软件1项11结构与设备虚拟仿真实训软件1项12船舶全景漫游认知系统1项13船舶高压电力系统仿真软件1项14船舶起货机控制系统仿真软件1项15船舶锚机控制系统仿真软件1项16机舱空压机控制系统仿真软件1项17海运经济地理虚拟仿真实训软件1项18集装箱运输实务虚拟仿真实训软件1项二、技术参数要求名称具体参数要求一、虚拟仿真实训教学及资源云平台第一部分、虚拟仿真实训教学及资源云平台一、整体要求用于对虚拟仿真实训教学场所、虚拟仿真实训设施设备和虚拟仿真实训资源进行跨专业、跨院校、跨地域的统筹管理，具备虚拟仿真实训教学过程的监控分析及虚拟仿真实训资源汇聚分配的管控统计等功能，服务虚拟仿真实训教学管理全过程。(一)技术要求1、平台账号覆盖院校师生及社会学员的需求，支持同时在线用户数大于2000；2、视频资源支持1080p/30FPS在线播放，资源加载、运行、交互等操作，画面显示流畅，要素展示齐全、准确，无明显卡滞、停顿；3、支持虚仿资源的动态光影实时渲染，平均帧率不少于50帧/秒；支持多种VR常用三维数据格式，如fbx、obj、gltf、usdz等，资源可重复利用；资源场景加载时间不超过15秒；4、系统应保障7×24小时正常运行，系统的设计必须按照灵活扩展容量的要求进行设计开发，同时保证系统扩展操作简便易行。5、支持对接学校现有统一身份认证平台，实现单点登录，无需在平台重新注册账户。(一)安全要求1、▲本项目相关系统及网络安全按等级保护二级及以上进行安全性标准建设。2、▲投标人需承诺配合采购人及采购人授权的第三方进行系统安全检测，并协助提供相关的文档资料，包括系统拓扑结构及说明、系统安全组织机构和管理制度、系统安全保护设施设计实施方案或者改建实施方案、安全技术方案（应用安全、数据安全、数据备份）、安全管理方案、安全总体策略部署设计方案；3、平台需部署云监测系统或本地监测系统，对全部系统实施全方位监测，提供24小时无人值守巡检，并能为维护人员提供清晰的故障分析报告和预警信息；4、平台需部署容灾备份系统，实现平台数据在容灾备份系统的同步复制和异地备份。(二)互通互联1、虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台应具备与相应系统互联互通的能力并预留相应接口，符合信息化建设规范；2、平台应采用统一的数据规范和数据标准、建立跨系统的数据服务中心等方式消除信息孤岛，实现宏观架构中各系统间的数据共享和数据服务；3、★支持跨平台浏览和多硬件终端适配，包括但不限于PC、桌面式一体机等主流虚拟仿真教学实训设备。（需提供截图以验证功能）二、实训基地门户实训基地通过构建统一的智慧门户，为教学工作者、学习者提供可实现的虚拟仿真教学实训空间。智慧门户作为平台各业务功能的入口，包括首页、教学中心、资源中心、实训中心、培训中心、应用中心、平台资讯、个人中心以及后台管理等功能。(一)统一管理1、统一门户实训基地门户系统需支持集成智慧教学、智慧实训、资源中心等应用数据，并支持统一展现，可支持不同的诉求跳转到对应二级学院站点中，可查看相关的信息展示，并且可以支持通过门户的相关二级学院站点参与不同的教学活动中。2、统一空间实训基地门户系统需为不同的角色分别提供对应的统一的空间，涵盖与用户有关的智慧教学、智慧实训、资源中心等内容，用户可以通过一个空间进行统一的管理。3、统一管理（1）支持展示新增课程、热门课程、热门实训课程等内容，支持管理员从本校资源库中选择课程、图片、文档、视频、虚拟仿真资源等资源，并进行上下架管理，支持根据不同类型的资源访问校本资源库并查阅内容的详细信息。（2）支持设置二级学院管理员，配置二级学院站点的地址、界面、启用停用、资源素材等功能。(二)门户展示功能1、首页（1）门户首页具备全局搜索、图片轮播展示、资讯展示、直播课程推荐、精品课程展示、推荐资源展示和最新发布实训展示等功能.（2）门户首页支持各站点之间随意切换，用户可以在校级平台门户和二级学院间无缝切换。2、应用中心应用中心为用户提供可实现虚拟仿真实训平台客户端、虚拟仿真课件制作系统以及其它组件应用的下载。3、平台资讯实训基地门户支持新闻资讯的展示，管理员可资讯内容进行编辑管理，包括资讯内容的创建、发布与删除、对资讯内容进行统一的管理。支持发布学校最新的实训动态、实训公告、实训风采、校园大事记等，以展示学校最新的教学实训动态与风采。4、门户样式管理实训基地门户可以为不同的角色提供对应的门户展示，系统支持门户样式的个性化设置，包括对平台登录logo、门户logo和后台logo进行设置，可以自由设置轮播图，对首页推荐位和平台资讯进行管理与设置。5、用户中心具有账户信息设置、用户收藏查看管理以及意见反馈等功能，支持对个人信息，包括手机号、姓名、性别、学号、角色、头像的展示，支持对姓名、头像、性别、学号的修改。三、虚拟仿真教学管理系统虚拟仿真教学管理系统打通课前、课中、课后、教学测评等环节，为教学工作者提供虚拟仿真备课、虚拟仿真课件编辑、教学管理、个人资源库等功能模块。(一)虚拟仿真备课系统1、为了满足教师的个性化备课需求，支持手动创建课程进行备课，创建时填写课程名称即可；2、支持课程管理，包括但不限于重命名、复制、删除、编辑、模糊搜索等；3、教师可使用已有的课程体系加入快速备课，根据自己的教学情况进行调整，达到按需教学、精准教学的目标；4、支持教师对自己已有的课程进行复制，支持对复制后的副本进行调整；5、教师可创建章节，标记模块或积件，可对章节调整顺序，也可自定义资源的标签栏目，如课件、教案、拓展资料等；6、对学校已有的课程资源，支持按平台的要求进行快速导入，通过课程设计功能作为教师授课的课程资源；7、支持下载课件编辑客户端，通过客户端创建新的互动课件或VR课件资源；8、支持在线添加试题，添加的试题包括（单选题、多选题、判断题、填空题、简答题），试题支持设置题目解析，支持教师按照试题的模板导入试题（支持EXCEL表模板）；9、支持老师手动组卷，加入/移除校本、课程试题，支持老师在试卷中对试题顺序的拖动；10、支持共享发布课程，审核通过后校级资源库可获得更多优质课程资源，提高校级资源库的使用效率。（需提供截图以验证功能）(二)虚拟仿真课件编辑系统1、★支持创建PPT/Word文档或者本地导入PPT/Word文档进行备课，支持对创建或者导入的课件进行二次编辑，支持MicrosoftOffice自有编辑功能；（需提供截图以验证功能）2、支持直接调用课件编辑系统进行课件的编辑，编辑完成后可同步至教学中心，实现一站式体验；（需提供截图以验证功能）3、支持在线预览虚拟仿真实训平台资源中心的素材资源，并且可直接调动资源中心的素材资源用于制作虚拟仿真教学课件；4、★支持在用户预览的同时一键插入该资源到制作的课件PPT、Word文档中，方便用户编辑；（需提供截图以验证功能）5、★支持在课件中插入相应的3D模型资源，支持导入的模型格式包括但不限于.fbx、.obj、.gltf、.glb、.stl、.zip、.AR等；（需提供截图以验证功能）6、预览模型资源时，支持对模型的自由旋转、缩放；7、★支持对.zip格式模型的展示背景、模型名称、介绍文本进行自定义设置并实时展示，支持在预览.zip格式模型时爆炸展示、单体展示、隐藏部件、半透明部件、独显、全显、剖切、裸眼3D投屏和模型动画循环/倍速播放等功能；（需提供视频演示）8、★系统自带编辑引擎，支持3D可视化模型编辑，支持对.fbx、.gltf、.glb等主流格式的模型进行编辑与修改，模型编辑完成后点击保存实时更新编辑后的效果，使不懂模型制作的人员也能借助该工具制作出个性化的仿真模型、3D动画。