学校研讨会主持人主持词

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页学校研讨会主持人主持词研讨会应满意不同观点看法的参加者演讲发言，因此在时间支配上，通常支配有多个参加者演讲发言，为保证沟通效果，每场演讲发言的时间设定为30-45分种。下面是我给大家整理的学校研讨会主持词，仅供参考。

学校研讨会主持人主持词(一)各位领导，各位老师：

首先感谢各位校长莅临我校检查指导工作，在这个布满祥瑞的20xx初冬季节，我们张开热忱的双臂迎来了x镇中心学校兄弟单位最尊贵的客人，做为一家人盼望您在学习中多给学校的进展供应良好的建议与策略，为了全区的教育进展，我们都应当贡献应有的才智。新时期的老师应当有足够的理论作支持，老师更加应当将成为讨论型、书香型老师的目标作为自身进展的动身点与归宿点，读书可以净化我们的心灵，她可以让我们更好地静下心来讨论教学、讨论同学，她可以给我们指明教学之路的困惑，为我们时时照亮教与学前行的路程。书籍似一杯浓香的清茶，越品越甘醇，润泽我们的心田，关心我们共同共享阅读的甘甜;书籍似一盏刺眼的指明灯，在我们困惑停顿的时候指明前行的航程;书籍更如颗颗熠熠生辉的新星，在浩瀚的学问海洋中做我们的引领。

特别兴奋也特别感动，我校首届读书沙龙研讨会正式开幕，这是一次充分沟通、各抒己见的读书论坛研讨会，我们盼望倾听老师的感慨与顿悟!从电子书《心平气和的一班级、我们二班级了》，阅读已经成为我们的习惯和必需;《第56号教室的奇迹》我们领会了雷夫.艾斯奎斯带给我们育人的真谛，特殊是对待特别同学群体的教育策略，我们体会到了教育的博大精深;苏霍姆林斯基《给老师的建议》，每一条建议都深深地烙印在老师成长的心底深处，我们有书香作伴，就没有理由不会赢得老师专业进展的提升!

下面我宣布x镇中心学校首届读书沙龙研讨会正式开头：

一、首先进行第一个环节：有请各班级老师代表结合“读书有感、培育同学学习习惯”这一主题，一一做读书沟通。

1、有请xx老师;2、请xx老师沟通;3、xx老师做沟通;4、xx老师进行沟通;5、xx老师做沟通;6、xx老师做沟通;

二、主持人分班级段分别做简洁的小结。

三、有请学校吕继东校长就首届读书沙龙活动做总结讲话。

四、主持人邀请驻校校长做点评讲话。

五、主持人最终总结：各位领导，各位老师，书籍是我们最宝贵的伴侣，是我们成长道路上最重要的精神食粮，喜爱读书的人生活才会布满盼望，喜爱读书的人家庭才会更加幸福，喜爱读书的老师，教育生涯才会收获累累硕果，让我们乘着首届读书论坛的东风，共同营造书香校内，共同沐浴读书新时代的绚烂阳光!

学校研讨会主持人主持词(二)作为1997年创建的xx市市级规范化学校，我们深知规范管理、提升办学水平的意义之深远、责任之艰难，学校为进一步提升规范化管理的水平，构建和谐民主管理的理念氛围，真正调动激发每位老师参加学校管理的仆人翁意识与乐观能动性，学校已经胜利举办三届校内管理论坛研讨会，第四届的管理论坛研讨会，我们有理由信任在各位领导的恳切建议中，我校民主管理、科学管理、人文管理的文化与特色肯定会更加深厚!让我们用热闹的掌声欢迎各位领导的参加与真诚互动。

根据学校前三届的管理论坛研讨会沟通分工，第四届管理论坛的沟通我们将邀请学校教育处三位同志分别是教科室主任孙富强老师、数学组教研组组长靳明丽老师、英语综合组组长孙桂芝老师做重点发言，也盼望借今日的平台，我校的老师能够畅所欲言，提出学校民主管理的好建议、好策略!下面我宣布x镇中心学校第四届管理论坛研讨会正式开头：

一、请教育处三位老师依次做管理论坛的沟通：教科室孙富强主任;数学组靳明丽老师;英语综合组孙桂芝老师。

二、主持人一一点评三位老师的发言，简洁小结。

三、学校吕继东校长做第四届管理论坛的总结讲话。

四、邀请驻校校长沟通看法与看法。

五、掌声有请区教研室侯主任做重要讲话。

六、主持人总结：各位领导，各位老师，管理不仅仅是制度的汇合，管理不单单是领导的束缚与强制，管理更多的是一种文化、一种理念、一种创建特色品牌学校的有效手段，忽视管理的学校，永久不会成为名校，淡化管理的学校，永久不会形成校内的特色与文化，学校管理论坛仍旧会每学期召开，我们会仔细倾听老师们的建议与心声，切实为广阔老师的专业幸福成长服好务，引好航!让我们期盼下一届管理论坛研讨会唐山角钢报价iko滚针轴承代理商喷油拉，我们盼望有更多的互动与升华，更加盼望看到x镇中心学校绚烂多姿的明天!感谢大家的参加。

学校研讨会主持人主持词(三)各位老师：

大家下午好!

法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个老师的师德就犹如这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，同学如影随形般地追着走;老师是路标，同学毫不迟疑地顺着标记前行。学校从事的是文化传承与文化制造的事业。因此，一所优质学校的存在，绝不体现为高大林立的现代建筑群，更不体现为日趋智能化的多媒体教学设施，而应体现在为了满意不同孩子的成长需要所供应的良好教育资源上，体现在为孩子的人性培育奠定的基础上，体现在为孩子的生活营建的布满人文阳光关怀的教育时空上。作为赏识教育试验校我们的老师们也做出了很多值得傲慢的工作。请哈校长做德育工作总结(第一项勤奋耕耘，收获硕果)

好的教育不是喋喋不休的教训，而是头顶上的轻柔摩挲，是揽入怀中的深情拥抱。自从我校引进赏识教育，爱的教育就深深的扎根在每一位老师的心中，为了更好地推动赏识教育，我校派出多名老师外出学习，下面就请他们为大家做学习汇报。(其次项博采众长相得益彰)发言老师：梁艳、闫昉锺、薛丽娜、祝猛

在养成教育的过程中，每一位班主任发和任课老师挥着极其重要的作用。绘画是艺术，音乐是艺术，舞蹈是艺术，教育同学更是一门艺术。作为学校德育教育的主要实施者，每一位老师就似古老的书法艺术，于行云流水中显热忱，于静默空白处藏真谛。教育孩子养成好习惯就在每一次活动中，在每一件细小的事情中、在每一次艺术性的教育中。润物无声之中，我们的孩子在一每天长大，他们渐渐有了责任感、有了自办法识，渐渐能够实现自我教育了。让我们倾听这些老师们的教育故事(第三项润物无声，小荷初绽)发言老师：孙娟、司慕陶、曹玲、霍晓峰、桑晓庆、李海霞

有些老师他们始终在以博大爱呵护着每一个同学，他们同样是宏大的“教育家”(展现几位老师的故事片段，张舒、刘英、郭任、刘敏、王芳、胡芳、周芷羽、宋秀芳)

赏识从每一句话语开头，从每一个微笑开头，从每一个行为开头。给别人一句赞扬、激励的语言，一个友善爱抚的动作，一抹观赏、鼓舞的微笑。会让你的一天布满阳光与喜悦，今日就让我们尽情的将爱的语言泼洒，请大家自由给你的伙伴、同仁写下赏识卡。(预备欢快的乐曲)

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们老师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个老师的一举一动、一言一行、一思一想