山西省运城市新教育集团20222023学年五年级上册期末语文试卷（）

Word文档下载后可自行编辑1/1山西省运城市新教育集团20222023学年五年级上册期末语文试卷（）2022-2023学年山西省运城市新教育集团五年级（上）期末语文试卷

1．（5分）观察下列书法作品，完成练习。

（1）如图的书法作品是代表之一。

A．隶书

B.行书

C.楷书

D.篆书

（2）与如图书法特点不相符的一项是。

A.用笔方整

B.笔力刚劲

C.结构简省

D.字形竖长

（3）请用硬笔正楷把图中内容钞写在横线上并补充诗题和诗人，注意行款整齐，规范美观。

2．（3分）情境：五年级开展了以“大美运城”为主题的语文实践活动。下面是同学们为布置展板收集的相关资料。

现在，越来越多的市民喜欢户外运动，这是人们爱生活、爱自然、爱健康的表现。近年，盐湖区已建成“七彩盐湖”绿道。在温和的阳光下，市民怀着①xiányì的心情，②mànyóu其中，③bǎo1ǎn盐池风光，忘却生活中的④fánsuǒ，令人⑤xīnkuàngshényí真是达到了人与自然融为一体的⑥jìngjiè。

（1）根据文段中的汉语拼音，在下面的横线里，按顺序写出词语，注意把字写美观。

（2）与文段中“温和”一词，意思相同的一项

A．老师用温和的目光看着大家，使我们倍感亲切。

B．这只小兔子的性情特别温和，真是乖巧可爱呀！

C．奶奶的态度总是那么温和，从来不对人发脾气。

D．昆明气候温和，四季如春，是有名的“春城”。

3．（3分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A．眼睑（jiǎn）直奔（bēn）高跷（qiào）三更半夜（gēng）

B．嫉妒（jí）剔透（tī）发酵（xiào）悄没声儿（qiāo）

C．誊写（juàn）岔路（chà）垂蔓（màn）果实累累（lěi）

D．凛冽（lǐn）勉强（qiǎng）间隔（jiàn）丢三落四（là）

4．（3分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．冀中平原上的人民足智多谋，用地道战这个斗争方式，不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。

B．英法联军处心积虑，让圆明园毁于一旦。

C．战争让老百姓流离失所、家破人亡。

D．同学们欣喜若狂，全都得意忘形地欢呼起来。

5．（3分）前段时间“天宫课堂”刷爆朋友圈，你也想努力学习，成为航天英雄，下列作为勉励自己的话语，不合适的一项是（）

A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。

B．莫等闲，白了少年头，空悲切。

C．居安思危，戒奢以俭。

D．一万年太久，只争朝夕。

6．（3分）下列加点字的意思相同的一项是（）

A．敏而好学聪敏

B．默而知之知识

C．学而不厌喜新厌旧

D．尝试吾尝终日不食

7．（3分）下列说法不正确的一项是（）

A．《落花生》一文的许地山用花生与桃子、石榴、苹果等相比较，凸显了花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的特点。

B．民间故事存在于世界上的每一个角落。欧洲各国的民间故事精彩纷呈，非洲大地上的民间故事也具有别样的风情。中国的民间故事语言平实、情节生动，大多表述了人们对美好生活的期盼。

C．《将相和》一文通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局、知错就改的可贵品质。

D．《慈母情深》一文的结尾“就这样，我有了第一本长篇小说……”既照应了文章的开头，也蕴含了对母亲难以言尽的感激之情。

8．（3分）朱照说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”以下哪些同学读民间故事时的读书方法与他一样（）

①我读故事时都会集中注意力，专心致志，这样读书才有效果。

②遇到难懂的故事，我只管一知半解地读起来，不用思考。

③带着问题读故事，边读边思考，这样我对故事会有更深刻的理解。

④故事中的好词佳句我会用心读，用笔记，即使过了很久，我都能记得。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

9．（5分）按要求完成句子练习。

（1）把一个画面写具体时，可以添加表示静态或动态描写的语句，或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。请选用这样的方法，把下面的情景写具体。

