部编20222023学年七年级下册语文第 13 课《卖油翁 》同步练习

Word文档下载后可自行编辑1/1部编20222023学年七年级下册语文第13课《卖油翁》同步练习部编版2022-2023学年七年级下册语文第13课《卖油翁》同步练习

一、基础知识

1．下列划线字注音全部正确的一项是（）

A．自矜(jīn)家圃(pǔ)十中八九(zhōng)

B．微颔(hàn)忿然(fèn)酌油(zhuó)

C．睨之(niè)发矢(shǐ)沥之(lì)

D．覆其口(lǚ)以杓(sháo)遣之(qiǎn)

B

常用易错字字音；卖油翁

本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。

A．中zhòng。B正确C．睨nì。D．覆fù。

故解析为：B

正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

2．选出对句中划线字解释不正确的一项（）

A．但微颔之（点头）B．但手熟尔（只）

C．尔安敢轻吾射（竟然）D．孰为汝多知乎（谁）

C

词语在语境下的含义；卖油翁

C尔安敢轻吾射（安：怎么）。A、B、D正确。

故解析为：C

文言词语的考查以实词据多。学习中要注意结合语境理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

3．下面语句朗读停顿有误的一项是（）

A．陈康肃公/善射B．有卖油翁/释担而立

C．尔/安敢轻吾射D．乃取/一葫芦置于地

D

文言文断句

ABC正确。D这句话的意思是：就取了一个葫芦放在地上。这是一个连动句，每个动作后都应停顿。因此这句话正确的断句方法是：乃/取一葫芦/置于地。

故解析为：D

此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。

4．下列句子中没有使用通假字的一项是（）

A．路转溪头忽见。

B．当窗理云鬓，对镜帖花黄。

C．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

D．无他，但手熟尔。

C

卖油翁；通假字

“通假”是指某字与另一字相通，或假借某一字来代替另一个字，有时用读音相同或相近的字来代替。

A"见"通"现"。拼音：xiàn意思是：出现。是出现不是看见。

B中的通假字是著(zhuó)：通假字通“着”，穿。

C中不含通假字。

D中的通假字是尔：通"耳"，相当于"罢了".

故解析为：C

此题考查对通假字的掌握能力，平时注意积累识记。

5．对句子翻译正确的一项是（）

A．尝射于家圃。译文：他常常在自己的花园里射箭。

B．无他，但手熟尔。译文：没有什么，但是手很熟练。

C．以我酌油知之。译文：凭我倒油的经验知道这个道理。

D．康肃笑而遣之。译文：陈尧咨只好笑着派人送走他。

C

卖油翁；文言文翻译

文言语句的翻译，要注意重点词语的意思，A尝射于家圃。尝：曾经。译文：他曾在自家的园圃里射箭。B无他，但手熟尔。但：只是。译文：没别的原因，只是熟能生巧罢了。C正确D康肃笑而遣之："之"，代词，代指卖油翁。康肃笑而遣之康肃公笑着把老翁打发走了。

故解析为：C

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。

6．下列句子中加点词的古今意思不同的一项是()

A．尝射于家圃

B．见其发矢十中八九

C．康肃笑而遣之

D．因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

D

古今异义

“因”的古义是“于是，就”，今义是“原因”。

故解析为：D

本题考查古今异义词。古今异义是指文言文中的词语或短语与现代汉语中的词语或短语字形与现代汉语中的词语或短语字形相同而意义和用法不同的语言现象，是是中学生学习文言文时的重点的难点。

7．不包含人称代词的一项是（）

A．汝亦知射乎？B．尔安敢轻吾射！

C．无他，但手熟尔。D．以我酌油知之。

C

卖油翁；常用文言虚词

A汝：代词，你。B尔：你。吾：我。C不包含人称代词。D之：代词，代前面说的道理。

故解析为：C。

此题考查对文言文中人称代词的把握能力。

8．下列对文章内容的理解正确的一项是（）

A．文章详写了陈尧咨射箭，略写卖油翁酌油。

B．文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。

C．本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。

D．“汝亦知射乎？”表现了陈尧咨诚恳相问的态度。

B

归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色

A《卖油翁》略写了陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油。B正确。C本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们熟能生巧的道理。D“汝亦知射乎？”表现了陈尧咨盛气凌人的态度。

