《社会工作方法》考试复习题库及答案

《社会工作方法》考试复习题库及答案

一'单选题

1.社会工作者在接触居民、展开话题后，应把谈话维持在居民可以（），双方对

话的层次也可随着情景和兴趣得到逐步提升。

Av学习的水平上

B、了解的水平上

C、争论的水平上

D、发挥的话题上

答案：B

2.在小组工作的中期转折阶段，小组组员关系走向紧密化，小组内部权力竞争开

始，此时社会工作者的工作重点是。*

A、增强组员对小组的认同感。

Bv处理小组冲突。

C、形成稳定的小组关系结构。

Dv协助组员把认知转变为行动。

答案：B

3.社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生的问题举办了社区议事小组。

在小组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，鼓励社区居民说困难'谈建

议，此做法主要体现了发展模式的（）原则。*

Av平等性。

B'开放性。

G参与性

D、建构性

答案：C

4.社会工作者组织A社区的外来务工者家庭开展自助互助服务，并组织部分家庭

来参观情况相似的B社区。参观时，代表们发现了一个出售二手儿童图书和玩具

的小店，觉得自已的社区也需要一个这样的小店。从需要的产生来看，A社区的

家庭对于二手儿童图书和玩具店的需要属于（）。

A、规范性需要

B、感觉性需要

C、表达性需要

Dv比较性需要

答案：D

5.在社区工作中，社会工作者在不同工作阶段采用的介入策略有所不同。社会工

作者小王策划在中秋节举办社区运动会，以创造机会让居民相互认识'彼此交流

从而密切邻里关系。这一活动应在社区工作的（）阶段开展。

A、准备

B、启动

C、巩固

D、评估

答案：B

6.某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经

常因噪音、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下

的居民开会协商问题。会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此加深

了了解，并同意继续磋商。这次会议的结果是OO

A、即实现了任务目标,又实现了过程目标

B、仅实现了任务目标，没有实现过程目标

C、没有实现任务目标，仅实现了过程目标

D、既没实现任务目标，也没实现过程目标

答案：C

7.下列各项中，（）是地区发展中应该优先考虑的目标。

A、在生活上照顾孤寡老人

B、对网络成瘾少年进行心理辅导

C、帮助社区居委会解决办公场所过小的问题

D、组织“邻居节”以改善邻里关系

答案：D

8.小组中期的活动设计包括两个部分：增加信任'促进合作和（）*

A、挖掘潜能、发展成长

B、挖掘潜能'寻找目标

C、于我探索、寻找目标

D、自我探索、挖掘潜能

答案：D

9.小组工作模式中，（）与社区工作方法最相似。*

A、发展模式

B、治疗模式

C、互动模式

D、社会目标模式

答案：D

10.小组工作一般由O的组员组成。*

A、一人或一人以上

B、两人或两人以上

Cx三人或三人以上

D、五人或五人以

答案：B

11.社会工作者武某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动。武某在每位

组员分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了小组工作中的（）技巧。*

Ax积极回应

Bx专注倾听

C、引导讨论

D、ZF范引导

答案：A

12.有较严重情绪和行为问题的人适合参加（）的小组。*

A、互动模式

B、治疗模式

C、社会目标模式

D、发展模式

答案：B

13.关于社区工作中的社会策划模式，下列说法中正确的是（）。

A、该模式认为社区居民完全有能力解决社区问题

B、该模式认为社会工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程

中居于主要位置

C、该模式认为社区问题应该通过快速变革来解决

D、该模式认为社区问题不会受到政治因素的限制

答案:B

14.O是社区工作者协助社区成员分析问题，鼓励他们通过自助和互助解决社

区问题，发挥其自主性的工作过程。

A、发展模式

B、地区发展模式

C、社会策划模式

D、社区照顾模式

答案：B

15.在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（）

技巧进行干预。*

A、促使承担责任

B、提供精神支持

C、适当给出解释

D、避免行为失当

答案：D

16.与会者在参与讨论的过程中会出现离题或者纠缠于枝节问题或后续问题的情

况，这时需要社会工作者运用（）的技巧。

Ax聚集

Bx鼓励

C、提问

D、总结

答案:A

17.社会工作者不断向社区居民骨干灌输“当家作主”的理念，协助他们建立自

主和自立的意识，这属于居民骨干培养中的（）技巧。

Ax建立民主领导风格

B、鼓励参与

C、培训工作技巧

D、增强管理能力

答案：B

18.在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突,

这种状况往往出现在小组的。*

A、工作开始阶段。

B、中期转折阶段。

C、后期成熟阶段。

D、结束阶段。

答案：B

19.当与会者所表达的意见不明确或者不完整时，社会工作者可以帮助他们进一

步说明他们的意见，如“您刚才说希望居委会能出面解决问题，那您希望居委会

在哪些方面做工作呢？”。这属于主持会议中的（）技巧。

A、提问和邀请发言

B、进一步说明

C、聚焦

D、摘要、综合和总结

答案：B

20.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标，下列行动属于实现过程目标的

是（）。

A、增强居民处理社区事务的能力

B、改善社区的卫生状况

C、建立社区支持机构

D、加强社区的安全巡逻