月亮从中条山上升起来了。

（2）运城盐池近年因其五彩的颜色屡登热搜，吸引无数人的目光，请看下面的资料卡。

盐池

位置：山西省运城市以南，中条山下。面积：约130平方公里，形状宛如一个天然沐盆。组成：鸭子池、盐池、硝池等几个部分组成。形成不同色彩原因：与湖中矿物质和藻类浓度有关。

请你用一到两种说明方法向游客介绍咱们运城的盐池。

10．（3分）岁月不居，时节如流。在2023年里，我衷心祝愿自己：

（1）做一个珍惜时间的人。“天地转，”，时光飞逝，我要“，不弃功于寸阴”。珍惜时间，做生活的有心人！

（2）做一个享受阅读的人。冰心奶奶说过：“读书好，多读书，。”居家学习期间，我坚持课外阅读，为了提高阅读速度，我集中，尽量地读，不要一字一句地读，更不要回读。读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住句，才能及时捕捉到有用的信息。

（3）做一个热爱生活的人。月光从松林间透下，清泉从石面上流过，我不禁想起了王维的诗句“，”。热爱生活，拥抱生活，生活中永远有阳光！

11．（5分）征途漫漫，唯有奋斗，加油！

2022年你一定读过不少经典文学作品吧，在阅读这些作品时，我们常常会被故事中的人物吸引或感动。请把你最喜欢的人物分享给你的小伙伴们，分条叙述，把喜欢的理由说清楚。（最少两点）

我最喜欢的人物是，他（她）出自《》，我喜欢他（她）的原因是：。

12．（7分）课内阅读

鸟的天堂（节选）

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（1）《鸟的天堂》的是选段③中加引号的“鸟的天堂”指，不加引号的“鸟的天堂”指。

（2）画“横线”的句子是（动态/静态）描写，从鸟的多，多，多，写出了鸟多而热闹的景象。

（3）当“我”回头看那被抛在后面的茂盛的榕树时，为什么会感到一点儿留恋？

13．（10分）文学性阅读。

父亲陪我跑步

我的父亲是位体育老师，在一次为学生做跨栏的示范动作时摔伤了膝盖骨而截肢。父亲深受打击，但他说：“哪怕变成残疾人，你爹这辈子的事业也还是运动。”①于是，父亲选择装上假肢，选择蹒跚学步，再到一路小跑……经过炼狱般的痛苦锻炼之后，父亲凭努力终于挺过来了，终于又回到了自己热爱的操场上。

从画线句子中的两个“选择”可以感受到父亲，从两个“终于”可以感受到“我”对父亲的之情。

我15岁那年得了一场大病，痊愈后身体非常虚弱，功课也落下了。我自卑而茫然，对什么都失去了信心，脾气变得非常暴躁。看到我这副样子，父亲竟然替我报名了一场5公里越野赛跑，我死活也不愿去参加，父亲拉下脸，气得大声喊道：“即便跑趴下也得去参加比赛！②你还像是我的儿子吗？还像是个男子汉吗？”父亲的这番话像针一样扎在我的心上，令我痛苦万分。

连用两个反问句强烈地表述出

比赛那天，我带着万分的委屈和抵触心理走进了赛场，四周已挤满了观众。一声枪响，运动员们像离弦之箭一样朝前冲去。而我半公里还未跑下来，就已感到胸闷、气喘，几次差点儿被凌乱的脚步绊倒，别的运动员已将我远远地甩在了后面，我仿佛看到观众的脸上露出讥笑的神色，对我指指点点，一串委屈的泪水从我眼眶中流出……

正当我想退出比赛的时候，我听见背后有艰难而又努力的脚步声朝我逼近，同时还听到粗重的喘气声，我觉得奇怪，难道还有谁会落在我的后面？我回头一看，顿时愣住了，原来是父亲。父亲脸色苍白，一缕白发湿漉漉地贴在额头，假肢发出吱扭吱扭的响声，但父亲仍然咬紧牙关跑着，望着前方的眼神是那么坚毅……

父亲紧赶几步追上我，一句话也没对我说，只是与我并肩齐跑。③那一刻，我已经忘记了所有的不适，脑袋中只有一个念头在闪现：跑，快跑，绝不能停下来。终于到达了终点，我听到了一阵掌声和欢呼声。我和父亲相互扶着走出人群，心里是那么骄傲和热乎。然而，父亲的假肢已被鲜血染红了……

