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文档简介

第第页苏教版一年级上册语文《看菊花》教学设计板书设计教案

苏教版一班级上册语文《看菊花》教学设计板书设计优秀教案

教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．激发同学对菊花的喜欢之情，感悟菊花不畏寒冷的高贵品质。

教学重点：指导朗读第二、三自然段，感悟菊花不畏寒冷的高贵品质。

教学难点：1.“一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解。

2、感悟菊花不仅仅外表好看，而且不怕寒冷。

教具预备：多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、小伙伴，深秋，公园里开了许多菊花，可美丽了，今日就让我们一起跟着文中的小伙伴去看菊花〔读题〕。我们就能看到漂亮的菊花了，心情怎么样啊？

〔生：兴奋〕那我们一起高兴奋兴地再来读一下

在看菊花前，有很多生字宝宝来欢迎我们了，谁能读好它们〔出示词语：深秋公园一朵朵一丛丛一片片开放舍不得一点儿〕

2、你们真了不得，都读好了词语宝宝，那我们一起去看菊花吧！〔点击课件〕

二、学习课文，朗读感悟

〔一〕学习第一自然段

1、点击出示第一段文字，

同学们自己读读第一小节，边读边思索：什么时候，谁，去哪里看菊花？〔分问题指答〕

小伙伴们，我们在说完整的一段话时，要有什么时候，谁在哪里做什么事情。

出示图片，让同学依据图片进行说话，说清时间，地点，人物，事情。

2、立刻就能看到菊花了，你的心情怎么样？能把这种心情读出来吗？

谁来把第一小节读一下。

3、那就让我们一起兴奋的来读一读。

〔二〕学习第二自然段

1、我们就抓紧跨进大门，走到菊花中间去吧。〔点击课件，出示一朵一朵的菊花图〕看到这么美的菊花，你最想说什么呀？〔点击课件让同学补充句子〕

过度：是啊，菊花太美了，文中的小伙伴也和你们一样，觉得菊花好看极了。

2、出示句子：公园里的菊花好看极了。你来读一读。我们一起来读读它。

3、菊花究竟好看在哪儿呢？，自己去第二小节里找一找，指名说。〔出示句子：黄的、白的、淡绿的、紫红的〕

4、评：老师听出来了，你觉得菊花的颜色好看，是呀，这些菊花穿着五彩的衣服，真美丽呀！谁来美美地读读这句话。〔黄的、白的、淡绿的、紫红的〕指名读，

5、让我们走近一些，认真地观赏一下这漂亮的菊花吧！

〔图片：各种颜色、各种外形的菊花〕同学观赏，配音乐

这么多颜色的菊花聚在一起，你能用一个词语来夸夸它们吗？

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