广东省佛山市2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷（含答案）2

广东省佛山市2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷

一、识字加油站。（20分）

1.读拼音，写词语。

chuxiahuangyebaoyukelianxieyang

2.比一比，再组词。

露装烈惜

霜________袋________列_______蜡________

3.填空

“圈”用部首查字法查字典，应先查部首,再查画。它有两个读音，读“quM”时可组

词,读'JuAn”时可组词o

二'词句段运用。（28分）

4.我能把词语补充完整，再按要求填空。

（1）

一正_大一一七八一四八—

________红_______

张舞_窗明目睹

赤

（2）我发现第一行的成语都含有数字，我能写出一个带“百”的成语：

（3）形容房间明亮，陈设整洁的词语是

5.按要求完成句子

（1）照样子，写句子。

例：王老师急得直跺脚。

那机器的声音大得。

（2）请你用修改符号修改病句。

陈老师让我把不正确的错别字改正过来。

（3）今天的雨下得真大!____________________________________________________________________

_____________________________________________________（围绕开头，写一段话。）

6.日积月累。

（1）,有礼者敬人。——《孟子》

（2）二人同心，o

（3）停车坐爱枫林晚，。

（4）叶绍翁看到篱笆下的灯火，想起了童年夜捉蟋蟀的美好时光，便吟诵“

（5）金秋的阳光，酒在树叶上，洒在花瓣上…秋天来了，例如秋高气爽、

、,还想起了苏轼的那句“一年好景君须记，。”

三、阅读与鉴赏。（22分）

阅读

读不完的大书（节选）

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕桐。竹子长得快，雨后春笋，没几天就长得和我一样

高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子

里，它倒映在池塘的水中。小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

7.这段话是围绕哪句话写的？请用横线画出来。

8.请从文中找出能概括竹子和棕桐特点的词语，填在横线上。

竹子：棕楣：

9.文中画“——”的句子中，“它”指的是。小鱼在“它”的倒影间游玩，多有趣啊！

10.“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”这句话运用了的修辞手法，把

比作,写出了竹叶声音的轻柔，表达了作者对竹子的之情。

阅读

坐过站

那天，刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨!陈老师，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好

久，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让那姑娘太尴尬，是呀，岁月不饶人啊。“姑娘从人堆里要

给我让座，可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，公交

车正好到了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真巧刚下车门儿，那姑娘就急着往大街对面走，一

面走还一面跟我说：“再见了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘说：“车上有个小偷，所以，

我就认你做老师了。“我恍然大悟，大声地笑着说：“我坐过站了。”

11.根据解释从文中找出对应的词语。

①弄不清楚、无法理解。因为有疑问而困惑不能理解。

②一下子明白、觉悟过来。

12.联系上下文，想一想文中加点的字“应付”的意思是

A.对付B.敷衍了事：不认真C.真心实意：很认真。

13.文中的“我”一直顺着姑娘的话往下说，应付着和她对话，是因为

A.“我”和姑娘很熟B.“我”想摆脱小偷C.“我”不想让姑娘太尴尬

14.（谁）坐过站了，坐过站的原因是o

15.你喜欢文中的姑娘吗？为什么？

四、习作。（30分）

16.以“我喜欢上”为题写一篇作文，可以写你喜欢的游戏或活动，可以写你去过的美丽的地方，还可以写

动物或植物。先把题目补充完整，写的时候注意正确使用标点符号，字数250字以上。

五'快乐读书吧。（10分）

名著导读

17.连一连。

丹麦格林兄弟《稻草人》《皇帝的新装》

中国叶圣陶《安徒生童话》《渔夫和他的妻子》

德国安徒生《格林童话》《一粒种子》

18.《一粒种子》中，那颗绿色外皮，像核桃一般大的种子经过国王、、兵士之手都

没有种成功，最后到达手中才成活。

答案解析部分

1.【答案】初夏；荒野；暴雨；可怜；斜阳

【解析】【分析】“初夏”的“初”是衣部旁，右边是“刀”；“荒野”的“野”是里字旁，右边是“予”；“暴雨”的

“暴”是上下结构，；“可怜”的“怜”是竖心旁，右边是“令”；“斜阳”的“斜”是余字旁，右边是斗”；

故答案为：初夏；荒野；暴雨；可怜；斜阳；

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同

音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2.【答案】露水；装死；烈火；可惜；下霜；袋子；列队；蜡烛

【解析】【分析】“露吓面是“路”,可组“露水”；“霜”下面是“相”，可组“霜叶”；“装”上面是“壮”，可组“服

装”；“袋”上面是“代”，可组“口袋”；“烈”下面是四点底，可组“激烈”；“列”是左右结构，右边是利刀旁，

可组“列队”；“惜”是竖心旁，可组“可惜”；“蜡”是虫字旁，可组“蜡烛”；

故答案为：露水；装死；烈火；可惜；下霜；袋子；列队；蜡烛；

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清

楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。

3.【答案】口；8；圆圈；羊圈

【解析】【分析】“圈''部首是"口”，除去部首还有8画；读quM时可以组“圆圈”；读juM时可以组“羊

圈”；结合汉字音形义的学习掌握，进行正确作答；

故答案为：口；8；圆圈；羊圈；

【点评】题目考查汉字的相关知识。根据平时查字典的要求，结合偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可

作答；结合汉字不同读音的不同意思，进行组词运用。

4.【答案】（1）本；经；吃；惊；上；下；平；稳；面；耳；牙；爪；几净；亲眼

（2）千方百计

（3）窗明几净

【解析】【分析】（1）“一本正经”形容庄重，规矩，非常认真；“大吃一惊”形容对发生的事感到十分意外。

“七上八下”形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；“四面八方”指周围各个方面或各个地方；“面红耳赤”脸