画线句子是对“我”的描写，从中可以体会到

（1）照样子，用列小标题的方式概括选文中描写的场景。

（2）选文中“我”的心情依次发生了怎样的变化？下列排序正确的一项是

①自卑

②痛苦

③委屈

④骄傲

A.①②③④

B.①③②④

C.②①③④

D.①②④③

（3）选文中的场景和细节描写十分感人，读读文中画线的语句，完成方框内的批注。

（4）读完选文，你觉得文中的父亲是一个怎样的人？

14．（2分）非连续性文本阅读。

材料一：①高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有90～120千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200～300千米，最高可达400多千米。国产CRH3“和谐号”动车组列车在运行时时速曾达到394.3千米。所以，现在从武汉到广州整个行程大约1000千米，不到3个小时就能走完，而原来这段旅程至少需要十多个小时，真是“千里粤汉半日还”啊！

②现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源，因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、韩、美等国。

③当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。

④速度快了，就更要求行车的安全可靠。为此，路轨必须经过特殊的设计，以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度、位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞，在必须交叉的道口，安装先进的报警装置。

⑤高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它改变着人们的地理概念和生活方式。

材料二：

（1）根据材料一，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①世界各国都在大力推进铁路的高速化，谁需要谁就能发展。

③很多国家提倡高速铁路运输，旨在减少废气排放，节约石油资源。

（2）选择合适的说明方法（填序号），并回答问题。

A.列数字

B.打比方

C.举例子

D.作比较

材料一中画“横线”线的句子运用了和的说明方法，画“波浪线”线的句子运用了和的说明方法，写出了高速铁路运行速度之快。

（3）读材料一第④自然段，想想文中哪三个举措确保了高速铁路的行车安全？

举措一：

举措二：

举措三：

（4）材料二是网络购票成功后，手机收到的服务通知。从通知里，你获得了什么信息？（请写出两条）

15．（30分）习作

2022年，有泪水、有分离、有坎坷，但更有欢乐、有温暖、有希望。不论经历了什么，我们都已照单全收。如今已到年末，就让我们把这一年最难忘的记忆记录下来，通过一篇作文讲一讲自己的2022，可以是一件事、一个人、一处令人难忘的美景……根据自己想写的内容，先把题目补充完整，如“2022难忘的事”“2022感动的人”“2022精彩瞬间”“2022最美的景”等。

2022____

要求：（1）把题目补充完整（2）叙述生动，语言流畅，感情真实；（2）习作中不能出现真实的人名、校名、地名；（3）字数不少于500字。

2022-2023学年山西省运城市新教育集团五年级（上）期末语文试卷

参考解析与试题解答

1．（5分）观察下列书法作品，完成练习。

（1）如图的书法作品是C代表之一。

A．隶书

B.行书

C.楷书

D.篆书

（2）与如图书法特点不相符的一项是C。

A.用笔方整

B.笔力刚劲

C.结构简省

D.字形竖长

（3）请用硬笔正楷把图中内容钞写在横线上并补充诗题和诗人，注意行款整齐，规范美观。枫桥夜泊

唐张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

（1）通过观察可知，图中的书法作品是楷书的代表作之一。

（2）题目中书法作品的特点是.用笔方整、笔力刚劲、字形竖长。结构不简省。

（3）用硬笔正楷把图中内容钞写在横线上，结合对诗歌的积累补充诗题和诗人。

故解析为：

（1）C；

（2）C；

（3）

枫桥夜泊

唐张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

2．（3分）情境：五年级开展了以“大美运城”为主题的语文实践活动。下面是同学们为布置展板收集的相关资料。

现在，越来越多的市民喜欢户外运动，这是人们爱生活、爱自然、爱健康的表现。近年，盐湖区已建成“七彩盐湖”绿道。在温和的阳光下，市民怀着①xiányì的心情，②mànyóu其中，③bǎo1ǎn盐池风光，忘却生活中的④fánsuǒ，令人⑤xīnkuàngshényí真是达到了人与自然融为一体的⑥jìngjiè。

