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文档简介
2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学模拟试题
可能用到的相对原子质量:H-lC-12N-140-16Mg-24Al-27Mn-55Fe-56
选择题(共40分)
单项选择题(包括20题,每题2分,共40分。每题只有一个选项符合题意。)
1.在加油站、油库、煤矿矿井内,需要张贴的图标是
2.为保证实验安全,下列使用酒精灯的实验操作合理的是
3.生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指
A.单质B.元素C.原子D.分子
4.将厨房里的少量物质加入水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是
A.白糖B.菜油C.高镒酸钾D.食盐
5.下列物质由离子构成的是
A.水B.汞C.金刚石D.氯化钠
6.下列有关化学用语表示正确的是
A.硅元素:SiB.氧化铝:A1O
个镁离子:
C22Mg+2D.60个碳原子:C60
7.下列实验基本操作正确的是
D.检查气密性
8.某团队研究证明了PtOf离子能够稳定存在(Pt是铝的元素符号),已知该离子中氧元素显-2价,则该
离子中铝元素的化合价为
A.+2B.+4C.+8D.+10
9.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,使火焰更旺,其原理是
A.增加空气中氧气含量B.提高可燃物的着火点
C.增大可燃物与空气的接触面积D.降低可燃物的着火点
10.下列有关燃烧及灭火事例的解释,不正确的是()
A.用嘴吹燃着的蜡烛,蜡烛熄灭——降低了可燃物的温度
B.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭一隔绝了空气
C.酒精洒在实验台上着火,用湿布盖灭——降低了可燃物着火点并隔绝了空气
D.在野外生火时,把木材架空一增大了可燃物与空气的接触面积
11.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是()
A.原子得失电子变成离子后,质子数没变,所以元素的种类也没有发生变化
B.因为铁制品在潮湿的空气中易被腐蚀,所以铝制品在空气中也易被腐蚀
C.燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧
D.单质只含有一种元素,所以含有一种元素的物质一定是单质
12.如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热但
不能燃烧,迅速移开火柴,火柴开始燃烧。下列说法不正确的是()
铜管p
A.该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点
B.P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气
C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧
D.加热铜管的目的是产生高温水蒸气
13.取4.6g化合物R在足量氧气中充分燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则关于化合物R的组
成,下列结论正确的是()
A.R由碳元素、氢元素组成
B.化合物R由碳元素、氢元素、氧元素组成
C.化合物R中碳元素与氢元素的质量比为6:1
D.化合物R的分子中碳原子与氧原子的个数比1:1
14.在点燃条件下,甲和乙反应前后分子种类变化的微观过程如图所示。下列叙述错误的是
忽一氮原子
••-氧原子
丙丁0-氢原子
反应后
A.甲的化学式为NH3
B.反应前后原子种类不变
C.反应后分子总数增多
D.反应生成的丙与丁的质量比为14:9
15.“化学链燃烧”是新的燃烧概念,即燃料不直接与空气接触燃烧,而是以载氧体在两个反应器之间的循环
来实现燃料较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。氧化银(NiO)作载氧
体的“化学链燃烧”过程如图,相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是
N2等HiO-CO:
空气CH4
A.反应更充分、能源利用率高
B.较安全,减少爆炸风险
C.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少
D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
16.将铁片投入下列溶液当中,一段时间后取出,溶液质量减轻的是()
A.稀盐酸B.硫酸C.硫酸铜D,氯化亚铁
17.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列结论正确是
O氢原子
⑤碳原子
甲乙丙丁・氧原子
A.反应前后分子种类不变B.甲的相对分子质量为32
C.生成的丙和丁的质量比为16:9D.发生反应的甲和乙的分子个数比为1:1
18.美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如图所示。下列说法错误的是()
A.铝钱合金可以循环使用
B,太阳能的利用可以部分解决能源危机问题
C.流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物
一定条件
D.铝镁合金与水反应的化学方程式为:2A1+3H.OA12O3+3H2
19.5G时代,芯片运行速度提升,会带来散热问题。高性能石墨烯复合材料散热片可以很好的解决芯这一
问题。关于石墨烯以下说法不正确的是()
A.构成:碳原子
B.结构:微粒排列方式不同于金刚石
C.性质:和碳的化学性质相同
D.用途:用作超轻绝缘材料,导热性材料
20.CO、H2还原FezCh的过程相似,大致分为三个阶段。向4.8gFe2(D3中不断通入H2,不断加热,实验测
剩余固体质量
得固体残留率(固体残留率=X100%)随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误
