部编20232024学年八年级语文上册第五单元检测卷

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部编版2023-2024学年八年级语文上册第五单元检测卷

一、基础运用

1．下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（）

A．和谐（xié）匀称（chèn）雄跨（kuà）长虹饮间

B．洨河（jiāo）河堤（dī）石砌（qì）卢沟晓月

C．记载（zài）弧形（hú）推崇（chng）千态万状

D．悠久（yōu）雕刻（diāo）残损（cán）独一无二

D

常用字字音；多音字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

A.长虹饮间（涧）；B.洨河（xiáo）；C.记载（zi），推崇（chóng）；D字音和字形正确。

故解析为：D

本题既考查字音也考查字形。辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2．下列句子中加点词语使用正确的一项是()

A．大自然的美景，借助摄影师的镜头惟妙惟肖地再现出来了。

B．在这个摩肩接踵的繁华都市，他心中却感到空荡荡的，有一种说不出的孤独与惆怅。

C．据消息称，某国将在几年内用纳米技术打造一支别具匠心的微型军队。

D．遇到烦恼时，我喜欢躺在草地上，想象着自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。

B

解释；近义成语语义轻重辨析；近义成语适用范围对象辨析

题干要求选择下列句子中加点词语使用正确的一项：

A惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。一般指人为的事物，这里用来形容大自然，对象误用；

B“摩肩接踵”形容的是人多拥挤，此处用来修饰“繁华的都市”，使用恰当；

C别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多用于写文章、绘画、工程设计等。用来形容军队不恰当；

D俯仰生姿：高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。一般形容风景好看或人随便动几下都好看，这里使用不恰当。

故解析为：B。

本题考查考生正确辨析和使用词语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即词语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型

3．下列句子没有语病的一项是()

A．为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。

B．深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。

C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。

D．天津市十六届人大常委第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津滨海新区条例》。

B

成分残缺；搭配不当；不合逻辑

题干要求选择下列句子没有语病的一项：

A.搭配不当，“加快”与“规模”不搭配，可删掉“规模与”；

B.正确；

C.成分残缺，无主语，可以删掉“使”；

D.语序不当，根据法令的程序逻辑，“通过”与“审议”应该交换位置，即先“审议”后“通过”；

故解析为：B。

此题考查辨析并修改病句的能力。解答时首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

4．给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。

②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。

③“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。

④在巴西首都巴西利亚，人均绿地面积近百平方米，雄踞世界第一。

⑤世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。

A．④①③②⑤B．③⑤①②④C．③⑤②①④D．⑤③②①④

C

句子排序

文段采用了由概括到具体的说明顺序，先介绍了什么是“绿色围墙”，③句排在首位；然后以巴西的“植物墙”为例进行介绍，⑤句排在第二位；最后具体说明绿色围墙的构成、作用及其影响，排列顺序为②①④。

故解析为：C.

本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

5．下列句子中语言表述最得体的一项是（）

A．妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！”

B．小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！

C．医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫。

D．李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝家君福如东海，寿比南山。”

C

语言得体

此题主要考查学生的语言表述能力，人与人之间的最大问题是有效地真诚沟通,而沟通最大的问题恐怕就是语言了。掌握好说话技巧,学会说话得体,有助于促进交际。说话得体，首先要做到语气委婉，不生硬，用词一定要正确，注意人物的身份。

A．“你想死别带上我”，语言粗俗；B．语气过于强硬，会影响劝说效果；D．“家君”是指自己的父亲，此处应用“令尊”故选C。

此题主要考查学生的语言表述能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际。

二、古诗文阅读

（2022八上·巴州期末）阅读《饮酒（其五）》.完成各题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

6．“山”是许多文人笔下的诗意栖居地，比如《饮酒（其五）》中的“南山”。下列诗句中的“山”也有此意境的一项是()

A．客路青山外，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）

B．空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）

C．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）

D．不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。(《木兰诗》)

7．描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。

6．B

7．例：夕阳西下，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，非常美丽，外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。

把握诗歌内容；体味诗歌的意象

（1）本题考查学生对重要词语的分析理解能力。作答此类题，学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中的作用及创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。解答时必须要结合具体的语句。

（2）本题考查学生描述诗句画面的能力。描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。为了增添语言的描写性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；二可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。注意不能翻译诗句。

6．本题考查对诗中意象的理解。ACD.所写之山，都是异乡的山。B.王维所居辋川别墅在终南山下，故称山居。一场秋雨过后，秋山如洗，清爽宜人。时近黄昏，日落月出，松林静而溪水清，浣女归而渔舟从。如此清秋佳景，风雅情趣，自可令王孙公子流连陶醉，忘怀世事。是王维居住之所。

故解析为：B

7．本题考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。

解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。这句话描写了太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。

故解析为：例：夕阳西下，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，非常美丽，外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。

（2023八上·马鞍山期末）阅读

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（节选自《周亚夫军细柳》）

（穰苴）与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏①待贾。夕时庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞②大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲。”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”斩庄贾以徇③三军。三军之士皆振栗。

（选自《史记司马穰苴列传》，有删改）

①立表下漏：立起了计时的木表和漏壶。②不佞：对自己的谦称。③徇：巡行示众。

8．请解释下列加点词在文中的意思。

军士吏被甲被：

居无何，上至居：

穰苴先驰至军驰：

夕时庄贾乃至乃：

9．请把下面的句子翻译成现代汉语。

①天子为动，改容式车。

②军法期而后至者云何？

10．穰苴与周亚夫都具有怎样的品质？两篇文章共同运用了什么方法来刻画人物？

8．同“披”，穿着；经过；（车马等）奔跑、快跑；才

9．①皇帝被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。

②军法上，对约定时间迟到的人是怎么说的？

10．纪律严明，不徇私情。运用正面描写和侧面描写相结合的写法来表现的。

归纳内容要点，概括文章中心；分析概括文中人物的性格特点；文言文翻译；常用文言实词

⑴本题考查文言实词的理解。要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

⑵本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

⑶本题考查对内容的理解和对人物形象的把握。分析典型人物形象，①是通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分析，把握人物性格及其与主题思想的联系，人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。②是要分析塑造这个人物时所采用的表现手法。③是要把人物放到特设的情节和环境中去分析。

