江西丰城市第二中学2023-2024学年高考仿真卷历史试题含解析

江西丰城市第二中学2023-2024学年高考仿真卷历史试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．19世纪60年代以后，很多在华外资企业以“附股”的形式大量吸收华商资本。到90年代，“华商附股”累计总数已达4000万两以上，约占这些企业股本的一半。“华商附股”的大量出现A．表明列强放松对华经济侵略 B．有利于新兴生产方式的引进C．反映了政府经济政策的调整 D．促进了民族工业的长远发展2．1922年，毛泽东等人在萍乡创办了安源路矿工人补习夜校。工人按文化程度分为高低两班。晚上凭听课证上课。后来学校还设立了读书处，并备有《工人周刊》、《劳动周刊》、《大公报》等报刊，供工人业余时间自由阅览。工人补习夜校的创办A．推动了革命统一战线的建立B．表明马克思主义与工人运动开始结合C．为中国共产党成立奠定基础D．有利于提高工人阶级的政治思想觉悟3．“第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧；中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”这段叙述意在强调A．两极格局已经瓦解 B．多极化趋势开始出现C．世界经济区域集团化盛行 D．国际力量形成“一超多强”局面4．"树大分权,子大分家。"分家主要是分财产。在中国古代社会,分家一般都是由舅舅主持。这一习俗A．确保了个体农业经济的稳定 B．意在表明和保证公平公正性C．体现母族亲属关系的重要性 D．有利于家庭关系的和谐稳定5．明末清初史学家张承泽的《春明梦余录·都察院》记载，“凡监察御史有缺，令都察院堂上及各道官保举。务要开具实行闻奏，吏部审察不谬，然后奏除。其后有犯赃滥及不称职，举者同罪”。这一规定A．有利于维护监察制度的严肃性 B．旨在遏制吏治败坏的局面C．防止了监察制度成为党争工具 D．说明了监察制度趋于完善6．明清时期，徽州木刻版画蓬勃发展，作品主要有《二十四孝图》《苏武牧羊图》《状元及第》《昭君出塞》等。这一现象反映了A．市民阶层价值追求 B．艺术的教化功能C．雕版印刷术的发展 D．进步思想的影响7．英国学者波琳·克罗夫特说：“在中世纪以及英国社会，由中世纪向现代社会转变的过程中，强有力的君主制是关键的一环”。这一论断主要是着眼于A．君主专制有利于思想的自由和文化的昌盛B．君主专制有利于建立现代民主政治的变革C．君主专制有利于自由资本主义经济的繁荣D．君主专制有利于国家的统一和经济的发展8．据《欧洲家庭史》记载，在19世纪西欧，“父母—子女组合，看起来已是主要家庭群组。但是当各自出外谋生后，所有孩子就离开父母”。同时“曾是普遍现象的生产性家庭单位现今成为例外了”，“没有生产职能的家庭便成为一种众多的现象”。这反映了①封建经济瓦解，手工工场增多②雇佣劳动制促进人口流动③工业革命引起家庭职能的变化④年轻人产生了独立的意识A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．周代通过分封，使姬姓周人的亲族迅速遍及天下，北起燕山，南至汉水，西起陕甘，东到齐鲁，到处都楔入了姬姓人群。这说明，分封A．旨在抑制地方诸侯势力 B．削弱了周王室统治力量C．萌发了宗族认同的意识 D．奠定了地缘政治的基础10．罗马法规定，当“某人通过建造或拆除某一部分的方式，改变了建筑物的原有结构有害于公共利益时，新施工行为即被限制甚至遭到禁止”。这表明罗马法A．保护关注弱势群体利益B．维护罗马全体居民的合法权益C．注重对私有财产的保护D．注重协调公共利益与个人利益11．一位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家分别是A．丘吉尔和斯大林 B．罗斯福和列宁C．罗斯福和邓小平 D．杜鲁门和戈尔巴乔夫12．元末明初理学家、教育家汪克宽在其《环谷集·郑长者传》中这样记载：“乡邑讼理不决者，往往求直于长者，无不惭服而去。”以下理解合理的是A．反映了元末明初中央集权的弱化 B．长者积累了更多诉讼经验C．基层自我管理是国家治理的补充 D．理学成为司法判决的依据13．托马斯·弗里德曼在《世界是平的》中说：“互联网形成了一个‘扁平的世界平台’，使得每一个人能够以个体的形式采取全球行动。”此观点意在说明A．人们可利用互联网创造财富 B．互联网给全球安全带来保障C．互联网有利于彰显人的个性 D．人们可借助互联网实现平等14．钱穆在《中国历代政治得失》中对古代某一地方制度做出了如下评价“（它）就是一个……宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这一制度是A．