模型编辑功能应包括对模型的材质、颜色、光滑度、动画、位置、标签等进行编辑。针对模型编辑，应具备如下功能：（需提供视频演示）系统提供不少于4类材质，材质数量不少于28个，种类应包含塑料、金属、固体、玻璃等材质。系统需支持材质颜色与光滑度的调整，支持滑块选择、十六进制颜色值输入等方式进行编辑；可以通过在线编辑，设置模型的位置信息与角度，支持对模型添加标签、简介，并能对各部件进行隐藏等设置。系统需支持设置模型动画，包括展示增强动画、闲置动画等不同的动画类型。(三)虚拟仿真教学系统1、系统提供线上、线下两种教学模式，支持线下面授和直播课两种形式；2、线下面授课程，支持教师调用备课系统编辑的课堂教学资源，同时，教师也可随时调用平台内置的教学资源，用于课堂教学。系统支持查看教案资料、课件资源、测验试题、实训内容，课程资源支持Word、PDF、PPT、Excel、MP3、MP4等资源格式；3、系统提供相应的课堂记录，课堂记录数据包括所属课程名称下的开课时间、课程时长、学生数量等信息；4、教师可组建班课，根据课程的章节内容把教学资源发送给学生预习或复习；5、支持在线打开课程3D模型资源，并支持模型的在线播放；（需提供截图以验证功能）6、支持查看直播课的回放记录和直播数据；学生端支持查看课程、课表、进入直播课，发言等；7、支持录制电脑屏幕，支持全屏录制、选区录制及不录屏幕（即在线录音）；支持录制系统声音和麦克风声音两种；8、支持教师发布相应的课后作业、考试测评等。系统支持自动评卷、手动评卷，学生完成相应的作业、考试之后，系统自动生成相应的成绩报告。(四)虚拟仿真教学管理1、支持管理员添加、编辑和删除教学分组，支持将学生和教师加入到教学分组中；2、支持教师将已备课课程绑定相应的班级，并支持对相应的班课进行创建、编辑、搜索、删除；3、系统支持教师根据实际课程安排进行排课，可选择实训室预约排课。(五)个人资源库1、支持教师将主流格式的本地文本、演示文稿、图片、音频、视频、动画、3D模型、3D场景、试题、实训软件添加到个人资源库，教师配有至少大于1GB以上的教学资源管理空间。2、支持教师使用资源管理器查看、预览、删除、下载、共享上传的资源。3、支持查看个人的共享记录，包括但不限于课程、素材、实训软件、试卷等资源的共享。四、虚拟仿真实训系统平台需提供线上、线下互动学习客户端，通过该客户端对实训软件、实训记录、实训数据、学习情况、进度、习题、考核、成绩等统一管理，满足不同用户群体在不同场景下的学习需求。(一)实训资源管理1、平台需支持第三方虚拟仿真实训软件接入平台，实现对虚拟仿真实训资源进行跨专业、跨院校、跨地域的统筹管理，提高虚拟仿真实训资源的使用效率。2、系统支持对实训教学内容的基本维护和管理。实现对实训课程进行配置等。实现实训课节的管理，包括实训内容的管理、上课时间的管理。3、平台支持对接入的虚拟仿真实训资源进行基本维护和管理，包括但不限于以下功能：（1）支持查看校级资源平台上所有的实训资源，支持教育专业大类和专业名称筛选、展示；（2）平台支持对资源库的实训资源进行搜索，包括精准搜索、模糊搜索；（3）支持查看软件实训详情页，授权的软件支持下载、安装、使用，查看下载状态、进度；（需提供截图以验证功能）（4）实训资源支持显示资源基本信息，包括但不限于资源名称、发布者、文件大小、软件版本、发布时间、发布者、适用教育阶段、关联专业、适配的硬件、亮点特色、相关推荐等；（5）支持查看实训指导书，包括且不限于Word、PDF、PPT、Excel等多种资源格式。（6）支持对下载的实训软件、实训内容进行管理，包括但不限于下载任务分类筛选、查看下载的进度与状态，下载资源管理，支持下载默认文件路径打开访问，方便查找、管理下载后的资源。4、系统支持用户查看收藏的课程资源、实训资源，支持展示上次学习内容，按时间排序记录最近学习的实训软件，点击继续学习即可进入学习。(二)实训教学数据管理1、平台需提供虚拟仿真实训数据采集SDK，支持采集授权数据，包括但不限于用户信息、实训过程数据、实训结论等基础信息，支持采集用户使用虚拟仿真实训软件过程的操作步骤信息，操作完成情况信息、操作工具信息、操作时间、考核信息、得分信息等数据，同时支持收集教学类软件的知识点学习时间，完成进度等数据；2、平台应支持收集终端用户使用实训软件产生的数据，通过多维度、多类型和多属性的分析模板，真实掌握虚拟仿真实训教学质量，为优化虚拟仿真实训提供切实的依据；3、★平台根据采集的数据，支持查看实训后生成的实训报告，利用多次实训数据分析用户（如操作错误次数是否减少、操作时长、得分情况）进步情况，教师通过查看相关数据可针对性进行改进教学方式，提高教学质量。（需提供截图以验证功能）(三)实训设备管理1、支持对实训室设备信息进行管理，包括但不限于实训室设备种类、数量、品牌、型号、资产编号、资产责任人、设备所在场地、设备供应商等信息。2、支持对硬件设备依据入库时间、设备类型、设备名称等多个条件进行查询。(四)实训场地管理1、支持对实训基地的场地和实验室管理进行管理，支持对不同的校区、不同学院、不同专业的实训场地进行统一管理。2、支持对实训场地信息进行统一管理，包括但不限于实训室名称、实训室地点、可容纳人数、实训场地状态、实训室信息编辑、实训场地信息导入等管理。3、系统支持用户线上进行实训室预约，预约信息可同步至课程表信息。五、虚拟仿真资源中心（一）基本要求1、平台需提供丰富的虚拟仿真教学实训资源，满足职业教育各教育阶段及学科专业学习实训需求，资源分类应参照国家职业教育学科专业分类目录及院校学科专业分类目录，平台提供资源数量不少于4000个。2、为满足教师教学工作需求，系统需提供多种形式的VR教学资源，包括但不限于文本、图形、视频、音频、3D模型等素材，各素材种类数量不得低于100个。3、系统需提供3D互动知识点、3D实训软件等，各类型数量不得低于30个。4、系统需支持不同格式的资源上传、下载，包括但不限于PPT、3D模型、图片、视频、全景图、全景视频等。5、支持对虚拟仿真实训平台资源进行管理，包括资源上传、资源审核、资源授权和资源共享等管理操作。（二）共建共享1、▲平台应可与教育部“国家职业教育智慧教育平台”虚拟仿真实训中心板块实现互联互通，投标人需承诺可在教育部“国家职业教育智慧教育平台”虚拟仿真实训中心板块上线后，支持登录账户将持有产权的资源发布至虚拟仿真实训中心板块，供教育部“国家职业教育智慧教育平台”面向社会无偿展示，且符合以下相应标准：契合教育部资源体系标准，账户鉴权直通、资源数据直通；授权部委资源门户，经产权主体审核，即可实现双方资源数据同步；单文件大小最高可达1G，每日同步文件数量不限；实现资源分片上传和分布式存储；支持文件类型：文本类、演示文稿类、图形(图像)类、音频类、视频类、动画类、虚拟仿真类及试题类的素材类型等。（需提供承诺函）2、平台支持与“国家职业教育虚拟仿真示范实训基地”课程资源衔接，在获得其运营与版权方许可后可实现与“国家职业教育虚拟仿真示范实训基地”课程资源共享。