参考译文：

穰苴和庄贾约定说：“明天正午在营门会合。”第二天，穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。到了傍晚时分，庄贾才到。穰苴说：“为什么约定了时刻还迟到？”庄贾表示歉意地解释说：“朋友亲戚们给我送行，所以耽搁了。”穰苴说：“身为将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭，来到军队宣布规定号令后，就应忘掉私人的交情。”于是把军法官叫来，问道：“军法上，对约定时刻迟到的人是怎么说的？”回答说：“应当斩首。”就把庄贾斩首，向三军示众，军士们都感到震惊。

8．本题考查文言实词的理解。

①军士吏被甲：细柳军营的军士官吏身披铠甲。被：同“披”，穿着。

②居无何，上至：过了不久，皇帝到了。居：经过。

③穰苴先驰至军：穰苴率先赶到军门。驰：（车马等）奔跑、快跑。

④夕时庄贾乃至：到了傍晚时分，庄贾才到。乃：才。

9．本题考查句子翻译。

①重点词有：为：被；式：同“轼”，车前的横木。

②重点词有：军法：按照军法；期：约定；至：到达；何：怎么。

10．本题考查对内容的理解和对人物形象的把握。

文中，根据语段中“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子至，不得入”“亚夫乃传言开壁门”“将军约，军中不得驱驰”“于是天子乃按辔徐行”“介胄之士不拜，请以军礼见”“天子为动，改容式车，使人称谢”可知，通过正面描写周亚夫的言行，侧面描写文帝劳军的表现、士兵的表现，塑造了周亚夫恪尽职守、治军严明、带兵有方、严守军纪、刚正不阿的将军形象。

文中，根据语段“立表下漏待贾”“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲”“斩庄贾以徇三军”可知，通过正面描写穰苴面对不守时的庄贾的行为、语言，侧面描写庄贾因“不佞大夫亲戚送之”而迟到的自由散漫表现和“三军之士皆振栗”的表现，刻画了一位坚持原则、纪律严明、不卑不亢、不徇私情的将军形象。

三、默写

11．诗文默写。

（1）兴尽晚回舟，。（李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》）

（2）大江流。（朱敦儒《相见欢（金陵城上西楼）》）

（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）晏殊在《浣溪沙》一词中以“，”将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表述了伤别怀旧之情。

（1）误入藕花深处

（2）万里夕阳垂地

（3）夕日欲颓；沉鳞竞跃

（4）无可奈何花落去；似曾相识燕归来

一般性默写；理解性默写

这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。“夕”不要写成“西”，“燕”不要写成“雁”。

本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题考查古诗文的积累，注意识记正确，不漏字，不要出现错别字。

四、现代文阅读

阅读

什么样的外衣让“嫦娥”比钻石还刚

①嫦娥五号返回地球时，进入大气层后高速摩擦将使探测器表面温度高达3000℃以上，而这样的温度下几乎连金刚石都会熔化，如果高温被传导到返回器内部，将对携带的月球“土特产”产生影响。为此，科学家们设计了一系列措施保证嫦娥五号返回器平安回家。因各部位防热需求不同而穿“拼接款”

②航天器在飞行过程中也会与大气层发生剧烈摩擦，从而在航天器表面产生超高温，如果不使用防热材料，在高温作用下，航天器表面材料很快就会出现变形、熔化和消失的现象(也称烧蚀后退)，最后像流星一样消失在天际。

③防热材料，顾名思义，作用就是防止产品内部的结构被外界的高温所熔化，航天器的防热材料需要在耐高温的同时发挥其结构承载性能，是航天器的“骨骼”。据介绍，由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料。比如，环氧树脂基复合材料可耐受120℃左右的温度，使用范围比较广泛，可以应用于火箭整流罩、卫星结构件等；双马树脂基复合材料可以耐受200℃以上的温度，主要应用于火箭防热底板、仪器舱舱段等；而聚酰亚胺基复合材料则可耐受500℃左右的高温，可应用于火箭及航天器的耐高温部件。

④对于高速穿越大气层的航天器来说，轻装上阵能飞得更远，例如火箭末级每减轻1千克重量，就能增加1千克的有效载荷，或是增加15千米左右的射程。中国运载火箭技术研究院航天材料及工艺研究所专项主任工程师梁馨说，降低材料密度本身并不很难，但要让材料的密度低，同时又能耐高温、强隔热，难度就非常大了。

⑤为减轻航天器载重负担，科研人员要确保嫦娥五号返回器防热材料每1克重量都用在刀刃上，最终他们根据各部位受热情况的不同，在大底迎风面、大底背风面、大底拐弯角环、侧壁迎风面、侧壁背风面、侧壁舱盖与边缘防热环、稳定翼七大部位分别应用了7种不同成分的防热烧蚀材料。比如，气动加热最严重的大底结构，采用的是新型轻质低密度烧蚀防热材料，其密度约为每立方厘米0.5克，每平方米可承受6兆瓦的热流环境。这7种材料相互配合、和谐相处，防热减重两不误。防热外衣要扛住“大火爆炒”和“小火慢炖”。

⑥此次嫦娥五号返回器采用的是一个非常有特点的再入模式：半弹道跳跃式再入，形象地说就是打水漂式返回。让返回器先高速进入大气层，随后借助大气层提供的升力“跳”起来，再以第一宇宙速度重新进入大气层返回地面。

⑦具体来说，在进入返回轨道时，返回器一开始是以第二宇宙速度，即每秒11.2千米的速度进入大气层，以这个速度从北京到上海耗时不到100秒。当以第二宇宙速度移动时，材料温度将达到3000℃以上。

⑧进入大气层后没多久，为了减速，返回器会向上跳跃回到太空，这时外部温度是-120℃。接着又以每秒7.8千米的第一宇宙速度进入大气层，这时材料表面温度约为1800℃。

⑨如果把返回器比喻成一口锅，那么上述过程相当于锅先经大火爆炒，然后被放进冰块里，再被从冰块里拿出来经历小火慢炖。因此，这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验，对最外层的防热材料提出了极高的高温烧蚀强度要求。团队开展了集中攻关，最终创新性地研制了以碳为主的材料体系，并顺利解决了烧蚀后退等问题。

