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2024/3/11人教版七年级上册生物课件：《生物与环境组成生态系统》学习目标：1．概述生态系统的组成。2．描述生态系统中的食物链和食物网。3．解释某些有害物质会通过食物链不断积累。4．阐明生态系统的自动调节能力是有限的。一、生态系统的概念：

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。植物——生产者能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。二、生态系统的组成动物——消费者不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。草兔狐

物质和能量转递细菌、真菌—分解者

分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成简单的物质（无机物），归还土壤，供植物重新利用。消费者消费者生产者分解者能量和物质生态系统中三大角色的关系（物质循环图）生态系统生产者植物生物部分动物细菌真菌非生物部分消费者分解者阳光、空气、水、土壤三、食物链和食物网1.食物链概念：在生态系统中，不同生物之间

由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，叫做食物链。一般模式：DABC营养级别：低高

2.食物链的画法①必须从生产者(通常是绿色植物)开始.②表示食物的流动方向.(指向捕食者)③食物链表示的是生产者与消费者的关系（不包括分解者）.草兔狐“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么生物现象？柳叶蝉螳螂黄雀食物链：捕食3.营养级别的认知草鼠蛇鹰草鼠鹰营养级别数：3个营养级别个4个营养级别第一营养级别第二营养级别第三营养级别讨论1.你连接的这些食物链有多少条？它们是互不相关的吗？2.假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？四、食物网概念：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，

形成了食物网。注意：

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。练习：以下生物形成了几条食物链？草

兔鹰草兔狐

草鼠

狐草

鼠

鹰

草鼠蛇鹰草

兔

鹰草兔狐草鼠狐草鼠鹰

草鼠

蛇

鹰（1）该食物网由（）条食物链组成。（2）生态系统的四种成分中，该图上只体现了

种成分。未体现出

来的成分是：（）。5分解者和非生物部分2（1）该生态系统中有____条食物链。（2）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会________。4减少可见：有毒物质会通过食物链不断积累。P23资料分析五、生态系统具有一定的自动调节能力

生态平衡：生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

生态系统具有一定的自动调节能力，

但这种调节能力是有一定限度的。1．下列食物链表示正确的是(

)A、阳光→草→兔→狐B、田鼠→蛇→鹰C、草→羊→鹿→狼D、小麦→田鼠→蛇→鹰D【练习】2.一个生态系统的平衡遭到破坏，可以得出的最合理结论是

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