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文档简介

广东省中山市港口大南中学初一生物上册第一单元第一章第二节调查我们身边的生物课件新人教版2、下列不属于生命现象的是（）

A、种子萌发

B、雨后春笋

C、葵花向阳

D、钟乳石不断长高

3、含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是：（）

A、生物的生长

B、生物的发育

C、生物进行呼吸

D、生物对外界刺激做出反应

第二节调查我们身边的生物

教学目标

①说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物进行归类。

②尝试描述身边的生物和它们的生活环境。

③初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。

④通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况，从而加强保护生物资

源的意识。

难点和重点

重点：①说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。

②初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。

难点：①试描述身边的生物和它们的生存状态。

②能引起学生关注周围生物的生存状况，从而注意保护生物资源。我们对生物的知识来自哪里1、观察和调查2、生物实验？1.调查时要选取的对象是（）

A.对象中的一个

B.对象中的一部分

C.全部对象

D.以上都对2.下列生物按生活环境划分的一组是()

A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草3.关于调查的不正确叙述是（）

A.人口普查也是调查

B.森林资源的清查是调查

C.要对调查的对象逐个进行

D.对调查的结果进行整理和分析4.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）

A.确定调查目的和对象

B.制定合理的调查方案

C.选取样本抽样抽查

D.整理分析调查结果

5.下列各项中所列生物都是植物的是()

A.柳树、珊瑚、仙人掌B.捕蝇草、玉米、螺旋藻

C.枯叶蝶、仙人掌、地衣D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚二.填空题

1．按照形态结构特点，可以将生物分成

、

和

三大类；按照生活环境，可以将生物分成

和

等。2.这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类（动物与植物）.

动物

.

植物

.3、请分析以下材料：A、含羞草B、睡莲C、斑马D、蘑菇E、小鸡F、阳光G、山H、珊瑚礁I、钟乳石J、机器人K、鲸L、金鱼M、恐龙化石（1）以上属于生物的是

。（2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么：陆生生物是

；水生是

。ABCDEKLACDE

BKL4、下面是小明在校园调查时记录的生物名称：

A.狗尾草、B.苔藓、C.红蜘蛛、D.松树、E.蚯蚓、F.小鸟、G.马齿笕、H.一串红、I.爬山虎、J.柳树、K.仙人掌、L.蜻蜒、M.蚂蚁、N.蚊子、O.鼠妇、P.青蛙。

（1）请你帮他把这些生物分成动物与植物两类：动物：

。植物：

。

（2）你在调

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