答案:A

21.为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”属于（）。*

A、支持小组

Bx发展小组

C、教育小组

Dv治疗小组

答案：D

22.O阶段，既是小组组员之间形成亲密关系，也是开始出现小组的权力竞争

和控制的阶段。*

A、小组初期

B、小组中期

C、小组后期

D、小组结束期

答案:C

23.在青少年小组最近两节活动中，社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密，

凝聚力大大提高，组员对解决这些问题充满信心和希望，也更加具有责任意识,

小刘自己开展小组活动轻松了很多，很多任务都可以让组员来完成，根据此阶段

组员的特点判断，该组员目前处于。*

A、工作开始阶段。

B、中期转折阶段。

C、后期成熟阶段。

D、工作结束阶段。

答案：C

24.独居老人的电铃呼叫系统，社区综合治安巡逻等，属于“由社区照顾”中的

()网络。

A、社区紧急支援

B、互助小组支持

C、志愿者参与服务

D、提供直接服务的

答案：A

25.互动模式要求小组组员在团体中有（）的动机和能力*

A、民主参与社会生活

B、平等互惠

C、促进个广改变

D、获得自我成长

答案：B

26.一般在小组的（）阶段，组员会提问：“我在小组需要做什么？”*

A、准备期

Bv初期

C、中期

Dv后期

答案：B

27.下列各项中，不属于社会工作者活动的基本要素的是O。*

A、小组活动的时间分配

B、小组活动的强度分布

C、小组活动的经验分享环节

D、小组活动的资源供应与经费预算

答案：C

28.应用于社区、学校、医院等场所的小组通常是Oo*

A、成长小组

Bv支持小组

G治疗小组

D、教育小组

答案：D

29.地区发展模式较多在一些（）开展，为居民提供现有的社会服务资料。

A、老式的居民区

B、新建的居民区

C、机关单位

Dv学校

答案：B

30.社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组，目标是矫正他们的越狱行

为，社会工作者最宜选择的小组类型是*

Av互助小组。

Bx成长小组。

C、支持小组。

D、治疗小组。

答案：D

31.开放小组和封闭小组是按（）来分类的*

A、小组目标

B、小组结构

C、组员间的联系

D、组员之间的界限

答案：D

32.组员之间形成亲密的关系，并开始出现小组的权力竞争和控制是在Oo*

A、小组准备阶段

B、小组开始阶段

C、小组中期转折阶段

D、小组后期成熟阶段

答案：C

33.社区工作在准备阶段的基本任务是Oo

A、整合社区资源

B、提升居民参与意识

Cx发现和培训社区领袖

D、对社区进行科学细致的分析

答案：D

34.在某一小组中，组员都面临着如何控制自己的情绪的问题，这反映了小组工

作（）的特点。*

A、小组组员问题的共同性或相似性

B、小组组员的民主参与

C、注重团体的动力

D、把案主的利益放在第一位

答案：A

35.高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存

在问题，但高先生对自身的原因认识不清，因此，社会工作者请高先生与另一组

员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于（）。*

A、增强高先生的社会意识

B、使高先生与这位组员形成紧密关系

C、促进高先生的表达

D、帮助高先生自我澄清

答案：D

36.在社会策划模式中，社会工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策

能力及其权威，推动及策划改变，体现的是一种（）的改变的特点。

Ax由下而上

Bx由上而下

C、由宏观而微观

D、由微观而宏观

答案：B

37.在社区工作启动阶段的介入策略和工作方法中，下列属于开展互助合作的方

式的是OO

A、社区大扫除

B、召集会议

C、组成自助小组

D、社区讲座

答案：A

38.制定小组规范是O阶段的工作程序之一。*

A、准备期

B、小组初期

C、小组中期

D、小组后期

答案：B

39.社会工作者小燕带领的幸福家庭学习小组进入结束阶段，她组织组员进行了

自评，下列属于小组自评的有。*

A、小组的效能。

B、参加小组过程的感受。

C、工作人员的技巧运用。

D、组员之间的互动过程。

E、参与小组的目标是否达成。

答案：E

40.设计小组活动需要考虑的因素有小组的最终目标、小组组员的特征及能力和

OO*

A、物质环境及资源提供情况

B、小组组员的心理特点

C、小组组员的教育程度

D、小组的阶段性目标

答案：A

41.小组工作的社会目标模式的假设前提是（）。*

A、小组是一个具有共同目标的共同体

B、谋求社区居民和整个社区的发展

C、视人类社会、社区均为一个耦合的系统

D、以小组领袖的培养作为模式先导

答案：A

42.某机构设立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建

立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。

其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是小组的OO*

Ax需求目标

B、沟通目标

C、实质目标

D、过程目标

答案：A

43.学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选

择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地

和设备外，首先应考虑O。*

A、社会工作者的兴趣

B、学校的目标

C、机构的发展方向

D、小组的活动目标

答案：D

44.以解决个人问题作为小组工作主要任务的小组工作方式是（）。*

A、治疗模式

B、发展模式

C、社会目标模式

D、互动模式

