2022-2023学年重庆市高二下学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1重庆市2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：选择性必修3前五单元。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图所示是辽宁石棚山的石棚。石棚是原始先民为祭祖与祭天而修建的，他们认为先祖与天地具有同等重要的地位。于他们而言，石棚既是安葬祖先的墓，也是祭祀天地的坛。石棚的修建主要体现了原始先民（）A.“天人合一”思想 B.尊崇先祖的传统C.崇拜自然的观念 D.以神为本的精神〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中国新石器时代文明。根据材料“石棚是原始先民为祭祖与祭天而修建的，他们认为先祖与天地具有同等重要的地位。于他们而言，石棚既是安葬祖先的墓，也是祭祀天地的坛。”可知，石棚既是“安葬祖先的墓”，又是“祭祀天地的坛”，将祖先与天地放置于同一层级，体现的是原始先民天人合一的思想，A项正确；石棚既是“安葬祖先的墓”，又是“祭祀天地的坛”，而不仅仅是尊崇先祖，排除B项；石棚主要是为了祭祖与祭天，与崇拜自然无关，排除C项；祭天只是石棚的一项作用，“以神为本”的说法不准确，排除D项。故选A项。2.郑观应于1894年完成的《盛世危言》一书,以“富强救国”为主题，主张“欲攘外,亟须自强;欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德"。据此可知,郑观应（）A.主张“师夷长技以自强” B.强调道德对强国的重要性C.对西学进行了理性反思 D.对西学的认知由浅入深〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1894年（中国）。据本题材料信息得出主要结论：据题意可知，郑观应在《盛世危言》中的观点说明他认识到振兴工商业、设立学校、设立宪法对于中国富强的重要作用，最后的落脚点是尊重道德，由此说明他强调道德对强国的重要性，B项正确；“师夷长技以制夷”是鸦片战争后地主阶级抵抗派的主张，排除A项；郑观应是在提出挽救民族危机的主张，并不是对西学进行反思，排除C项；从材料信息中看不出“由浅入深”的过程，排除D项。故选B项。3.《天方夜谭》中的很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说，通过王后讲故事的方式串联在一起。其传入欧洲后，其中的一些故事题材被《十日谈》引用，如《妻子的计谋》真假戒指的故事》等。这表明阿拉伯文化（）A.保存了古希腊罗马文化 B.是西欧人文精神的起源C.成为文化交流的桥梁 D.融合了部分东西方文化〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代阿拉伯文化。根据材料“《天方夜谭》中的很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说……传入欧洲后，其中的一些故事题材被《十日谈》引用”可知，《天方夜谭》中的很多故事来源于古代埃及和西亚等地的民间传说，说明阿拉伯文化成为文化交流的桥梁，C项正确；材料未涉及古代希腊罗马文化的内容，排除A项；西欧人文主义精神的源头是古希腊时期的文化，并非阿拉伯文化，排除B项；材料反映的是沟通而非融合东西方文化，排除D项。故选C项。4.公元前8世纪至前6世纪，希腊经历了两百年左右的向海外移民时期。海外移民通常是由某一城邦发起的，它提供船只和所需各项生产资料，被称为母邦；母邦把部分公民迁移到海外某地另立家园，它被称为子邦。母邦可从子邦地区获得粮食及铜铁锡等原料，同时以本土所产工业品和油酒之类与子邦相互交换。由此可知，希腊的海外移民运动（）A.推动了商品经济的发展 B.加剧了城邦间的社会矛盾C.开了对外殖民历史先河 D.促进了古代希腊人的形成〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊文明。根据材料“母邦可从子邦地区获得粮食及铜铁锡等原料，同时以本土所产工业品和油酒之类与子邦相互交换。”