部编人教版五年级下册语文 18 综合性学习 期末复习试卷

综合性学习

时间：40分钟满分：100分

班级姓名得分

一、五年级⑴班正在开展以“汉字”为主题的综合性学习活动，请

你也加入他们吧！（23分）

L活动开始后，老师问同学们搜集资料的方法有哪些。请你帮

他们支招。（写出三种）（3分）

2.活动中，老师展示了四个有错别字的广告牌，请你在括号中

写出正确的词语。（8分）

胡丝乱想敢为天下鲜众所粥知衣衣不舍

（）（）（）（）

3∙鉴赏书法环节开始了。请你选出下列书法作品对应的汉字字

体。（填序号）（3分）

A.草书B.隶书C.楷书

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彳

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4∙欣赏完书法，同学们就书写汉字的习惯展开了讨论，有的同

学认为书写汉字时不用注意汉字的笔顺，只要不写错别字就

行了。对此，你的看法是什么？（5分）

5.活动最后，同学们需要撰写一份有关汉字的研究报告。请你

将具体内容排序。（4分）

①资料整理②研究结论③研究目的

④研究题目⑤研究方法

正确的顺序是：④一>___>

二、五年级⑶班正在开展以“汉字之趣”为主题的综合性学习活动,

请你参与其中。（33分）

L活动刚开始，张老师出了两个字谜，请你写出谜底。（12分）

（1）四面都是山，山山都相连。（）

（2）右边有，左边无；后面有，前面无；哥哥有，弟弟无。

（）

2∙猜字谜活动结束后，班长为大家讲述了下面的故事，请你根

据提示填空。（12分）

一位古人有一年过春节时，想到自己家徒四壁，便拟写

了一副对联,上联是“二三四五”,下联是“六七八九”,横批是“南

北”。

这副对联很巧妙，上联缺“一”（谐音",,）；下联少

“"（谐音“"）；横批有“南北”，没有“东西”。所以,

整副对联的意思是：

3.活动的最后一个环节，张老师给同学们展示了以下图片，请

你找出其中的错别字，并改正过来，然后说说如何才能避免

写错字。（9分）

话费冲值侯车室出口珍惜每一颗树木

改成改成改成

三、为感受汉字的趣味，学校开展了一次“遨游汉字王国”的综合

性学习活动，请你参与其中。（20分）

【活动一】汉字探源

1.根据汉字字体的演变，请写出汉字或字的本义。（10分）

（D⅜⅛窑TES这个字表示用手摘取树叶，它

的本义是“摘取”。

⑵中孰四这个字表示一个女子在居室

中，它的本义是“,,o

【活动二】汉字猜谜

2.根据以下知识猜字谜。（10分）

“合成法”猜谜。如：二山穿在一起，猜“出”没有道理。

前一句是说“二”“山”两字“穿在一起"，谜底为“击”。后一句是

为排除误解，表明不能猜“出”。

“减字法”猜谜。如：一了百了。意思是“一”字没有了，

“百”字也就不存在了。因此，“百”字减去“一”字，谜底为“白”。

（1）给力才能成功。谜底是（）

（2）鱼儿离不开水。谜底是（）

四、选择正确答案的序号填入括号里。（24分）

1.下列关于汉字的表述错误的一项是（）

A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。

B.形声字是汉字王国里的重要一员。

C.汉字从古至今变化并不明显。

D.甲骨文最早被清代的王懿荣发现。

2.看图猜字，正确的一项是（）

1°-8+1

A.睦B.看C.算D.眯

3∙猜年龄。

有两位老爷爷，头发全白了，他们在树下下象棋。小青

好奇地问他们各自高寿，两位老爷爷没有直接回答，一位在

地上写了个“本”字，一位写了个“白”字。他们的年龄分别是

（）

A.八十九、一百B.八十三、九十九

C.八H、九十九D.九十九、一百

综合性学习

一、1.示例：查找图书、网络搜索、请教别人。

2.胡思乱想敢为天下先众所周知依依不舍

3.BCA

4.示例：不写错别字是书写汉字时最基本的要求，如果想把汉

字写好，就需要注重每一个细节，比如汉字的笔画、笔顺、

结构等。只有掌握了正确的笔顺规则，才能够把字写得更好。

5.③⑤①②

二、L(I)田(2)口

2.衣十食缺衣少食、没有东西

3.冲充侯候颗棵示例：首先，要了解汉字的间架

结构，不少写或多写笔画；其次，对于熟悉的汉字要准确掌

握，对于不熟悉的汉字要勤加练习。

三、L(I)采(2)安定

2.(I)T(2)渔

四、LC2.A3.C