答案：A

45.社会工作者王某所属社区有20多名大学生志愿者为社区提供志愿服务。王某

将这些志愿者组成照顾者小组，定期开展活动，交流志愿服务中的经验，提供活

动及发展方向上的意见。在社区照顾模式下，王某承担的角色是OO

Av顾问

B、辅导者

C、倡议者

D、治疗者

答案：B

46.在小组工作的初期，社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和OO*

A、统筹者

B、协调者

C、辅导者

D、支持者

答案：A

47.将小组工作的重点集中在组员与组员之间的相互影响的小组工作模式是（）。

*

A、社会目标模式

B、互动模式

C、发展模式

D、治疗模式

答案：B

48.一个居民会议一般分为四个步骤：会议前——会议中——会议后——Oo

Ax行动

B、评估

C、反馈

D、准备下次会议

答案:A

49.社区照顾模式认为社区照顾的目标是（）。

A、开展生动活泼的社区文化活动

B、让社区居民有更好的参与机会

C、发展社区经济，治理社区环境，服务社区居民

D、协助服务对象正常融入社区，让他们在社区中正常地生活

答案：D

50.社区工作分析问题的视角更趋于Oo

A、结构取向

B、个人取向

C、群体取向

D、非群体取向

答案：A

51.学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进入结束阶段，为帮助组

员保持在小组中收获的经验，小方应采取的做法是。*

A、做好小组评估工作，着重评估组员通过小组工作获得的改变。

B、告诫组员不要寻求他人的支持，要靠自身的力量维持和巩固正向改变。

C、设置练习环节，模拟现实生活情景，让组员练习在小组中学习到的方法。

D、理解和包容组员对小组的依赖心理，让组员了解有这样的依赖是正常现象。

答案：C

52.在小组运作初期和结束期，社会工作的角色主要是Oo*

A、引导者

B、资源提供者

C、治疗者

D、协调者

答案：A

53.通常在社区层面组织和运行的小组工作模式是（）。*

A、发展模式

B、治疗模式

C、社会目标模式

D、社会参与模式

答案：C

54.小组的结束阶段，也是小组历程的最后阶段。这一阶段，小组和组员易出现

的变化不包括（）。*

A、离别情绪

Bx退化行为

C、逃避行为

D、竞争加剧

答案：D

55.小组活动的设计包括小组初期、小组中期和。。*小组后期

A、小组结束期

B、小组准备期

C、小组后期和小组结束期

答案：B

56.在社会工作者的推动下，某市自闭症儿童的母亲们组成了一个交流信息、情

感的小组，社会工作者希望通过小组服务鼓励他们分享经验，并协助解决彼此的

问题，根据上述的内容，这个小组的类型是*

A、治疗小组。

Bv支持小组。

C、教育小组。

D、成长小组

答案：B

57.在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”的核心是指照顾服务的OO

A、职业化

B、正规化

Cx网络化

Dv非机构化

答案：D

58.在社区工作的评估阶段，主要的介入策略是Oo

A、互助合作

B、社区教育

C、家庭访问

Dv策划和倡导

答案：D

59.社区工作较多涉及社会层面，牵涉到社会政策分析以及社会制度的改变，注

意（）。

A、组织结构的建设

Bx家庭风气的培养

C、微观社会的解剖

D、资源和权利的分配

答案：D

60.在小组讨论时，社会工作者认真聆听组员的发言，了解组员的感受和期望，

并不时地重复组员讲过的话，让他们感到被理解和重视，上述做法中，社会工作

者运用的技巧是。*

Ax积极回应。

B∖示范引导。

C、自我表露。

Dx信息磋商。

答案：A

61.对于社会交往能力、知识和技巧不足的人,社会工作者适合运用的模式是（）。

A、社会目标模式

B、发展模式

C、互动模式

D、治疗模式

答案：C

62.社会工作者应加强居民骨干的（），让他们认识到只有分工合作，才能做好

社区工作。

Ax权力意识

B、公平意识

C、权责分工意识

D、管理技术意识

答案：C

解析：二、多选题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1

个错项）

63.社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组，在其中一节小组

活动中小王安排了一个T恤秀的游戏，让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老

家的房子，并向其他组员介绍自己的家乡，小王设计的这个游戏有助于。*

A、促进组员积极表达，增进互相理解与支持。

B、应对抗拒行为，协调和处理组员间的冲突。

C、推动组员间形成相对稳定的关系结构。

D、保持小组经验，更好地适应社会生活。

答案:A

64.社会目标模式的小组目标是（E）。*

A、提高人们的社会意识，促进社会改革

B、促进小组组员和小组的共同成长

C、促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持

D、培养小组成员的社会责任感

答案:A

65.不同规模的社会工作小组具有不同的功能，（）人的小组最容易完成任务。*

A、5

B、8

C、12

D、15

答案：B

66.区领导深入社区调查研究，一些居民骨干希望有关部门能重视社区的环境建

设，但由于不善言辞，无法清晰地表达自己的观点。对此，社会工作者计划为社

区居民骨干提供培训。下列培训内容中，较适宜的是OO

A、会议主持技巧

B、演讲技巧

C、信息收集技巧

D、沟通与游说技巧

答案：D

67.单身妈妈小组中各位母亲相互支持，增强各自解决问题的能力，这体现了小

组工作具有（）功能。*

A、塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B、提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