可知，古希腊时期，母邦可从子邦地区获得原料，而子邦地区从母邦获得工业品和油酒之类，说明古希腊母邦与子邦之间的商品交换非常活跃，客观上推动了商品经济的发展，A项正确；材料中描述的是母邦与子邦之间的关系，没有体现城邦之间的矛盾以及对外殖民的信息，排除B项和C项；印欧人迁徙到巴尔干地区，与当地人融合，促使了古代希腊人的形成，排除D项。故选A项。5.印度古代历史上经历了十多次被外族征服的历程,对古代印度居民和征服者而言，先是外族入侵,掠夺土地与财富，而后征服者又大都被印度的传统宗教文化所同化。这反映了印度（）A.佛教的兼容并蓄性 B.宗教的社会影响深远C.宗教文化的排他性 D.种姓制度削弱凝聚力〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中古（印度）。据本题材料信息可知，古代史上，征服印度的外族人最终多被印度传统宗教文化同化，反映出印度宗教的社会影响深远，B项正确；材料并未特别强调佛教发展中的兼容并蓄性，排除A项；宗教文化的排他性与“征服者又大都被印度的传统宗教文化所同化”不符，排除C项；材料并未具体分析种姓制度对印度民族凝聚力的负面影响，排除D项。故选B项。6.《世界文明史》一书指出:“假如不是被征服的话，他们(美洲)完全可以为自己的文化打下一个基础,这一文化可以同任何其他洲的文化媲美。”该论述的主要依据是（）A.美洲的印第安文化相对落后 B.美洲当时还不具备文明的特征C.殖民扩张为美洲注入了活力 D.印第安人发展出了独特的文化〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知这是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的美洲。材料反映了欧洲殖民者对印第安文化的破坏，这是印第安人文化衰落的直接因素。因此作者强调的是印第安人具有独特的文化特征，D项正确；材料强调的是印第安人文化的独特性，非落后性，排除A项；当时美洲已经出现文明，如玛雅文明，排除B项；材料体现的是殖民扩张对美洲文化的破坏，排除C项。故选D项。7.魏晋时期，内迁的匈奴人被统称为“屠各（或休屠）”，后其姓氏多改为刘、王、金、张、董、梁等汉姓；南北朝之后，“屠各”之名很少再见于史籍。这一现象说明（）A.匈奴人已经远徙他处 B.民族平等得到了落实C.民族交融进一步加强 D.战争磨灭了民族痕迹〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期（中国）。根据材料“内迁的匈奴人”“屠各”“多改为……汉姓”“很少再见于史籍”可知，内迁的匈奴人多改汉姓，南北朝之后，“屠各”之名很少在史籍中出现，说明内迁的匈奴人已逐渐汉化，这是民族交融进一步加强的结果，C项正确；材料反映的是内迁的匈奴人逐渐汉化，而不是匈奴人迁徙他处，排除A项；材料现象无法说明民族平等得到了落实，排除B项；战争不一定会磨灭民族痕迹，排除D项。故选C项。8.1500年至1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲和加勒比海地区。还有一些欧洲移民来到美洲。19世纪,大部分欧洲移民去往西半球，也有一些去往南非、澳大利亚和太平洋的岛屿,而亚洲人大都移民到欧洲和美国。这可用来说明（）A.移民加强了世界各地的文化交流B.物种交换改变了世界人口布局C.殖民活动造成了全球人口的锐减D.疫病流行造成土著人口的灭绝〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知这是本质题。根据题干时间信息可知准确时空是：1500年至1800年间的世界。材料反映了1500年至1800年间各洲之间的人口移民现象，该现象有利于不同地区之间的文化交流，A项正确；材料强调的是移民，非物种交换，排除B项；材料与人口锐减无关，排除C项；材料未涉及疫病对土著人口的影响，排除D项。故选A项。9.从19世纪中叶到20世纪早期,大约5000万欧洲人移民到了西半球。这次移民浪潮造成了美洲人口的激增。这些移民中仅有三分之一返回家乡,绝大多数都留在了西半球，他们和他们的后代把美洲国家改造成了欧洲化的国度。这次移民浪潮的出现主要反映了（）A.美国综合国力远超欧洲 B.早期殖民影响人口迁移C.西半球的自然资源丰富 D.工业革命在全球的扩展〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中叶到20世纪早期。据本题材料信息得出主要结论：据题意可知，从19世纪中叶到20世纪早期,大约5000万欧洲人移民到了西半球，并有大量人口留在西半球，他们和他们的后代把美洲国家改造成欧洲化的国家。