（1）根据文段中的汉语拼音，在下面的横线里，按顺序写出词语，注意把字写美观。

①闲逸；②漫游；③饱览；④繁琐；⑤心旷神怡；⑥境界。

（2）与文段中“温和”一词，意思相同的一项D

A．老师用温和的目光看着大家，使我们倍感亲切。

B．这只小兔子的性情特别温和，真是乖巧可爱呀！

C．奶奶的态度总是那么温和，从来不对人发脾气。

D．昆明气候温和，四季如春，是有名的“春城”。

（1）解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

（2）文段中“温和”意思是气候不冷不热。A、B、C项中“温和”意思是不严厉、不粗暴；平和不猛烈、激烈。D项中“温和”是指气候不冷不热，与题干一致。故选D。

故解析为：

（1）①闲逸；②漫游；③饱览；④繁琐；⑤心旷神怡；⑥境界；

（2）D。

3．（3分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A．眼睑（jiǎn）直奔（bēn）高跷（qiào）三更半夜（gēng）

B．嫉妒（jí）剔透（tī）发酵（xiào）悄没声儿（qiāo）

C．誊写（juàn）岔路（chà）垂蔓（màn）果实累累（lěi）

D．凛冽（lǐn）勉强（qiǎng）间隔（jiàn）丢三落四（là）

A.有误，“直奔”的“奔”应读“bèn”，指直向目的地走去。读“bēn”时，指奔走；急跑。“高跷”的“跷”应读“qiāo”。

B.有误，“发酵”的“酵”应读“jiào”。“悄没声儿”的“悄”应读“qiǎo”，形容没有声音或声音很低。读“qiāo”时，指偷偷；（行动）不让人知道。

C.有误，“誊写”的“誊”应读“téng”，指誊写。“果实累累”的“累”应读“léi”，指连续成串。读“lèi”时，指使疲劳。

D.正确。

故选D。

4．（3分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．冀中平原上的人民足智多谋，用地道战这个斗争方式，不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。

B．英法联军处心积虑，让圆明园毁于一旦。

C．战争让老百姓流离失所、家破人亡。

D．同学们欣喜若狂，全都得意忘形地欢呼起来。

A、B、C运用正确。

D.运用不当。“得意忘形”指高兴得控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。含贬义。结合语境运用不当。

故选：D。

5．（3分）前段时间“天宫课堂”刷爆朋友圈，你也想努力学习，成为航天英雄，下列作为勉励自己的话语，不合适的一项是（）

A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。

B．莫等闲，白了少年头，空悲切。

C．居安思危，戒奢以俭。

D．一万年太久，只争朝夕。

A.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。

B.“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。

C.“居安思危，戒奢以俭”意思是处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。

D.“一万年太久，只争朝夕”意思是要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。

A、B、D都是告诉我们珍惜时间，努力学习的名言，C告诉我们要节俭。

故选：C。

6．（3分）下列加点字的意思相同的一项是（）

A．敏而好学聪敏

B．默而知之知识

C．学而不厌喜新厌旧

D．尝试吾尝终日不食

A.相同。敏而好学：天资聪明而又好学。敏：聪明。聪敏：指聪明，思维灵敏。敏：聪明。

B.不同。默而知之：把所见所闻默默记在心里。知：记。知识：指有关学术、文化。知：学识，学问。

C.不同。学而不厌：学习总感到不满足，形容好学。厌：满足。喜新厌旧：指自己拥有过的东西或人，自己却喜欢上其他的东西或人。厌：不喜欢。

D.不同。尝试：试；试验。尝：试。吾尝终日不食：我曾经整日不吃饭。尝：曾经。

故选：A。

7．（3分）下列说法不正确的一项是（）

A．《落花生》一文的许地山用花生与桃子、石榴、苹果等相比较，凸显了花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的特点。

B．民间故事存在于世界上的每一个角落。欧洲各国的民间故事精彩纷呈，非洲大地上的民间故事也具有别样的风情。中国的民间故事语言平实、情节生动，大多表述了人们对美好生活的期盼。