故解析为：B

此题考查对课文语句的理解和赏析能力。首先理解语句本身的意思及写法特点，其次还要从全篇着眼，句不离段，段不离篇。理解全篇的主旨感情，再判断语句的意思及写法即可。

9．文学常识填上空。

《卖油翁》一文选自《归田录》卷一。，字，号，晚年又号，谥号，(朝代)，家、家，唐宋八大家之一。

欧阳修；永叔；醉翁；六一居士；文忠；北宋；政治；文学

作家作品

本题考查文学常识。《卖油翁》一文选自《归田录》卷一。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，北宋(朝代)，政治家、文学家，唐宋八大家之一。

故解析为：欧阳修；永叔；醉翁；六一居士；文忠；北宋；政治；文学

本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

10．默写填上空。

（1）《卖油翁》选自《》，是（朝代）的政治家、文学家。

（2）文中表现卖油翁看待陈尧咨射技的神态的词句是：、。

（3）本文要说明的道理可用成语来概括，与之意思相近的成语还有：（写出三个即可）

（1）欧阳文忠公文集；欧阳修；宋

（2）睨之；但微颔之

（3）熟能生巧；得心应手、游刃有余、驾轻就熟

概括文言文给人的启示和道理；神态描写；作家作品

（1）根据平时对文学常识的积累答题，注意不要写错别字。

（2）“睨之”斜着眼看，“但微颔之”，只是对此微微点点头。都是描写的是卖油翁看陈尧之射箭的表情。

（3）从“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”，无论是卖油翁酌油，还是陈康肃公射箭都是这样，因此本文要说明的道理可用成语熟能生巧来概括。根据平时积累再写出三个即可。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。驾轻就熟：驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。

故解析为：⑴欧阳文忠公文集；、欧阳修；、宋

⑵睨之；、但微颔之

⑶熟能生巧；、得心应手、游刃有余、驾轻就熟

⑴本题考查对文学常识的积累。本题涉及中国古代和当代作家作品，既要注意积累表面的知识，如、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，做到积少成多，逐步深化印象。

⑵】本题考查分析描写方法的能力。解答此题关键要掌握人物描写的几种方法及各种描写方法的特征，人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。答题时要根据具体内容分析所使用的描写方法。

⑶本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。

二、阅读理解

11．（2018七下·苍溪期中）阅读下面的文言文，完成后面的题目。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（1）对下列句子中划线的词语解释不准确的一项是（）

A．公亦以此自矜——矜：夸耀

B．有卖油翁释担而立——释：放下

C．睨之久而不去——睨：斜着眼

D．但微颔之——颔：指人的下巴

（2）与“徐以杓酌油沥之”一句中“之”的用法相同的一项是（）

A．牡丹之爱，宜乎众矣。B．水陆草木之花，可爱者甚蕃。

C．何陋之有？D．康肃笑而遣之。

（3）下列说法不正确的一项是（）

A．《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释，达到发人深省的目的。

B．文章虽短小，但还是有记叙，详写了康肃射箭，略写了卖油翁酌油。

C．文章形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。

D．文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如：卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”平静坦然的话语，充分体现了他的朴实、沉稳。

（4）从《卖油翁》中知道了什么道理？这对我们有什么启示？

（1）D

（2）D

（3）B

（4）孰能生巧的道理；我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。

归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；卖油翁；常用文言虚词；常用文言实词

选自：《欧阳文忠公文集》。：欧阳修。年代：北宋。

（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。D项错误，颔：点头。

（2）本题考查文言文中虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确题目中这个词的正确解释或用法，其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项为D项，都是代词。其他各项的意思分别为：A：的。B：的。C：助词，宾语前置的标志，不译。

（3）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。B项错误，详写了卖油翁酌油，略写了康肃射箭。

（4）启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。

故解析为：（1）D；（2）D；（3）B；（4）孰能生巧的道理；我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。