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口语交际

时间：40分钟满分：100分

班级得分

一、结合材料，将下面的对话补充完整。（10分）

材料：云冈石窟位于山西省大同市城西的武州（周）山南麓,

与莫高窟、龙门石窟、麦积山石窟并称中国四大石窟。云冈石

窟的开凿从北魏文成帝和平初年开始，一直延续至孝明帝正光

五年，前后达60多年，之后多个朝代进行修缮、维护。云冈

石窟依山开凿，东西绵延约1千米，现存主要洞窟45个，附

属洞窟209个，大小造像59000余尊,其中最高造像为17米,最

小为2厘米。2001年,云冈石窟被联合国教科文组织列入《世

界遗产名录》。

典典：您好！我是大同旅游“小小讲解员”典典,欢迎来到云冈石

窟。

游客：谢谢你，小朋友，我正想了解一下云冈石窟的历史呢！

Γ⅛Γ⅛•

/rm/rm、∙

游客：看来云冈石窟真是历史悠久啊！对了，它有哪些显著的

特色呢？

⅛Γ⅛.

/frm、r/m、∙

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游客：真了不起，看来我不虚此行了。

二、观察下面两幅图，对比父母与我们的童年游戏，写下你的看法

或感受。（15分）

父母的童年游戏我们的童年游戏

三、阅读《水浒传》片段，完成练习。（15分）

军卒们见了，都馋得厉害，说道：“这里没处讨水喝，那

贩枣子的已买了一桶吃了，我们也买些润一润喉咙才好。”杨

志见那一桶酒吃了，这一桶也有人吃了一瓢，都没有事，想来

酒是好的，就说：“既然大家都要买些吃，就买吧，吃了好赶

路。”

L上面是《水浒传》“智取生辰纲”中的一个情节，故事中杨志

同意军卒们买酒吃的原因是

__________________________________________________O（5

分）

2∙杨志的绰号是______________再写出一个与他有关的故事

情节：o（5

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分）

3.同学们要把上面的情节改编成课本剧，下面是他们的讨论，

说法不准确的一项是（）（5分）

A.龙龙：表演军卒们“馋得厉害”时，可以结合神态、动作等,

把军卒们特别想吃酒的样子表现出来。

B.华华：军卒们非常想吃酒，所以在表演他们说的话时，语

气要坚决、强硬，这样杨志才会同意他们的请求。

C.梦梦：扮演杨志时，要表现出他思考的神态，还应该注意

说话时要干脆。

四、一架热气球上面坐着三个人，一个是环境保护科学家，他可以

保护地球的生态环境；一个是核专家，他可以防止地球发生核

战争；第三个是粮食科学家，他可以把荒漠变成桑田。当热气

球飞到高空之后，由于重量过重，必须扔下一个人。（20分）

1-问：应扔下谁？我想

2.有一个小孩回答说，应扔下最重的那个人。对此你怎么看？

（）

A.正确，因为他懂得创新，敢于解放思想。

B.正确，因为他抓住了重点。

C错误，因为他答非所问。

D.错误，因为他没有具体问题具体分析。

五、选择题。（30分）

L小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种借口逃避。作为

组长，你打算劝说他参加劳动。下列劝说中，语言最得体的

一项是（）

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A.你太自私自利了，净拖咱们组的后腿。你再这样，我就

告诉老师了！

B.你参加大扫除，我就把游戏机借给你玩。

C劳动是我们的义务。来，我陪你一起干！

D.你看你都胖成什么样儿了，该劳动减减肥啦！

Z一位美国记者在采访周总理时，无意中看到总理桌子上有一

支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：

“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美

国产的钢笔呢？”

周总理听后，风趣地说：“”

美国记者一听，顿时哑口无言。

周总理会怎么回答呢？（）

A.无可奉告，你一个小小的记者，怎能过问我的私事呢？

B.谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利

品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜

朋友说，留下做个纪念吧