这种人口迁移时候到早期殖民传统的影响，因此他们从欧洲向西半球迁移，并把迁入地当做建设的对象，B项正确；材料中没有比较信息，不能说明美国综合国力远超欧洲，排除A项；材料仅反映了人口迁移，不能说明西半球自然资源丰富和工业革命在全球的扩展，排除CD项。故选B项。10.从1951年至1971年，发展中国家在全球贸易中损失了1223亿美元；1985年至1994年，发展中国家的贸易条件指数下降比例高达70.4％。这一状况()A.源于国际经济旧秩序的存在 B.引发了逆全球化现象的蔓延C.表明发展中国家缺乏主动性 D.威胁到发展中国家的经济主权〖答案〗A〖解析〗根据材料可知1951-1971年、1985-1994年这两个时间段，发展中国家在对外贸易中的处境不断恶化，这是因为发达国家掌握了世界贸易的政策制定权和话语权，从而具备了优势地位，而这又源于第二次世界大战后西方国家建立的不利于发展中国家的国际经济旧秩序，A项正确；第二次世界大战后，虽然发展中国家在对外贸易中处于不利地位，但经济全球化仍是历史发展的趋势，排除B项；这一状况出现是因为发达国家在世界贸易中处于主导作用，并不是因为发展中国家缺乏主动性，排除C项；材料强调发展中贸易损失，威胁到发展中国家的经济主权与材料内容不符，排除D项。故选A项。11.有西方探险家在中国楼兰古城发现的彩色缂毛残片上发现了赫尔墨斯头像、在新疆民丰尼雅蜡染蓝白印花棉布残片上发现了希腊丰收女神堤喀,以及在甘肃灵台、陕西姜塬、汉长安城发现了铅饼背面刻铸的希腊文铭文。由此可知,丝绸之路（）A.促使中国成为世界中心 B.促进了中外经济文化交流C.推动沿线地区经济发展 D.成为中西交通主要通道〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据题干设问，可知是影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的中国。根据材料可知，在丝绸之路的各大城镇中，发现了来自西方的文化元素，说明的是丝绸之路促进了中外经济文化交流，B项正确；当时中国并非是世界中心，排除A项；材料未涉及丝绸之路对沿线经济的推动，排除C项；材料强调的是丝绸之路的历史意义，非成为中西交通的主要通道，排除D项。故选B项。12.下图是欧洲帆船的发展概况图。据此可知（）A.新航路开辟推动技术进步 B.阿拉伯帝国垄断东西贸易C.欧洲造船技术领先于世界 D.文化交流有利于技术发展〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：11——15世纪（世界）。据本题材料中的三幅图信息可以看出，中世纪后期，欧洲人吸取阿拉伯三角帆船技术，改造横帆帆船，制成了动力大，操作灵活，适用于远洋航行的三桅帆船，反映出文化交流促进了技术发展，D项正确；新航路开辟是在15世纪末，排除A项；材料没有体现阿拉伯垄断东西贸易的信息，排除B项；材料没有介绍世界其它地区造船技术，不能得出“欧洲造船技术领先于世界”的结论，排除C项。故选D项。13.“蒙古人征服的规模无与伦比……亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了，许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特征，世界主要宗教的分布和力量也发生了变化。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。在中断了一千年之后，欧洲人又能进入亚洲和远东了。”材料主要表明（）A.蒙古人非常善于征战 B.蒙古人的征战带来双重影响C.战争使民族交融加强 D.蒙古西征推动欧洲社会转型〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代蒙古西征。根据材料“许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特征，世界主要宗教的分布和力量也发生了变化。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。在中断了一千年之后，欧洲人又能进入亚洲和远东了”可知，古代蒙古人的征战带来了双重影响，一方面给人民带来灾难，另一方面旅行变得安全了，B项正确；材料主要不是在体现蒙古人善于征战，而是蒙古西征的影响，排除A项；民族交融加强只是影响之一，排除C项；材料信息并不是单一强调蒙古西征对欧洲社转型的影响，还有灾难，排除D项。