C．《将相和》一文通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局、知错就改的可贵品质。

D．《慈母情深》一文的结尾“就这样，我有了第一本长篇小说……”既照应了文章的开头，也蕴含了对母亲难以言尽的感激之情。

A、B、D正确。

C.有误，《将相和》一文通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局的可贵品质。

故选：C。

8．（3分）朱照说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”以下哪些同学读民间故事时的读书方法与他一样（）

①我读故事时都会集中注意力，专心致志，这样读书才有效果。

②遇到难懂的故事，我只管一知半解地读起来，不用思考。

③带着问题读故事，边读边思考，这样我对故事会有更深刻的理解。

④故事中的好词佳句我会用心读，用笔记，即使过了很久，我都能记得。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

朱照说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”选项①②④这三位同学读民间故事时的读书方法与他一样，能够边读边思考，这样的读书方法值得推荐。

故选：C。

9．（5分）按要求完成句子练习。

（1）把一个画面写具体时，可以添加表示静态或动态描写的语句，或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。请选用这样的方法，把下面的情景写具体。

月亮从中条山上升起来了。

月亮从条山上起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

（2）运城盐池近年因其五彩的颜色屡登热搜，吸引无数人的目光，请看下面的资料卡。

盐池

位置：山西省运城市以南，中条山下。面积：约130平方公里，形状宛如一个天然沐盆。组成：鸭子池、盐池、硝池等几个部分组成。形成不同色彩原因：与湖中矿物质和藻类浓度有关。

请你用一到两种说明方法向游客介绍咱们运城的盐池。运城盐池面积约130平方公里，形状宛如一个天然木盆，由鸭子池、盐池、硝池等几个部分组成。

（1）把一个画面写具体时，可以添加表示静态或动态描写的语句，或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。这里加了一些修饰性的语句。

（2）常见的说明方法有：下定义、列数据、举例子、分类别、打比方、列图表、作比较、作诠释、引资料、摹状貌。

故解析为：

（1）月亮从条山上起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

（2）运城盐池面积约130平方公里，形状宛如一个天然木盆，由鸭子池、盐池、硝池等几个部分组成。

10．（3分）岁月不居，时节如流。在2023年里，我衷心祝愿自己：

（1）做一个珍惜时间的人。“天地转，光阴迫”，时光飞逝，我要“不饱食以终日，不弃功于寸阴”。珍惜时间，做生活的有心人！

（2）做一个享受阅读的人。冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”居家学习期间，我坚持课外阅读，为了提高阅读速度，我集中精力，尽量连词成句地读，不要一字一句地读，更不要回读。读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键句，才能及时捕捉到有用的信息。

（3）做一个热爱生活的人。月光从松林间透下，清泉从石面上流过，我不禁想起了王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”。热爱生活，拥抱生活，生活中永远有阳光！

（1）“天地转，光阴迫”出自毛泽东的《满江红》。“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。

（2）“读书好，多读书，读好书”选自《忆读书》。为了提高阅读速度，应集中精力，尽量连词成句地读，不要一字一句地读，更不要回读。读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键句，才能及时捕捉到有用的信息。

（3）“明月松间照，清泉石上流”出自唐代王维的《山居秋暝》。

故解析为：

（1）光阴迫不饱食以终日；

（2）读好书精力连词成句；

（3）明月松间照清泉石上流。

11．（5分）征途漫漫，唯有奋斗，加油！

2022年你一定读过不少经典文学作品吧，在阅读这些作品时，我们常常会被故事中的人物吸引或感动。请把你最喜欢的人物分享给你的小伙伴们，分条叙述，把喜欢的理由说清楚。（最少两点）

我最喜欢的人物是孙悟空，他（她）出自《西游记》，我喜欢他（她）的原因是：他神通广大，机智勇敢嫉恶如仇，富有正义感。

学生从文学作品或者影视作品找出自己最喜欢的人物，并说明理由即可。即：同学们，我最喜欢的人物是孙悟空，他出自《西游记》，我喜欢的理由是：一他神通广大，机智勇敢；二、嫉恶如仇，富有正义感。

