用E-learning商学院打造企业培训体系ELN

1用E-learning打造企业培训体系——艾格菲国际集团ELN商学院简介

人力资源总监施建强

/eln3_asp/index.do2目录相互交流使用过程中的经验分享E-learning商学院的实施艾格菲培训体系艾格菲国际集团概况3施建强，艾格菲国际集团CHO。MHA管理硕士，经济学本科。

高级人力资源管理师、经济师。

“决战巅峰”江西省首届职场竞技大赛的专家评委；中人网“2008中国人力资源年度评选”专业评委。2010年中人网“HR3000人”。《人力资源管理》杂志、人力资源管理全国理事会理事和江西省人力资源协会理事。从事过制造业、酒店业、商业、农牧业等业态的管理及顾问咨询。电话13576112821邮箱：shijq@4---自我介绍艾格菲国际集团概况5

近一年艾格菲国际集团获得的部分荣誉

09年７月当选第二届人力资源管理全国理事会理事单位。10月再获“2009中国农业人力资源典范企业30强”。12月获得中国饲料经济年会“企业文化10强”单位。获中国预混料企业副理事长称号。

S网ITG农业指数。获养猪协会常务副理事。获中美农牧协会副会长单位。

2010年1月4日起，再次荣升纳斯达克全球精选市场。跻身2010福布斯中国潜力企业五强。

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6艾格菲的战略目标（2010年制订）5年目标：突破100亿大关养猪200万头屠宰加工300万头30亿元20亿元50亿元7企业文化绩效管理组织结构/集团管控有效的人员招聘薪酬福利培训与发展HR战略定位艾格菲上市大发展后的人力资源战略规划89艾格菲培训体系2024/3/11小李的难题小李是A公司的培训经理，去年做2008年培训计划时，十分得心应手，方方面面都安排周到。没想到今年突然而来的危机，导致公司业务下降，特别总经理提出“储粮过寒冬”，培训经费毫无悬念也大幅下降；同时总经理提出过冬时，还要“备才图发展”，培训任务更加重。小李怎么办？2024/3/11什么是e-Learning？人才发展绩效提升学习正式学习非正式学习面授在线其它2024/3/11e-Learning的优势节省开支，减少培训成本，打破地域限制（随时、随地）扩大培训对象跟踪学习效果一致性好，满足合规培训的需求解决工学矛盾，提高员工的生产效率及时培训新员工培训内容即时更新性和可重新利用性2024/3/11e-Learning对中国企业的意义是为企业提升绩效和发展人才服务，支持企业持续发展是企业学习的重要方式之一，面授培训的重要补充是企业学习发展的必然趋势将随信息化技术发展而不断扩展应用范围2024/3/11企业学习地图基础知识&技能应用专家100%e-Learning混合式培训ILT/导师评价应用记忆理解分析创新2024/3/11“巧媳妇”小李小李经过市场调查，决定做采取一下措施：从HR总监处获得公司2009年公司发展战略和人才发展规划评估2008年公司培训体系根据28原则草拟2009年公司学习地图变革2009年公司学习管理制度企业培训体系建设步骤第三阶段初级培训体系阶段第二阶段第一阶段卓越培训体系阶段企业大学阶段无极限知识管理16成熟/业绩时间成熟时间师傅带徒弟路径图普通学习路径图加速学习路径图提高30%培训理由一-----从学习路径图比较看17成熟/业绩时间公司投资收支平衡点5个月7个月9个月培训理由一-----从学习路径图比较看18火车跑的快全靠车头带动车为什么跑的更快“动车型”企业

