湘科版 三年级《综合实践活动》第8课 《网络信息辨真伪》教案

电脑小画家教学设计

课题网络信息辨真伪___________单元学科综合实践年级三年级

1.认识常见的浏览器。

学习

2.学会使用浏览器搜索相关内容。

目标

3∙学会辨别网络信息真伪，做一个合格的公民。________________________________________

重点学会辨别网络信息真伪_______________________________________________________________

难点学会辨别网络信息真伪_______________________________________________________________

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.网络改变了人们的生活方式，鼠标轻轻一点，了解并思考通过提问的方式

就可以连通世界；足不出户，也能知晓天下事……激起学生的好奇

人们工作、学习、生活、娱乐都离不开网络。心，一起进入学

2.提问：在精彩纷呈的网络世界尽情遨游时，我习内容。

们怎样才能快速找到想要的信息？网络上的信息都

是真的吗?如何分辨网络信息的真伪?让我们一起来

找寻答案吧。

3.揭示课题：网络信息辨真伪

讲授新课师：你和你的家人经常上网吗？说一说，网络给我通过联系生活实

们带来了哪些便利？通过互动，说际，让学生发现

总结：①上网查找学习资料，方便又快捷。②爸爸一说网络带给网络便利，从而

工作时经常开视频会议，省时又高效。③妈妈在网我们的便利引导学生学习新

上购物，不用排队还送货上门。知识。

讲解：计算机能够带我们遨游知识的海洋，因为它

有一个法宝叫浏览器。“浏览器”是浏览网络信息

的重要工具。浏览器的种类很多，使用方法大同小

异。

课堂练习：

认识浏览器让学生知道浏览

L我家里安装的是」§_浏览器，学校的电脑安装的是—浏览器.

2.冢人手机或平板电脑上安装的浏'原器分别是UC和夸克.器的重要性。

一、网上冲浪

1.浏览网页：学会浏览器的使用，我们就可以在

网络的海洋中畅游了。

2.浏览网页的方法：①在地址栏中输入网址②将掌握浏览网页

网址添加到收藏夹，想再次访问时，就可以在收藏的方法

夹中直接打开已收藏的网页。

3.课堂练习：学生动手实践，师巡视指导

4.讲解：网络上的信息浩如烟海，想快速、准确

地找到有用的信息，可以请搜索弓I擎来帮忙搜索引

擎一般会提供多种搜索方式，常用的是"关键词”学会独立使用浏

搜索。览器，帮助学生

5.总结：关键词搜索的步骤：①搜索的信息类型查找课外知识。

②在这里输入搜索的关键词。如“恐龙灭绝原因”

③单击标题就可以打开搜索到的网页。④单击"百

度一下”等待显示搜索结果。

6.课堂练习：

①请尝试用不同关键词查找想要的信息，并比较搜

索结果有什么不同？

②以“搜索引擎使用技巧''为关键词进行搜索，并试

一试这些技巧。

7.课堂小结：掌握关键词搜让学生能够更加

索的方法精确地查找相关

内容，成为学习

小助手。

8.拓展延伸：关键词搜索的方法有哪些呢？

方法1：关键词-干扰词（中间有个空格）

方法2：关键词+确定词（中间有个空格）

方法3：“关键词”

二、保存网页

1.讲解：查找到想要的信息后，如果有需要，可

以将整个网页保存下来或者将网页上的文字、图片

等分类保存到计算机中。学会保存网页通过学会保存网

2.课堂练习：的方法页的方法能够有

我学会了以下新技能：效地收集课外知

•网页保存的方法，操作时应注意一文件保存位置—・

•单独保存网页上的文字，可以用―另存为文本—的方法.识方便学习。

•单独保存网页上的图片，操作时应注意—A⅛圈左右击视H片照一

»__∙

3.火眼金睛：网络世界五彩缤纷，充满乐趣，但

同时也充斥着大量的虚假信息和不良信息，甚至暗

藏着危险和陷阱，一不小心，就可能给我们带来伤

害和损失。

4.议一议：仔细观上网时你是否看到过类似的虚

假信息？说一说，虚假的网络信息会给我们带来哪了解虚假网络通过介绍虚假网

些危害？信息的危害络信息的危害，

5.讲解：①网络虚假信息严重损害着媒体的公信让学生意识到网

力。②.欺骗受众，扰乱社会秩序。③虚假信息侵害络信息也需要甄

了受众的知情权，阻碍了受众的参与权和监督权。别。

④网络虚假信息会危害国家的安定，搅乱社会秩

序，影响人们的正常生活。

6.课堂小结：网络上的虚假信息让人防不胜防，

我们只有增强自我保护意识提高鉴别信息的能力，掌握辨别网络

才能练就一双“火眼金睛”。信息真伪的方

7.提问：辨别网络信息真伪的方法有哪些？法。学会辨别网络信

8.总结：①尽量访问官方网站资源。②对未经验息真伪，做一个

证的信息保持质疑态度。③不轻易相信网站上的广合格的网络公

告以及中奖等信息。④在网上不随意跟陌生人聊民。

天，不透漏个人信息。，⑤对于不能辨别真伪的信息，

要第一时间向爸爸妈妈或老师请教。

三、交流评价

1.总结、记录自己的收获，并与同学们交流与分

享。交流和评价通过交流和评

价，让学生总结

自己的优点和不

我推荐适合儿童访问、对我分享学到的搜索技巧：对于鉴别网络信息的真伪，

我们有帮助的网站：我的小窍门是：足。

[1国家中小学网修云平台网站旭[方娥LI'I尽量访问官方网站皆震.

tt；http•:〃VZMiUywI<m∕∣I关・沟T■优济（中问办个空格）2对木鳏的H的值豆保持IRH

11儿・资不网网站网斌11方法九[SS.

http://w-.t<M6le<WlI关・词♦・定词（中同有个空格）；3不ISIUWft网站上的广合以

1

3S∙M~Str∙βtXMBlMttMttI方法3,及中荚等信息.

MCMastrMit.SW“关■词”

课堂小结1.分小组总结归纳，教师补充。各组汇报通过汇报巩固学

2.总结：认识常见浏览器；学会使用浏览器搜索生的知识，培养

想要的内容；学会辨别网络信息的真伪。学生的语言表达

能力。

活动拓展1.和家人一起，对一些未经证实的网络消息或报

道，如中奖信息求助募捐等，尝试用多种方法验证

其真实性。

2.案例分析：揭阳市公安机关接到群众报警称微

信公众号"武汉市慈善会”以向武汉新冠病毒感染

肺炎患者捐款的名义实行诈骗。警方接到报警后远案例分析，学

赴重庆抓获犯罪嫌疑人蔡某。据蔡某交代，其假冒会辨别网络信

“武汉市慈善会”公众号募捐已成功实施诈骗一百息通过和学生一起

多起，涉案金额8000多元。分析，总结捐赠

3.验证总结：进行爱心捐款时要认准正规捐赠渠的正规途径，学

道，正规募捐均需民政部门登记备案，相关信息可会预防被骗的方

通过全国慈善信息公开平台查询。在捐款前需核实法。

对方账户名称与受捐公益组织的名称是否一致，不

轻易将捐赠资金转入个人账户。

信息园地网络是个神奇的世界，也是个虚幻的世界，并遵守公约通过呼吁同学遵

不能代替我们的现实生活。守和维护《全国

我们一起来遵守和维护《全国青少年网络文明青少年网络文明

公约》，做信息社会的合格公民。公约》，做一个

合格的公民！

［全国青少年网络文明公约ʌ

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交友不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全