分封制B．郡县制C．郡国并行制D．行省制15．如图为欧元50欧分硬币的一面，为欧盟各国统一的图案画面，另一面的图案则带有不同同的特点，如法国为象征法国的玛丽安娜肖像，德国为象征着民族分裂与统一的勃兰登堡门，西班牙为著名的圣地亚哥—德孔波斯特拉大教堂，这表明A．欧元的使用增强了欧洲民众的认同感B．欧盟在“一体”下追求“多元”并存C．区域集团化的实现仍然任重而道远D．经济全球化和区域集团化并行发展16．下表为有关军机处成立时间的记载，据此可知A．上述史料均不是第一手史料，没有研究价值B．军需房、军机房均为军机处的早期名称，职能相同C．军机处的保密性很强，无法通过文献史料梳理考证其成立时间D．理顺军需房、军机房与军机处的关系，利于考订军机处成立时间17．汉文帝时贾谊提出分封诸侯王子弟为王的策略。据此，汉文帝分齐国为七，分淮南为三，汉景帝分梁国为五。到汉武帝时，通过“推恩令”，王子封侯者达一百多人。据此可知A．汉文帝是分封诸侯王子弟的始作俑者 B．汉武帝时期郡国并行的局面得以结束C．汉代王国问题的解决是一个长期过程 D．汉代分封制加强了中央对地方的控制18．1908年，刘师培为《共产党宣言》所撰写的序文中指出：“欲明欧洲资本制之发达，不可不研究斯编（指《共产党宣言》）；复以古今社会变革均由阶级之相竞，则对于史学发明之功甚巨；讨论史编亦不得不奉为圭臬（指准则）。”他在这里强调历史研究要运用A．阶级斗争史观B．文明史观C．全球史观D．现代化史观19．如图体现了16世纪法国学者布埃勒对“真正的人”的理解，从中可见人生存的四种层次分别是懒惰、贪婪、奢侈和美德，与石头、植物、有感性的马和理性的人相对应。此图可以用来说明，当时A．新教思想广泛传播 B．人文主义得到发展C．生物进化论的影响 D．个人私欲日益膨胀20．恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界曙光”是指（）A．启蒙运动 B．新航路开辟 C．文艺复兴运动 D．意大利统一运动21．春秋时期，司马子鱼公开抨击宋襄公用人作为祭品的行为，他说：“民，神之主也，用人，其谁飨之！”对此，孔子也说：“始作俑（象征人殉）者，其无后乎？”这反映了A．民本精神的产生 B．唯物思想的发展 C．宗法制度的衰落 D．奴隶制度的崩溃22．以下最能体现19世纪末20世纪初至20世纪中叶世界历史变化主题的是A．世界现代化的纵深发展B．世界体系的裂变与重组C．全球一体化的波浪推进D．东西方世界的持久对立23．下面的统计数据反映了17—18世纪宗教书籍和启蒙书籍出版的变化情况。对此变化的最佳理解是A．理性精神取代愚昧 B．天主教地位有所下降C．启蒙作品影响较大 D．民主平等渐成主流24．本杰明富兰克林曾形象地说：“如果我们要做张大桌子，可是发现相拼的两块木板边缘不相配，通常匠人就得在两头分别去掉一些，才能拼得合适"。此话可以用来说明A．制度设计要按既定模板 B．要善于借鉴人类优秀文明成果C．妥协也是一种政治智慧 D．改革更有益于社会的发展进步25．“农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。”颁布上述法令的俄国领导人是A．彼得一世 B．亚历山大二世 C．列宁 D．戈尔巴乔夫26．他，孤独凄惶了一生，到处受排挤、受迫害，然而一旦去世，在法国思想界的地位却直线飙升。在大革命发生前的十年里，读他、谈他的人迅速增多。罗伯斯庇尔把他的《社会契约论》当作圣经天天诵读。他是A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．狄德罗 D．卢梭27．如表唐宋时期美术家地域分布统计表——据俞建华《中国美术家人名词典》（赵雅辞统计）整理某研究者据此得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论。该研究者A．能严谨地进行历史推论 B．准确运用了唯物史观C．忽视了政治因素的影响 D．所依据的史实不正确28．“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这幅对联述及的历史事件是A．公车上书 B．五四运动 C．五卅运动 D．一二·九运动29．2017年6月，在上海合作组织成员国元首理事会第十七次会议上发表重要讲话，并提出以下建议：巩固团结协作；携手应对挑战；深化务实合作；拉紧人文纽带；坚持开放包容。这表明中国A．积极开展以联合国为中心的多边外交B．积极参与区域性经济合作组织的活动C．