C、打造增能的社会支持网络

D、重塑组员的自我形象

答案：C

68.在某妇女支持小组,组员总是向社会工作者经妇倾诉,而组员间的交流很少，

小组动力一直没有形成。针对这种状况，社会工作者最适合的做法是*

A、适当自我表露

B、积极回应组员

C、适当帮助梳理。

D、促进组员间相互表达和回馈。

答案：D

69.互动模式的小组目标是Oo*

A、促进共同成长

B、促进社会变迁

C、促进小组成员产生归属感，形成相互支持

D、促进小组成员产生信任感，形成相互支持

答案：D

70.小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适

当帮助梳理、及时进行小结'促进互动交流和O。*

A、表达鼓励支持

B、真诚流露自我

C、灵活运用眼神

D、把握中心话题

答案：A

71.互动模式的目标焦点在于Oo*

Av个人

Bx环境

C、个人与环境

D、个人、环境与小组

答案：C

72.民政部颁布的《全国示范城区标准》规定，每个街道都要建有一个1000平方

米左右的社区服务中心，同时也规定了社区中心应配备的服务项目。当服务设施

与服务项目不符合规定时，就存在OO

A、规范性需要

B、感觉性需要

C、比较性需要

D、物质性需要

答案：A

73.某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅

自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展

一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来一起参加公益活动，以便相互认识，

增进了解，为实现小陈的想法，此小组最合适采用。*

A、互动模式。

B、治疗模式。

C、发展模式。

D、社会行动模式。

答案：A

74.在引导组员讨论时，社会工作者的下列做法中不正确的是。。*

A、会议主持人应以某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点

B、围绕如何解决问题，社会工作者可以引导组员运用头脑风暴法

C、讨论冲突难以化解的情况下，再考虑民主表决的解决办法

D、组员发言都不积极的情况下，考虑指定发言和轮流发言的解决办法

答案：D

75.社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经

验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（）。*

Av成长小组

B、治疗小组

C、教育小组

D、支持小组

答案：D

76.在小组工作模式中，应用对象和范围最广泛的模式是。。*

A、社会目标模式

B、发展模式

C、互动模式

D、治疗模式

答案：B

77.在小组工作模式中较晚发展起来的工作模式是（）。*

A、社会目标模式

B、发展模式

C、互动模式

D、治疗模式

E、地区策划模式

答案:B

78.社会目标模式中社会工作者主要扮演的角色是Oo*

A、中介者

B、协调者

C、使能者

Dv影响者

答案：C

79.某社区的残疾人张军找到社区工作者，希望能每月增发100元特困补助，理

由是另外一个区的残疾人特困补助已经实施了，这位残疾人的需要被称为Oo

Ax主观性需要

B、感觉性需要

C、客观性需要

Dv比较性需要

答案：D

80.社会工作者在互动模式中担任的角色是O。*

A、中介者与使能者

B、治疗者和专家

C、倡导者和榜样

D、倡导者和使能者

答案：A

81.“单亲家庭自强小组”、“癌症病友小组”属于小组类型中的Oo*

A、教育小组

B、支持小组

C、成长小组

D、治疗小组

答案：B

82.在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模

式主要强调的是（）。*

A、培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

B、带领小组组员建构和发展社会关系

C、通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

答案：A

解析：C促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动

83.O帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员

改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式，从而实现小组组员的发展目

标。*

A、教育小组

Bv成长小组

G治疗小组

D、支持小组

答案：A

84.在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配

度，小组的后期成熟阶段，社会工作者最适合设计的活动是。*

A、破冰游戏，引导组员相互熟悉，消除相互之间陌生感。

B、同心协力活动，引导组员相互沟通，增加彼此的了解。

C、谁是我活动，引导组员真诚回馈，获得更深的自我认识。

D、角色冲突情景剧，引导组员学习容忍和化解冲突的办法。

答案：C

85.某社区计划组织治安巡逻队，准备邀请居民钱先生加入，社会工作者为此到

钱先生家中访问。在谈话中，社会工作者说：“您刚才讲好几家都丢过自行车和

晾晒的衣物，你们都觉得小偷太猖獗了。”这里，社会工作者接触技巧是OO

A、探索感受

B、反映感受

C、分享感受

D、理解体谅

答案：B

86.小组工作是社会工作方法在（）中的应用。*

A、个体情境

B、社区情境

C、群体情境

D、政策情境

答案：C

87.在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情

绪，还需要（）。*

A、鼓励成员相互尊重与关怀

B、重新建构小组关系

C、协助组员保持小组经验

D、协助完善小组规范

答案：C

88.学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模

式开展小组工作。下列说法正确的是（）。*

A、互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

B、在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C、互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