⑩据了解，之前国际上最好的防热材料是改进后的Avcoat5026，这是阿波罗飞船所用的防热材料，也是此前唯一经历载人登月返回特殊严酷热环境的防热材料，改进后的Avcoat5026密度为每立方厘米0.56克左右。

但是这种防热材料的制造工艺复杂、周期非常长，以猎户座飞船大底为例，其防热材料需要整整6个月才能完成制造。而嫦娥五号探测器的防热材料密度为每立方厘米0.5克，成型周期是猎户座飞船大底的1/25。

(选自《科技日报》，有删改)

12．什么样的外衣让“嫦娥”比钻石还刚？请结合全文概括回答。

13．阅读下列句子，回答括号中的问题。

①比如，环氧树脂基复合材料可耐受120℃左右的温度。(“左右”能否删去？为什么？)

②这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验。(指出加点词“大火爆炒”在文中的含义)

14．请分析第①段画线句的说明方法及其作用。

15．阅读下列[链接材料]，结合文本内容，推测未来中国探月会有哪些发展？请写出两条。

[链接材料一]

嫦娥五号完成了落月采样，收集了1731克月壤，并送回了地球。它带回的全新样品，对于研究月球表面的风化作用、火山作用和区域地质背景、区域地质演化都很有意义。科学家在美国采回的月壤中发现了氮等放射性物质，发现月球上存在大量的氦-3，而氦-3是一种可长期使用、清洁、安全和高效的核聚变燃料。

[链接材料二]

1969年7月16日，阿波罗11号飞船从美国卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心点火升空，开始了人类首次登月的太空征程，美国宇航员尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗、巴兹·奥尔德林、迈克尔·柯林斯驾驶着阿波罗11号宇宙飞船跨过38万千米的征程，承载着全人类的梦想踏上了月球表面。

12．这件外衣是根据各部分受热情况不同由7种不同成分的防热烧蚀减轻材料组成的拼接款，以碳为主的密度低、耐高温、强隔热材料体系，还要扛住“大火爆炒”和“小火慢炖”。

13．①“左右”不能删去。“左右”是约数，表示范围，删去后太绝对了，体现了说明文语言的准确性。②“大火爆炒”：返回器返回轨道时以每秒11.2千米的速度进人大气层，材料温度将达到3000℃以上

14．运用列数字、作比较的说明方法，准确突出了嫦娥五号探测器的防热材料的优越性，比阿波罗飞船密度小，成型周期比猎户座飞船短(具有密度小、周期短的特点)。

15．未来可能在航天器材料的研究会更进一步；可能对月球有更多的认识，如对月球生命的探索；可能会在月球建立核电站；中国人可能会登上月球。

说明文语言分析；把握的见解；概括文章主要内容；分析说明方法及其作用

⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查学生对说明文语言的理解。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。

⑶本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

⑷本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表述自己的观点和见解。

12．本题考查筛选信息。结合“由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料”‘这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受‘大火爆炒’和‘小火慢炖’的双重考验，对最外层的防热材料提出了极高的高温烧蚀强度要求”等句子概括作答即可。

故解析为：这件外衣是根据各部分受热情况不同由7种不同成分的防热烧蚀减轻材料组成的拼接款，以碳为主的密度低、耐高温、强隔热材料体系，还要扛住“大火爆炒”和“小火慢炖”。

13．本题考查赏析说明文的语言特点。句子中“左右”一词表示估计，所写的数据是大约的数量，准确地说明了环氧树脂基复合材料可耐受的温度。去掉这个词，就表明数据是确定的120℃，与实际情况不符。这个词体现了说明文语言的准确性。本句中“相当于”是运用打比方的说明方法，将返回器比喻成一口锅，返回器经受高温和低温强度变化的过程就像“锅先经大火爆炒，然后被放进冰块里，再被从冰块里拿出来经历小火慢炖”，既生动形象，又让人们对陌生的事物有了清晰的认识。

故解析为：运用列数字、作比较的说明方法，准确突出了嫦娥五号探测器的防热材料的优越性，比阿波罗飞船密度小，成型周期比猎户座飞船短(具有密度小、周期短的特点)。

14．本题考查说明方法及其作用。第①段中列举了一系列的数据，分别说明“之前国际上最好的防热材料是改进后的Avcoat5026，密度为每立方厘米0.56克左右”“其防热材料需要整整6个月才能完成制造”；“嫦娥五号探测器的防热材料密度为每立方厘米0.5克，成型周期是猎户座飞船大底的1/25”。这是运用了列数字和作比较的说明方法。通过这些具体数字的比较，准确有力地说明了了嫦娥五号探测器的防热材料密度小、成型周期短等优越性。

故解析为：运用列数字、作比较的说明方法，准确突出了嫦娥五号探测器的防热材料的优越性，比阿波罗飞船密度小，成型周期比猎户座飞船短(具有密度小、周期短的特点)。

15．本题考查材料探究。依据材料内容结合生活的实际完成作答即可。

故解析为：未来可能在航天器材料的研究会更进一步；可能对月球有更多的认识，如对月球生命的探索；可能会在月球建立核电站；中国人可能会登上月球。

阅读下面文本，完成下列各题。

梦回繁华

①张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

②画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队……画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观……后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。

16．下列有关选段的结构内容概述，说法错误的一项是（）

A．第①段总写《清明上河图》这幅画卷的特点及内容。

B．第②段分三个方面具体介绍画面内容，突出其都城汴京的繁华景象。

C．第①段与第②段结构上是递进关系，第②段描绘《清明上河图》更进一层。

D．《清明上河图》描绘的是各阶层人民的生活状况，也是北宋时期的经济写照。

17．下列有关选段说明性文本知识的分析，不正确的一项是（）

A．第①段主要运用了举例子和作比较的说明方法。

B．第②段主要采用了摹状貌、打比方的说明方法。

C．从第②段的关键词看，说明顺序是空间顺序，而不是逻辑顺序。

D．选段的说明语言大多采用了生动说明，使说明对象形象有韵味。

18．选段第①段和《中国石拱桥》第一段相比，你一定会发现不少相似之处，请你简要概括出三点。

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

——《中国石拱桥》

16．C

17．A

18．①都运用了打比方的说明方法（或：比喻的修辞手法）；②都是总体概括说明（总说句）；③都明确指出说明对象；④大都采用生动性说明语言；⑤都对说明对象有赞誉之感（较高赞赏）。