（需提供承诺函）3、平台可支持将学校已有的无版权纠纷和无设备绑定限制的资源通过链接或上传的形式集成到平台。六、在线学习系统需提供在线学习APP使学生能通过手机等移动设备随时随地学习，具备相应的AR功能，能将抽象、枯燥、难以理解的内容转化为生动、立体、可交互的教学内容，加深重难点知识理解，提高学习效率。1、首页支持全局搜索服务，系统根据用户输入的关键词检索可匹配到课程列表，须支持在线查看。2、AR教辅（1）支持对AR课程按专业进行快速筛选，包括教育阶段、专业大类、专业小类；（2）支持查看课程详情，包括简介、目录、版权所有者、评价、资源数量；（3）★支持AR资源的展示和学习，通过AR扫一扫查看AR资源，且须支持AR资源的互动操作，包括旋转、缩放、拆解、爆炸交互；（需提供截图以验证功能）（4）★支持3D互动模型展示，包含结构展示、原理展示，具有爆炸/还原功能、原理动画播放功能、文字介绍；（需提提供视频演示）（5）支持对课程资源进行离线缓存，可随时随地快速访问资源；（6）支持对课程进行评价，并支持查看其它用户的评价。3、学习中心（1）支持查看学生上课的课程列表、课程资源。（2）支持查看课程资源，包括但不限于3D模型、视频、图片、文档、H5动画等资源。（3）支持学生接收老师布置的作业、考试，并可完成、提交作业，批改过的作业须支持查看作业成绩，支持查看历史作业信息。（4）支持学生根据课程进行自由练习，支持设置课程与章节、题型难度、题目数量，支持查看练习后的记录与解析。（5）支持查看课堂直播、直播回放。4、个性化服务（1）支持用户个性化设置感兴趣的专业资源推荐，且支持修改。（2）支持用户查看并修改个人信息。（3）支持APP的版本更新、清除离线缓存。（4）支持修改个人密码、手机号。七、微信小程序为满足学校移动教学管理需求，聚合在线教学资源，提高教学工作效率，系统需提供微信小程序，为教师教学管理、学生学习提供便利。微信小程序包括但不限于如下功能：1、支持查看学校简介、院系专业、招生信息、通知公告等内容。2、系统具备教学中心，可查看课程资源、课表、学生作业/考试情况、实训室预约等情况。3、系统具备学习中心，支持学生查看课程表、学习资源，完成相应的作业/考试等，从课前、课中、课后全流程辅助学习，致力帮助教师轻松管理、助力学生无忧学习。八、实训基地数据监控管理平台支持打通课前、课中、课后全环节，通过多种方式跟踪采集虚拟仿真实训“教、学、考、练、评”过程的数据，利用AI手段对实训过程数据进行挖掘分析，为虚拟仿真实训教学质量的诊断改进提供依据。(一)看板大屏1、支持对基地/学校综合数据进行综合展示，包括总体资源、虚仿资源、用户、专业覆盖情况、资源开发方面的总体情况。虚仿基地数据项须包括：基地资源数、虚仿资源数、用户总数、当前用户数、专业数、虚仿资源覆盖专业数、用户分布情况、师生占比和男女占比情况、近一年参与虚仿资源开发的教师情况、资源类型分布及资源数量情况、年度资源更新率（包括虚仿实训资源、非虚仿实训资源以及全类型资源）、最受欢迎资源综合排名、专业大类数量与分布、虚仿资源覆盖率最高的专业TOP排名情况。2、支持对基地/学校资源数据进行综合展示。数据项须包括：资源总数、资源种类分布及数量情况、近14天各类型资源更新情况、最受欢迎资源综合排名、访问量最高资源排名情况、近7天资源访问量情况、资源好评度排名、收藏率TOP10的资源排行、点赞数最高的资源排行、近7天欢迎值最高的资源情况。3、★支持对基地/学校虚仿资源数据进行综合展示。数据项须包括：虚仿资源种类分布及数量情况、近14天各类型虚仿资源更新情况、最受欢迎虚仿资源综合排名、访问量最高虚仿资源排名情况、近7天虚仿资源访问量情况、虚仿资源好评度排名、收藏率TOP10的虚仿资源排行、点赞数最高的虚仿资源排行、近7天欢迎值最高的虚仿资源情况。（需提供截图以验证功能）4、支持对基地/学校课程数据进行综合展示。数据项须包括：课程种类分布及数量情况、近14天各类型课程更新情况、最受欢迎课程综合排名、访问量最高课程排名情况、近7天课程访问量情况、课程好评度排名、收藏率TOP10的课程排行、点赞数最高的课程排行、近7天欢迎值最高的课程情况。5、★支持对基地/学校用户数据进行综合展示。数据项须包括：学生数量、教师数量、用户分布和占比情况、师生比例与男女比例、近14天用户增长趋势、近7天在线用户情况、近7天老师发布资源情况、近7天老师组织班课情况、近7天教师开展直播活动情况、近一个月活跃用户趋势。（需提供截图以验证功能）6、支持对基地/学校专业进行综合展示。数据项包括：近一年专业数量增长情况、近7天各专业的资源访问量情况、资源访问量TOP10专业排行、各专业的课程分布情况、含有虚仿课程的专业情况、近7天虚仿课程增长TOP10的专业、各专业素材分布情况、近7天含虚仿资源专业增长情况。(二)BI数据管理1、支持基地/学校管理员对看板进行维护管理，包括设置筛选条件、新增看板、编辑看板。2、支持基地/学校管理员对看板进行布局调整、预览、发布、复制、删除。3、支持基地/学校管理员查看和检索可用卡片。4、支持按卡片维度、卡片类型对卡片进行筛选展示。九、公共基础支撑(一)系统权限管理1、管理与定制系统采用云端一体化的方案向学校、教育机构等提供服务，包括但不限于动态基础信息定制、教师以及学生权限定制、资源定制。2、系统角色管理系统（1）支持系统管理员创建子管理员账号，子管理员账号信息包括但不限于（账号名、姓名、邮箱、手机号、启用/禁用、行政区域以及详细地址）。（2）支持系统管理员为子管理员生成密码以及重置密码、删除子管理员功能。（3）支持系统管理员为子管理员动态分配角色和权限，且子管理员使用的角色和权限与管理员分配的一致，权限包括功能、操作以及数据权限。（4）支持系统管理员对系统角色进行管理，包括但不限于创建、删除、编辑角色，角色信息包括但不限于（名称、介绍、支持的权限）等。(二)公共基础支撑1、统一身份认证为了解决多账户问题，方便老师和学生使用同一账户使用各个应用系统，提供统一的信息资源认证访问入口，建立统一的、基于角色的和个性化的信息访问、集成平台。通过统一身份认证功能，使用户只需一个账户就可以访问不同的平台，提高信息系统的易用性、安全性、稳定性，实现用户高速协同办公和访问平台的功能。2、统一权限管理应用统一权限管理平台提高权限的集中管理，进一步加快各业务系统之间的信息共享与融合，可以使信息资源重复利用，同时为业务功能组件化管理提供权限服务支撑，提高业务应用及分析决策能力，避免了在权限调整过程中存在用户权限放大的隐患。3、统一消息服务支持采用基于Kafka的信息系统集成方式，支持解决传统点对点的系统集成造成的平台信息化架构蛛网化复杂、应用架构繁复僵化、维护成本高和响应速度缓慢等问题。4、统一数据存储可以加强教育数据处理、管理和服务能力，建设集教育信息资源整合和交换共享、教育数据挖掘分析、整合利用、开放共享等功能于一体的统一的教育数据中心。5、统一资源服务系统采用分布式存储，支持分布式文件系统，支持采用如MinIO等技术实现。主控服务器在负载较大时会出现单点，使用配置备用服务器的解决方法，以便在故障时接管服务，如果需要，主备之间需要进行数据的同步。6、统一接口标准系统采用统一接口标准，有效地进行各系统间的数据交换，实现异构系统之间的互联互通。