2023年中考化学总复习：第六单元碳和碳的氧化物（一）练习（教师版）

2023年中考化学总复习：第六单元

碳和碳的氧化物（一）

一、单项选择题（共10小题）

1.（2022秋•河西区期末）中国高铁的核心技术走在了世界前列，高铁动车的运行是依靠顶

部的石墨电刷与电线接触获取电力。石墨制成的电刷与下列石墨的性质无关的是（）

A.滑腻感B.还原性C.稳定性D.导电性

2.（2022•常州）干冰可用于疫苗等特殊药品的低温运输。下列说法正确的是（）

A.干冰由水分子构成

B.构成干冰的微粒静止不动

C.构成干冰的微粒间无间隙

D.干冰升华吸热使环境温度降低

3.（2022秋•凉州区期末）在下面的一些传闻中，你认为违反科学，不可能的是（）

A.某村一家人在家里关门闭窗烤火，结果全家中毒死亡

B.某气功师对一瓶矿泉水发功后，使水变成了油（由C、H、O三种元素组成）

C.某地深山里有个“死亡谷”，据说狗等低矮动物走进谷底常会窒息死亡

D.某化工厂附近的居民状告工厂，称工厂的废水污染了水源，使他们中的很多人得了怪

病

4.（2022秋•北京期末）下列关于CCh和Co的描述正确的是（）

A.都能加剧温室效应

B.CO2、Co均能溶于水

C.都属于氧化物

D.碳元素的质量分数CCh大于CO

5.（2022秋•越秀区校级期末）下列对一些事实的解释错误的是（）

事实解释

A焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有还原性

B加热时一氧化碳可与氧化铜反应一氧化碳具有氧化性

C金刚石镶嵌在玻璃刀上刻划玻璃金刚石硬度大

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D古代字画能保存很长时间而不变色碳在常温下化学性质稳定

A.AB.BC.CD.D

6.（2022秋•荔湾区校级期末）下列关于碳及碳的氧化物的说法正确的是（）

A.煤炉上放一壶水就能预防CO中毒

B.二氧化碳的过多排放会导致酸雨的产生

C.金刚石、石墨的物理性质不同是因为内部的碳原子不同

D.CO可以燃烧，CO2不能燃烧是因为其分子的构成不同

7.（2022秋•荔湾区期末）实验室进行“炭粉还原氧化铜”的实验中，下列图象合理的是（）

C.时间D.时间

8.（2022秋•兰州期末）向盛满二氧化碳的密闭装置内注入石灰浆（含有氢氧化钙的白色浑

浊液体）并振荡装置，测得压强变化曲线如图，下列说法错误的是（）

A.曲线由①上升②，压强上升，是因为石灰浆挤压了瓶内气体

B.曲线由②到③，压强几乎不变，是因为未振荡装置

C.曲线由③到④，压强迅速下降，是因为振荡装置后，二者充分反应

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D.曲线的变化可以解释检验二氧化碳为什么用氢氧化钙

9.（2021秋•埔桥区月考）“低碳生活，节能减排”是一种生活理念，核心是倡导良好的消费

习惯，促进可持续的生活方式。下列做法不符合该理念的是（）

A.美团、网购等包装用品分类回收，综合利用

B.用LED灯作为光源照明

C.推广网络学习和无纸化办公

D.过期食品因为含碳，一律焚烧处理

10∙（2022∙南京模拟）如图是自然界存在的三大重要循环——“水循环”、“氧循环”和“碳循

环用学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是（）

A.变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素

B.守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒

C.平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D.微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加

二、填空题（共3小题）

11.（2022秋•府谷县期末）碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用.

（1）下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是（填序号，下同）；利用了金刚

石硬度大的是.

①玻璃刀②铅笔芯③钻探机的钻头④干电池的电极

（2）二氧化碳是可以利用的重要资源.如在一定条件下可以制造金刚石，请将此反应的

----i⅛牟7"｛牛I、

化学方程式补充完整：3Cθ2+4Na-不计IC（金刚石）+2X,X的化学式

为.（填化学式）

12.（2022秋•顺德区校级月考）化学与生活息息相关，结合所学化学知识，回答下列问题:

（1）“绿水青山就是金山银山"绿水”是人类最宝贵的资源。“青山”是打造绿色生态环

境。

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①顺德区多个学校安装有“直饮水机”，主要生产流程为：自来水T活性炭-超滤膜