故解析为；

孙悟空西游记他神通广大，机智勇敢嫉恶如仇，富有正义感

12．（7分）课内阅读

鸟的天堂（节选）

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（1）《鸟的天堂》的是巴金选段③中加引号的“鸟的天堂”指那棵大榕树，不加引号的“鸟的天堂”指鸟儿们在大榕树的生活自由自在，幸福快乐，是鸟儿们生活的天堂。

（2）画“横线”的句子是动态（动态/静态）描写，从鸟的数量多，种类多，姿态多，写出了鸟多而热闹的景象。

（3）当“我”回头看那被抛在后面的茂盛的榕树时，为什么会感到一点儿留恋？这么大、这么茂盛的榕树及树上这么多的鸟儿，如此美丽而又充满生命的活力，让人留恋，表述了对“鸟的天堂”的喜爱、留恋之情。

（1）考查了作家及其作品、对短语的理解。阅读文段内容可知，语段选自巴金的《鸟的天堂》。文中最后一句第一个加引号的“鸟的天堂”特指那棵大榕树，第二个“鸟的天堂”是指鸟儿们在大榕树的生活自由自在，幸福快乐，是鸟儿们生活的天堂。

（2）考查对句子的理解。“我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”从鸟的大小、颜色、姿态，写出了鸟多而热闹的景象，运用了动态描写。“到处都是鸟声，到处都是鸟影”写出了鸟的数量多，“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的种类多，“有的站在树枝上，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟的姿态多，从中感受到它们在这里生活得非常自由和快乐。

（3）考点对文段内容的理解。阅读文段内容可知，这么大、这么茂盛的榕树及树上这么多的鸟儿，如此美丽而又充满生命的活力，让人留恋，表述了对“鸟的天堂”的喜爱、留恋之情。所以会感到留恋。

故解析为：

（1）巴金那棵大榕树鸟儿们在大榕树的生活自由自在，幸福快乐，是鸟儿们生活的天堂；

（2）动态数量种类姿态；

（3）这么大、这么茂盛的榕树及树上这么多的鸟儿，如此美丽而又充满生命的活力，让人留恋，表述了对“鸟的天堂”的喜爱、留恋之情。

13．（10分）文学性阅读。

父亲陪我跑步

我的父亲是位体育老师，在一次为学生做跨栏的示范动作时摔伤了膝盖骨而截肢。父亲深受打击，但他说：“哪怕变成残疾人，你爹这辈子的事业也还是运动。”①于是，父亲选择装上假肢，选择蹒跚学步，再到一路小跑……经过炼狱般的痛苦锻炼之后，父亲凭努力终于挺过来了，终于又回到了自己热爱的操场上。

从画线句子中的两个“选择”可以感受到父亲遭遇的困难，从两个“终于”可以感受到“我”对父亲的敬佩之情。

我15岁那年得了一场大病，痊愈后身体非常虚弱，功课也落下了。我自卑而茫然，对什么都失去了信心，脾气变得非常暴躁。看到我这副样子，父亲竟然替我报名了一场5公里越野赛跑，我死活也不愿去参加，父亲拉下脸，气得大声喊道：“即便跑趴下也得去参加比赛！②你还像是我的儿子吗？还像是个男子汉吗？”父亲的这番话像针一样扎在我的心上，令我痛苦万分。

连用两个反问句强烈地表述出父亲为改变“我”自卑、茫然的心态，让“我”认识到自己的价值，激发“我”的信心，真是用心良苦。

比赛那天，我带着万分的委屈和抵触心理走进了赛场，四周已挤满了观众。一声枪响，运动员们像离弦之箭一样朝前冲去。而我半公里还未跑下来，就已感到胸闷、气喘，几次差点儿被凌乱的脚步绊倒，别的运动员已将我远远地甩在了后面，我仿佛看到观众的脸上露出讥笑的神色，对我指指点点，一串委屈的泪水从我眼眶中流出……

正当我想退出比赛的时候，我听见背后有艰难而又努力的脚步声朝我逼近，同时还听到粗重的喘气声，我觉得奇怪，难道还有谁会落在我的后面？我回头一看，顿时愣住了，原来是父亲。父亲脸色苍白，一缕白发湿漉漉地贴在额头，假肢发出吱扭吱扭的响声，但父亲仍然咬紧牙关跑着，望着前方的眼神是那么坚毅……