把握说明对象；概括说明内容；分析说明对象特征；举例子；作比较

（1）本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的。

（2）本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表述其作用。

（3）本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答时，一定要认真阅读所给语段，结合语段中的关键语句，根据题目的要求，即可作答。

16．本题考查对文章内容的理解。

ABD正确。

C有误，介绍《清明上河图》的画面内容是按照空间顺序。

故解析为：C

17．本题考查说明方法及其作用。文章第④段列举了2013年英国研究人员对31名成年男性进行了研究的事实，运用了举例子的说明方法；并将具体的数据“31人”“3组”“6天”，将三组人的实验结果进行对比，运用了列数字和作比较的说明方法，具体地说明了喝茶没有减肥的效果。

故解析为：A

18．本题考查说明文的比较阅读。一结合选段①“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”和选段②“其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹”可，都运用了打比方的说明方法。二结合两个选段都是先用一个总起句概括说明所介绍的对象。三结合选段内容都是对所说明的《清明上河图》给予了很高的评价。

（2022八上·岳池期末）阅读下面的文章，完成下面小题。

有氧运动能提高记忆力吗

①有氧运动是指人体在氧气供应充分的情况下，使用身体大肌肉群长时间地、持续地进行有节奏的体育活动。根据参与运动的阶段性，可分为急性有氧运动和长期有氧运动。有氧运动的形式非常丰富，比如慢跑、爬楼梯、骑自行车等，也包括负重跑、马拉松等时程较长的活动。有氧运动的强度较为中等但富有韵律性，一般运动时间在30分钟以上。

②进行有氧运动时，氧气能够充分燃烧体内的糖分，同时消耗体内脂肪，因此可以锻炼心肺功能，使心血管系统更加快速有效地把氧气传输到身体的每一个部位中。

③长期坚持参加有氧运动能够提高身体的抵抗力，增强大脑皮层的工作效率，有效提高认知功能的水平。短期的有氧运动可能只会导致大脑内一些神经产生短暂的有益变化，而长时间保持的有氧运动将有可能把这些有益变化保存下来，这类变化就包括记忆功能的改善。

④人的记忆可以分为外显记忆和内隐记忆两类。外显记忆是人的意识主动控制的记忆，是过去的经验对当前情景下的行为和反应有意识的影响；内隐记忆则是无意识时发生的记忆，是在人完全无意识的情况下对行为造成影响的记忆。

⑤已有研究表明，有氧运动不仅会给外显记忆带来益处，也会促进内隐记忆的发展。加拿大麦克马斯特大学的特尼威教授就曾在研究中邀请了一些持续久坐、不爱好运动的人参与了长达6周的有氧运动锻炼。结果发现，与没有参加有氧运动的久坐人群相比，参与了有氧运动训练的久坐人群在内隐记忆能力上有了明显的提高。

⑥美国南加州大学的艾希教授邀请了一半参与者完成一项马拉松比赛，另一半则不进行任何运动，最后采用内隐记忆任务测验两组参与者记忆能力的变化。结果表示，即使只参与一次性的有氧运动，也能够在短时间内促进内隐记忆水平的提升，完成马拉松的参与者则会在任务中表现出更好的记忆成绩。

⑦有氧运动的效果，不仅表现在不同的记忆类型上，还体现在对全年龄人群的适用性上。有实验证明，参加有氧运动能够改善青春期前儿童依赖于海马体的记忆功能，促进智力活动的提高；同时，有氧运动有助于逆转老年人海马体记忆的自然损失，维持脑力活动的健康水平。

⑧有氧运动可以使我们记忆常新，智慧渐增。但是，没有规划的有氧运动可能会额外消耗人的体力与精力，稍有不慎甚至可能导致受伤。根据自身的实际情况，进行合理的有氧运动，才能最好地帮助自己维持身心健康，获得强健的体魄和更加灵活的大脑。

⑨短时间的运动带来的提升是短暂的，长期坚持运动才能给自身带来更长远的影响。锻炼时间应大于6个月，并尽可能保持。有许多有氧运动项目都易于坚持，如慢跑、自行车骑行等。在日程表中定期为有氧运动留出时间，可以让运动成为一种习惯。每次有氧运动的时间在30-60分钟效果最好。

⑥体育锻炼能启动身心的双重“健康密码”。在你有空的时候，请从椅子上站起身，做做热身活动，尝试进行一项你最喜欢的有氧运动吧！

(《百科知识》2021.10.30，有删改)

19．下列关于“有氧运动”的表述，不正确的一项是()

A．有氧运动是一项体育活动，运动时需要充足的氧气参与。

B．有氧运动运动形式非常丰富，分急性和长期两种有氧运动。

C．慢跑、爬楼梯、骑自行车、负重跑、马拉松等运动都属于有氧运动。

D．有氧运动富有韵律性，运动强度要适中，运动时间也要达到一定时长。

20．下列关于“有氧运动”对人体的作用的表述，不正确的一项是()

A．有氧运动能够加强和改善人体心肺功能。

B．有氧运动使人体外显记忆功能的改善高于内隐记忆。

C．参与有氧运动人的内隐记忆水平能在短时间内提升。

D．所有人群参加有氧运动都会让他们的记忆有改善的效果。

21．下列关于如何让“有氧运动的效益最大化”的表述，不正确的一项是()

A．我们要根据自己实际情况合理规划有氧运动。

B．长期坚持有氧运动，让运动成为一种习惯。

C．每次有氧运动的时间要合适，时长30-60分钟。

D．参加自己最喜欢的有氧运动，做做热身活动。

19．B

20．B

21．C

平实性说明文；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息

⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑶考查理解文章内容，筛选信息。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

19．本题考查对文章内容的理解。

ACD.正确。

B.有误，由原文“根据参与运动的阶段性，可分为急性有氧运动和长期有氧运动”可知，“有氧运动运动形式非常丰富，分急性和长期两种有氧运动”表述错误。

故解析为：B.