--激活每个员工企业发展需要全员培训培训理由二-----从企业发展看19信息时代必备：激励员工模型激活员工动力压力企业文化合理报酬个人成长规范制度通过培训实现培训理由三-----从员工发展看20北京大学企业与教育研究中心主任吴峰博士对ELN的看法21公司历史、愿景、使命、企业文化、价值观(内部课件)企业通用课程公司制度、OA、流程、行业知识----(内部课件)时间管理、有效沟通、商务礼仪(外部课件)生产部销售部。。。。。。部门通用课程生产人员产品相关培训岗位专业课程销售人员销售教战手册时代光华课程内部课程检验人员检验技术培训课程体系22时代光华有3000小时700门精品课程，每年至少新增100门课件有效的利用外部课程资源时代光华课程23知识管理过程隐性知识显性化显性知识结构化结构知识电子化内部课程上传到e-Learning24基于知识管理的内部课程内部课程制作是人力资本的增值复制少数人的成功经验,提高组织智商多做工具，减少重复劳动加强知识管理，避免组织失忆,解决人才流失对公司的影响内部课程25组织分析工作分析岗位课程培训考核培训实施培训计划人员分析培训硬件培训制度E-learning培训绩效内部讲师或电子课件资深员工课程设计师培训项目经理培训经理部门培训管理员企业培训体系建立与实施培训支持体系26统一学习平台E-Learning企业文化外部课程知识管理内部课程解决人才流失对公司影响培训理念、方法、工具培训执行培训考核生产人才模具企业课程部门课程岗位课程27艾格菲培训管理体系课程体系内部讲师体系培训组织体系培训支持体系新员工培训课程体系中基层培训课程体系中高层培训课程体系商学院培训课程体系经销商与客户培训课程体系内部课程开发流程内部讲师选拔培养内部讲师激励管理制度培训部门培训职责商学院培训职责各部门主管培训职责培训硬件系统与维护培训管理激励制度培训信息管理系统建设内部课程丰富完善内部讲师选拔培训严瑾内部讲师管理制度创新28艾格菲网络商学院----内部知识循环系统艾格菲网络商学院企业内部讲师体系企业内部课程时代光华课程岗位胜任课程体系系统培养合格员工知识管理激励员工学习社区和论坛29专项训练系统——转化复制随岗训练系统——固化操作入职培训系统——强化入模内部培训管理——优化系统艾格菲培训体系——四大培训模块ELN贯穿四大体系3031E-learning商学院的实施实施e-Learning的主要原因企业、员工成长、发展的需要培训需求多样，但资源有限工作时间、工作地点的差别，统一培训很难实现全勤32E-learning商学院的实施33E-learning商学院的实施集团各公司涉及业务类型与岗位多元化，所需培训课程的类别涉及范围广培训需求多样，但资源有限集团各公司岗位众多、层次不同、关注点也不同，难以兼顾员工的众多需求34工作时间、工作地点的差别，统一培训很难实现全勤E-learning商学院的实施1各公司业务类型决定了人员办公地点分散3公司处于快速成长，大多人员不能长时间离开工作岗位（如生产、销售等）2综合计时员工工作时间与培训时间很容易发生冲突35企业、员工成长、发展的需要E-learning商学院的实施集团培训管理体系的革新个人发展需要：提高个人素质；随时随地主动学习的需求企业在快速发展的同时，需要补充行业新技术、知识，与企业相关的各项新政策、法规，培训的及时性要求123E-learning商学院的实施

36第一期学员须知艾格菲ELN商学院第二届飞鹰班学员操作手册37E-learning商学院的实施济民可信参观ELN商学院38开班典礼2010年与时代光华继约E-learning商学院的实施表彰艾格菲商学院首届E-leaming班优秀学员39E-learning商学院的实施各公司部门试用、收集反馈意见领导的重视与支持对积极学习的公司与学员给予更多的资源表彰优秀学员与学习事迹，交流先进学习经验，营造良好学习氛围隆重的开班典礼，造势内部沟通推广学员学习推动E-learning商学院使用过程经经验分享各公司教学管理与服务，督促学习，各具特色

建立沟通交流平台，多向沟通,互动

激励机制

—广西汇杰的互相监督—上海百世腾的每月分享会—邮件—QQ群—论坛—内部通讯报纸—电子杂志与绩效考核挂钩4041–2008年底,引进时代光华–2009年,开发内部视频课程–截止目前,成绩辉煌•8门课件，3套试题库•入职,岗位培训等教学管理制度形成•建立ELN学习交流QQ群•论坛带动经验分享•09年培训2000人次,人平学习9门课程•ELN会议平台提升管理效益与管理水平支持公司各项活动,如盛高项目使用进展E-learning使用过程经经验分享ELN会议E-learning使用过程经经验分享美国肯塔基大学动物营养学教授Lindemann在集团管理总部通过ELN视频会议与全国各地猪场场长及技术骨干做在线技术培训、交流4243实施e-Learning后对集团的影响E-learning使用过程经经验分享1、平均培训课时有明显提高，往年人均培训在40课时左右，09年达到60左右2、促进了企业知识管理工作的推动3、推动了企业成长，加快了企业迈向学习型组织的步伐4、提高了培训考核及效果、培训课时统计等环节