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文档简介

小班语言公开课教案及教学反思《乐乐熊的小花伞》一、教学目标通过阅读《乐乐熊的小花伞》这本有趣的绘本，激发幼儿对语言的兴趣，培养幼儿的阅读能力；培养幼儿的听说能力，提高幼儿的语言表达能力；培养幼儿的观察力和想象力，启发幼儿对故事情节的思考和想象。二、教学准备《乐乐熊的小花伞》绘本；幼儿园音箱和CD；图片、卡片等教具。三、教学过程1.热身活动让幼儿们做拉伸运动，热身准备。2.导入活动引导幼儿们回忆上次的课程，温习所学内容。3.课堂学习（1）故事阅读准备好《乐乐熊的小花伞》绘本，展示给幼儿们看。通过展示绘本封面，鼓励幼儿们猜测故事内容。指导幼儿们跟着音乐，认真听故事。（2）语言表达引导幼儿们回答一些基本的问题，如故事中有哪些动物、乐乐熊遇到了什么问题等。鼓励幼儿们用简单的语言表达故事中的情节和动物形象。4.拓展活动（1）语言游戏准备一些与故事内容相关的图片或卡片。将图片或卡片放在桌子上，让幼儿们参与游戏，根据故事内容进行配对。（2）创意绘画提供彩色纸、画笔等绘画工具，鼓励幼儿们根据自己的想象，画一幅与故事情节相关的画作。5.教学反思本节课的教学目标是通过阅读《乐乐熊的小花伞》，培养幼儿的语言表达能力和想象力。通过观察幼儿的学习情况，发现以下几点需要改进：首先，故事阅读环节的节奏可能过快，有些幼儿没有完全理解故事情节。下次课可以适当调整阅读速度，让幼儿们更好地理解故事。其次，语言表达环节的问题设置可能不够具体，只是简单地问一些基本问题。下次课可以引导幼儿们对故事进行更深入的思考，提出一些开放性问题，激发幼儿们的思维。最后，创意绘画环节的准备不够充分，没有提前准备好足够的绘画工具。下次课可以提前准备好充足的绘画材料，确保每个幼儿都能参与到绘画活动中去。通过本节课的教学实践和反思，我意识到重视幼儿的情感和兴趣，调动幼儿积极性的重要性

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