积极探索区域国家间合作的新思路D．努力加强与发展中国家全方位合作30．单雄信（隋末农民起义军将领）的形象多变。《旧唐书》记载：“单雄信者……少骁健，尤能马上用枪，密军号为‘飞将’。”在宋代，《资治通鉴》完全否定了单雄信，而南宋孟元老《东京梦华录》里又把单雄信尊为神灵，民众为他立庙。这说明A．正史比文学作品更接近历史真相B．人物形象随着时间推移逐渐模糊C．记述者的立场往往影响历史评价D．儒学地位的变化混淆了评价标准二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．材料邹韬奋是近代中国著名记者和出版家。1895年出生于福建永安。刚满6岁，便由父亲“发蒙”，读“三字经”，这种启蒙教育培养了他坚实的文学基础。1921年毕业于上海圣约翰大学。1922年出任中华职业教育社编辑部主任，开始从事教育和编辑工作。1926年接任《生活周刊》主编，以犀利之笔，力主正义舆论，抨击黑暗势力。他对《生活》周刊进行大幅度的革新，确定该刊的宗旨为“暗示人生修养，唤起服务精神，力谋社会改造”。韬奋是他主编《生活周刊》时所用的笔名，意在自勉延志。1930年为满足读者需求，主持成立了“书报代办部”，专办读者服务业务，逐步发展成为在全国拥有五六十处分店及办事处的生活书店。“九。一八”事变后，邹韬奋全身心投入抗日救亡运动。1936年11月，国民党镇压抗日救亡运动，逮捕了救国会领导人沈钧儒、邹韬奋等七人，酿成七君子事件，遭到全国人民、包括宋庆龄、何香凝等社会名流的强烈反对。在社会各界压力下，国民党政府被迫释放了“七君子”。邹韬奋出狱后继续开展爱国教亡工作。1943年因患耳癌秘密返沪就医，第二年不幸逝世，终年48岁。2009年邹韬奋被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。——摘自百度百科（1）根据材料并结合所学知识，概括邹韬奋短哲生涯的主要贡献和影响。（2）根据材料并结合所学知识，分析邹韬奋成为著名记者的历史背景。32．阅读材料，回答问题材料一历代备边，多在西北……今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，糜集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年来木有之变局。轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍；炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。外患之乘，变幻如此，而我犹欲以成法制之，譬如医者疗疾不同何症，概投之以古方，诚未见其效也。——李鸿章1874年《筹议海防折》材料二在海防问题上，郑观应认为“枪炮器械宜精也，不精则彼利我钝；轮船、火车、电报宜兴也，不兴则彼速而我迟”。“徒以分省设防画疆而守，遇有事变拨调他省师舰以为接济，而号令不齐，医械不一。平日既无统属之分，临进难收臂指之效”。他还认为中国建立的海军的目的在于“卫商民，收防海之实用”，“张国威，护华商”。而发展工商业又为建立海防提供了物质保证，他说：“非富不能图强，非强不能保富，富与强实相维也”。——摘编自《中国近代海防思想史论》（1）依据材料一概括指出李鸿章认为鸦片战争后中国“外患”呈现出哪些新变化？（2）根据材料二并结合所学知识，评述郑观应的海防主张。33．材料1865年，中亚的浩罕汗国军官阿古柏入侵新疆。阿古柏勾结英国和俄国，妄图分裂中国领土。1874年，日本侵略，东南沿海出现危机，李鸿章认为，“新疆不复，与肢体之元气无伤”，应加强海防力量，其主张得到相当多的支持者。但也有一些“塞防论”者反对。左宗棠主张：“东则海防，西则塞防，二者并重”，不可偏废。1875年清廷采纳了左宗棠的建议，任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。他提出了“缓进急战”、“先北后南”的方针，经充分准备，于1876年4月在肃州（今酒泉）誓师，率军进疆，不久收复乌鲁木齐、玛纳斯等地。在西征军的打击下，阿古柏走投无路，服毒自杀。1878年1月.2日，和田克复，清军取得收复新疆之战的胜利。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识，说明左宗棠收复新疆的背景。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价左宗棠收复新疆。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