（1）本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义。文言词语，对于易错、易混词要加以积累。

（2）本题考查学生对文言实词的理解能力。文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。

（3）本题考查学生对文章主题及写作手法的分析理解能力。按照题目要求，结合选文分析判断。

（4）本题考查的是对文言文内容的解读能力。要通晓文意，抓住文中的关键词句，深入思考，加以概括。

康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

阅读下列文言文，完成问题。

(甲)卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家團，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(乙)碎金鱼

陈尧咨善射百发百中世以为神常自号日“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务④行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。

[注]①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④务：致力，从事。⑤伎：同“技”。⑥金鱼：古人的一种佩饰。

12．解释下列句中的加点字。

①睨之久而不去（）

②康肃忿然曰（）

③及守荆南回（）

④尧咨每以弓矢为乐（）

13．用“/”给文中画波浪线部分断句。(限断3处)

陈尧咨善射百发百中世以为神常自号日“小由基”

14．用现代汉语翻译下列句子。

见其发矢十中八九，但微颔之。

15．“射”是古代“六艺”(礼、乐、射、御、书、数是古代学生需要掌握的六种基本技能，称为“六艺”)之一。从两篇短文中我们可以看出，陈尧咨射术精湛无比、举世无双，但他的母亲却依然“杖之，碎其金鱼”。陈尧咨母亲的这种做法寄寓了对儿子一种怎样的期望？请谈谈你的理解。

12．离开；气愤的样子；等到；常常

13．陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号日“小由基”。

14．(卖油翁)看见他射箭十支中了八九支，只是对此微微点头。(关键词：十中八九；但；微；领)

15．陈尧咨的母亲期望儿子能继承先人的志向，把射术用在报效国家上，而不要耽于娱乐，浪费了一身好技艺。

根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

(乙)陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，每天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，打碎了他的金鱼配饰。

12．本题考查文言实词的翻译。

①句意为：斜着眼睛看着他，很久都没有离开。

②句意为：陈尧咨(听后)气愤地说。

③句意为：等到驻守荆南回到家中。

④句意为：每次我用射箭来取乐。

故解析为：1、离开

2、气愤的样子

3、等到

4、常常

13．本题考查文言断句。这句话的意思为：陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。

故解析为：陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号日“小由基”。

14．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：矢，箭头；但，只是；颔，点头。

故解析为：(卖油翁)看见他射箭十支中了八九支，只是对此微微点头。

15．考查对文章内容的理解。依据“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪"可知，陈尧咨的母亲期望儿子能继承先人的志向，用射术来报效国家，不要把射箭当作娱乐。据此理解作答。

故解析为：陈尧咨的母亲期望儿子能继承先人的志向，把射术用在报效国家上，而不要耽于娱乐，浪费了一身好技艺。

三、综合运用

16．辩题：学了《卖油翁》这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？

正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。

（1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。

（2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。

（1）做事情、干工作不一定“熟能生巧”。

（2）各位老师，同学，对方辩友，我方的观点是：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。勤学苦练固然可以“熟”，却不一定能达到“巧”的境地。如果一条道路跑到黑，一味死学，死做，势必造成一事无成。所以，我们在做事时，要善于动脑，善于变通，善于怀疑，寻找最适合自己的成功之路。试问，古今中外有成就者，哪一个不是找到了适合自己的最佳途径、最佳方式而成功的呢？

见解表述；卖油翁

此题为见解表述题，主要考查学生的语言表述能力，（1）首先仿照“正方观点”的形式写出反方观点：做事情、干工作不一定“熟能生巧”。（2）说出与正方相反的观点，比如：不认真、仔细、耐心，干什么都不会熟能生巧的，让正方的观点站不住脚，不攻自破。

