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文档简介

幼儿园中班健康教育教案《小鼻子真灵》一、教学目标通过本课的学习，使幼儿能够：1.正确理解小鼻子的作用和保护小鼻子的重要性；2.掌握正确的鼻腔清洁方法，培养良好的卫生习惯；3.培养幼儿自主保护小鼻子的意识，提高幼儿的自理能力。二、教学重点小鼻子的作用和保护小鼻子的正确方法；鼻腔清洁的步骤和注意事项。三、教学准备幼儿园教室；幻灯片或黑板；小黑板和彩色粉笔；鼻子模型或图片。四、教学过程1.导入（5分钟）教师引导幼儿观察自己的鼻子，并提问：-这是我们的身体的哪个部位？-鼻子有哪些作用？通过互动的方式，了解幼儿对于鼻子的基本认识。2.讲授（10分钟）教师通过幻灯片或黑板，介绍小鼻子的作用和保护小鼻子的重要性，并引导幼儿回答以下问题：-小鼻子有什么作用？-为什么要保护小鼻子？让幼儿明白鼻子是用来呼吸和嗅觉的，保护小鼻子可以避免疾病传播和鼻子受伤等问题。3.游戏活动（10分钟）教师示范鼻腔清洁的正确方法，并与幼儿一起进行游戏活动，目的是让幼儿掌握正确的鼻腔清洁方法。游戏活动：教师将小黑板上分割成四个区域，每个区域分别写上“用手捏鼻子”、“用手指挖鼻孔”、“用纸巾擤鼻涕”、“用纸巾吹鼻子”四个选项。然后教师播放音乐，幼儿围坐在地上，每当音乐停止时，幼儿停在最靠近自己选择的选项旁边。教师鼓励幼儿选择正确的选项，帮助幼儿纠正错误的习惯。4.讲授鼻腔清洁的注意事项（10分钟）教师通过图片或鼻子模型，展示鼻腔清洁的步骤，并告诉幼儿注意事项：-用纸巾擤鼻涕是正确的，但要用干净的纸巾，并记得不要太大力；-禁止用手指挖鼻孔，这样会伤害鼻黏膜；-不要用手捏鼻子，这样会让臭气和细菌进入鼻腔；-用纸巾吹鼻子时要轻轻地吹，避免造成鼻子受伤。5.温故知新（5分钟）教师与幼儿一起回顾本课学到的内容，通过提问的方式检查幼儿对于小鼻子的作用和保护小鼻子的方法的掌握程度。五、教学反思通过本节课的教学，幼儿们对于小鼻子的作用和保护小鼻子的重要性有了更深的认识，并掌握了正确的鼻腔清洁方法。在游戏活动中，幼儿们积极参与，并纠正了一些不良的鼻腔清洁习惯。教学过程中需要注意与幼儿的互动，激发他们的兴趣，提高课堂

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