反应前氧化铁的质量
%
<
曲
解
及
画
温度/℃
A.d点对应固体为Fe,其质量为3.36g
B.从a到d点,固体中的含氧量逐渐变小
C.从a到d点,固体减少的质量等于生成的水的质量
600-650℃
D.be段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O
非选择题(共60分)
21.金属与人类生活、生产密不可分。
(1)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是(填字母序号)。
A.陶瓷碗B.不锈钢炊具C.橡胶手套D.铜质水龙头
(2)楼顶常装有用钢铁做的避雷针,这说明钢铁具有良好的性。
(3)铝制品耐腐蚀,是因为它常温下与氧气反应生成一层的氧化铝膜。
(4)工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色印迹。反应的化学方程式为0
(5)工业上用赤铁矿冶炼生铁,其主要原理是一氧化碳还原氧化铁,写出化学方程式______,若要将生
铁继续转化为钢,还需要的原料是o
22.利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请回答下列有关问题。
(2)加热高镒酸钾制取氧气的发生装置所需仪器的组合是(填字母),还需增加的仪器是
,反应的化学方程式为=该实验结束时,应先("熄灭酒精灯”或“从
水中移出导管”)。
(3)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为。
(4)已知NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,与水反应的方程式是3NO2+H2O=2HNC)3+NO,
NO是一种无色气体,NO和NCh都是大气污染物。(已知:相同条件下,气体体积比等于分子个数比)
①将充满NCh气体的试管倒立于水槽中(如图H),你会观察到的现象有红棕色气体变成无色且_____=
②用图I装置演示分子运动实验,其中一瓶是NCh,另一瓶是空气。为了缩短演示时间,最好将盛有
NCh的集气瓶放在_________(填“上面”或“下面”)。
23.氧气支持生命活动,同时也是一种重要的化工原料。
(1)工业上有多种制取氧气的方法,如:
方法一:在低温、加压条件下,将空气液化。然后将温度升高至-196℃至-183C之间,使液态氮气先蒸
发,剩余液态氧气储存于钢瓶里。
方法二:利用电解水的方法制取氧气,将得到的氧气干燥。在低温、加压条件下,使之转化为液态,储存
于钢瓶里。
①从构成物质的微粒视角分析,在方法一空气液化过程中,主要改变的是o
②某工厂用方法二制取氧气,且所得氧气中有少量的臭氧(。3)。请推测:开始电解水时,正极收集的气
体与负极收集的气体的体积比(填写“小于”或“等于”或“大于”)1:2。
(2)氢气和氧气Pd基催化剂表面可反应生成H2O2,其微观示意图如图:
吸附解离结合脱离
OH•0///////,///////,Pd基催化剂
“解离”时,结构被破坏的分子是(填化学式)。
(3)实验室可以用过氧化氢溶液制取氧气,为探究过氧化氢的分解,进行以下两个实验:
①小组同学不加催化剂,在不同温度下,用不同浓度的H2O2进行实验,记录实验现象如下表1。
表1探究温度、反应物的浓度对反应速率的影响
50℃60℃70℃
5%无明显气泡无明显气泡极少量气泡
10%无明显气泡无明显气泡少量气泡
15%无明显气泡少量气泡较多气泡
由表1可知:和能影响H2O2的分解的速率。
②在室温条件下,小组同学使用6.0mL30%双氧水,进行实验1.5h,记录如下表2。
资料:常见可溶性氯化物在水溶液中大都是以阳离子和氯离子形式分散的。
表2探究氯化物对反应速率的影响
实验1实验2实验3
氯化物的种类
NaClMgCLCuCl2
氯化物的质量0.1gag0.1g
放出氧气的体积/mL2.04.0420.0
双氧水的分解率/%0.300.6063.18
在表2中,a的值为。
实验3中反应的化学方程式是0
由表2可知:双氧水短期保存时最应避免引入的离子是(写离子符号)。
24.阅读下面科普短文。
说起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解Sth吗?
难道它只是有害物质吗?
S02与食品工业
SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加SO2,可防止葡萄酒在陈
酿和贮藏过程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用S02进行脱色。按照我国
《食品添加剂使用标准(GB2760-2014)》,合理使用SCh不会对人体健康造成危害。
标准中部分食品S02的最大残留量
食品蜜饯葡萄酒食糖水果干巧克力果蔬汁
最大残留量0.35g/kg0.25g/Lolg/kg0.lg/kg0.lg/kg0.05g/kg
S02与硫酸工业
硫酸是重要的化工原料,工业制硫酸的关键步骤是SO2的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意
如下:
(―।0,------02-------H2O,----------
s|_TS02SO31——HH2s。4
硫酸工业的尾气中含有少量SO2,若直接排放会污染空气,并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收,
再用硫酸处理,将重新生成的S02循环利用。
S02与化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃烧会产生SO2。为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气,可以采取
“提高燃煤质量,改进燃烧技术”的措施,例如,对燃煤进行脱硫、固硫处理;还可以采取“优化能源结构、
减少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程,有效改善了空气质量。
现在,你对SO2一定有了新的认识,在今后的化学学习中你对S02还会有更全面的认识!