此题主要考查学生的见解表述能力，抓住正方的关键词“一定”给予反击“不一定”，再举出实例更具有说服力。

17．结合《卖油翁》，谈谈下面这两则材料给你的启示。

材料一：韩斡是历史上有名的画家，他小时候在长安一家酒店当伙计。韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑，久而久之，从心底里产生了对马的热爱，并有把马的形态画出来的强烈愿望。于是他就抓紧空闲时间，用竹棍在泥地上练习。他依据脑子里的原始素材，加以发展，再对照实物涂点饰染。就这样天天练，月月练，一丝不苟。最终他画的马匹体态优美，人们交口称赞。

材料二：成龙每天的操练包括脚上功夫、打斗方式、特技动作等，另外还有拉筋、劈腿、翻筋斗等动作。大清早5点便起床练功，练到晚上12点止。除了练功外，他还要做清洁、洗碗……成龙就是在每天接近19个小时的艰苦训练中成长的。

示例：只有勤学苦练才能掌握技艺，获得某方面的成就。

启发、思考、感悟等开放类型

本题考查阅读的感受。材料一讲述韩斡勤学苦练终于成为一名有名画家的故事；材料二，介绍著名影星成龙在成长过程中每天操练的内容、时间，以及所做的工作。两则材料中人物的共同之处在于：不惧勤学苦练，最终获得成功。围绕这一中心整理出解析。

故解析为：只有勤学苦练才能掌握技艺，获得某方面的成就。

本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表述自己的观点和见解。

1/1部编版2022-2023学年七年级下册语文第13课《卖油翁》同步练习

一、基础知识

1．下列划线字注音全部正确的一项是（）

A．自矜(jīn)家圃(pǔ)十中八九(zhōng)

B．微颔(hàn)忿然(fèn)酌油(zhuó)

C．睨之(niè)发矢(shǐ)沥之(lì)

D．覆其口(lǚ)以杓(sháo)遣之(qiǎn)

2．选出对句中划线字解释不正确的一项（）

A．但微颔之（点头）B．但手熟尔（只）

C．尔安敢轻吾射（竟然）D．孰为汝多知乎（谁）

3．下面语句朗读停顿有误的一项是（）

A．陈康肃公/善射B．有卖油翁/释担而立

C．尔/安敢轻吾射D．乃取/一葫芦置于地

4．下列句子中没有使用通假字的一项是（）

A．路转溪头忽见。

B．当窗理云鬓，对镜帖花黄。

C．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

D．无他，但手熟尔。

5．对句子翻译正确的一项是（）

A．尝射于家圃。译文：他常常在自己的花园里射箭。

B．无他，但手熟尔。译文：没有什么，但是手很熟练。

C．以我酌油知之。译文：凭我倒油的经验知道这个道理。

D．康肃笑而遣之。译文：陈尧咨只好笑着派人送走他。

6．下列句子中加点词的古今意思不同的一项是()

A．尝射于家圃

B．见其发矢十中八九

C．康肃笑而遣之

D．因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

7．不包含人称代词的一项是（）

A．汝亦知射乎？B．尔安敢轻吾射！

C．无他，但手熟尔。D．以我酌油知之。

8．下列对文章内容的理解正确的一项是（）

A．文章详写了陈尧咨射箭，略写卖油翁酌油。

B．文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。

C．本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。

D．“汝亦知射乎？”表现了陈尧咨诚恳相问的态度。

9．文学常识填上空。

《卖油翁》一文选自《归田录》卷一。，字，号，晚年又号，谥号，(朝代)，家、家，唐宋八大家之一。

10．默写填上空。

（1）《卖油翁》选自《》，是（朝代）的政治家、文学家。

（2）文中表现卖油翁看待陈尧咨射技的神态的词句是：、。

（3）本文要说明的道理可用成语来概括，与之意思相近的成语还有：（写出三个即可）

二、阅读理解

11．（2018七下·苍溪期中）阅读下面的文言文，完成后面的题目。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（1）对下列句子中划线的词语解释不准确的一项是（）