根据题干结合所学可知，“华商附股”现象的出现，一方面是外资企业借助华商资本扩大对华经济侵略，另一方面是华商借助人股外资企业投资新式企业，有利于资本主义生产方式的引进，故B项正确；列强短暂放松对华经济侵略是在“一战期间”，排除A项；清政府经济政策的调整是在1895年甲午战争之后，排除C项；“华商附股”的形式，加剧了中国民族工业发展的半殖民地化特征，不利于民族工业的长远发展，排除D项。故选B。2、D【解析】

材料体现的是以毛泽东为代表的中国共产党对工人阶级关于马克思主义的宣传培训，有利于提高工人阶级的政治思想觉悟，D正确；革命统一战线的建立是在国民党一大召开后，A排除；五四运动标志着马克思主义同工人运动相结合，B排除；中共在1921年就已经成立，C排除。故选D。3、B【解析】

根据材料信息，材料表明二战后确立起的美苏的两极格局，随着欧洲一体化的出现和发展，中国的不断壮大，这些新兴力量的崛起冲击了战后的两极格局，使世界朝多极化方向发展，故B项正确；两极格局瓦解的标志是苏联的解体，A项错误；世界经济区域集团化盛行，不是材料强调的主旨，C项排除；“一超多强”的局面是两极格局结束后的多极化趋势加强的表现，D项排除。故选B。4、B【解析】

在中国古代的宗法观念中，舅舅是具有血缘关系的外姓人，分家由舅舅主持能够体现公平和公正，故选B；舅舅主持分家和确保个体农业经济的稳定无关，排除A；舅舅主持分家是为了保证财产分配的公正和公平，不是为了体现母族关系的重要性和保证家庭关系和谐，排除CD。故选B。5、A【解析】

监察御史在履职过程中出现违法乱纪现象，不仅要追求当事人的责任，还要追究举荐者责任的规定，有利于维护监察制度的严肃性，A项正确；材料针对的是监察御史，不是整个国家的吏治，B项错误；监察制度是皇权的工具，无法“防止”其成为党争的工具，C项错误；对监察官员的举荐实行追责的规定，无法说明监察制度趋于完善，D项错误。6、B【解析】