7、统一调度采用统一的任务调度组件，负责整个框架任务的调度和执行，分为调度节点和执行节点，调度节点负责任务调度、执行节点负责相关业务的执行，相互通过http协议进行沟通,两部分可以完全解耦合，增强系统整体的扩展性。调度中心还需引入异步执行器的机制，调度中心支持以非阻塞的形式触发执行器，不受任务业务逻辑带来的性能影响，进一步提高系统的性能。第二部分、本地部署服务1、提供本地化云平台部署服务，确保云平台终身使用权限；（需提供承诺函）2、提供不低于3年质保服务，包括云平台维护、产品更新、版本升级、故障排除等服务。第三部分、基础虚仿资源包平台需配套一定数量的教学资源(至少包含思政类)与虚拟仿真实训教学及资源云平台形成联动，可通过云平台实训客户端调用启动各个资源软件。二、航海仪器虚拟仿真实训软件（一）软件简介：该软件可呈现出一个虚拟驾驶台，AIS、GPS和电罗经可布置在驾驶台相应位置上。用户可通过鼠标或触控笔可对其进行操作。（二）软件内容或模块：1、AISSI—50模拟器（1）AIS模拟器应至少显示10条不同的船舶信息。AIS模拟器可进行船名与MMSI模式切换，并可显示航迹图页面，同时可进行距离排序与方位排序的切换，AIS模拟器可查看本船的所有信息。（2）AIS模拟器至少可以选择5条目标船进行信息查看，信息内容包括静态信息（船名、呼号、MMSI、GNSS天线位置、船舶类型）、动态信息（经纬度、对地航向、对地航速、船首向、转向率、船舶状态）、航次信息（船舶目的港、预计到达时间、吃水、货物类型），并且5条船呈现的信息内容均不相同。（3）可在软件上对本船的静态信息（船名、呼号、MMSI、GNSS天线位置、船舶类型）、航次信息（船舶目的港、预计到达时间、吃水、货物类型、船舶状态）进行设置并通过查看本船信息核对设置的信息。其中货物类型这一块应该至少有10种以上的船舶类型以及相应的4种危险货物类型可供选择；船舶状态应该有常用的10种类型供选择。（4）软件可模拟不同方式进行安全信息的发送：1）选择目标船进行信息发送2）选择安全信息对信息进行发送（5）软件可对CPA和TCPA进行设置，根据设置好的数值判断目标是否存在碰撞危险，并对危险物标发出碰撞危险报警且标红。（6）软件可对开关机记录进行查看，并与实际开关机时间保持一致。2、GPSFURUNOGP—170模拟器（1）1：1还原GPSFURUNOGP—170外观，信息显示界面以与真实设备保持一致，显示时间与本地同步，并能切换到世界时间。（2）支持至少3个航路点的编辑功能。（3）航线至少可以选择3个航路点，并显示相邻两个航路之间得信息。（4）学生可以选择用航路点或者航线导航，导航好在标绘页面上有航线显示，并且可以通过按量程放大和缩小键实现航线的调节。（5）软件可通过设置模拟到达报警和偏航报警得流程。（6）软件可通过设置模拟船舶走锚报警的流程。（7）软件可模拟真实卫星信号页面，动态显示卫星页面得数据信息。3、安许茨Ⅳ型电罗经（1）认知模块：1）三维模型零部件需包括安许茨电罗经的主罗经、两个方位分罗经、一个航向分罗经、变流机、船电开关以及变压器箱。点选设备显示标签名称及相关作用文字介绍。2）主罗经可进行拆解爆炸，分离出来的零部件包含罗经桌、随动球、陀螺球，并显示零部件标签名称以及文字介绍和作用。（2）实训模块：（实训操作流程）设备的开关前检查：1）对主罗经的液体高度进行检查2）检查各分罗经与主罗经航向一致3）检查变压器箱上的电源开关断开；4）检查主罗经左侧小门的随动开关断开；5）船电开关断开。电罗经各设备开机步骤：1）接通船电开关；2）接通变压器箱电源开关；3）陀螺球运转模拟、随动开关边上三展灯亮模拟4）接通随动开关陀螺球高度检查：1）温度计和水平仪应放置在指定位置2）观察随动球和陀螺球刻度线，进行对比分析。（三）适配平台、大屏、一体机的技术参数：本软件需适配项目中的“虚拟仿真实训教学及资源云平台”产品及一期项目中的“虚拟现实操作一体机（教师端）、虚拟现实操作一体机（学生端）、笔记本版扩展现实备课平台及VR大屏设备”。（一期项目详见：/innerUsed_noticeDetails/index.html?noticeId=8855927）三、货物积载与系固虚拟仿真实训软件（一）软件简介：该软件对多种船舶货物的系固进行教学与展示，用户可根据具体需求通过鼠标或触控笔对其进行操作，从而完成相应知识点学习。（二）软件内容或模块：1、该软件需要模拟一个码头堆场，其中杂货船，船舶甲板以及货舱场景需要按照真实得场景进行还原。建模部分包括货物、船舶、索具、衬垫物四个模块。其中虚拟货物包含质量、长度、宽度、高度四个属性。船舶实体包含船长、船宽、船速、初稳性四个属性。索具包含名称、厂家、型号、破断强度四个属性。衬垫物包含名称、摩擦系数两个属性。2、软件包含设备认知模块，用户可通过认知模块进行学习，达到教学的目的。认知模块需要建模的设备如下：（1）固定式系固设备：甲板固定器、集装箱底座、象脚装置、地令、板眼等。（2）便携式系固设备：绑扎链条、绑扎带、松紧器、钢丝绳、卸扣、紧索夹、绑扎杆（不同尺寸）、花篮螺丝、桥锁、扭锁、拖车支架、千斤顶、轮楔等。（3）货物单元：箱装货物（不同尺寸）、袋装货物（不同尺寸）、桶装货物（不同尺寸）、不同类型集装箱（可见内部结构）、钢卷、钢材（不同尺寸）、不同的车（小汽车、货车）、重大件5-6种(能系固）、木材（不同尺寸）、移动式容器等货物实体。3、软件包含实训模块，该实训模块根据《货物积载与系固安全操作规则》和《货物系固手册》的操作规则和货物系固方法对物体进行实践操作，实训内容如下：（1）货物积载与系固：普通货物积载与系固、集装箱积载与系固、滚装货物积载与系固、钢材货物积载与系固、木材甲板货物积载与系固、非标准货物积载与系固，并对相关参数进行核算。（2）货物包装和标志识别（3）安全作业与防护（4）根据货物配载可观察到货舱装载情况，以及船舶稳性、吃水差、船舶强度等参数。4、软件包含考核模块考核模块是通过实训操作+选择题的形式进行考核。实训操作考核模块包含以下模块：（1）货物积载与系固：普通货物积载与系固、集装箱积载与系固、滚装货物积载与系固、钢材货物积载与系固、木材甲板货物积载与系固、非标准货物积载与系固（2）货物包装和标志识别（3）安全作业与防护选择题目考核:知识点通过选择题形式进行考核。（三）适配平台、大屏、一体机的技术参数：本软件需适配项目中的“虚拟仿真实训教学及资源云平台”产品及一期项目中的“虚拟现实操作一体机（教师端）、虚拟现实操作一体机（学生端）、笔记本版扩展现实备课平台及VR大屏设备”。（一期项目详见：/innerUsed_noticeDetails/index.html?noticeId=8855927）四、船舶号灯号型虚拟仿真实训软件（一）软件简介：该软件对多种船舶应显示的号灯、号型进行教学与展示，用户可根据具体需求通过鼠标或触控笔对其进行操作，从而完成相应号灯、号型的知识点学习。（二）软件内容或模块：1、船舶显示的号灯号型教学模块（1）该软件依据《1972年国际海上避碰规则》中第23条-31条可模拟多种船舶应显示的号灯、号型。包括不同船长的在航机动船（6种），不同船长的顶推和拖带船（16种），在航帆船、划桨船（7种），拖网渔船（船长大于50米和小于50米）和非拖网渔船（含围网作业）（10种）的对水移动与不对水移动状态，失控船和各种操限船（15种）的对水移动与不对水移动状态，限于吃水船（2种），引航船（4种），不同船长锚泊和搁浅船（7种），水上飞机（1种）等船舶应显示的号灯和号型；（2）号灯应按规则中的光弧显示；（3）显示号灯的船舶能360°任意选择旋转，进行多角度的观察和学习。