和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。“张牙舞爪”形容猖狂凶恶的样子。“窗明几净”形容房间明

亮，陈设整洁；“耳闻目睹”指亲耳听见，亲眼看见。

（2）含有“百”的成语，如“百发百中”“千方百计”等；

（3）“窗明几净”形容房间明亮，陈设整洁，结合对词语的理解，进行作答。

故答案为：（1）本；经；吃；惊；上；下；平；稳；面；耳；牙；爪；几净；耳闻；（2）千方百计；

（3）窗明几净；

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意

同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。

5.【答案】（1）如打雷

（2）陈老师让我把不正确的字改正过来。或陈老师让我把错别字改正过来。

（3）窗外电闪雷鸣，大雨无休无止。豆大的雨点僻僻啪啪打在窗上、瓦片上、地上溅起了无数水花，整

个世界就像是被一层薄雾笼罩着。

【解析】【分析】（1）结合例句中补语的运用，围绕“声音大得”进行补充作答；

（2）这句中“不正确的”与“错别字”意思重复，应该把“不正确的”去掉，进行修改作答；

（3）围绕“雨下得真大”进行描写作答。抓住雨中的景物特点，进行描写作答。

故答案为：（1）如打雷；（2）陈老师让我把不正确的字改正过来。或陈老师让我把错别字改正过来。

（3）窗外电闪雷鸣，大雨无休无止。豆大的雨点僻嚅啪啪打在窗上、瓦片上、地上溅起了无数水花，整

个世界就像是被一层薄雾笼罩着。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审

题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

6.【答案】（1）仁者爱人

（2）其利断金

（3）霜叶红于二月花

（4）知有儿童挑促织；夜深篱落一灯明

（5）硕果累累；五谷丰登；最是橙黄红橘绿时

【解析】【分析】（1）“仁者爱人，有礼者敬人”意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。

（2）“二人同心，其利断金”意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。语本出自

《周易系辞上》；

（3）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是停下车来，是因为喜爱颂则这枫林晚景，那经霜的枫做

拿叶竟比二月的鲜花还要火红。出自唐•杜牧《山行》；

（4）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自叶绍翁《夜书所见》，意思是忽然看到远处篱笆下的一点灯

火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

（5）结合描写秋天的诗句和词语进行作答，“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼《赠刘景文》，

意思是一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节。

故答案为：（1）仁者爱人；（2）其利断金；（3）霜叶红于二月花；（4）知有儿童挑促织；夜深篱落一

灯明；（5）硕果累累；五谷丰登；最是橙黄红橘绿时；

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和词语运用的内

容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准

确作答，答案要规范，书写要正确。

【答案】7.我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕桐

8.长得快；高大挺拔

9.棕桐树

10.比喻；沙沙的竹叶声；温柔的细语；喜爱

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要

求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作

答。

7.阅读短文，这段是围绕“我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕柳。”这句话来写的，结合自己的

理解，进行作答。

故答案为：我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕桐；

8.结合文中句子，竹子的特点是长得快；棕桐的特点是高大挺拔；结合文中描写进行正确作答；

故答案为：长得快；高大挺拔；

9.“在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中。小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。”这句描写的是

棕桐树。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：棕桐树；

10.“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”这句把“竹叶声”比作“温柔的细语”，写出了竹叶声音

的轻柔，表达了作者对竹子的喜爱之情。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：比喻；沙沙的竹叶声；温柔的细语；喜爱；

【答案】n.疑惑不解；恍然大悟

12.B

13.C

14.姑娘；在帮“我”摆脱小偷

15.喜欢，因为她心地善良、机智、乐于助人。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要

求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作

答。

11.①“疑惑不解”意思是弄不清楚、无法理解。因为有疑问而困惑不能理解。②“恍然大悟”意思是一下

子明白、觉悟过来；结合对词语的理解，进行正确作答。

故答案为：疑惑不解；恍然大悟；

12.结合上下文，“应付”是指敷衍了事的意思，文中指“我”敷衍着和姑娘交谈说话；

故答案为：B；

13.结合上下文，因为姑娘喊我“老师”，我觉得姑娘认错人了，为了不让姑娘觉得尴尬，我应付着和姑娘

说话，结合对词语和句子的理解，进行作答。

故答案为：C；

14.结合文中描写，坐过站的是“姑娘”，因为姑娘在帮助“我”摆脱小偷，所以坐过站了。结合文中故事内

容，进行理解作答。

故答案为：姑娘；在帮“我''摆脱小偷；

15.结合短文内容，文中的姑娘是一个心地善良、乐于助人的人，结合文中描写和自己的理解，进行作

答。

故答案为：喜欢，因为她心地善良、机智、乐于助人。

16.【答案】范文:

我喜欢梅花

人人都有自己最喜欢的花，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，可我最喜欢坚韧不拔的梅花。

梅花是在冬天里开放的。梅花有多种颜色、深粉色，边缘有细锯齿，干上有许多条纹路，从远处看

好像是一条长龙，分外夺目，馋得我直流口水。每一节枝干上都开放着一至两朵梅花，花瓣有五片、错落

有致的组成一朵红梅，就像是小孩们灿烂的笑脸一样，更加衬托出梅花美丽。

梅花与兰花、菊花并称为“花中四君子”、竹子一同称为“岁寒三友”。

我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量，梅花能忍受住呼啸的北风。不管下多大的

雪，梅花依然傲然挺立地绽放着。“宝剑锋从磨砺出。梅花所体现出的这种坚忍不拔，自强不息的精神。

这就是我最喜欢的花一永远乐观向上的梅花。

【解析】【分析】题目要求写一写自己“喜欢的事物或者活动”，作答时首先要把题目补充完整，抓住事物的

特点进行描写作答，内容要具体，语句要通顺，表达出