故选B项。14.1803～1815年，拿破仑通过战争在欧洲建立起了庞大的帝国，并在其大军所到之处废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，这些行为受到各国革命者的欢迎。这说明拿破仑战争（）A.传承了欧洲法律传统 B.摧毁了封建制度C.传播了资产阶级文化 D.违背了人民意愿〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国大革命之拿破仑战争。根据材料“废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想”可知，拿破仑战争传播了启蒙思想，而启蒙思想属于资产阶级文化，即传播了资产阶级文化，C项正确；《拿破仑法典》体现了资产阶级思想，并未传承欧洲法律传统，排除A项；拿破仑战争并没有摧毁其他国家的封建制度，排除B项；根据材料“受到各国革命者的欢迎”可知拿破仑未违背人民意愿，排除D项。故选C项。15.有学者指出,第一次世界大战使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界,使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值,且是不可倒退的。该学者意在说明，第一次世界大战（）A.加强世界各地的联系 B.激发了各国的民族意识C.促进了亚非国家的团结 D.改变了各洲的力量对比〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：第一次世界大战后的世界。根据“使欧洲的民族主义蔓延到更广阔的世界,使各民族自己开创命运的自由主义精神在时代上被定格为最普遍的价值”可知该学者认为第一次世界大战传播了民族主义，激发了殖民地半殖民地地区民族意识的兴起，B项正确；材料强调的是第一次世界大战对民族意识传播的促进作用，并没有强调加强世界各地的联系和促进亚非国家的团结，排除AC项；材料中没有比较信息，不能说明改变了各洲的力量对比，排除D项。故选B项。二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.阅读材料,回答问题。材料一中古时期是东西方古代文明融汇内容最为多彩、成果最为丰富、影响最为强烈的时期。因为阿拉伯一唐宋元在时间上处于古希腊一罗马文化、古巴比伦文化、古印度文化、古中国文化与西方近代文化之间。阿拉伯人的经贸活动促进了古代不同地区文明的交流，而这时期的唐朝是中国封建经济鼎盛时期，处于世界领先地位,作为政治、经济、文化中心的都城长安空前繁荣,各国使臣、商人云集,成为中外文化交流的大舞台。公元7世纪,阿拉伯帝国统治者迫切汲取先进文化，出现了世界历史上著名的翻译活动,逐渐形成“拉丁文化是西方的，中国文化是东方的,而阿拉伯文化却两者兼备”的局面。——摘编自陈恒《文明的汇聚与传播古代世界文明之交流》材料二留学是近代中西文化交流不可或缺的重要方式。洋务运动开始,中国就开始派幼童赴美留学。戊戌变法以后，留学生的派遣规模更是不断扩大，他们在中西文化交流之间,扮演着越来越重要的角色,他们无疑是重要的载体和媒介。一大批具有近代思想文化意识的新式知识分子群体也由此逐渐成长起来，成为近代中国文化向外传播的主要推动力量。这些留学生们对西方自然和社会科学著作的翻译和介绍,促进了中国近代自然科学和社会科学学科体系的建立。留学生在这方面的工作，无疑也为中国社会的进步和中西文化的交流添上了浓墨重彩的一笔，契合了中国社会政治变革和文化发展的实际要求。——摘编自黄鹏程(近代中西文化交流探析》（1）根据材料一并结合所学知识,列举推动古代不同文明之间交流的因素。（2）根据材料二并结合所学知识，简析近代中国留学生对中国的影响。〖答案〗（1）因素：经贸活动；便利的交通；帝国战争；军事征服；开放兼容的外交政策；移民或学者交流。（2）影响：翻译、介绍西方自然和社会科学，促进中国近代自然科学和社会科学学科体系的建立；推动中国社会政治变革和思想解放；有利于中国近代化发展和社会转型。〖解析〗【小问1详析】因素：本题是背景类材料分析题。