D、互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

答案：A

89.社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与组员一起

分析逃学的原因，其中组员小王发言时思想比较混乱，小张在小王发言后说，“小

王，你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法，下面我们可以深入讨论一下你

不想上学的原因吗？”在上述过程中，小张运用了（）技巧*

A、提供信息。

B、自我表露。

G及时小结。

D、归纳总结。

答案：D

90.地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于Oo

A、较多关注社区性问题

B、重视发掘社区内部资源

C、过程目标的重要性超过任务目标

D、体现自上而下的改变

答案：B

91.有较严重情绪和行为问题的人适合参加O小组工作模式。*

A、互动模式

B、治疗模式

C、社会目标模式

D、发展模式

答案:B

92.在社会目标模式中，社会工作者要特别关注和鼓励（）参加到小组中。*

A、有较严重情绪和行为问题者

B、社会中的弱势人士

C、社会交往能力不足的人

D、缺乏自信的人

答案:B

93.社区工作巩固阶段的主要任务是（）。

A、社会工作者要根据社区的变迁重新评估社区需要和问题

B、对自己的工作进行总结，决定下一步的工作方向

C、确定工作目标的优先次序，增强社区中的互助合作气氛

D、巩固居民组织，让居民支持社区居委会的工作

答案：D

94.“接下来这个环节是我的名片，现在我给每个人发一张卡纸，请你们在卡纸

上用三至五个简单的字或词来描述自己，制作自己的特色名片，写好后与其他组

员交换名片，互相认识一下。社会工作者的这段话,最有可能出现在小组工作的。

*

A、准备阶段。

B、开始阶段。

C、中期转折阶段。

D、后期成熟阶段。

答案：A

95.“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组（）。*

A、支持小组

B、成长小组

C、教育小组

Dv治疗小组

答案：A

96.围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标'实质目标和

OO*

A、阶段目标

Bx需求目标

C、任务目标

D、设计目标

答案：B

97.小组工作的评估包括两种形式，一是小组过程的评估，另一种是Oo*

A、小组初期的评估

B、小组工作结果的评估

C、小组工作内容的评估

D、对小组成员的评估

答案：B

98.小组工作模式中与个案工作相似最多的是Oo*

A、发展模式

B、治疗模式

C、社会目标模式

D、互动模式

答案：B

99.社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个

女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是Oo*

Ax委婉劝她退出小组

B、在小组中讨论小组规范

C、让她在组员面前检讨

D、和其他组员讨论她的行为

答案：B

100.社会工作者刘伟在社区工作中经常为一些在家接受照顾的老人寻找社区奥

源，如最低生活保障的申请'为部分老人提供活动场地等。此时，刘伟的角色是

OO

A、倡导者

B、教育者

C、治疗者

D、经纪人

答案：D

101.企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中，社会工作者发现大

部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默地坐在一个角落,

始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是O。*

Av倾听

B、体谅

C、对焦

D、鼓励

答案：D

102.小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活，扩大交友范围”的

小组活动，其首要目标是OO*

A、激发组员的个人潜能

B、预防个人社会功能的失调

C、关注人的社会功能的恢复和发展

D、增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力

答案：D

103.社会工作者有选择地将亲身的经历'体会、态度和感受向组员坦白，让组员

感受到信任。通过信任关系情境的建构，促使组员能够坦陈自己的问题和需要。

这种小组沟通和互动的技巧是OO*

Ax专注倾听

Bx积极回应

C、适当自我表露

D、适当帮助梳理

答案：C

104.以小组的结构划分，小组可以分为正式小组和O0*

A、封闭小组

B、基本小组

C、次层小组

D、非正式小组

答案：D

105.旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关

系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长的小组模式是OO*

A、社区照顾模式

B、社会策划模式

C、发展模式

D、互动模式

答案：D

106.在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是O0*

A、社会目标模式

B、治疗模式

C、互动模式

D、发展模式

答案：A

107.社区工作者组织成员参与集体行动，让社区成员O,加强他们在社区参与

及影响决策方面的能力和意识，发挥其潜能，以形成更有能力、更和谐的社区。

A、建立对社区的归属感，培养自助、他助与他决的精神

B、建立对家庭的归属感，培养助人、他助与自决的精神

C、建立对家庭的归属感，培养自助、互助与他决的精神

D、建立对社区的归属感，培养自助、互助与自决的精神

答案:D

108.下列关于社会策划模式的表述，错误的是OO

A、社会策划模式强调运用理性原则处理问题