依据文章内容回答下列问题。
(1)按照国家标准,食糖中的SO2最大残留量为g/kgo
(2)葡萄酒酿制过程中SO2的作用是o
(3)用硫制硫酸的主要过程中,涉及到的含硫物质有S、和H2SO4。
(4)硫酸工业生产中,吸收尾气中SCh的物质是o
(5)下列措施能减少SCh排放的是(填序号)。
A.将煤块粉碎B.对燃煤进行脱硫
C.推广煤改气、煤改电D,循环利用工业尾气中的SCh
25.铁的化合物有广泛用途,如碳酸亚铁(FeCCh)可作补血剂。某硫酸厂产生的炉渣中除了有FezCh、
FeO,还有一定量的SiCh。兴趣小组利用炉渣在化学实验室尝试制备FeCO3,其流程如图:
适量的
已知:硫酸亚铁在空气中易被氧化成硫酸铁。Fe2C>3与稀硫酸反应生成硫酸铁和水,FeO与稀硫酸反应生
成硫酸亚铁和水,SiO2不与稀硫酸反应。铁粉能和硫酸铁反应生成硫酸亚铁。
(1)操作I、II、III的名称是O
(2)写出操作H中加入过量铁粉时,发生的反应方程式_____,o
(3)操作I中要加入过量稀硫酸,但不能过量太多的原因是0
(4)实验室常在配制好的硫酸亚铁溶液中,放入几枚洁净的铁钉进行保存。“加铁钉”的目的是
26.MnCO3可用作涂料和清漆颜料。已知MnCCh难溶于水,在100℃时开始分解。以软镒矿(主要成分
MnO2)为原料制备高纯MnCCh的流程如下:
反应塔1反应塔2洗涤塔烘干塔
(1)反应塔1中往往有副产物M11S2O6生成,温度对该反应的影响如下图所示,为减少M11S2O6的生成,
最适宜的温度为℃;为了提高锦元素的浸出率,通常还可以采取的措施是,
百g
分
9^
率8o
7o•代表温度对镒浸出率的影响
%)60
50
4o
3o♦代表浸镒温度与MnSgs
2o生成率的关系
1O
0153045607590105120135..
温度七
(2)反应塔2中的反应方程式为,反应过程中搅拌的目的是;向反应塔2中加碳酸氢钱溶液
时,需要控制温度在30~35℃,温度不宜太高的原因是0
(3)洗涤塔中洗涤的目的是o
(4)在空气中加热34.5g碳酸镒,一段时间后得到24.5gMnO2和MnO的混合物。计算该混合物中MnCh
的质量______go
27.同学们对钢铁锈蚀进行探究。
(一)探究影响铁锈蚀的因素
①准备三支试管并编号A、B、C,放入铁钉;②向A试管中加入水(不淹没铁钉),向B试管中加入水和
植物油(水淹没铁钉),将棉花及氯化钙放置于C试管管口并塞上橡胶塞(如图所示):③持续一段时间观
察铁钉的生锈情况。
棉
花
B-及
卜
化
钙
植
氯
物
铁
油C
钉
(1)铁锈的主要成分是(写化学式);
(2)C中氯化钙的作用是:;
(3)本实验对氧气控制十分严格,对B中的水要提前做什么处理::
(4)该兴趣小组得到的结论如下,请帮他们完善:
编号现象结论
A一段时间后铁钉生锈
①A组和B组:______
B一段时间后铁钉不生锈
②______组和c组:铁生锈需要水
C一段时间后铁钉不生锈
同学们还设计了图2装置,检查气密性,将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶,ti时刻加入2mL饱和NaCl
溶液后,再将一只装有5mL稀盐酸(盐酸有挥发性)的注射器插到烧瓶上(此时没有推动注射器活塞),
采集数据。
【查阅资料】lo碳粉可加快铁的锈蚀,碳粉不与盐酸反应。2。铁锈与盐酸反应不产生气体。
(5)据图3,说明铁生锈是(填“放热”或“吸热”),t2〜t3这段时间反应并未停止温度却开始降
低,原因是o
(6)据图4,t3时刻后压强突然变大的原因是0
(7)利用铁粉、活性炭、水和食盐可自制暖宝宝。用温度传感器测得两种不同暖宝宝使用时温度变化的
曲线如图5所示。与市售暖宝宝相比,自制暖宝宝用来取暖的不足有:。
温度/℃
图5
28.氮化铝(A1N)是一种新型的电子绝缘基片材料,用于大型和超大型集成电路中。
I、A1N的制备
氯化彼氮气氮气
;J;
铝粉->।球一机।-u氮化炉।|ggjf良匕jf।球厝口百।
固
体
剩
余
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