20．本题考查筛选信息。

ACD.正确。

B.有误，原文是“有氧运动不仅会给外显记忆带来益处，也会促进内隐记忆的发展”，“有氧运动使人体外显记忆功能的改善高于内隐记忆”说法错误。

故解析为：B.

21．本题考查理解文章内容，筛选信息。

ABD.正确。

C.有误，原文是“每次有氧运动的时间在30~60分钟效果最好”，“每次有氧运动的时间要合适，时长30~60分钟”表述不准确。

故解析为：C.

五、名著阅读

22．（2022八上·松原期末）下列表述不正确的一项是（）

A．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，用真实生动的笔调刻画了红军人物和红军精神。

B．埃德加·斯诺以出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的红色苏区一幅幅立体而丰富的影像。

C．《昆虫记》中，蝉是夏天阳光下的歌唱家。

D．《昆虫记》中，蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蜜蜂。

D

作家作品；作品的基本内容；作品的艺术特色；《红星照耀中国》；《昆虫记》

ABC.正确；

D．有误，辛苦的生产者是蝉。

故解析为：D。

本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

23．（2023七下·肇源月考）名著阅读。

我注视着池水中的气泡，作了一番遐想：在许多许多年以前，陆地刚刚脱离了海洋，那时草是第一棵植物，它吐出第一口氧气，供给生物呼吸。于是各种各样的动物相继出现了，而且一代一代繁衍、变化下去，一直到形成今天的生物世界。我的玻璃池塘似乎在告诉我一个行星航行在没有氧气的空间里的故事。

这段文字节选自《》，是，雨果称他为“”.

《昆虫记》；法布尔；昆虫世界的荷马

作家作品；《昆虫记》

本题考查文学常识的识记。依据平时学习的积累可知，这段文字节选自《昆虫记》，是法布尔，雨果称他为“昆虫世界的荷马”

故解析为：《昆虫记》；法布尔；昆虫世界的荷马

本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

24．（2023·白银）参照下面关于《海底两万里》的探究专题，为《昆虫记》设计一个探究专题，并简单介绍。

专题一：写航海日记

先绘制一份简单的”诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。

专题二：介绍尼摩船长

小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回阽地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。

示例：专题：跟法布尔学观察。介绍：阅读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例，总结法布尔观察的经验。借鉴法布尔的经验，自己设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。

活动设计；作品的综合评价；对作品的体验感受；《昆虫记》

可以围绕书籍的主要内容，内容特色来设计。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。读《昆虫记》我们可以学习法布尔细致的观察；可以领悟由昆虫中领悟出的做人的智慧；也可以启发我们对昆虫的热爱、生命的热爱；也可以探究科学小品文的特点等等，我们就可以从这些方面来设计探究的主题。

故解析为：示例：专题：跟法布尔学观察。介绍：阅读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例，总结法布尔观察的经验。借鉴法布尔的经验，自己设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。

本题考查活动方案的设计。活动方案一般包括活动主题（活动名称、背景分析）、活动目标（总目标、具体目标）活动适用对象、活动设计与指导者、活动准备、活动时长、活动实施过程(分阶段的主要活动、时长、指导重点等，根据活动形式的不同而异)、活动实施建议、活动评价建议等。

六、写作题

25．作文：

悠悠岁月，一去不复返。但岁月沉淀下来的记忆令人难以忘怀，把其中最美的东西记录下来。

请以“岁月静好，最美”为题目写一篇作文。

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）不得透露个人的相关信息。（4）书写工整，卷面整洁，不少于600字。

岁月静好，青春最美青春如同一粒种子，安逸过了，也许从此丧失萌芽的活力．生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩．我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行．我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实．我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽．于是，我启程．只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有追求，才会放出生命的色彩．成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼．只瞄准不射击的猎手不是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵．永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远在黑暗中，双目就会失明．心动永远不如行动，朋友还等什么呢，跟我一起上路吧！征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石．不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面；也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道．我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路．辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦，只要到达了的地方，都是昨天的历史，我追求的是明天的未来．当胜利再次悄悄来临，当掌声再次热烈的响起，我不骄也不燥．因为我知道前面的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力．当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次湮没过兴奋，我无怨也无悔．因为我知道我已经有所行动，有所付出，就有所收获，就有所成功．因为我知道，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来．鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”．而我想说的是：“人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开……”

半命题作文

这是一篇半命题作文，首先要补充好题目，在按照命题作文的形式进行写作。

“岁月静好，________最美”是一个很有诗意的题目，理解的关键在后面，“________最美”。“最美”是一种“美好”的感觉，是“”带给人的一种愉悦、感动、温馨、惬意等感受。例如“岁月静好，友谊最美”“岁月静好，成长最美”“岁月静好，往事最美”“岁月静好，距离最美”等。根据自己的生活体现，补充适合的词语进行作文即可。

写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。

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部编版2023-2024学年八年级语文上册第五单元检测卷

一、基础运用

1．下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（）

A．和谐（xié）匀称（chèn）雄跨（kuà）长虹饮间

B．洨河（jiāo）河堤（dī）石砌（qì）卢沟晓月

C．记载（zài）弧形（hú）推崇（chng）千态万状

D．悠久（yōu）雕刻（diāo）残损（cán）独一无二

2．下列句子中加点词语使用正确的一项是()

A．大自然的美景，借助摄影师的镜头惟妙惟肖地再现出来了。

B．在这个摩肩接踵的繁华都市，他心中却感到空荡荡的，有一种说不出的孤独与惆怅。

C．据消息称，某国将在几年内用纳米技术打造一支别具匠心的微型军队。

D．遇到烦恼时，我喜欢躺在草地上，想象着自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。

3．下列句子没有语病的一项是()

A．为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。

B．深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。

C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。

D．天津市十六届人大常委第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津滨海新区条例》。

4．给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。

②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。

③“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。

④在巴西首都巴西利亚，人均绿地面积近百平方米，雄踞世界第一。

⑤世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。

A．④①③②⑤B．③⑤①②④C．③⑤②①④D．⑤③②①④

5．下列句子中语言表述最得体的一项是（）

A．妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！”

B．小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！

C．医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫。

D．李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝家君福如东海，寿比南山。”