A．公亦以此自矜——矜：夸耀

B．有卖油翁释担而立——释：放下

C．睨之久而不去——睨：斜着眼

D．但微颔之——颔：指人的下巴

（2）与“徐以杓酌油沥之”一句中“之”的用法相同的一项是（）

A．牡丹之爱，宜乎众矣。B．水陆草木之花，可爱者甚蕃。

C．何陋之有？D．康肃笑而遣之。

（3）下列说法不正确的一项是（）

A．《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释，达到发人深省的目的。

B．文章虽短小，但还是有记叙，详写了康肃射箭，略写了卖油翁酌油。

C．文章形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。

D．文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如：卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”平静坦然的话语，充分体现了他的朴实、沉稳。

（4）从《卖油翁》中知道了什么道理？这对我们有什么启示？

阅读下列文言文，完成问题。

(甲)卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家團，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(乙)碎金鱼

陈尧咨善射百发百中世以为神常自号日“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务④行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。

[注]①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④务：致力，从事。⑤伎：同“技”。⑥金鱼：古人的一种佩饰。

12．解释下列句中的加点字。

①睨之久而不去（）

②康肃忿然曰（）

③及守荆南回（）

④尧咨每以弓矢为乐（）

13．用“/”给文中画波浪线部分断句。(限断3处)

陈尧咨善射百发百中世以为神常自号日“小由基”

14．用现代汉语翻译下列句子。

见其发矢十中八九，但微颔之。

15．“射”是古代“六艺”(礼、乐、射、御、书、数是古代学生需要掌握的六种基本技能，称为“六艺”)之一。从两篇短文中我们可以看出，陈尧咨射术精湛无比、举世无双，但他的母亲却依然“杖之，碎其金鱼”。陈尧咨母亲的这种做法寄寓了对儿子一种怎样的期望？请谈谈你的理解。

三、综合运用

16．辩题：学了《卖油翁》这篇课文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？

正方观点：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。

（1）请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点。

（2）如果你是反方一辩，请你阐述你方的理由。

17．结合《卖油翁》，谈谈下面这两则材料给你的启示。

材料一：韩斡是历史上有名的画家，他小时候在长安一家酒店当伙计。韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑，久而久之，从心底里产生了对马的热爱，并有把马的形态画出来的强烈愿望。于是他就抓紧空闲时间，用竹棍在泥地上练习。他依据脑子里的原始素材，加以发展，再对照实物涂点饰染。就这样天天练，月月练，一丝不苟。最终他画的马匹体态优美，人们交口称赞。

材料二：成龙每天的操练包括脚上功夫、打斗方式、特技动作等，另外还有拉筋、劈腿、翻筋斗等动作。大清早5点便起床练功，练到晚上12点止。除了练功外，他还要做清洁、洗碗……成龙就是在每天接近19个小时的艰苦训练中成长的。

解析解答部分

1．B

常用易错字字音；卖油翁

本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。

A．中zhòng。B正确C．睨nì。D．覆fù。

故解析为：B

正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

2．C

词语在语境下的含义；卖油翁

C尔安敢轻吾射（安：怎么）。A、B、D正确。

故解析为：C

文言词语的考查以实词据多。学习中要注意结合语境理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

3．D

文言文断句

ABC正确。D这句话的意思是：就取了一个葫芦放在地上。这是一个连动句，每个动作后都应停顿。因此这句话正确的断句方法是：乃/取一葫芦/置于地。

故解析为：D

此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。

4．C

卖油翁；通假字

“通假”是指某字与另一字相通，或假借某一字来代替另一个字，有时用读音相同或相近的字来代替。

A"见"通"现"。拼音：xiàn意思是：出现。是出现不是看见。

B中的通假字是著(zhuó)：通假字通“着”，穿。

C中不含通假字。

D中的通假字是尔：通"耳"，相当于"罢了".