（4）用户可通过界面检索需要的船舶，对该船舶的号灯号型进行定点学习。2、按用户需求显示号灯或号型（1）设置相应的按钮，能按用户需求显示《1972年国际海上避碰规则》中第23条—31条多种船舶应显示的号灯、号型；（2）号灯应按规则中的光弧显示；（3）显示号灯的船舶能360°任意选择旋转，进行多角度的观察和学习。3、考核模块（1）通过情景模拟得方式将学习模块中得船舶融入其中，从而完成号灯、号型知识点的考核。（2）号灯、号型的知识点通过选择题形式进行考核。（三）适配平台、大屏、一体机的技术参数：本软件需适配项目中的“虚拟仿真实训教学及资源云平台”产品及一期项目中的“虚拟现实操作一体机（教师端）、虚拟现实操作一体机（学生端）、笔记本版扩展现实备课平台及VR大屏设备”。（一期项目详见：/innerUsed_noticeDetails/index.html?noticeId=8855927）五、油船操作虚拟仿真实训软件（一）软件简介：该软件具备漫游功能是对油船货物的流程操作进行教学与展示，用户可根据具体需求通过鼠标或触控笔对其进行操作，从而完成相应知识点学习。（二）软件内容或模块：1、该软件需要模拟一条普通油船（原油/成品油），按照真实的油船进行还原，建模部分包括有液货舱2个、泵舱1个、货舱液位、温度、压力测量及报警装置、货油装卸设备、原油和其他洗舱设备、压载舱、压载装置、货物控制室、货舱加热盘管等；2、软件包含实训模块：（1）软件的实训内容为模拟油船货物全流程操作，具体如下：1)装卸货准备工作、装货、途中保管、卸货、洗舱、惰化、压载等操作；2)油船特殊操作：（2）软件的实训模块包含：1)原油洗舱仿真模拟操作模型主要包括：洗舱泵模型；洗舱水加热器模型；系统阀件逻辑控制模型；洗舱管系数学模型。功能主要包括：洗舱海水加热操作；洗舱泵和系统阀件操作；原油洗舱操作流程显示。2)水洗舱仿真模拟操作3)惰气系统仿真模拟操作模型主要包括：洗涤塔模型；压力真空阀模型；压力真空破坏器模型；氧气分析仪模型。功能主要包括：压力真空阀自动启动/停止；压力真空破坏器自动启动/停止；货油舱室油气浓度、氧气浓度、气体压力计算显示。4)ODME（排油监控系统）系统仿真模拟操作模型主要包括：排油量计算模型；排出阀控制模型；故障模型。功能主要包括：油份浓度设定；船舶航速设定；油分超标和故障时的声光报警。5)货物配积载软件模拟模型主要包括：压载水管网模型；压载舱液位计算模型；压载泵控制模型。功能主要包括：压载泵启停、转速控制；压载管网结点压力、流量计算；压载舱液位变化计算。3、软件包含考核模块考核模块是通过实训操作+选择题的形式进行考核。实训操作考核模块包含以下模块：（1）装卸货准备工作、装货、途中保管、卸货、洗舱、惰化、压载等操作；（2）油船特殊操作：原油洗舱仿真模拟操作、水洗舱仿真模拟操作、惰气系统仿真模拟操作、ODME（排油监控系统）系统仿真模拟操作。（3）货物配积载软件模拟；选择题目考核：知识点通过选择题形式进行考核。（三）适配平台的技术参数：本软件需适配项目中的“虚拟仿真实训教学及资源云平台”产品。六、航海文化3D数字博物馆1、系统架构用B/S浏览器服务器架构，使用时下主流的HTML5和WebGL技术进行3D仿真渲染，无需插件即可运行Web3D程序，通用的数据层服务器提供动态数据支持。2、博物馆功能（1）角色扮演设置游客、学生2个账号角色，赋予不同功能权限。游客可参观游览，学生可对博物馆进行评论点赞。（2）媒体播放可为场馆和分展厅分别设置背景音乐以及背景解说。（3）智能导游1）自动触发媒体播放。在漫游过程中进行位置探测，可自动触发多媒体内容，如激活背景音乐、场景解说、视频等；2）最佳视角。漫游过程中点击想要查看的画面，可一键触达知识画面，自动进行最佳视线调整。（4）全媒体知识拓展链接全媒体学习资源，包括图文、视频、百科链接、3D模型等。（5）图集展示单张展画可关联多张图片，并以图文并茂的图集形式展示。（6）3D模型操控翻转、缩放，全方位查看3D模型。（7）社交互动拥有在线评论、点赞、查看评论、多平台分享等社交互动功能，打造VR在线知识学习与交流平台。（8）答题闯关1）以游戏闯关的形式进行知识考核，检测学习成果；2）支持单选、多选和判断等多种答题形式；3）答题结果即时反馈，知识记忆更牢固。（9）数据管理1）到访人数统计2）浏览痕迹追踪，输出个人和整体的分析报告；3）知识考核统计，输出答题成绩。（10）360全景交互馆对线下实体馆进行360拍摄，并植入3D馆相关展图中，拍摄不少于10个点位。3、博物馆内容（1）中国古代航海史以时间为主线，从航海活动和建造工具两个方面介绍从距今18000年前的旧石器时代到明初清末的航海史，让学生了解我国航海历史文化，学习航海设备，开拓我国的航海领域，发展面向世界、面向未来、面向现代化的21世纪新航海篇章。（2）船舶发展史人类使用船舶的历史几乎与人类文明史一样悠久，以出现的时间为顺序，展示船舶演变过程：从远古的刳木为舟起，发展到现代的运输船舶，再到破冰、科考等具有特殊功能的船舶。此外，还介绍了四种航海工具：帆、桨、橹、舵。通过学习和研究船舶及工具的发展历史，增强学生对航海技能和航海设备的了解，激发学生热爱航海、献身航海事业的兴趣。（3）港口与航运主要展示从新石器时代到21世纪海上丝绸之路的港口与航运随历史的兴衰而逐渐演变的过程。以港口和航运作为切入点，呈现历史潮流中朝代的兴起与衰败，再到中华民族伟大复兴的历程，让学生了解历史、正视历史，客观认识民族衰败的原因、从历史中吸取教训、进行反思，激发学生的爱国情感，具有良好的教育意义。（4）航海科技主要展示北斗卫星定位系统、航海雷达、电子海图、航程数据记录仪四大航海科技。使学生了解到我国先进的航海科技，培养学生民族自豪感和民族自信心，通过详细了解这些科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度。（5）导航设备集中展示从古至今的航海导航设备与技术，例如：古代中国、欧洲航海领域中的各种导航工具和设备，如罗盘、木质航海图、星盘、天文仪器等等，介绍古代海洋航行的理论基础和实践意义，阐释古代海洋文明的卓越成就；近代中国和世界各大文明中的航海导航技术，如精确度高的惯性导航技术、超声波深度测量仪、卫星导航仪器、雷达和电子地图等等，介绍现代化海洋导航技术的发展历程和运用方式，展示先进科技在海上事业的实践成就；此外，还可以展示各种类型的船舶罗盘、恒温计、剖线仪、水下无线电通讯仪器、浮标等，在保证航海安全、保护海洋环境等各个方面都有重要的作用。（6）船舶机械设备科技与发展展示船舶机械设备的科技发展历程和现状，内容涵盖船舶的各种推进和动力设备、船舶油水处理和排放控制设备、船舶安全设备、船舶仪表和自动化控制设备、船舶维修技术和现代装备，为学生提供机会，了解船舶机械设备的变革和技术进步，推动船舶技术的发展与创新。此外，通过文字、动画、视频、交互式媒体等多种形式对航海仪器操作进行展示。例如，以交互式媒体展示船舶的磁罗经、陀螺罗经、测深仪、计程仪等航海仪器的正确操作方法及一些注意事项。