二、古诗文阅读

（2022八上·巴州期末）阅读《饮酒（其五）》.完成各题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

6．“山”是许多文人笔下的诗意栖居地，比如《饮酒（其五）》中的“南山”。下列诗句中的“山”也有此意境的一项是()

A．客路青山外，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）

B．空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）

C．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）

D．不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。(《木兰诗》)

7．描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。

（2023八上·马鞍山期末）阅读

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（节选自《周亚夫军细柳》）

（穰苴）与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏①待贾。夕时庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞②大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲。”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”斩庄贾以徇③三军。三军之士皆振栗。

（选自《史记司马穰苴列传》，有删改）

①立表下漏：立起了计时的木表和漏壶。②不佞：对自己的谦称。③徇：巡行示众。

8．请解释下列加点词在文中的意思。

军士吏被甲被：

居无何，上至居：

穰苴先驰至军驰：

夕时庄贾乃至乃：

9．请把下面的句子翻译成现代汉语。

①天子为动，改容式车。

②军法期而后至者云何？

10．穰苴与周亚夫都具有怎样的品质？两篇文章共同运用了什么方法来刻画人物？

三、默写

11．诗文默写。

（1）兴尽晚回舟，。（李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》）

（2）大江流。（朱敦儒《相见欢（金陵城上西楼）》）

（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）晏殊在《浣溪沙》一词中以“，”将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表述了伤别怀旧之情。

四、现代文阅读

阅读

什么样的外衣让“嫦娥”比钻石还刚

①嫦娥五号返回地球时，进入大气层后高速摩擦将使探测器表面温度高达3000℃以上，而这样的温度下几乎连金刚石都会熔化，如果高温被传导到返回器内部，将对携带的月球“土特产”产生影响。为此，科学家们设计了一系列措施保证嫦娥五号返回器平安回家。因各部位防热需求不同而穿“拼接款”

②航天器在飞行过程中也会与大气层发生剧烈摩擦，从而在航天器表面产生超高温，如果不使用防热材料，在高温作用下，航天器表面材料很快就会出现变形、熔化和消失的现象(也称烧蚀后退)，最后像流星一样消失在天际。

③防热材料，顾名思义，作用就是防止产品内部的结构被外界的高温所熔化，航天器的防热材料需要在耐高温的同时发挥其结构承载性能，是航天器的“骨骼”。据介绍，由于航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料。比如，环氧树脂基复合材料可耐受120℃左右的温度，使用范围比较广泛，可以应用于火箭整流罩、卫星结构件等；双马树脂基复合材料可以耐受200℃以上的温度，主要应用于火箭防热底板、仪器舱舱段等；而聚酰亚胺基复合材料则可耐受500℃左右的高温，可应用于火箭及航天器的耐高温部件。

④对于高速穿越大气层的航天器来说，轻装上阵能飞得更远，例如火箭末级每减轻1千克重量，就能增加1千克的有效载荷，或是增加15千米左右的射程。中国运载火箭技术研究院航天材料及工艺研究所专项主任工程师梁馨说，降低材料密度本身并不很难，但要让材料的密度低，同时又能耐高温、强隔热，难度就非常大了。

⑤为减轻航天器载重负担，科研人员要确保嫦娥五号返回器防热材料每1克重量都用在刀刃上，最终他们根据各部位受热情况的不同，在大底迎风面、大底背风面、大底拐弯角环、侧壁迎风面、侧壁背风面、侧壁舱盖与边缘防热环、稳定翼七大部位分别应用了7种不同成分的防热烧蚀材料。比如，气动加热最严重的大底结构，采用的是新型轻质低密度烧蚀防热材料，其密度约为每立方厘米0.5克，每平方米可承受6兆瓦的热流环境。这7种材料相互配合、和谐相处，防热减重两不误。防热外衣要扛住“大火爆炒”和“小火慢炖”。

⑥此次嫦娥五号返回器采用的是一个非常有特点的再入模式：半弹道跳跃式再入，形象地说就是打水漂式返回。让返回器先高速进入大气层，随后借助大气层提供的升力“跳”起来，再以第一宇宙速度重新进入大气层返回地面。

⑦具体来说，在进入返回轨道时，返回器一开始是以第二宇宙速度，即每秒11.2千米的速度进入大气层，以这个速度从北京到上海耗时不到100秒。当以第二宇宙速度移动时，材料温度将达到3000℃以上。

⑧进入大气层后没多久，为了减速，返回器会向上跳跃回到太空，这时外部温度是-120℃。接着又以每秒7.8千米的第一宇宙速度进入大气层，这时材料表面温度约为1800℃。

⑨如果把返回器比喻成一口锅，那么上述过程相当于锅先经大火爆炒，然后被放进冰块里，再被从冰块里拿出来经历小火慢炖。因此，这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验，对最外层的防热材料提出了极高的高温烧蚀强度要求。团队开展了集中攻关，最终创新性地研制了以碳为主的材料体系，并顺利解决了烧蚀后退等问题。

⑩据了解，之前国际上最好的防热材料是改进后的Avcoat5026，这是阿波罗飞船所用的防热材料，也是此前唯一经历载人登月返回特殊严酷热环境的防热材料，改进后的Avcoat5026密度为每立方厘米0.56克左右。

但是这种防热材料的制造工艺复杂、周期非常长，以猎户座飞船大底为例，其防热材料需要整整6个月才能完成制造。而嫦娥五号探测器的防热材料密度为每立方厘米0.5克，成型周期是猎户座飞船大底的1/25。

(选自《科技日报》，有删改)

12．什么样的外衣让“嫦娥”比钻石还刚？请结合全文概括回答。

13．阅读下列句子，回答括号中的问题。

①比如，环氧树脂基复合材料可耐受120℃左右的温度。(“左右”能否删去？为什么？)

②这次的防热材料不但要经历冷热交变，更要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验。(指出加点词“大火爆炒”在文中的含义)

14．请分析第①段画线句的说明方法及其作用。

15．阅读下列[链接材料]，结合文本内容，推测未来中国探月会有哪些发展？请写出两条。

[链接材料一]