B、社会策划模式需要了解组织的使命和目标

C、社会策划模式所关注的社区一般存在一系列的社会问题，注重任务目标的实

现

D、社会策划模式中社会工作者主要扮演技术专家和教育者的角色

答案：D

109.成长小组的目标是OO*

A、希望能缓解症状及其影响力，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良

症状，促进人格改变

B、帮助组员学习新知识'新方法或补充相关知识之不足，促使组员能够改变自

己原本对问题的看法和解决的方式，来实现改变成员的目标

C、挖掘潜能，提高能力和社会意识，促进社会的进步和发展

D、帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内

在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展

答案：D

110.社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中，小李计

划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会,表达遇到的困惑,依托集体的力量,

激发组员的潜能。小李的设计是以（）为基础的。*

A、发展模式。

B、任务中心模式。

C、治疗模式。

D、社会目标模式。

答案：A

111.社会工作者开设残疾人就业援助小组刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿

意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化示范提升咨询等方法和技巧，

促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作

的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工

作者遵循了小组互动模式中的（）原则*

A、封闭性互动。

B、平等性互动。

C、开放性互动。

Dv个别性互动。

答案：C

112.针对新手妈妈常见的育儿问题，社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈

妈训练营”的小组，在小组中小张与医生'心理咨询师合作，为新手妈妈普及科

学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识，该小组的类型

是*

A、教育小组。

Bv成长小组

Cx支持小组。

D、治疗小组。

答案：A

113.()将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。

A、罗斯曼

B、沃克

C、克那普卡

Dv霍利斯

答案：A

114.关于小组工作的“工作准备阶段”，下列表述不正确的是OO*

A、小组工作准备阶段也是制定计划的阶段

B、它在严格的意义上还不是正式小组的开始

C、它是在小组工作正式开始之前的筹划阶段

D、小组工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系

答案：D

115.协助居民表达对社区问题的不满，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,

促进共同目标的产生，促进共同目标的实现，体现了社会工作者（）的角色。

A、服务者

B'使能者

C、教育者

D、中介者

答案：B

116.做好开场演讲技巧一般运用在哪种类型的小组中？（）*

A、社交性小组

Bv兴趣小组

C、教育性小组

D'治疗小组

答案：C

117.社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组，下列小组活动内

容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是*

A、“同心圆”：增进彼此熟悉程度。

B、“心之畅想”：回顾成长，展望未来。

C、“我们的约定”：制定小组契约。

D、“假如我是辅导员”：开展角色扮演。

答案：D

多选题

1.社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变，其特征包括OO

A、居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用

B、社会工作者在决定方案时起主导作用

C、社会工作者运用专业知识推动社区改变

D、社区居民参与对社区需求的分析与界定

E、社会工作者无需考虑居民的意见和看法

答案：BC

2.社会工作者小王为社区老人举办了一个健康管理小组。在开始阶段有不少组员

怕说错话，做错事，表现出沉默观望的状态，大家都希望在别人发言后自己才表

态，针对这一情况，小王适合的做法有。*

A、组织创意活动打破僵局。

B、指定几名组员轮流发言。

C、邀请组员分享健康保健经验。

D、以身示范成为主要的发言者。

E、通过寻找组员的相似性，调动发言积极性。

答案：ACE

3.与个案工作和小组工作相比，社区工作的独特性表现在OO

A、分析问题的视角更趋向于结构取向

B、介入问题的层面更为宏观

C、富有批判和反思精神

D、更能影响个人转变

E、具有政治性

答案：ABCE

4.社会工作小组活动的基本要素包括（）。*

A、小组参与者的具体背景

B、小组活动的规模

C、小组活动的经费预算

D、处理意外事件的预案

E、小组的讨论形式

答案：ABCD

5.小组工作互动模式的理论基础主要源于（）。*

A、发展心理学

B、社会心理学

C、行为主义理论

D、小组动力学理论

E、社会关系和社会结构理论

答案:ADE

6.小组是有一定的生命周期的，一般小组发展可以划分为O阶段。*

A、小组准备期

B、小组初期

C、小组中期

D、小组后期

E、小组结束期

答案：ABCDE

7.社会工作者小赵在主持居民会议的过程中，发现周先生评价社会工作者时说:

