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文档简介
2023年安徽省滁州市定远县部分学校中考一模化学试题
学校:姓名:班级:考号:
一、单选题
1.化学实验室所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的物质,为保证安全,
常在试剂瓶上附上相应的图标。下列图标表示有毒的是
2.目前,全区上下齐心协力抗击疫情并卓有成效,下列过程中发生了化学变化的是
3.坚持人与自然和谐共生,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,下列做法
不利于保护环境的是()
A.大力植树造林,增加植被面积B.实施雨污分流,构建海绵城市
C.大量施用化肥,提高粮食产量D.垃圾分类回收,循环利用资源
4.“三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体,下图为该反应的
微观示意图,其中不同颜色球代表不同种原子。下列说法错误的是
+dXH)
甲7.丙T
A.乙和丙中所含元素种类相同B.甲和丁中同种元素化合价不相等
C.该反应中共有三种元素D.化学方程式中乙、丁的化学计量数均
为1
5.下列有关碎元素的说法正确的是
B.中子数为33
C.相对原子质量为74.92gD.原子序数为33
6.下列对一些事实的解释中,不合理是
事实解释
A盛夏,云龙湖畔,荷香四溢分子在不停地运动
B加压条件下,石油气液化后体积变小加压条件下,分子的体积都变小
C水在通电条件下,可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的
D用稀盐酸或醋酸“酸洗”除去热水瓶中的水垢稀盐酸和醋酸都能与水垢发生反应
A.AB.BC.CD.D
7.在汽车的挡风玻璃和司机之间常有一个安全气囊,内部装有硝酸镂,当汽车在高速
撞击
行驶中受到猛烈撞击是,硝酸镀迅速分解,发生如下反应:NH4NO3=X↑+2H2O,则
X是
C.NO2D.NH3
检查气密性
试卷第2页,共8页
60-
5θl
C.----A读取液体体积
而1
30-
9.在一密闭容器里放入甲、乙、丙、丁四种物质各若干克,使其在一定条件下充分反
应后测得数据如下表,则下列表述正确的是
四种物质甲乙丙T
反应前质量/g101055
反应后质量/g16待测40
A.甲可能是反应物B.乙可能是催化剂
C.该反应可能是化合反应D.该反应中,丙与丁的质量比为1:1
10.价类二维图反映元素化合价与物质类别的关系,下列有关碳元素的价类二维图说法
正确的是
碳元素的
化合价
单质氧化物酸盐物质类别
A.甲烷CH4对应的点是fB.b点对应的物质一定是石墨
C.雪碧中含有的e会分解产生dD.c转化为d只能通过与O2反应来实现
11.X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是()
A.将T2°C时三种物质的饱和溶液降温到Ti°C后,溶质质量分数大小关系为:Y>X>Z
B.Y的溶解度为50g
C.降低温度可使Z的不饱和溶液变成饱和溶液
o
D.T2CBt,50gH2θ与50gX混合,可得到IOOgX的饱和溶液
12.下列实验方案设计合理的是
选项实验目的实验方案
A鉴别固体氯化钠和硝酸接加水溶解后,触摸容器外壁
B除去稀盐酸中混有的稀硫酸加入过量的氯化钢溶液,过滤
C除去锌粉中混有的少量铜粉加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
D分离MgCl2和NaCl的混合固体加适量的Nae)H溶液,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D
二、科普阅读题
13.阅读下面的科普材料。
可燃冰,又称天然气水合物,一种外观似冰且遇火即燃的结晶化合物,其分子由甲烷分
子和水分子构成,具有笼状结构(如图)。
可燃冰主要蕊藏在深海沉积物和陆地永久冻土中,由水和天然气在高压和低温条件下结
晶而成,当温度升高或压强降低时,会立即分解释放出可燃性气体——甲烷。
可燃冰燃烧值高、污染小,且储量丰富,因而被各国视为未来化石燃料的替代能源。
-可燃冰
■剩余化石燃料
-陆地能源(土壤、生
物质等)
■海洋能源(海洋有机
物、生物质等)
图1当今世界能源储量对比图
试卷第4页,共8页
10
图2能量密度对比图
可燃冰的开采方法主要有四种:①热激发法:对可燃冰加热,使温度超过可燃冰的平衡
温度,从而分解为水和天然气;②减压法:降低压力促使可燃冰分解;③化学试剂注入
法:向矿层注入化学试剂,破坏其平衡条件促使分解;④二氧化碳置换法:注入二氧化
碳以置换可燃冰中的甲烷,触发甲烷扩散。
随着开采技术的不断进步,可燃冰势必会成为广泛使用的洁净能源。
依据文章内容回答下列问题。
