一年级下册2.8《大自然谢谢您》教案

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8大自然，谢谢您教案教学目标1.学生树立保护大自然、热爱大自然的信念。

2.培养学生珍惜粮食的意识，培养学生保护大自然的意识。

3.学生知道大自然给了我们粮食、丝绸、水果等生活所需，清楚大自然的语言背后的意义。

教学重点学生知道大自然给了我们粮食、丝绸、水果等生活所需，清楚大自然的语言背后的意义。教学难点学生树立保护大自然、热爱大自然的信念。教学过程一、讲述故事，引入新课

教师引导学生思考，每当提起大自然，脑海中会出现什么：

预设：（1）我会想起金黄的太阳；

（2）我会想起温柔的风；

（3）我会想起辽阔的大草原；

（4）我会想起麦浪吹过。

……教师进一步引导：大自然给我们的不只是美丽的景色，大自然还给了我们什么礼物呢？大自然又有什么特点呢？本节课我们一起学习《大自然，谢谢您》。

二、创设情境，感悟体验

1.引导学生看课本上插图说一说，大自然给我们的礼物有什么？

（1）我们在大自然中种植水稻，才有了香香的大米。

（2）春蚕吐出的丝，能织成美丽的丝绸。

2.教师引导：大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。请结合教材上的内容说一说，

（1）我们住的房屋是用泥沙、钢材和木材建成的。

（2）我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤及人们辛勤劳作的结晶。

3.说一说生活中大自然还送给我们哪些礼物？

预设：（1）大自然还让我们住在适宜的环境里；

（2）大自然让动物能够健康成长；

（3）大自然会让我们闻到新鲜的空气；

……4.教师引导学生对大自然说谢谢。

三、巩固新知，大自然的语言

教师呈现教材上的图片，引导学生思考大自然的语言有什么？

（1）天上的白云是大自然的语言，白云飘的高，明天可能是晴天；

（2）地上的蚂蚁是大自然的语言，蚂蚁搬家，明天出门要带伞；

（3）水中的蝌蚪，就像黑色的“逗号”，大自然在水面上写：春天已经到人间。（4）大雁集队南飞，就像“人”字一般，大自然在蓝天上写：秋天已在眼前。

……四、总结体会

引导学生总结本节课学习的收获：我们学习到了大自然送给我们很多礼物，大自然也有他自己的语言，我们要珍惜大自然送给我们的礼物，并且保护大自然、热爱大自然。

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