“他们做得都挺好的”。小赵说：“谢谢您这么肯定我们的工作，那您具体说说

好在哪里呢？”在会议过程中，小赵运用的技巧包括OO

A、邀请发言

Bx转述

C、进一步说明

D、聚焦

E、鼓励

答案：ABCE

8.小组工作的技巧包括O0*

A、沟通和互动技巧

B、控制小组进程技巧

C、小组管理支巧

D、策划小组活动的技巧

E、小组会议技巧

答案：ABDE

9.在小组工作的初期，社会工作者的角色主要是（）*

A、资源提供者的角色

B、鼓励的角色

C、组织者的角色

D、统筹的角色

E、领导的角色

答案：BCDE

10.主持社区会议的技巧主要包括（）。

A、提问和邀请发言

B、进一步说明和转述

C、建立民主领导风格

D、聚焦

E、关注、赞赏和鼓励

答案：ABDE

11.在小组准备期，社会工作者的任务包括。。*

A、明确工作目标

B、把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

C、制订工作方案

D、申报并协调资源

E、物质准备

答案:ACDE

12.在小组中专注与倾听，能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳，下

列做法中属于专注与倾听的表现有。*

A、记住组员发言中所说的细节。

B、记住组员发言中提及的人名。

C、挖掘组员发言中的共同主题。

D、忽略组员言行不一致的现象。

E、鼓励组员放松地表达感受。

答案：AB

13.社会工作者应对社区的基本情况有一个初步的认识和了解。社区基本情况包

括OO

Ax社区的行政级别

B、社区的文化特色

C、社区内的人口状况

D、社区内的权力结构

E、社区内的人均工资水平

答案：BCD

14.小组结束期，组员的特性表现有Oo*

A、离别情绪

B、关系亲密

C、两级情感困境

D、困惑矛盾

E、小组关系结构的弱化

答案：AE

15.工作开始阶段，社会工作者的任务主要有Oo*

A、制定小组规范

B、塑造信任的小组气氛

C、协调和处理冲突

D、协助组员重新建构小组

E、形成相对稳定的小组关系结构

答案：ABE

16.后期成熟阶段，小组及组员呈现出的特点包括O。*

A、组员对社会工作组的依赖渐强

B、组员对社会工作者的依赖渐弱

C、小组的关系结构趋于稳定

D、组员挑战社会工作者

E、组员对小组充满了信心和希望

答案：BCE

17.小组工作常用模式包括（）。*

A、社会目标模式

B、治疗模式

C、互动模式

D、发展模式

E、过程模式

答案:ABC

18.某社会工作机构拟开办一个社区老年志愿者培训小组，在准备阶段，社会工

作者需要完成的主要任务有。*

A、建立小组契约。

B、确定小组目标。

C、帮助组员相互认识。

D、制定小组计划。

E、选择合适活动场地。

答案：BD

19.治疗模式中小组实施的原则包括以下哪几方面？（）*

A、设定每一个组员的个别性治疗目标，通过对小组房员个别性目标的综合，寻

找共同的小组目标

B、建立小组规范和价值系统

C、预先设定小组聚会的内容

D、强调与服务对象一起工作，而不是为服务对象工作

E、强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作

答案：ABCD

20.小组工作中关于保密原则论述正确的是（）*

A、组员不能同亲朋好友讨论小组中的内容

B、社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友

C、社会工作者不能将小组内容与督导讨论.

D、社会工作者任何情况下都不能向执法部门透露组员信息

E、小组内容不得随意用于研究和教学

答案：ABE

21.下列关于社区工作评估阶段注意事项的说法，正确的有Oo

A、要防止把注意力过分集中在少数居民带头人身上，忽略了多数普通的社区居

民

B、社会工作者要注意总结工作既不能过分依赖感性也不能只注重数据统计

C、要注意平衡运用定性和定量斐料

D、总结工作要着眼于未来发展，而不是走形式

E、要维护居民间团结互助的和谐气氛

答案：BCD

22.社会工作者在主持小组讨论时，提问技巧中的提问方式包括（）。*

A、封闭式提问

B、深究回答型提问

C、重新定向性提问

D、限制型提问

E、反馈式提问

答案：ABC

23.社会策划模式强调过程的理性化，包括O。

A、设计可行性方案

B、预估方案的收益与代价

C、组织社区居民开展活动

D、工作中设定清晰的目标和价值取向

E、比较和选择代价最低、效果和效率最佳的方案实施

答案：ABDE

24.社区工作巩固阶段的介入策略和工作方法包括Oo

A、行动竞争

B、成立社区小组

C、进行社区教育

D、互助合作

E、用示范方式提升居委会成员的行政能力

答案：ACDE

25.在与社区居民进行以招募为目的的接触时，社会工作者应该以自然合理的方

式使招募对象了解基本信息，包括（）。

A、是谁在和他谈话

B、谈话的目的是什么

C、主要的话题是什么

D、进行招募的是怎样的活动或团体

E、下次谈话的时间是什么

答案：ABCD

26.小组工作所涉及的基本要素有Oo*

A、小组工作是一种社会工作的专业方法

B、小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

C、小组工作以助人自助为根本指导原则

D、小组成员在小组过程中面对面地互动，相互影响，共同解决所面对的问题

E、小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促

进个人或群体的健康成长的社会目标

答案：ABDE

27.某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务，为设计出有效的服务

计划，社会工作者首先要对小组需求进行评估，其应该考虑的因素有。*

A、组员参加小组的动机。

B、小组的整体需求。

Cx组员的需求。

D、小组的环境需求。

E、组员的能力。

答案：BCD

28.社会工作者开展小组工作实务时，应掌握的促进组员沟通的技巧包括O0*

A、提醒组员相互倾听

B、鼓励组员表达

C、营造轻松、安全的氛围

D∖示范引导

E、适当帮助梳理

答案：ABD

29.小组社会目标模式的理论基础包括O。*

Ax系统论

B、教育理论

C、社会学观点

D、心理治疗

E、小组动力学

答案：ABC

30.在小组讨论过程中如果发生冲突，社会工作者的解决办法有Oo*

A、以谨慎、公平的方式探知真相，并加以协调

B、间接处理冲突

C、民主表决

D、结束讨论

E、避免指定发言和轮流发言

答案:ACE

31.在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有Oo*

A、保持组员的小组经验

B、澄清自我感觉

C、协助组员更好地认识自己

D、鼓励组员之间的互相尊重和关怀

E、鼓励组员之间的互相新生尊重和关怀

答案：CDE

32.小组结束期,组员的特性是Oo*

A、离别情绪

B、关系亲密

C、两极情感困境

D、情绪转移

E、两极行为

答案：ADE

33.在与社区居民的接触过程中，社会工作者与居民结束对话时要Oo

A、总结刚才彼此的谈话，并给予一些积极的反馈

B、留下尾巴，鼓励居民主动联系自己

C、感谢居民提供经验和资料

D、称赞居民家里的家居布置

E、感谢居民的信任

答案：ABCE

34.下列各项中，哪些是社会工作者在地区发展模式中常采用的策略？（）

Av举办“邻里节”

B、组织社区老年人合唱团

C、为社区制订详细的“社区五年发展规划”

