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文档简介
15文具的家部编新教材一年级下册15文具的家安徽省龙亢农场中心小学王贵利我会写文wénwénmíng文明wénzì文字笔顺：wénjù文具我要保护文具。造句：二、初读文本，提出要求1.借助拼音认真大声地朗读课文，遇到不认识的字圈出来多读几遍。2.读完课文，标出文中共有几个自然段？3.你找到文具的家了吗？以填空的形式了解课文文中共有〔〕个自然段，写的是(
)天天丢文具(
)告诉她文具也应该有家。文具的家在〔〕。6贝贝妈妈文具盒出示生字zǐ仔měipínɡcìdiūxīn每平次丢新jiǎn检nǎ哪chá查xiē些三、扫清字词障碍
一次丢文具哪些新的每天仔细检查平平安安每天平平安安回家贝贝贝贝的家文具文具的家每天放回文具盒里读一读，记一记。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”ｍāｍɑ
shuō
nǐ
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zhǎ
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shuānɡ
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yǎnjinɡ
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dào四、回归文本，读好人物对话你怎么天天丢东西呢？我也不知道。铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。qiān
bǐ，zhǐ
yònɡ
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cì，bù
zhī
diū
dào
nǎ
lǐ
qù
le橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。xiànɡｐí，zhǐ
cā
le
yì
huí，zài
xiǎnɡ
cā，jiù
zhǎo
bù
zháole妈妈的话是在教贝贝做什么？贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。bèi
bei
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yǒu
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yɑ保护文具，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢。保护文具
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