根据所学知识可知，《二十四孝图》中主要强调孝等儒家伦理思想的核心内容，主要目的是宣扬封建的孝道；《包公打龙袍》通过故事情节体现了忠孝的观念；《昭君出塞》通过歌颂昭君为了汉匈两族的边疆安宁和百姓免遭战争之苦而远嫁塞外的故事，宣扬忠孝观念。根据所学知识，明清时期，歌颂忠孝观念的木刻版画蓬勃发展说明这时期的艺术具有教化功能，故B正确；材料体现的是明清时期忠孝观念广泛传播的原因，与市民阶层的兴起无关，故A选项错误；材料体现的是明清时期，徽州木刻版画蓬勃发展，与雕版印刷术的发展无关，故C不正确；材料体现的是传统的忠孝思想，不是进步思想的体现，故D不正确。7、D【解析】

君主专制有利于国家的统一和经济的发展，在君主专制制度下，能够发挥君主的权威，集中国家的力量，这样就有利于国家的统和经济的发展，故选D；君主专制有利于思想的自由和文化的昌盛，结合“强有力的君主制是关键的一环”得知，这里的君主制指的是君主专制，君主专制不利于思想的自由，A错误；君主专制有利于建立现代民主政治的变革，现代民主政治的变革需要的是民主而不是专制，B错误；君主专制有利于自由资本主义经济的繁荣，自由资本主义是英国工业革命的产物，结合题干时间“由中世纪向现代社会转变的过程中”可知C错误。8、B【解析】

材料强调的是工业革命所带来的影响，故结合所学可知，雇佣劳动制促进人口流动，工业革命引起家庭职能的变化，年轻人产生了独立的意识。故B项正确。9、D【解析】

西周分封制突破了纯粹的血缘关系的界限,使分封制的主体实现了王族、功臣及先代贵族后代的有机结合,可见,分封制奠定了地缘政治的基础。将姬姓周人楔入到各地人群中，这必然会改变各地人群的血缘结构，从而奠定了地缘政治的基础，故D正确；周代分封形成了地方诸侯势力，而不是抑制了地方诸侯势力，排除A；通过分封使周王室的力量渗入全国各地，这是强化了周王室统治力量，排除B；宗族意识在夏商就已经出现，排除C。故选D。10、D【解析】

由材料“有害于公共利益时，新施工行为即被限制甚至遭到禁止”可知，罗马法注重协调公共利益与个人利益，故选D。材料并没有提及弱势群体，排除A；罗马法显然未将奴隶的权益包含在内，B项不符合事实，排除；如果只是强调对私有产财产的保护，则新的施工行为不会被限制和禁止，排除C。11、C【解析】

“挽救了现代资本主义国家”的是罗斯福新政，“挽救了现代社会主义国家”的是邓小平改革开放政策，C正确；丘吉尔没有体现出“挽救了现代资本主义国家”，A错误；列宁不是“挽救了现代社会主义国家”，B错误；戈尔巴乔夫导致苏联解体，Ｄ错误。12、C【解析】

据材料“乡邑讼理不决者，往往求直于长者，无不惭服而去。”并结合所学可知可知，“里老文化”作为明初社会治理中一种特有的历史现象渊源于里老制度产生和发展，材料中强调乡村中有纠纷不能自己解决的，经常求助于德高望重的长者，最后都惭愧、信服而归，这是地方自我管理而对国家治理的有益补充，C正确；材料体现的基层自我管理有利于社会稳定，便于国家的管理和中央集权，A说法错误；据所学可知，“里老制”中的长者是村乡德高望重的乡绅、族长、耆老等担当，而不是“积累了更多诉讼经验”，B错误；材料体现的是乡里纠纷的解决、调节，而不是“司法判决”，D说法错误。【点睛】“里老制”是乡村治理和纠纷调处由村乡德高望重的乡绅、族长、耆老等担当。13、C【解析】

