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文档简介

幼儿园全日健康观察制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。一、幼儿入园检查1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。2、幼儿入园有班级教师检查幼儿的手、口等入园晨检状况并进行登记方可进班级。3、有可疑的情景或在园有不舒服的孩子随时量体温,并且与家长取得联系，尽快进行检查与治疗。4、午休时值班教师不能休息，随时观察幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系5、幼儿在园期间要随时观察幼儿的情景，减少被感染机会，出现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。二、晨检要求：一摸——幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看——一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。三问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，传染病高发三问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，传染病高发季节，针对病发特征有针对性的进行讯问，如手足口病期间询问有无皮疹，水痘有无疱疹等。四查一一有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。三、全日康观察记录：1、晨检后，保健教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，交于各班级教师进行全日观察，关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊断决定处理方法。幼儿园晨检2、晨检是幼儿园每天必须进行的一项严肃的保健工作，它的内容包括一摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；二看幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问一一幼儿食欲、大小便；四查一一幼儿手帕，指甲及有无携带不安全的物品。3、保健教师经过晨检，根据其状况，分别给健康、服药、不卫生等不同的标记的牌子让孩子到班上报到，以便班老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健教师定时喂服。晨检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状，体征、视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病，传染病的病率统计提供依据。四、家长配合工作1、来园时必须带孩子参加晨检。2、疑有疾病或传染病迹象

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