2024春八年级语文下册第5单元19登勃朗峰第1课时教学课件新人教版

导入巍峨壮观的阿尔卑斯山，风景秀丽的勃朗峰一直是世界奇观，今天，我们就跟随马克•吐温先生去登临勃朗峰，了解事情的来龙去脉。导入19登勃朗峰

第一课时学习目标12写作技巧：把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧，体会两种写法的表达效果。阅读目标品味语言：欣赏课文的语言，品味“马克·吐温式的幽默”。重点3主旨：了解文中所写的景物、人物的特点，领会作者的生活态度。难点重点学习目标12多感官写景：学会多感官写景的技巧。写作目标学会简笔勾勒与工笔细描相结合的写法。立德树人体会并感受作者的感情，做一个积极、乐观、率真的人。马克·吐温（1835—1910），美国作家，美国批判现实主义文学的奠基人。其作品融幽默和讽刺为一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析；既有幽默辛辣的语言，又有悲天悯人的情怀。代表作品有《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。作者简介预习资料速查本文选自《远处的青山》。马克·吐温的游记以“社会相”为主，除了描写旅途中的风景，还表现了他对异国文化的敏锐感受、冷静剖析，以及对本国文化的思考和对本国底层人民生活的深切同情。勃朗峰，欧洲阿尔卑斯山的主峰，山势陡峻，为欧洲名胜之一。本文就是他的游记作品中的精彩篇章之一。背景资料预习资料速查1.雇（）：出钱使别人用车、船等给自己服务。2.翌（）日：次日。3.穹（）顶：像所看到的天空那样，中间隆起而四周下垂成拱形。4.逗（）留：暂时停留。5.缭（）绕：回环旋转。6.妩（）媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。7.浮躁（）：轻浮急躁。gù必考字词梳理读读写写字音易错，注意声母。yìqióngdòuliáowǔzào字音、字形易错，注意生母和偏旁。注意声母。8.颠簸（）：上下震荡。9.旷（）野：空旷的原野。10.打嗝（）：胃里的气体从嘴里出来，并发出声音。11.轻歌曼（）舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。12.瞬（）息万变：形容极短的时间内变化快而多。13.纷至沓（）来：纷纷到来；连续不断地到来。14.名副（）其实：名称或名声与实际相符合。bǒ必考字词梳理字音易错，注意声调。字形易错。kuànggémànshùntàfù字音易错，注意声母。注意字形。注释中的生难字词必考字词梳理1.辚（）辚：形容车行走时的声音。2.巉（）峻：险峻陡峭。3.拾（）级：逐步登阶。拾，轻步而上。4.霓裳（）羽衣：指仙人的衣服。línchánshènícháng多音字必考字词梳理（）（薄片）（）（鄙薄）（）（薄荷）báobó薄bò（）（拾级）（）（拾起）shèshí拾（）（蔓延）（）（瓜蔓）mànwàn蔓蔓：语境记忆法。火势在蔓（màn）延，马上就要烧到瓜蔓（wàn）了。··形近字必考字词梳理翌（）（翌日）笠（）（斗笠）yìlì炙（）（炙热）灸（）（针灸）zhìjiǔ湍（）（湍流）喘（）（喘气）踹（）（踹门）tuānchuǎnchuài口诀记忆法：有水是“湍流”，有口能“喘气”，有足能“踹门”。···峭（）（陡峭）俏（）（俊俏）销（）（销售）qiàoqiàoxiāo词络绎不绝车水马龙同都有车马很多，连续不断的意思。异除指车马外，还可以指行人来来往往，连续不断。只指车马或车辆很多。例①秋天一到，来欣赏枫叶的人络绎不绝。②假日期间，人山人海，车水马龙。近义词辨析必考字词梳理本文重点写了勃朗峰附近的哪两种景物？它们各有什么特点？本文语言幽默风趣，试举一例印证。内容语言写法本文表达了作者怎样的思想感情？主旨预习思考问题作者写上山时的景物的写法与写下山时的奇人奇事的写法有什么不同？2导思1导思3导思4关键词:美景带着问题读课文导思课文初读感知读法指导读第①段，当读到“乘坐马车的”“骑骡的”“焦炙于火辣辣的艳阳之下”时，要读出“可怜可悯”的感觉；而读到“我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息”时，要读出轻松愉快的感觉；读到“可那些人不行”时，语速要加快，表情要严肃，声调要提高。当读到第⑧段车夫之语时，要读出那种骄傲自豪又略带自负的感觉。课文初读感知文章脉络第一部分（1—6）：写登山的见闻与感悟。山峰嶙峋，形态各异云彩斑斓，交相辉映上山山中奇景美不胜收第二部分（7—11）：写乘车的经历与感受。下山→奇人奇事→富有传奇色彩课文整体感知简要概括课文主旨本文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历，重点描绘了勃朗峰的美景及奇人奇事，表达了作者对勃朗峰的喜爱及赞美之情，也表现了作者积极、乐观、率真的生活态度。一课一法中考考点分析衬托的作用设题形式（1）这篇文章主要运用了哪种表现手法？有什么作用？（2）本文多处运用了衬托手法，请简要分析。答题技法（1）要明确衬托的分类。衬托有正衬和反衬两种。正衬即用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“