材料信息“互联网形成了一个‘扁平的世界平台’，使得每一个人能够以个体的形式采取全球行动”说明互联网彰显了人的个性，故C正确；材料和创造财富无关，故A错误；材料主旨未强调互联网的危害，故B错误；D项说法错误，互联网不可能实现人们的平等。14、D【解析】

材料中“如是则地方绝无权”可以否定AC项，行省是“行中书省”属于中央中书省在地方机构，行省官员没有实权，一律听从中央，故D符合题意。【详解】请在此输入详解！15、B【解析】

欧盟货币图案各国不同，其差别化图案体现了欧盟在“一体”下追求“多元”并存，选项B正确；选项A与题无关，排除；欧盟是区域集团化程度最高的地区，因此选项C排除；材料未体现经济全球化，排除D。16、D【解析】

该题主要考查学生对军机处成立的时间和职能变化的理解和认识。表格中列举了四个与军机处成立时间相关的记载，结合所学我们发现：军机处的名称前后有所变化，其职能范围也与所变化，这一点必须要清楚，故D项说法正确；虽然表中的记载来源不是一手史料，但也有一定的参考价值，故A项说法错误，排除；军需房和军机房的职能显然不同，故B项说法错误，排除；C项的说法太过绝对，排除。17、C【解析】

从汉文帝时分封诸侯王子弟为王到汉武帝实行推恩令可看出，汉代为解决地方封国问题历经了三代皇帝，说明汉代王国问题的解决是一个长期工程，故选C；AB项与题意主旨不符，且没有全面涵盖题意，排除；汉代初期分封加强了中央对地方的控制，但后来逐渐演变为地方割据势力，不利于加强中央集权，排除D。故选C。18、A【解析】

根据材料“复以古今社会变革均由阶级之相竞，则对于史学发明之功甚巨”和所学知识可知，作者认为阶级斗争对促进社会发展的重要性，故A项正确。文明史观认为人类历史是人类文明发展的历史，纵向看，包括采猎文明、农业文明、工业文明；横向看，包括物质文明、政治文明、精神文明，与材料中的思想不符，排除B。全球史观认为人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史，与材料不符，排除C。现代化史观认为人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史，包括政治、经济、思想等，与材料不符，排除D。19、B【解析】

布埃勒认为真正的人是具有理性和美德的，这体现了人文主义精神，B正确；16世纪宗教改革刚刚兴起，尚未达到广泛传播程度，而且理性本身与新教思想相对，排除A；布埃勒对人的描述并不是按照生物进化过程描述的，排除C；通过题干无法判断当时社会风气中是否个人私欲泛滥，排除D。20、C【解析】

略【详解】据“意大利”、“现代世界的曙光”并结合所学内容可知指的是起源于意大利的文艺复兴运动，故选C；启蒙运动主要起源于英法，新航路开辟始于葡、西，排除AB；意大利统一运动与“现代世界的曙光”不符，排除D。21、D【解析】

依据材料信息可知，司马子鱼和孔子对盛行于奴隶制时代的人殉制度持明显的反对态度。这种把民的地位摆在神之上和反对人祭以保护劳动力的思想，是奴隶制崩溃的反映，因此D选项正确；材料反映了民本精神，但体现不出“产生”，A选项错误；材料体现不出唯物思想以及宗法制度，B、C选项错误。故选D。22、B【解析】

19世纪末20世纪初，资本主义政治经济发展不平衡导致帝国主义分裂成三国同盟和三国协约，矛盾激化的结果是第一次世界大战。20世纪中叶，法西斯主义国家的侵略扩张促使世界反法西斯同盟成立，而世界反法西斯同盟的成立又加速法西斯国家的败亡，故B符合题意；19世纪末20世纪初至20世纪中叶主要大事是两次世界大战，战争的环境不利于世界现代化和一体化，故AC不符合题意；D中“持久对立”不符合史实，故D不符合题意。23、A【解析】