D、为新入住社区居民免费印发社区概况介绍手册

E、从社区居民中挑选居民成为某活动的组织者

答案：ABDE

35.以下不属于小组发展模式的特点的是O?*

A、小组目标是促进小组组员和小组的共同成长

B、小组目标是促进小组成员产生归属感，形成相互支持

C、小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长

D、小组组员相互支持，增强社会功能

E、社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的有色

答案：BD

36.在与社区居民进行以招募为目的的接触时，社会工作者通常运用一些技巧来

了解居民的态度和立场，鼓励居民参与，这些技巧主要包括（）。

A、探索感受

B'鼓动

Cv重述

D、赞赏

E、反映感受

答案：ABCE

37.社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心开办一个小学，想了解各方面

的要求，例如孩子的兴趣、家长的期望等。于是成立工作小组，制定工作计划,

则小组计划书的内容框架包括（）。*

A、小组特征

B、机构宗旨

C、组员

D、资源运用

E、评估方法

答案：ABCE

38.下列关于教育小组的描述，不正确的有Oo*

A、在社会工作比较成熟的国家和地区，被广泛地应用于社区、学校、医院等场

所

B、其宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法促使成员改变原来对于

自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。

C、通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决

某一问题和成员改变的效果

D、社会工作者在小组形成之后一般处于“边缘化”的位置

E、社会工作者除了要重视成员间的自助外，也应重视成员间的互动，鼓励小组

组员通过讨论与经验分享，相互学习，互相促进

答案：CD

39.小组治疗模式的特点有O*

A、目标是通过治疗，促进个人行为改变

B、小组组员通常是有较严重情绪问题、行为障碍、人格习题、精神异常或有社

会偏差行为的人

C、社会工作者扮演使能者和协调者的角色

D、扮演者治疗者和专家的角色

E、目标是通过治疗，促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持

答案：ABD

40.小组社会目标模式的实施原则是。*

A、要考虑小组的目标与社区的目标是否一致，选择合适的问题来采取小组的方

式，并权衡好可能会由此产生的后果

B、激发个体的潜能与活力

C、要增加小组成员的社会行动力，激发起社会责任感

D、严格地遵循民主原则，鼓励成员的充分参与，并引导他们形成对于小组目标

的共识，形成集体行动

E、小组要促进社会变迁目标的实现

答案：ACDE

41.在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有。*

A、紧扣小组目标。

B、组员的特征和能力。

C、经验分享环节。

D、社会工作者的喜好。

E、小组活动的基本要素。

答案：ABCE

42.小组工作中秉承了社会工作价值观的工作原则有Oo*

A、互助互惠的原则

B、简洁具体的原则

C、尊重小组组员的权利和能力的原则

D、增强权能的原则

E、民主参与和决策的原则

答案：ACDE

43.社区照顾模式的特点有O。

A、强调社区责任

B、重视社区居民的参与

C、非正规照顾是重要因素

D、提倡建立相互关怀的社区

E、协助服务对象正常地融入社区

答案：ACDE

44.小组工作中常用的工作模式有Oo*

A、社会目标模式

B、治疗模式

C、互动模式

D、发展模式

E、社会策划模式

答案：ABCD

45.小组工作在功能上的特点有O。*

A、影响个人改变

B、社会控制

C、预防

D、再社会化

E、形成群体力量解决问题

答案：ABCDE

46.小组的互动模式的实施原则中有关社会工作者的角色是Oo*

A、启发组员主动考虑问题，澄清组员的需要期待

B、动员组员主动思考和解决问题并强化发展目称

C、寻找所有组员的共同需求，挖掘小组的正向动力

D、向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用

E、强调为服务对象工作，而不是与服务对象一起工作

答案:ABCD

47.社区照顾模式中有不同的工作对象，包括Oo

Av残疾儿童

Bx精神病人

C、弱智儿童的家长

D、经常逃学的“问题孩子”

E、不能自理的高龄老人的子女

答案：ABCE

48.小组以形成方式分类可分为Oo*

A、自愿小组

B、非自愿小组

C、教育小组

D、自然小组

E、组成小组

答案：DE

49.社区工作准备阶段的工作目标是否实现的标准包括Oo

A、社区居民的文化素养

B、是否认识和熟悉较多居民和家庭

C、是否制定了一套系统地介入社区的计划

D、对有关政府部门、单位和社会团体运作情况的了解

E、居民主动向社会工作者提出社区内共同性问题的情况

答案：BCDE

50.小组工作实践的社会目标在于Oo*

A、谋求社区居民和整个社区的发展

B、动员小组组员和社会责任'社会参与

C、培养小组领袖

D、加强小组成员社会行动能力的培养

E、培养小组成员的竞争意识

答案:ABD

51.小组的发展模式对于人的基本假设是Oo*

A、人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实吧

B、能够意识到他人的价值，评价他人，并与他人形成互动

C、个人与社会系统之间存在相互依赖关系

D、能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动

E、小组为个人的社会功能发挥能够提供有效的场所

答案：ABD

52.社会工作者在选择（招募）小组组员时，组员的来源渠道有Oo*

A、主动向本机构寻求帮助的某些人员

B、已由本机构服务的某些对象

C、其他机构转介来的特定服务对象

D、社会工作者周围的朋友

E、社区居民向本机构介绍的某个人员

答案：ABCE

53.社区工作的一个主要目标是使社区资源能有效地回应社区需求，主要表现在

OO

A、加强居民的领导能力

B、不断发现和挖掘居民的潜能

C、促进其自立和自决能力的提高

D、资源能够得到充分运用，避免重复和浪费

E、使社区居民能够尽快得到有效服务，并不断改善和提高服务质量

答案：DE

54.社会目标模式的小组目标包括哪几个层次的内容？