（7）航海人物分别展示对我国航海事业作出突出贡献的十大航海家以及国外六位著名的航海家。国内航海家包括：徐福、卫温、法显、鉴真、郑和、邓世昌、徐建寅、虞洽卿、卢作孚和陈宏泽等。国外航海家包括：哥伦布、麦哲伦、达·伽马、迪亚士、亨利王子和德雷克等。通过展示航海家们的英勇事迹，让学生学习他们身上不屈不挠、奋力拼搏、不畏艰险、敢于冒险、坚持不懈、图强报国的精神。此外，在展厅内嵌入“旗语”互动小游戏，让学生首先查看旗语表，了解海军旗语的图案和意义等标识，让学生识别旗语的含义，并根据学生的答题情况进行计分。（8）文学史上的“船”说主要介绍文学作品中的船舶和舰艇，包括：《旧约》中的诺亚方舟、《新约》中的提比利亚湖的渔船、《老人与海》中的小渔船、《勇敢的船长》的双桅枞帆船海上号、《白鲸记》中的捕鲸船“裴廊德”号、《被迫人伍》中的三甲板帆船、《金银岛》中的伊斯帕尼奥拉号、《汤姆·索亚历险记》中的密西西比河桨叶船、《海底两万里》中的细长纺锤型潜艇以及《冰岛渔夫》中的双桅纵帆船“玛丽号”。这些文学作品中纷繁复杂的探险故事，鲜为人知的海上传奇，惊心动魄，能极大地激发学生的探险精神，同时还能丰富学生的想象力。4、操作步骤1)进入虚拟博物馆系统；2)控制人物移动行走；3)控制视角转换；4)进入展厅，点击墙上图片，了解图片相关梗概；5)点击百科链接，跳转网页百科了解详情；6)在输入框输入文字对展品进行评论；7)点击“展开评论”，查看更多精彩评论；8)点击“点赞”按钮对展品进行评价；9)点击视频按钮，播放相关视频内容；10)点击3D按钮，操作查看3D模型；11)开启下一展厅前，进行知识考核。全部答对解锁下一展厅；12)知识考核结果即时反馈，答错重答；13)点击个人中心，查看自己的学习成绩。5、适配平台的技术参数：本软件需适配项目中的“虚拟仿真实训教学及资源云平台”产品。二、数字博物馆编辑器1、系统架构用B/S浏览器服务器架构，使用时下主流的HTML5和WebGL技术进行3D仿真渲染，无插件即可运行Web3D程序，通用的数据层服务器提供动态数据支持。2、数字博物馆引擎功能（1）账号权限系统1）数字博物馆引擎账号和展馆账号共通，共享用户信息。支持注册、登录和找回密码。2）权限设置：创建展馆的账号拥有该展馆所有权，可以编辑展馆内容，也可以授权给其他用户，进行共同的编辑维护。3）试用账号权限：普通用户注册后的权限为创建一个项目，最多八个展厅，无时间限制。如需要更多权限，需要向管理员申请。（2）项目管理1)数字博物馆引擎支持新建项目、编辑项目、删除项目、更新程序等功能；2)新建项目：通过点击新建项目按钮，即可创建一个新项目。3)编辑项目：包括项目信息：更换封面、项目名称、项目描述、选择项目标签、项目ID、发布作品到指定平台；基础设置：答题闯关、强制登陆、方向键显示、多人在线、点赞评论、导航跳转、大数据面板、指定用户编辑单独展画；编辑展馆：选择场景类型拼接展馆；项目权限：可编辑、可查看。4)删除项目：点击对应项目上的删除按钮，二次确认后即可完全删除对应项目。5)更新程序：通过更新程序将项目修改内容直接更新至产品链接中，不再单独生成产品链接；6)文件夹管理：数字博物馆引擎支持文件夹创建，项目可移动至指定文件夹，对项目进行分类管理；创建的文件夹支持删除文件和重命名两个功能。7)分享：①将项目发布为普通产品链接，通过链接进入制作完成的数字博物馆；②将项目发布为项目管理指定学习平台链接，可通过项目管理指定学习平台启动产品，将产品成绩数据等传回至项目管理指定学习平台。③转换vr：可以一键生成当前展馆的vr版本，并在数字博物馆引擎中生成新项目，点击直接访问。（3）编辑-展馆拼接1）风格及展馆选择：提供了十种以上的风格展馆选择，每个风格中都有一系列不同样式的展厅，展厅大小以及容量不尽相同，可以任意拼接。包含党建思政、未来科技、中式雅致、中式古典、现代简约、校史沿革、简约轻奢、水墨中国、非遗文化、现代工业、现代中式、自然风光、校企文化、欧式轻奢、温馨家庭等一系列风格展馆模板。2）展馆容量显示：鼠标悬浮展厅上，可以显示该展厅的多媒体容量（视频、展画、贴图、模型），单击展厅，可查看该展厅放大示意图；双击展厅，可依次在大厅后拼接该展厅；拼接若干展厅后，会显示展馆总容量。3）展厅旋转：每个展厅都可以双向拼接，展厅具有旋转功能。4）拼接撤回：提供拼接撤回功能，新建项目默认第一个展厅即为大厅，撤回功能可以将大厅也撤回，自行决定第一个展厅。（4）基础功能设置1）答题闯关：提供展馆中答题闯关的开关，用以控制是否生成展厅间的门锁。2）强制登录：提供是否强制登录选项，如若打开强制登录，则进入展馆后不登录便不能漫游。3）方向键显示：提供触屏操作下，点击方向导航按钮进行漫游的开关。4）多人在线：提供多人在线功能，进入展馆后可以与同时在线的用户互动，交换名片或者发言交流。5）点赞评论：提供是否开放展厅点赞评论区域。6）导航跳转：多展厅情况下，提供快速导航功能，点击俯视图中任意展厅，即可跳转到相应展厅。7）大数据面板：提供以该展厅为单位的大数据面板链接，包括游览人次、深度操作数据（答题正确率、展画点击完成度、展厅漫游完成度、资源拓展完成度）、热门展板排名、来访终端分布、答题成绩排名、展厅数量等数据。8）指定用户编辑单独展画：允许对展馆中单独展画授权，避免多人协同植入内容产生干扰。（5）多人协同协作协作权限包括可查看及可编辑两种权限设置；1)可查看：可选择所有用户可查看、登录用户可查看以及指定用户可查看。若选择所有用户可查看，则用户通过展馆链接进入即可使用；若选择登录用户可查看，则用户进入展馆后，需登录账号方可使用；若选择指定用户可查看，则可在此处添加/删除用户手机号或邮箱来添加/移除用户查看权限。2)可编辑：提供展馆编辑权限的授权，输入用户账号即可添加编辑权限，同时也可以删除该用户编辑权限；若在基础设置中打开“指定用户编辑单独展画”开关，则可在此处选择任一展厅，对每幅展画进行单独的编辑权限设置。（6）内容丰富拥有博物馆内的所有内容：启动封面、展馆标题、网页图标、大厅外景、背景音乐、解说旁白、展厅液晶屏、模型、展画（图片、标题、文字描述、拓展知识（包括图集、视频集、音频、链接、360全景图片、3D模型、PDF文档））、答题闯关问题等，可在任意一个环节进行修改更新。资源格式、大小要求如下：1)展板图片格式为jpg，分辨率大于600*600，大小不超过500KB；2)简介文字不宜过多，推荐字数200-300字左右；3)图集格式为jpg，分辨率最佳比例为977*564，大小不超过500KB；4)视频格式为mp4，大小不超过50MB；5)音频格式为mp3，时长不宜过长，推荐时长1分钟左右；6)PDF文档大小不超过10MB。（7）展馆DIY功能进入拼接发布后的展馆，可对以下内容资源进行编辑上传；1）名称修改：支持各场馆、展厅的名称修改2）展馆分享：提供分享页面，可以保存二维码或者复制链接用以分享该展馆。3）背景音乐：各展厅可添加不同的背景音乐。4）导言音频：各展厅可添加不同的导言音频。5）展品编辑：添加图片、视频、3D模型等展品。6）解说编辑：为展品编辑相应的文字解说，或添加全媒体链接，包括图文、百科链接、视频、3D模型、360全景等形式，并支持调整解说面片的左右摆放位置。7）知识考核编辑：可添加单选、多选、判断等多类题型。