嫦娥五号完成了落月采样，收集了1731克月壤，并送回了地球。它带回的全新样品，对于研究月球表面的风化作用、火山作用和区域地质背景、区域地质演化都很有意义。科学家在美国采回的月壤中发现了氮等放射性物质，发现月球上存在大量的氦-3，而氦-3是一种可长期使用、清洁、安全和高效的核聚变燃料。

[链接材料二]

1969年7月16日，阿波罗11号飞船从美国卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心点火升空，开始了人类首次登月的太空征程，美国宇航员尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗、巴兹·奥尔德林、迈克尔·柯林斯驾驶着阿波罗11号宇宙飞船跨过38万千米的征程，承载着全人类的梦想踏上了月球表面。

阅读下面文本，完成下列各题。

梦回繁华

①张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。

②画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队……画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观……后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。

16．下列有关选段的结构内容概述，说法错误的一项是（）

A．第①段总写《清明上河图》这幅画卷的特点及内容。

B．第②段分三个方面具体介绍画面内容，突出其都城汴京的繁华景象。

C．第①段与第②段结构上是递进关系，第②段描绘《清明上河图》更进一层。

D．《清明上河图》描绘的是各阶层人民的生活状况，也是北宋时期的经济写照。

17．下列有关选段说明性文本知识的分析，不正确的一项是（）

A．第①段主要运用了举例子和作比较的说明方法。

B．第②段主要采用了摹状貌、打比方的说明方法。

C．从第②段的关键词看，说明顺序是空间顺序，而不是逻辑顺序。

D．选段的说明语言大多采用了生动说明，使说明对象形象有韵味。

18．选段第①段和《中国石拱桥》第一段相比，你一定会发现不少相似之处，请你简要概括出三点。

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

——《中国石拱桥》

（2022八上·岳池期末）阅读下面的文章，完成下面小题。

有氧运动能提高记忆力吗

①有氧运动是指人体在氧气供应充分的情况下，使用身体大肌肉群长时间地、持续地进行有节奏的体育活动。根据参与运动的阶段性，可分为急性有氧运动和长期有氧运动。有氧运动的形式非常丰富，比如慢跑、爬楼梯、骑自行车等，也包括负重跑、马拉松等时程较长的活动。有氧运动的强度较为中等但富有韵律性，一般运动时间在30分钟以上。

②进行有氧运动时，氧气能够充分燃烧体内的糖分，同时消耗体内脂肪，因此可以锻炼心肺功能，使心血管系统更加快速有效地把氧气传输到身体的每一个部位中。

③长期坚持参加有氧运动能够提高身体的抵抗力，增强大脑皮层的工作效率，有效提高认知功能的水平。短期的有氧运动可能只会导致大脑内一些神经产生短暂的有益变化，而长时间保持的有氧运动将有可能把这些有益变化保存下来，这类变化就包括记忆功能的改善。

④人的记忆可以分为外显记忆和内隐记忆两类。外显记忆是人的意识主动控制的记忆，是过去的经验对当前情景下的行为和反应有意识的影响；内隐记忆则是无意识时发生的记忆，是在人完全无意识的情况下对行为造成影响的记忆。

⑤已有研究表明，有氧运动不仅会给外显记忆带来益处，也会促进内隐记忆的发展。加拿大麦克马斯特大学的特尼威教授就曾在研究中邀请了一些持续久坐、不爱好运动的人参与了长达6周的有氧运动锻炼。结果发现，与没有参加有氧运动的久坐人群相比，参与了有氧运动训练的久坐人群在内隐记忆能力上有了明显的提高。

⑥美国南加州大学的艾希教授邀请了一半参与者完成一项马拉松比赛，另一半则不进行任何运动，最后采用内隐记忆任务测验两组参与者记忆能力的变化。结果表示，即使只参与一次性的有氧运动，也能够在短时间内促进内隐记忆水平的提升，完成马拉松的参与者则会在任务中表现出更好的记忆成绩。

⑦有氧运动的效果，不仅表现在不同的记忆类型上，还体现在对全年龄人群的适用性上。有实验证明，参加有氧运动能够改善青春期前儿童依赖于海马体的记忆功能，促进智力活动的提高；同时，有氧运动有助于逆转老年人海马体记忆的自然损失，维持脑力活动的健康水平。

⑧有氧运动可以使我们记忆常新，智慧渐增。但是，没有规划的有氧运动可能会额外消耗人的体力与精力，稍有不慎甚至可能导致受伤。根据自身的实际情况，进行合理的有氧运动，才能最好地帮助自己维持身心健康，获得强健的体魄和更加灵活的大脑。

⑨短时间的运动带来的提升是短暂的，长期坚持运动才能给自身带来更长远的影响。锻炼时间应大于6个月，并尽可能保持。有许多有氧运动项目都易于坚持，如慢跑、自行车骑行等。在日程表中定期为有氧运动留出时间，可以让运动成为一种习惯。每次有氧运动的时间在30-60分钟效果最好。

⑥体育锻炼能启动身心的双重“健康密码”。在你有空的时候，请从椅子上站起身，做做热身活动，尝试进行一项你最喜欢的有氧运动吧！

(《百科知识》2021.10.30，有删改)

19．下列关于“有氧运动”的表述，不正确的一项是()

A．有氧运动是一项体育活动，运动时需要充足的氧气参与。

B．有氧运动运动形式非常丰富，分急性和长期两种有氧运动。

C．慢跑、爬楼梯、骑自行车、负重跑、马拉松等运动都属于有氧运动。

D．有氧运动富有韵律性，运动强度要适中，运动时间也要达到一定时长。

20．下列关于“有氧运动”对人体的作用的表述，不正确的一项是()

A．有氧运动能够加强和改善人体心肺功能。

B．有氧运动使人体外显记忆功能的改善高于内隐记忆。

C．参与有氧运动人的内隐记忆水平能在短时间内提升。

D．所有人群参加有氧运动都会让他们的记忆有改善的效果。

21．下列关于如何让“有氧运动的效益最大化”的表述，不正确的一项是()

A．我们要根据自己实际情况合理规划有氧运动。

B．长期坚持有氧运动，让运动成为一种习惯。

C．每次有氧运动的时间要合适，时长30-60分钟。

D．参加自己最喜欢的有氧运动，做做热身活动。

五、名著阅读

22．（2022八上·松原期末）下列表述不正确的一项是（）

A．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，用真实生动的笔调刻画了红军人物和红军精神。

B．埃德加·斯诺以出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的红色苏区一幅幅立体而丰富的影像。

C．《昆虫记》中，蝉是夏天阳光下的歌唱家。

D．《昆虫记》中，蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蜜蜂。

23．（2023七下·肇源月考）名著阅读。

我注视着池水中的气泡，作了一番遐想：在许多许多年以前，陆地刚刚脱离了海洋，那时草是第一棵植物，它吐出第一口氧气，供给生物呼吸。于是各种各样的动物相继出现了，而且一代一代繁衍、变化下去，一直到形成今天的生物世界。我的玻璃池塘似乎在告诉我一个行星航行在没有氧气的空间里的故事。

这段文字节选自《》，是，雨果称他为“”.