根据材料一“阿拉伯人的经贸活动促进了古代不同地区文明的交流”，结合所学可知，频繁的经贸活动，便利的交通；根据“（唐都长安）各国使臣、商人云集，成为中外文化交流的大舞台”可知，统治者推行开放兼容的外交政策，促进移民和学术交流；根据所学可知，推动古代不同文明之间交流的因素还包括，帝国战争和军事征服等。【小问2详析】本题是影响类材料分析题。根据材料二“留学生们对西方自然和社会科学著作的翻译和介绍，促进了中国近代自然科学和社会科学学科体系的建立”可知，翻译、介绍西方自然和社会科学，促进中国近代自然科学和社会科学学科体系的建立；由“为中国社会的进步和中西文化的交流添上了浓墨重彩的一笔，契合了中国社会政治变革和文化发展的实际要求”可知，推动中国社会政治变革和思想解放；据“洋务运动开始，中国就开始派幼童赴美留学。戊戌变法以后，留学生的派遣规模更是不断扩大”，结合所学知识可知，有利于中国近代化发展和社会转型。17.阅读材料，完成下列要求。材料中华文明是世界文明史上唯一连续性的文明。五千年文明的连续发展是中华文明的重要特征。中华文明的这种连续性之所以可能，中华民族自觉的传承意识和传承实践是一个重要原因。自觉地继承、传承是中国古代文化的一项重要特征，也是中国文化连续性发展的根本条件。孔子注重“述而不作”。述是复述，也是传承，述是早期古代文化积累发展的主要方式。没有“述”，文化的成果就不能保留和传承，孔子以后，儒家对六经的不断解释和自觉传承对中华文化的久远传承发挥了根本性的示范作用。唐代的韩愈曾写下著名的《原道》原道的道就是指中华文明的核心价值，强调面对外来文化的冲击要坚持对中华文化的传承和发展。宋代以后，“学绝道丧”成为儒学的根本优患，主张要把文化和价值的传承作为第一要务。这些不同时代、不同王朝、不同政治实体、不同族属的国家统治者、管理者，坚守着相同的国家文化理念，这就是我们所说的国家认同。这种基于国家认同的国家文化就是中华历史文化基因。这种基因不因国家内的人群、族群与时间不同而改变。——摘编自陈来《中华优秀文化的传承和发展》根据材料并结合所学中国古代史的相关知识，围绕“中华文化传承”自行拟定一个具体的论题，并加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）〖答案〗示例论题：古代中国政治、文化制度（政策）推动了文化传承。阐述：秦朝统一之后，确立了专制主义中央集权制度，并通过郡县制，有效加强了对地方的控制，同时统一文字和法令，为文化传承提供了制度保障。后世历朝历代坚持了中央集权体制，推动了不同地区、不同民族之间的文化交流，促进了文化传承。西汉时期，董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳家的一些思想合到儒家思想中加以改造，形成了新的儒学体系。汉武帝即位后，尊崇儒术，奠定了儒家思想的正统地位。两宋时期，在相对宽松的文化政策的鼓励下，儒家学者在吸收佛教和道教学说的基础上，形成了以理为核心的程朱理学，极大地深化了传统儒学，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。儒学的包容性和独立性使得中华优秀传统文化在更加广泛的时间和空间范围内得以传承。综上可知，古代中国政治、文化制度（政策）促进了文化传承，使得统一多民族国家不断发展。（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准）〖解析〗本题是论述题之探究结论论证题，时空是：中国古代优秀传统文化。要求观点正确，史论结合。首先，围绕“中华文化传承”，根据材料“中华文明的这种连续性之所以可能，中华民族自觉的传承意识和传承实践是一个重要原因。自觉地继承、传承是中国古代文化的一项重要特征，也是中国文化连续性发展的根本条件。儒家对六经的不断解释和自觉传承对中华文化的久远传承发挥了根本性的示范作用。”可以提炼论题为：古代中国政治、文化制度、政策推动了文化传承。其次，围绕提炼的论题“古代中国政治、文化制度、政策推动了文化传承”，结合所学中国古代史的相关知识进行详细的阐述。如：秦朝统一之后，确立了专制主义中央集权制度，并通过郡县制，有效加强了对地方的控制，同时统一文字和法令，为文化传承提供了制度保障。后世历朝历代坚持了中央集权体制，推动了不同地区、不同民族之间的文化交流，促进了文化传承。西汉时期，董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳家的一些思想合到儒家思想中加以改造，形成了新的儒学体系。汉武帝即位后，尊崇儒术，奠定了儒家思想的正统地位。