8）标题字体选择：支持大小标题的字体样式、字间距、字体粗细的选择设置。9）不同样式标题编辑：支持水平标题、竖直标题和换行标题的编辑。10）分厅加载：支持在展厅门锁处添加额外链接，知识考核后可以选择是否跳转到该链接，因此每个展馆可以更加轻量化，加载更加迅速。11）自定义初始位置：支持自定义进入展馆后的初始位置。12）展馆系统设置：支持该展馆封面、网页图标、外景全景图的修改和替换。13）地面反射设置：支持每个展馆地面以及部分反射物体的反射程度调节。14）模型植入：提供公共模型库，可以在展台上自行植入模型并自行调节该模型的大小和位置。3、适配平台的技术参数：本软件需适配项目中的“虚拟仿真实训教学及资源云平台”产品。七、船舶柴油机虚拟拆装软件1、项目概要开发ME主机型30万吨级油轮关键设备的PC端单机版虚拟拆装系统，完成与虚拟仿真实训教学及资源云平台的对接。关键设备包括主机、发电柴油机、分油机、锅炉附件、空压机和泵浦(含离心泵、齿轮泵、螺杆泵)，实现设备拆装的可视化教程，拆装业务效果具有教学代表性，具体业务设计和交互步骤数详见附件“交货清单”。虚拟拆卸与装配模块具备零件拾取、帮助提示、步骤返回、专用工具及通用工具选择与判别等功能，可用于相关从业人员的教学和培训。2、母型船和目标设备简介ME主机型30万吨级油轮母型船简介：以MANB&W7S80ME为主机的30万吨级油轮为母型船。该母型船的特征要求为：低压电力系统+双辅锅炉+MANB&W7S80ME-C9.X二冲程柴油主机+NABTESCOM-800-V(或KONGSBERGAC600)主机遥控系统+低硫油，MDO，MGO，HFO系统+压载水处理装置+KChief600检测报警系统。（1）主机：1)型号：MANB&W7S80ME-C9.2型2)型式：二冲程，十字头式，可逆转，废气涡轮增压3)缸数:74)缸径/冲程:800/3450mm5)最大持续功率(atMCR)：25190kW×72rpm6)平均有效压力(at

MCR)：17.3bar7)最大爆发压力(at

MCR)：171bar8)使用功率:(CSR84.2%MCR)21220kWx68r/min（2）发电柴油机：1)品牌：YANMAR2)型号：6EY22ALW3)型式:直立式，单作用，四冲程，直接喷射，水冷，废气涡轮增压4)缸数：65)缸径/冲程：220/320mm6)额定功率：1300kW7)额定转速：900r/min8)平均有效压力：23.75bar9)使用燃油：Operationat<20%loadonHFOor<10%onMDO10)排烟温度：321℃（3）锅炉（附件）：1)型号：AALBORGMISSIOND-type2)蒸发量：45000kg/h3)工作压力：0.6/2.0MPa4)设计压力：2.2MPa5)蒸汽温度：215℃6)给水温度(热平衡)60.0℃7)给水温度(正常运行)85-95.0℃（4）辅助设备：1)分油机：原型为Alfa-Laval重油分油机，型号为SU936。2)空压机：原型为Sauer船用主空气压缩机，型号为WP400。3)船用泵：仿真对象为船用立式离心泵，卧式齿轮泵，立式螺杆泵。3、引用标准该船舶柴油机虚拟拆装软件参考行业内已有产品及相关法规和标准进行开发，包括但不局限于如下：《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》及后续的修改决定规定的“动力设备拆装”评估规范的要求；《海船船员培训大纲（2021）版》文件对750kW及以上船舶轮机员提出的“熟练实施柴油机的吊缸拆装、零部件检查与测量”等要求。4、主要开发内容1)指定设备零件级模型的构建、设备拆装工艺流程的分析、可视化环境下人机交互方式的设计与实现。2)在三维环境下，构建目标设备外观和零件级设备模型，具有真实光影效果，实时渲染时真实感高。零件级设备模型主要包括附件“交货清单”中列出的零部件及配套专用工具的零件级三维模型。3)虚拟拆装三维环境构建，提供部件维护保养三维简化环境制作。4)分析设备拆装工艺，以设备厂家的工艺规程、设备维护保养手册及零件图册、船厂施工工艺规程等文件为依据，将每一项拆装过程细分为若干个单元操作。在三维环境中制作单元操作动画，建立单元操作动画库。5)在脚本语言中实现单元操作逻辑关系及标准操作序列，实现指定部件的拆装工艺可视化功能。6)★系统提供演示、练习、考试功能。在演示功能下，可在三维虚拟环境中，自动演示标准的拆装流程，每个步骤有同步的文字、进度提示，播放进度可控。在练习、考试功能下，可在三维虚拟环境中，由学员在提示功能下自主操作设备进行拆装，系统参照零件约束关系、基本安全准则、专通用工具使用等规则进行自动评分和过程记录并生成成绩单，评估算法符合行业标准，成绩单可以PDF和EXCEL格式导出。（需提供视频演示）5、技术要求（1）总体技术要求1)数据资料采集应准确。2)用户界面开发设计贯彻扁平化极简风格，界面、场景之间的导航设计人性化，使用按钮逐级跳转或导航条直接选择切换。操作界面直观、简单、方便、灵活、信息丰富，具备操作帮助、系统设置、零件拾取、高亮提示、说明书调阅与定位、步骤文字提示、步骤前进后退、播放正确步骤、UI界面各类专业信息提示、操作提示、计时计步、专用工具及通用工具选择与判别等功能。3)虚拟拆装系统为PC端单机版，需要完成与“虚拟仿真实训教学及资源云平台”的对接，以达到如下效果：用户可在“虚拟仿真实训教学及资源云平台”查看资源相关信息；用户在“虚拟仿真实训教学及资源云平台”使用这些资源时无需二次登录；用户可在“虚拟仿真实训教学及资源云平台”查看相关的实训数据。4)负责安装与培训。（2）具体技术要求1)虚拟拆装系统基于Unity3d5.6.2及以上版本开发。2)虚拟拆装系统的视景真实感强，三维实时渲染帧率在计算机性能保证的情况下可达到15帧/秒以上。3)虚拟拆装系统的业务表现准确度高，与设备厂家提供的维保手册相比，准确率95%以上。4)所提供的虚拟拆装软件应具有自主知识产权或具有正版授权，不存在知识产权纠纷等问题。5)软件能自适应窗口大小，也可手工设定画面分辨率。6)采用各种优化手段对场景进行优化，在Windows7及以上版本操作系统环境，I7CPU,16G内存，8G显存的计算机上，以1920*1080标准分辨率打开场景，任何一个场景的加载和切换操作都不应当超过30秒。（3）船舶柴油机虚拟拆装软件交货清单说明：供货软件拆装场景设计需要与附件清单一致，交互步骤数在不影响场景业务表达的基础上可以稍有出入。