从图示信息来看，宗教书籍的出版越来越少，而启蒙思想家的著作出版较多，说明在启蒙运动开展的背景下，人们的思想日益解放，理性精神逐步取代愚昧，故答案为A项；B、C项不符合题干中“最佳理解”的要求，均排除；D项说法绝对，排除。24、C【解析】

富兰克林用生活中做桌子来比喻，要达到一个共同的目的，需要有所放弃，要学会相互妥协，故选C；A与材料意思相反，排除；BD表述正确，但是与材料主旨不符，排除。25、B【解析】

依据所学知识可知，材料信息“农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民”是俄国1861年农奴制改革的内容，颁布该法令的俄国领导人是亚历山大二世，故B正确；彼得一世、列宁、戈尔巴乔夫都不符合材料信息，故ACD错误。26、D【解析】

卢梭是法国启蒙运动时期重要思想家，倡导社会契约论和人民主权说，D正确；A主张天赋人权思想；B主张三权分立思想；C是百科全书派的代表人物。27、C【解析】

仅凭唐宋时期美术家的分布南方逐渐多于北方，便得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论忽视了政治因素的影响，C项符合题意；一定时期的文化是一定时期社会存在的反映，影响古代文化发展的因素不是只有经济一项，单从经济推理的做法并不严谨，也不是对唯物史观的准确理解，AB两项错误；唐宋时期美术家地域分布统计表和宋代我国完成了经济重心的南移，并没有违背史实，D项错误。28、B【解析】

试题分析：1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围等正义要求，但巴黎和会拒绝了中国代表提出的要求，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，1919年5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表打出“誓死力争，还我青岛”“收回山东权利”“拒绝在巴黎和约上签字”“外争主权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥。根据上述史实，最符合题目的是“五四运动”。故B正确。考点：中国民主革命的转折•五四运动与中国共产党的建立•五四运动【详解】29、C【解析】

材料“巩固团结协作；携手应对挑战；深化务实合作；拉紧人文纽带；坚持开放包容”体现的是中国政府积极探索区域国家间合作的新思路，C选项符合题意。上合组织属于区域间政府合作组织，与联合国无关，A选项排除。上海合作组织的性质是永久性政府间国际组织，主要是为了反恐，经济合作只是上合组织的内容之一，B选项排除。上合组织成员国俄罗斯不属于发展中国家，D选项排除。30、C【解析】

从材料反映的不同时期的史书中单雄信的形象发生很大变化来看，说明记叙者不同，对历史人物的评价存在差异，也就是记叙者的立场往往影响历史评价，C选项符合题意。《旧唐书》和《资治通鉴》均为正史，但是对单雄信的评价不同，A选项排除。材料反映的历史人物评价与时间推移无关，B选项排除。从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，儒学一直占据主导地位，D选项排除。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）改革新闻宗旨，倡导服务精神，推进社会改造；积极参加抗日救亡运动，宣传爱国精神；以报刊为阵地，坚持正义，抨击黑暗势力，投身民主运动；影响：为新闻记者树立了光辉典范；为新民主主义文化建设贡献力量；宣传、声援抗日救亡运动唤起民众爱国热情。（2）良好的家学渊源；救亡如图存思潮；新民主主义革命兴起；日本侵华，民族危机深重；全国抗日救亡运动兴起，抗日战争全面爆发。【解析】

（1）第一小问贡献，根据材料“他对《生活》周刊进行大幅度的革新，确定该刊的宗旨为‘暗示人生修养，唤起服务精神，力谋社会改造’”可得出改革新闻宗旨，倡导服务精神，推进社会改造；根据材料“九一八”事变后，邹韬奋全身心投入抗日救亡运动”和“出狱后继续开展爱国教亡工作”得出积极参加抗日救亡运动，宣传爱国精神；以报刊为阵地，坚持正义，抨击黑暗势力，投身民主运动；第二小问影响，根据材料可知其改笔名的用意，意在自勉延志，并积极参与抗日救