两宋时期，在相对宽松的文化政策的鼓励下，儒家学者在吸收佛教和道教学说的基础上，形成了以理为核心的程朱理学，极大地深化了传统儒学，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位。儒学的包容性和独立性使得中华优秀传统文化在更加广泛的时间和空间范围内得以传承。最后，对论题进行总结升华，再次明确论题的正确性，如：综上可知，古代中国政治、文化制度（政策）促进了文化传承，使得统一多民族国家不断发展。开放性试题，言之有理即可。18.阅读材料，回答问题。;材料一从1715年起沙俄东正教驻北京传道团总计有18个。传教士在这一时期翻译了大量有关中国的茶史资料和地方史资料，甚至陪同俄国茶商深入中国内陆的产茶核心区域。19世纪时，俄国出现了许多记载俄国茶俗、茶礼、茶会的文学作品。俄国贵族的茶仪十分讲究，出现了一种名为“沙玛瓦特”的茶炊，该茶炊的用具由铜制成，工艺精美,茶碟别致。贵族们喜欢将茶倒入茶碟后饮用,饮用时嘴唇须咂咂作响，以此赞赏女主人的佳茶。来自中国的陶瓷茶具也很多。俄国贵族阶层的饮茶礼仪相当烦琐拘谨,有点夸张做作,而且也学习西欧国家贵族们附庸风雅之风,对中国的茶具、茶仪怀有浓厚兴趣。——摘编自沈立新《略论中国茶文化在欧洲的传播》等材料二进入近代以来,随着外国入侵的日益加剧,外来茶叶进入中国市场,竞争更加激烈。在这种情况下,以小农经济为基础的中国茶叶产量较少,出口价值下降，许多茶叶产业趋向萧条甚，至濒临破产,中国茶叶对外贸易也受到了较大的冲击。20世纪上半叶,世界大战和金融危机的影响，中国茶叶出口面临更大的问题。虽然中国茶叶在近代社会面临较为严重的冲击,但在问题的背后,茶叶的对外出口在加强国家之间的经济联系及推动我国茶文化的发展方面都起了十分重要的作用。——摘编自张明《对近代中国茶叶对外贸易经济效益的研究》（1）根据材料一并结合所学知识,指出19世纪俄国茶文化繁荣的表现并分析这一局面出现的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代中国茶叶经济效益降低的原因，并分析中国茶叶持续对外出口的作用。〖答案〗（1）表现：文学作品中出现大量关于茶的记载；特制茶炊的出现；特色饮茶礼仪的形成；中国茶具流行。原因：中俄间形成“万里茶道”（中俄茶叶贸易的发展）；贵族阶层生活方式的推动；中欧茶文化的影响；东正教传教士的推动。（2）原因：近代政治动荡；关税自主权受到破坏；洋茶竞争力强；传统制茶技术落后，成本高；世界大战和金融危机的冲击。影响：加速自然经济解体；促进了中国与国际市场的联系；推动中国茶叶生产经营的近代化；有利于中国茶文化的发展和传播。〖解析〗【小问1详析】本题是特点类、背景类材料分析题。第一小问表现，由材料一“19世纪时，俄国出现了许多记载俄国茶俗、茶礼、茶会的文学作品”可知，文学作品中出现大量关于茶的记载；由材料一“俄国贵族的茶仪十分讲究，出现了一种名为‘沙玛瓦特’的茶炊”等信息可知，特制茶炊的出现；由材料一“贵族们喜欢将茶倒入茶碟后饮用，饮用时嘴唇须咂咂作响，以此赞赏女主人的佳茶”“俄国贵族阶层的饮茶礼仪相当烦琐拘谨，有点夸张做作”可知，特色饮茶礼仪的形成；由材料一“来自中国的陶瓷茶具也很多”“对中国的茶具、茶仪怀有浓厚兴趣”可知，中国茶具流行。第二小问原因，由材料一“沙俄东正教驻北京传道团总计有18个”，结合所学可知，中俄间形成“万里茶道”（中俄茶叶贸易的发展）；据材料一“（俄国贵族阶层）学习西欧国家贵族们附庸风雅之风”，结合所学可知，贵族阶层生活方式的推动，中欧茶文化的影响；由材料一“传教士在这一时期翻译了大量有关中国的茶史资料和地方史资料，甚至陪同俄国茶商深入中国内陆的产茶核心区域”可知，东正教传教士的推动。小问2详析】本题是背景类、影响类材料分析题。第一小问原因，据材料二中“世界大战和金融危机影响，中国茶叶出口面临更大的问题”可知，世界大战和金融危机的冲击；由材料二“近代以来，随着外国入侵的日益加剧，外来茶叶进入中国市场，竞争更加激烈”，结合所学可知，近代中国政局动荡，列强控制中国海关，关税自主权受破坏，洋茶竞争力强；由材料二“以小农经济为基础的中国茶叶产量较少，出口价值下降”，结合所学可知，传统制茶技术落后，成本高。材料二小问作用，据材料二“许多茶叶产业趋向萧条甚至濒临破产”“茶叶的对外出口在加强国家之间的经济联系及推动我国茶文化的发展方面都起了十分重要的作用”，结合所学，从经济、生活、文化和社会发展等角度思考作答即可。即说明中国茶叶持续