基于SIMULINK的信号调制与解调-设计报告

智能家庭监控仪STYLEREF"标题1"5.设计的实现-1-通信系统课程设计报告

基于SIMULINK的信号调制与解调摘要本课程设计是在MATLAB集成环境下，设计一个AM调制与相干解调通信系统，并在Simulink平台上仿真，并把运行仿真结果输入显示器，拿解调输出的波形与基带信号进行比较，根据显示结果分析所设计的系统性能。MATLAB是一种可交互式使用又能解释执行的计算机编程语言，利用简单的命令，能快速完成其他高级语言只有通过复杂编程才能实现的数值运算和图形显示。Simulink是建立在MATLAB基础上的动态系统仿真工具。利用MATLAB工具箱可以快速完成各类数值计算、符号计算和数据可视化等任务，可以解决有关线性代数、矩阵分析、微积分、微分方程、信号与系统、信号分析与处理、系统控制等领域的问题；利用Simulink机器模块库，则能够方便地创建各种动态系统的模型并进行仿真，可以用来仿真线性系统、非线性系统、连续系统、离散系统、连续和离散的混合系统、多速率采样系统以及单任务或多任务的离散事件驱动系统。通过Simulink，用户可以快速的构建和运行仿真模型，根据仿真结果分析系统性能，并且从中分离出影响系统性能的关键因素，找出最优的系统配置方案。关键词：MATLAB；SIMULINK；调制解调图图3相干解调原理框图将已调信号乘上一个与调制器同频同相的载波，得由上式可知，只要用一个低通滤波器，就可以将第1项与第2项分离，无失真的恢复出原始的调制信号4.2数学模型信号发生器（产生一个调制信号）对信号进行AM调制对调制的信号相干解调输出波形及调制信号频谱5.设计的实现5.1基于Simulink的仿真模块图4仿真模块5.2参数设定图5-2图5-2载波信号图5-1调制信号调制信号：频率10HZ,振幅1V。载波：频率100HZ,振幅1V。图图5-3带通滤波器带通滤波器：带宽100-120HZ。5.3仿真结果图6波形1解调后通过低通滤波器的波形波形2信号发生源（调制信号）的波形波形3解调后的波形波形4调制后的波形波形5调制波加入高斯白噪声后的波形波形6载波信号波形波形7调制波加噪声后经过带通滤波器后的波形6.总结6.1项目总结调制信号f=10HZA=1V，载波信号f=100HZA=1V，由上图可知经过调制后的波形频率基本不变，即波形基本不变，加入高斯白噪声后，不仅振幅有所改变，波形也发生失真，但经过带通滤波器后失真情况消失得到频率不变，振幅变为原来的1/2，将已调信号乘上一个与调制器同频同相的载波得到解调波形，经过低通滤波器波形恢复原来的那样，振幅变为原来的1/4，与理论运算结果基本一致。6.2实验心得这两周的课程设计很短，但收获很多。我用MATLAB中的Simulink进行了AM调制解调及抗噪性的研究。不但又加深了课本的知识，而且也对Simulink的基本知识有了一定掌握。本次课程设计中实现了通信基本知识与MATLAB的结合，并在实际中设计并仿真AM调制解调的过程。这次课程设计中我不得不对AM原理其设计步骤进行更深一层次的理解，对书中原来学到的只知其果不懂其因的理论，在设计中也有了更深刻的认识。这次设计需要自己设计而我的MATLAB的基础不是很好。这次课程设计虽然很简单，由于没有基础，查找了很多相关的资料，并且上网搜集了很多的相关设计，但由于很多资料上面对于AM都是只简单介绍了原理以及调制解调，还都不是很全。而且这让我在编译和调试过程中除了很多次错误，这是过程，学习就是在过程中进行的，经过自己几天的劳动，再加上同学们和老师的帮助，不仅对读Simulink了很大提高，更加熟系了MATLAB的应用，也对其中的函数有了大概的了解总之这次课程设计收获很大，是一场难得的锻炼机会。参考文献[1]樊昌兴,曹丽娜.通信原理[M].北京:国防工业出版社,2007:87296.[2]王立宁,乐光新,詹菲.Matlab与通信仿真[M].北京:人民邮电出版社