故解析为：C

此题考查对通假字的掌握能力，平时注意积累识记。

5．C

卖油翁；文言文翻译

文言语句的翻译，要注意重点词语的意思，A尝射于家圃。尝：曾经。译文：他曾在自家的园圃里射箭。B无他，但手熟尔。但：只是。译文：没别的原因，只是熟能生巧罢了。C正确D康肃笑而遣之："之"，代词，代指卖油翁。康肃笑而遣之康肃公笑着把老翁打发走了。

故解析为：C

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。

6．D

古今异义

“因”的古义是“于是，就”，今义是“原因”。

故解析为：D

本题考查古今异义词。古今异义是指文言文中的词语或短语与现代汉语中的词语或短语字形与现代汉语中的词语或短语字形相同而意义和用法不同的语言现象，是是中学生学习文言文时的重点的难点。

7．C

卖油翁；常用文言虚词

A汝：代词，你。B尔：你。吾：我。C不包含人称代词。D之：代词，代前面说的道理。

故解析为：C。

此题考查对文言文中人称代词的把握能力。

8．B

归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色

A《卖油翁》略写了陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油。B正确。C本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们熟能生巧的道理。D“汝亦知射乎？”表现了陈尧咨盛气凌人的态度。

故解析为：B

此题考查对课文语句的理解和赏析能力。首先理解语句本身的意思及写法特点，其次还要从全篇着眼，句不离段，段不离篇。理解全篇的主旨感情，再判断语句的意思及写法即可。

9．欧阳修；永叔；醉翁；六一居士；文忠；北宋；政治；文学

作家作品

本题考查文学常识。《卖油翁》一文选自《归田录》卷一。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，北宋(朝代)，政治家、文学家，唐宋八大家之一。

故解析为：欧阳修；永叔；醉翁；六一居士；文忠；北宋；政治；文学

本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

10．（1）欧阳文忠公文集；欧阳修；宋

（2）睨之；但微颔之

（3）熟能生巧；得心应手、游刃有余、驾轻就熟

概括文言文给人的启示和道理；神态描写；作家作品

（1）根据平时对文学常识的积累答题，注意不要写错别字。

（2）“睨之”斜着眼看，“但微颔之”，只是对此微微点点头。都是描写的是卖油翁看陈尧之射箭的表情。

（3）从“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”，无论是卖油翁酌油，还是陈康肃公射箭都是这样，因此本文要说明的道理可用成语熟能生巧来概括。根据平时积累再写出三个即可。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。驾轻就熟：驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。

故解析为：⑴欧阳文忠公文集；、欧阳修；、宋

⑵睨之；、但微颔之

⑶熟能生巧；、得心应手、游刃有余、驾轻就熟

⑴本题考查对文学常识的积累。本题涉及中国古代和当代作家作品，既要注意积累表面的知识，如、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，做到积少成多，逐步深化印象。

⑵】本题考查分析描写方法的能力。解答此题关键要掌握人物描写的几种方法及各种描写方法的特征，人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。答题时要根据具体内容分析所使用的描写方法。

⑶本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。

11．（1）D

（2）D

（3）B

（4）孰能生巧的道理；我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。

归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；卖油翁；常用文言虚词；常用文言实词

选自：《欧阳文忠公文集》。：欧阳修。年代：北宋。

（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。D项错误，颔：点头。

（2）本题考查文言文中虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确题目中这个词的正确解释或用法，其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项为D项，都是代词。其他各项的意思分别为：A：的。B：的。C：助词，宾语前置的标志，不译。

（3）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。B项错误，详写了卖油翁酌油，略写了康肃射箭。

（4）启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。

故解析为：（1）D；（2）D；（3）B；（4）孰能生巧的道理；我们做任何事情要谦虚，不能骄傲，要知错就改。

（1）本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义。文言词语，对于易错、易混词要加以积累。

（2）本题考查学生对文言实词的理解能力。文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。

（3）本题考查学生对文章主题及写作手法的分析理解能力。按照题目要求，结合选文分析判断。

（4）本题考查的是对文言文内容的解读能力。要通晓文意，抓住文中的关键词句，深入思考，加以概括。

康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。

陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

12．离开；气愤的样子；等到；常常

13．陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号日“小由基”。

14．(卖油翁)看见他射箭十支中了八九支，只是对此微微点头。(关键词：十中八九；但；微；领)

15．陈尧咨的母亲期望儿子能继承先人的志向，把射术用在报效国家上，而不要耽于娱乐，浪费了一身好技艺。

根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文