(1)可燃冰的形成有三个基本条件:原材料(水和天然气)、低温和。
(2)可燃冰被视为“未来能源”的理由是o
(3)下列说法正确的是(填序号)。
A.可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性
B.当今世界能源储量中,可燃冰居首位
C.可燃冰的能量密度约为煤的十倍
D.我国研发冷冻取样、高温脉冲加热的“冷钻热采''可燃冰开采技术,属于热激发法
(4)我国可燃冰开采技术世界领先,将可燃冰进行二次能源开发意义重大。甲烷和水在一
定条件下可制备合成气(主要成分是一氧化碳和氢气),该反应的化学方程式为。
三、实验题
14.实验室常用下列装置来制取氧气:
(2)用双氧水和二氧化镭来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号).反应的
化学方程式:O
(3)可以用E装置收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是o
(4)实验室常用氯化镂固体与碱石灰固体共热来制取氨气。反应的化学方程式:
2NH4C1+Ca(OH),=CaCl2+2NH3↑+2H2Oo常温下N&是一种无色、有刺激性气味
的气体,密度比空气小,极易溶于水。那么制取并收集氨气,应该从图中选择的装置是
______O
(5)实验室也可以用如图F所示的装置收集氧气。如果装置中是空气,则氧气从
进入;如果装置中装满了水,则氧气从进入。(填字母)
四、流程题
15.某工厂排出的废水中含有硝酸银,为了回收废水中的贵金属银,工厂进行了如下的操
作。
(1)固体A的成分有。
(2)操作I、II的名称是,该操作中玻璃棒的作用是o
(3)若往溶液D中加入适量的氧化锌,可得到只含有一种溶质的溶液,则发生反应的化学
方程式为,反应的基本类型是。
五、科学探究题
16.某化学兴趣小组同学在中国人民革命军事博物馆里看到了展品中有被烧熔在一起的
美军钢盔、卡宾枪,询问老师后得知是铝热反应所致。小组同学对铝热反应原理产生了
兴趣,并对铝热剂的成分进行了如下探究。
【查阅资料】①铝热剂是铝粉和难熔金属氧化物的混合物,最常见的组合是铁铝热剂;
②铝可以与氢氧化钠溶液反应,反应过程中有氢气生成;
③铝热反应能得到新的金属单质和金属氧化物;
④四氧化三铁能被磁铁吸引,氧化铁、氧化亚铁均不能被磁铁吸引。
【提出问题】铁铝热剂中铁的氧化物是什么?
试卷第6页,共8页
【作出猜想】甲:Fe2O3;乙:Fe3O4;丙:FezCh、Fe3O4o
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
步骤1:取一定量的样品于试管_____,部分固体溶
中,加入足量的氢氧化钠溶液解
铁的氧化物为FeO
步骤2:将步骤1中反应后的混23
合物过滤,取少量烘干后的滤渣—
研碎,用磁铁充分吸引
【讨论交流】步骤1中加入足量的氢氧化钠溶液,而不加入稀盐酸或稀硫酸的目的是
【质疑】有同学认为上述实验结论不严谨,铝热剂中可能还含有FeO.于是为了进一步
验证铁的氧化物,同学们设计图1所示的装置进行探究(实验前先通入一段时间氮气,
排尽装置内的空气)。
【数据记录】称取步骤2中得到的滤渣mg在A装置中充分反应后,测得A装置中减
少的质量为ng,
【数据处理】根据上述实验数据,通过计算得出铁铝热剂中铁的氧化物是Fe2O3则n=
(用含m的式子表示)。
【拓展迁移】(1)本实验的铝热剂样品在高温下发生铝热反应,其反应的化学方程式为
(2)铝热反应的实验装置如图2所示,实验时点燃镁条,观察到镁条剧烈燃烧,放出
大量的热,发出耀眼的光芒,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中,其中氯酸钾的
作用是。
六、计算题
17.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量,小群同学进行了
如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取20g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足
量的稀盐酸116.8g,充分反应后,称得烧杯中物质的总质量为132.4g(假设鸡蛋壳中的
其他物质不与盐酸反应)
(1)产生二氧化碳气体_____g«
(2)计算20g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(精确到0.1%)
试卷第8页,共8页
参考答案:
I.B
2.A
3.C
4.D
5.D
6.B
7.B
8.B
9.B
10.C
11.A
12.
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