24．（2023·白银）参照下面关于《海底两万里》的探究专题，为《昆虫记》设计一个探究专题，并简单介绍。

专题一：写航海日记

先绘制一份简单的”诺第留斯号”潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。

专题二：介绍尼摩船长

小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回阽地的法国生物学者阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。

六、写作题

25．作文：

悠悠岁月，一去不复返。但岁月沉淀下来的记忆令人难以忘怀，把其中最美的东西记录下来。

请以“岁月静好，最美”为题目写一篇作文。

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）不得透露个人的相关信息。（4）书写工整，卷面整洁，不少于600字。

解析解答部分

1．D

常用字字音；多音字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

A.长虹饮间（涧）；B.洨河（xiáo）；C.记载（zi），推崇（chóng）；D字音和字形正确。

故解析为：D

本题既考查字音也考查字形。辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2．B

解释；近义成语语义轻重辨析；近义成语适用范围对象辨析

题干要求选择下列句子中加点词语使用正确的一项：

A惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。一般指人为的事物，这里用来形容大自然，对象误用；

B“摩肩接踵”形容的是人多拥挤，此处用来修饰“繁华的都市”，使用恰当；

C别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多用于写文章、绘画、工程设计等。用来形容军队不恰当；

D俯仰生姿：高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。一般形容风景好看或人随便动几下都好看，这里使用不恰当。

故解析为：B。

本题考查考生正确辨析和使用词语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即词语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型

3．B

成分残缺；搭配不当；不合逻辑

题干要求选择下列句子没有语病的一项：

A.搭配不当，“加快”与“规模”不搭配，可删掉“规模与”；

B.正确；

C.成分残缺，无主语，可以删掉“使”；

D.语序不当，根据法令的程序逻辑，“通过”与“审议”应该交换位置，即先“审议”后“通过”；

故解析为：B。

此题考查辨析并修改病句的能力。解答时首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

4．C

句子排序

文段采用了由概括到具体的说明顺序，先介绍了什么是“绿色围墙”，③句排在首位；然后以巴西的“植物墙”为例进行介绍，⑤句排在第二位；最后具体说明绿色围墙的构成、作用及其影响，排列顺序为②①④。

故解析为：C.

本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

5．C

语言得体

此题主要考查学生的语言表述能力，人与人之间的最大问题是有效地真诚沟通,而沟通最大的问题恐怕就是语言了。掌握好说话技巧,学会说话得体,有助于促进交际。说话得体，首先要做到语气委婉，不生硬，用词一定要正确，注意人物的身份。

A．“你想死别带上我”，语言粗俗；B．语气过于强硬，会影响劝说效果；D．“家君”是指自己的父亲，此处应用“令尊”故选C。

此题主要考查学生的语言表述能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际。

6．B

7．例：夕阳西下，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，非常美丽，外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。

把握诗歌内容；体味诗歌的意象

（1）本题考查学生对重要词语的分析理解能力。作答此类题，学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中的作用及创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。解答时必须要结合具体的语句。

（2）本题考查学生描述诗句画面的能力。描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。为了增添语言的描写性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；二可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。注意不能翻译诗句。

6．本题考查对诗中意象的理解。ACD.所写之山，都是异乡的山。B.王维所居辋川别墅在终南山下，故称山居。一场秋雨过后，秋山如洗，清爽宜人。时近黄昏，日落月出，松林静而溪水清，浣女归而渔舟从。如此清秋佳景，风雅情趣，自可令王孙公子流连陶醉，忘怀世事。是王维居住之所。

故解析为：B

7．本题考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。

解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。这句话描写了太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。

故解析为：例：夕阳西下，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，非常美丽，外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。

8．同“披”，穿着；经过；（车马等）奔跑、快跑；才

9．①皇帝被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。

②军法上，对约定时间迟到的人是怎么说的？

10．纪律严明，不徇私情。运用正面描写和侧面描写相结合的写法来表现的。

归纳内容要点，概括文章中心；分析概括文中人物的性格特点；文言文翻译；常用文言实词

⑴本题考查文言实词的理解。要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

⑵本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

⑶本题考查对内容的理解和对人物形象的把握。分析典型人物形象，①是通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分析，把握人物性格及其与主题思想的联系，人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。②是要分析塑造这个人物时所采用的表现手法。③是要把人物放到特设的情节和环境中去分析。

参考译文：

穰苴和庄贾约定说：“明天正午在营门会合。”第二天，穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。到了傍晚时分，庄贾才到。穰苴说：“为什么约定了时刻还迟到？”庄贾表示歉意地解释说：“朋友亲戚们给我送行，所以耽搁了。”穰苴说：“身为将领，从接受命令的那一刻起，就应当忘掉自己的家庭，来到军队宣布规定号令后，就应忘掉私人的交情。”于是把军法官叫来，问道：“军法上，对约定时刻迟到的人是怎么说的？”回答说：“应当斩首。”就把庄贾斩首，向三军示众，军士们都感到震惊。

8．本题考查文言实词的理解。

①军士吏被甲：细柳军营的军士官吏身披铠甲。被：同“披”，穿着。

②居无何，上至：过了不久，皇帝到了。居：经过。

③穰苴先驰至军：穰苴率先赶到军门。驰：（车马等）奔跑、快跑。

④夕时庄贾乃至：到了傍晚时分，庄贾才到。乃：才。

9．本题