1)主机：序号ME柴油机虚拟拆装与保养交互步骤数1排气阀拆472排气阀装473气缸盖拆464气缸盖装385活塞杆组件拆266活塞杆组件装287气缸套拆208气缸套装199活塞杆填料函拆1610活塞缸填料函装1511十字头拆2712十字头装2813连杆拆1914连杆装1915液压缸单元整体拆1716液压缸单元整体装1717蓄能器与FIVA阀拆2518蓄能器与FIVA阀装2519气缸注油器拆2620气缸注油器装2921排气阀伺服器拆2222排气阀伺服器装2223燃油升压器拆3524燃油升压器装3525主轴承拆1926主轴承装1827最后一道主轴承拆2828最后一道主轴承装2829推力轴承拆2830推力轴承装2831轴向减震器拆2332轴向减震器装2333曲轴角度编码器拆1834曲轴角度编码器装1835气缸起动阀拆1136气缸起动阀装1037喷油器拆2138喷油器装1539空气冷却器拆1940空气冷却器装1941水雾捕集器拆442水雾捕集器装443辅助鼓风机拆1044辅助鼓风机装1045曲轴箱防爆门拆1146曲轴箱防爆门装1247转速传感器间隙调整9合计10342)发电柴油机：序号YANMAR柴油机虚拟拆装与保养交互步骤数1气缸盖拆432气缸盖装433活塞连杆组件拆384活塞连杆组件装315气缸套拆176气缸套装227进排气阀拆78进排气阀装79喷油泵整体拆1610喷油泵整体装1611喷油泵解体3112喷油泵组装3013喷油器整体拆1514喷油器整体装1215喷油器解体1016喷油器组装1017增压器解体4718增压器组装4719空气冷却器拆3020空气冷却器装2721滑油反冲洗滤器拆1622滑油反冲洗滤器装1623滑油离心滤器拆924滑油离心滤器装925气阀研磨726气阀气密性检查927气阀间隙测量与调整2528喷油泵供油定时测量与调整2829喷油器启阀压力检查与调整9合计6273)锅炉附件：序号锅炉附件虚拟拆装与保养交互步骤数1排污截止阀拆222排污截止阀装193给水截止阀拆174给水截止阀装145水位计拆216水位计装217点火器拆188点火器装189燃烧器拆1710燃烧器装17合计1844)分油机：序号分油机虚拟拆装与保养交互步骤数1分离盘拆502分离盘装433分离筒拆254分离筒装255立轴及附件拆636立轴及附件装59合计2655)空压机：序号空压机虚拟拆装与保养交互步骤数1空压机解体1052空压机组装105合计2106)泵浦：序号泵浦虚拟拆装与保养交互步骤数1齿轮泵拆342齿轮泵装343螺杆泵拆264螺杆泵装275离心泵拆286离心泵装28合计1776、适配平台的技术参数本软件需适配项目中的“虚拟仿真实训教学及资源云平台”产品。八、求生系统虚拟仿真实训软件1、系统建立典型散货船实尺度船舶三维模型和系统主体显示框架，可实现典型船舶的三维船体：船舶结构、船壳板、球鼻艏、货舱、螺旋桨等、甲板设备(船首桅杆、罗经甲板桅杆、锚机设备、缆机设备、起货设备、舱盖及开关舱装置、甲板通道与甲板管路、舷梯及升降设备、救生艇及升降设备、救助艇及升降设备等)、船楼；自由降落式救生艇：包括舵轮和舵柄、释放手柄、罗经、艇内照明灯、座位安全带、燃油箱、排水阀、发动机、尾轴、螺旋桨、释放钩、艇尾栏杆、艇尾门、驾驶室侧窗、喷水管、救生索、吊座、反光带、系缆桩、滑道、压力平衡阀、吊艇臂、吊艇索、吊艇绞车、横担、滑道、压艇装置、挂艇装置、固艇装置、释放钩装置及其附属构件、吊艇架控制设备；起降式救助艇：包括救生艇整体模型、艏缆释放器、操舵轮、罗经、艇舷反光带、座板、排污管、后吊座、带缆桩、属具备品箱、反光带、示位灯、舵机操纵杆、登艇梯、油箱、电瓶箱、护艇材、前吊艇钩、舷侧上扶手、艇底扶手、污水泵、浮浆、救生扶手绳、吊艇索、尾泄水口、艇吊、起重臂、遥控降放设施、降放装置底座、蓄能器、起升机构、降放装置回转盘、吊臂转动操纵杆、艇下降操纵圆柱杆、吊艇钢丝、固艇绑带、手摇把、停止杆、手动加压杆、艇吊总电源开关、冲压模式开关、指示灯、液压指示器；气胀式救生筏：包括上下浮胎、反光带、筏底、蓬帐、蓬柱、示位灯、瞭望窗、出入口、雨水槽、登筏平台、充气钢瓶、扶手绳、平衡水袋、缆绳、安全刀、救生筏容器、救生筏固定索具、存放架、静水压力释放器。2、整船三维模型的总多边形数量不少于500万。采用法线贴图来描绘物体表面细节的凸凹变化，颜色贴图来表现物体的颜色和纹理，高光贴图来表现物体在光线照射条件下体现出的质感；整个场景准确细腻，其中的结构、设备与系统完整无缺，各设备部件外形准确、清晰无误、画面层次感与纵深感显著。3、可实现一条典型散货船虚拟场景中自由降落式救生艇交互操作，可实现救生艇自由降落入水、利用吊艇臂释放、救生艇回收等交互操作及过程。4、可实现一条典型散货船虚拟场景中起降式救助艇交互操作，可实现救助艇三种释放方式的交互操作，包括电动操作释放、储压式操作释放、手动操作释放；以及电动操作回收、储压式操作回收、手动操作回收救助艇的交互操作。5、★可实现一条典型散货船虚拟场景中气胀式救生筏的交互操作，可实现救生筏的投抛式和机械吊两种释放交互操作。（需提供截图以验证功能）6、可实现基于广域网或局域网的自由降落救生艇多人协同训练，采用多人协同机制，参照实船应变部署表将人员划分，可实现多客户端之间在线协同训练，多角色之间信息共享、动作配合共同完成救生艇的协同训练。7、支持教师通过后台在线发布船舶救生多人协同任务或单项训练任务，可对训练人员进行随机或固定分组，并指派学员角色。8、支持SART、EPIRB和视觉求救信号（火箭降落闪火焰信号、手持红光火焰信号、漂浮烟雾信号）等求生设备的使用操作过程训练。9、系统包括训练和考核评估两种模式，考核模式教师通过后台发布考试任务，设置考试内容、考试时长等内容；对于实操模拟考试，系统可记录学生单项或综合实操模拟中各评估点的操作结果等内容，系统可根据记录结果结合评估数学模型自动给出评分，可后台查询考试成绩及实操记录。10、适配平台的技术参数：本软件需适配项目中的“虚拟仿真实训教学及资源云平台”产品，除了第9条“考核评估”。九、船舶消防虚拟仿真实训软件1、系统建立典型散货船实尺度船舶三维模型和系统主体显示框架，可实现典型船舶的三维船体：船舶结构、船壳板、球鼻艏、货舱、螺旋桨等、甲板设备(船首桅杆、罗经甲板桅杆、锚机设备、缆机设备、起货设备、舱盖及开关舱装置、甲板通道与甲板管路、舷梯及升降设备、救生艇及升降设备、救助艇及升降设备等)、船楼、驾驶室(车、舵、航行灯、信号灯、甲板灯、设备报警系统、航海仪器、组合电台、海图桌、部分图书资料、各种仪表和指示器等)；机舱典型设备：主机舱各层(主机舱一层、二层、三层、四层、机舱棚)、集控室、主机三层平台、应急逃生通道、安全通道、船舶检测报警系统、通风系统等的三维环境逼真地在场景中展示出来；船舶消防设备：消防控制站(消防员装备、备用灭火器、火灾自动报警控制设备、二氧化碳控制装置、速闭阀、隔离阀、应急消防泵控制装置)、二氧化碳间(抽烟式探火及火灾报警系统、二氧化碳钢瓶组、货舱分舱三通阀、控制阀、消防隔离阀、释放阀控制器气瓶、遥控释放站等)、固定水灭火系统(消防管系、消防栓、消防皮龙箱、消防水带、消防水枪、国际通岸接头等)、消防员装备(防火衣、长裤、长筒靴、呼吸面罩、消防面罩、消防手套、消防头盔、安全灯、太平斧、正压式空气呼吸器、耐火救生绳等)。2、整船三维模型的总多边形数量不少于500万。采用法线贴图来描绘物体表面细节的凸凹变化，颜色贴图来表现物体的颜色和纹理，高光贴图来表现物体在光线照射条件下体现出的质感；整个场景准确细腻，其中的结构、设备与系统完整无缺，各设备部件外形准确、清晰无误、画面层次感与纵深感显著。3、船舶火灾仿真，包括火焰、烟雾、消防水柱、二氧化碳释放、以及手提式灭火器喷射特效等。4、可实现基于典型散货船的机舱消防虚拟训练，可进行单流程训练、全流程训练、多人协同训练等。5、★单流程训练需涵盖消防演练中每个环节，至少包括16个单流程任务和场景：发现火灾、全员行动-皮龙队员、全员行动-探火队员、全员行动-隔离队员、全员行动-技术队员、冷却-皮龙组队员、探火-探火队员、探火-救护队员、灭火-灭火队员、灭火-隔离队队员、灭火-三副、检测CO2泄露、二次探