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文档简介

中班语言公开课教案《礼物》一、教学目标学会使用简单的礼貌用语，如“谢谢”、“不客气”等。能够听懂简单的礼物描述，如“这是什么？”、“这是给谁的？”等问题。培养幼儿主动表达情感和交流的能力。提高幼儿的观察、听力和语言表达能力。二、教学准备教具：真实物品或图片，包括一些常见的礼物，如花、巧克力、书籍等。PPT或黑板、粉笔等。三、教学过程1.导入（5分钟）引导幼儿回顾上一堂课学习的内容，简单回答几个与礼物相关的问题，如“你们上次收到什么样的礼物？”、“你们觉得收到礼物是不是很开心？”等等。然后，老师可适当分享一些自己或其他幼儿的收到的有趣礼物的故事。2.学习礼貌用语（10分钟）通过示范和模仿，学习简单的礼貌用语，如“谢谢”、“不客气”、“请”等。老师可以利用真实情境或图片，示范幼儿在接受礼物或与他人互动时使用这些用语的正确方式。鼓励幼儿积极模仿，加深对这些用语的理解和应用。3.描述礼物（15分钟）让幼儿观察并描述教师给出的一件礼物，如一朵花或一块巧克力。通过提问让幼儿尝试回答：这是什么？这是给谁的？幼儿可以回答使用简单的句式如“这是花”、“这是给妈妈的”。鼓励幼儿使用礼貌用语进行描绘和描述。4.集体讨论（10分钟）老师可以给出其他不同的礼物，引导幼儿进行集体讨论。例如，教师出示一本书，问“这是什么？谁会喜欢收到这样的礼物？”鼓励幼儿回答并陈述理由。同时，可以帮助幼儿加深对不同礼物的认知，培养他们的观察和思考能力。5.分组活动（15分钟）将幼儿分为小组，每组提供一件礼物，要求幼儿们轮流描述这个礼物是什么，以及为什么会送这个礼物给某个人。引导幼儿使用礼貌用语，并帮助他们相互交流和倾听。6.游戏互动（15分钟）设计一个互动游戏，通过赠送礼物的方式，引导幼儿进行角色扮演。每个幼儿都可以从一堆礼物中选择一件，然后和其他幼儿进行互动，使用礼貌用语，如“请收下这个礼物”或“谢谢你给我这个礼物”。鼓励幼儿在游戏中表达自己的情感和留下美好的回忆。四、巩固与拓展通过在日常生活中的实际情境中应用所学内容，巩固幼儿的学习成果。鼓励幼儿在交往中主动使用礼貌用语，并帮助他们进一步发展自己的观察力、思考力和语言表达能力。五、课堂总结回顾课堂学习的内容，帮助幼儿总结并巩固所学的礼貌用语。并鼓励他们时刻保持礼貌，尊重他人。六、家庭作业家长可以陪同幼儿观察周围的环

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