父亲紧赶几步追上我，一句话也没对我说，只是与我并肩齐跑。③那一刻，我已经忘记了所有的不适，脑袋中只有一个念头在闪现：跑，快跑，绝不能停下来。终于到达了终点，我听到了一阵掌声和欢呼声。我和父亲相互扶着走出人群，心里是那么骄傲和热乎。然而，父亲的假肢已被鲜血染红了……

画线句子是对“我”的心理描写，从中可以体会到“我”对父亲的感恩和引以为自豪。

（1）照样子，用列小标题的方式概括选文中描写的场景。

（2）选文中“我”的心情依次发生了怎样的变化？下列排序正确的一项是A

①自卑

②痛苦

③委屈

④骄傲

A.①②③④

B.①③②④

C.②①③④

D.①②④③

（3）选文中的场景和细节描写十分感人，读读文中画线的语句，完成方框内的批注。

（4）读完选文，你觉得文中的父亲是一个怎样的人？

父亲是一个勇敢面对生活，热爱生活，有追求，关爱孩子，给孩子信心的人。

（1）考查用列小标题的方式概括选文中描写的场景。通读短文，结合题目和中给出的提示可知，本题可概括填上空为：空①填写：劝“我”比赛。空②填写：陪“我”跑步。

（2）考查对短文内容的理解。通读短文，结合题目中给出的选项可知，选文中“我”的心情依次发生的变化是：自卑、痛苦、委屈、骄傲。故选A。

（3）考查完成对重点句子做的批注。通读短文可知，从画线句子中的两个“选择”可以感受到父亲遭遇的困难，从两个“终于”可以感受到“我”对父亲的敬佩之情。连用两个反问句强烈地表述出父亲为改变“我”自卑、茫然的心态，让“我”认识到自己的价值，激发“我”的信心，真是用心良苦。画线句子是对“我”的心理描写，从中可以体会到“我”对父亲的感恩和引以为自豪。

（4）考查对文中父亲的评价。通读短文可知，我觉得文中的父亲是一个勇敢面对生活，热爱生活，有追求，关爱孩子，给孩子信心的人。

故解析为：

（1）劝“我”比赛陪“我”跑步；

（2）A；

（3）批注①遭遇的困难敬佩；

批注②父亲为改变“我”自卑、茫然的心态，让“我”认识到自己的价值，激发“我”的信心，真是用心良苦；

批注③“我”对父亲的感恩和引以为自豪；

（4）文中的父亲是一个勇敢面对生活，热爱生活，有追求，关爱孩子，给孩子信心的人。

14．（2分）非连续性文本阅读。

材料一：①高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有90～120千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200～300千米，最高可达400多千米。国产CRH3“和谐号”动车组列车在运行时时速曾达到394.3千米。所以，现在从武汉到广州整个行程大约1000千米，不到3个小时就能走完，而原来这段旅程至少需要十多个小时，真是“千里粤汉半日还”啊！

②现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量废气，而且消耗宝贵的石油资源，因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、韩、美等国。

③当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。

④速度快了，就更要求行车的安全可靠。为此，路轨必须经过特殊的设计，以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度、位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞，在必须交叉的道口，安装先进的报警装置。

⑤高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它改变着人们的地理概念和生活方式。

材料二：

（1）根据材料一，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①世界各国都在大力推进铁路的高速化，谁需要谁就能发展。×

③很多国家提倡高速铁路运输，旨在减少废气排放，节约石油资源。√

（2）选择合适的说明方法（填序号），并回答问题。

A.列数字

B.打比方

C.举例子

D.作比较

材料一中画“横线”线的句子运用了A和D的说明方法，画“波浪线”线的句子运用了B和C的说明方法，写出了高速铁路运行速度之快。

（3）读材料一第④自然段，想想文中哪三个举措确保了高速铁路的行车安全？

举措一：路轨经过特殊设计

举措二：采用电子计算机安全监控系统

举措三：尽量消除铁路与公路的平面交叉

（4）材料二是网络购票成功后，手机收到的服务通知。从通知里，你获得了什么信息？（请写出两条）①购票数量为1张；②座位号为5车10号。

（1）考查对材料内容的理解和分析。①由“