分离T紫外线消毒一直饮水，其中活性炭起作用，生活中可以通过—

的方法降低水的硬度。

②自来水厂有一种新型的消毒剂CIO2,其工业生产原理：

2NaC103+4X=2C102↑+Cl2↑+2NaCl+2H20,则X的化学式为,ClO2名称

是0

（2）应对全球气候问题我国作出庄严承诺:中国将提高国家自主贡献力度,努力争取2060

年前实现碳中和。

①空气中的二氧化碳约占空气总体积的0二氧化碳可以通过绿色植物的_

作用转化为氧气、实现自然界中二氧化碳的循环。

②倡导低碳生活，越来越多人使用共享单车，其采用实体轮胎可有效防止爆胎，而

普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因O

③金刚石、石墨、C60物理性质之间存在很大差异的原因是。

13.如图是某科学兴趣小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置，试回答下列问题：

（2）B装置除了吸收CCh气体外，还有作用，以防污染空气。

（3）写出玻璃管a中发生反应的现象。

三、实验题（共1小题）

14.（2022秋•丰台区期末）根据图实验回答问题。

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（1）实验A中，观察到气球浮起，说明82的密度比空气的（填“大”或“小”）。

（2）实验B中，观察到的现象是,产生该现象的原因是（用化学方程

式解释）。

（3）实验C中，发生反应的化学方程式为。

四、科学探究题（共3小题）

15.（2022秋•长沙县校级月考）某化学研究小组在老师的带领下，为了复习巩固碳的化学

性质，如图1所示进行了相关性质实验。

^

■

<1:1

红

热

二

/

木

1炭NaOH

-溶液

-

图2

【记录与分析】

（1）化学研究小组如图所示进行实验一，当观察到固体,说明碳具有性,

可以冶炼金属。

（2）化学研究小组如图所示进行实验二，观察到木炭在氧气充分燃烧，,放出

大量热量，说明碳具有可燃性，可以做燃料。

【交流与反思】

（3）若实验一中8g氧化铜完全反应，理论上生成铜的质量为go

（4）该小组同学联想了二氧化碳的性质后，对实验一产生的气体成分产生了猜想，为了

进一步验证猜想，设计了如图2所示实验（NaOH溶液可以除去二氧化碳）。进行该

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实验时，要先加热A装置中的固体一段时间后，再加热D装置中的固体，目的

是。

（5）该小组进行了实验二后，有人提出用木炭代替红磷，水更换为NaOH溶液（如图3

所示），就可以测定空气中氧气的含量。你认为该方案是否可行，请简述你的理

由：。

16.（2021秋•铜山区校级月考）某校化学研究学习小组的同学在一次活动中查阅资料时发

现，单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CUo进

行了如下的探究活动。请你参与他们的这次活动，并解决有关问题：

【提出问题】木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？

【猜想与假设】（1）可能是CO：（2）可能是CO2。

【实验准备】（1）他们在互联网上收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷铜酸和氯化钳

的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色。

（2）Co2的检验方法是（用化学方程式表示）。

【设计实验】装置图：

澄

清

灰

石

水

ABC

【实验与结论】

实验现象实验结论

A中固体由黑色变成红色①说明有_______生成

B中黄色试纸没有变蓝色②说明没有—_生成

③C中_______说明有CCh生成

【反思与评价】

（1）如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是.

（2）假设产生的气体是Co和CCh的混合气体，能否直接用点燃的方法来检验CO?_

（填"能’'或"不能"），原因是o

（3）通过该实验探究，木炭与氧化铜反应的化学方程式为

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属于反应（基本反应类型）。

17.（2022秋•南安市期中）某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质。

【实验设计】甲同学设计了如图1所示装置。

图1图2

【讨论交流】该小组同学对此装置进行了讨论，提出意见如下：

I.乙同学认为B中纸花是干燥的，二氧化碳不能使其变红。

IL丙同学认为二氧化碳会被澄清石灰水吸收，D中蜡烛不会熄灭。

【现象分析】当打开弹簧夹，反应一段时间后：

（1）与乙同学的预测不一致，B中干燥纸花变红，原因是。

（2）与丙同学的预测不一致，D中蜡烛熄灭，说明澄清石灰水一般（填“能”或

“不能”）完全吸收二氧化碳。请写出澄清石灰水吸收二氧化碳的文字表达式。

（3）D中（填"上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭。

【查阅资料】温室气体包括水蒸气,水蒸气所产生的温室效应大约占整体温室效应的60〜

70%,其次是二氧化碳，大约占26%,其他还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。

【拓展探究】该小组同学利用温度传感器验证二氧化碳和水蒸气是温室气体。用集气瓶

收集相同体积的三种气体样本，经太阳灯光源等距离照射，得到温度随时间变化的曲线

（如图2）。已知曲线a对应的气体样本是干燥的已除去二氧化碳的空气，曲线b是干燥

的二氧化碳，曲线C是湿润的二氧化碳。

【得出结论】

（4）通过曲线a和曲线b的对比，可以得出