济南版七年级上册第二章观察生物结构复习课件

2024/3/11济南版七年级上册第二章观察生物结构复习课件第二章观察生物结构

复习目标：1.掌握动植物细胞临时装片的制作方法（重点）2.认识细胞是生物体结构和功能的基本单位（重点）3.描述动植物细胞分裂、生长、分化的过程，说出动植物细胞的主要组织。4.能说出动植物体的结构层次（难点）1.洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作：2.动物细胞临时装片的制作：（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

。

擦滴取（撕）展盖染擦滴取（刮）涂盖染①滴_________,其目的是___________________②展平的目的是___________________①滴___________,其目的是___________________②均匀涂抹的目的是_________________________清水保持细胞的正常形态防止细胞重叠生理盐水保持细胞的正常形态防止细胞重叠知识点一：动植物细胞的临时装片的制作（见教材P24-25）洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作①②③④⑤⑥

④→①→②→③→⑤→⑥动物细胞临时装片的制作①②③④⑤⑥

④→①→⑥→③→②→⑤3.注意：（1）用

擦盖玻片和盖玻片（2）①制作口腔上皮细胞漱口的目是

，应滴加

，目的是

；②制作洋葱表皮细胞应滴加

，植物细胞不胀破的原因是

。（3）盖盖玻片的正确法：.

。（4）染色的正确方法：

。干净的纱布清除口腔内的食物残渣植物细胞具有细胞壁清水保持细胞的正常形态生理盐水用镊子夹起盖玻片，使它的一侧

在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平知识点一：动植物细胞的临时装片的制作（见教材P24-25）达标训练一6.下图是制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的步骤图，请据图回答问题：（1）该步骤的正确顺序是

（请用数字和箭头表示）。（2）图①中所滴的液体是

，在制作人体口腔上皮细胞时滴加的液体是

。（3）图③操作的方法是用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触

______,再缓缓地盖在水滴上，避免产生

。（4）染色的方法是：在

的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从

的另一侧吸引，使染液

。②②→①→⑤→④→③清水生理盐水水滴气泡盖玻片盖玻片

浸润到标本的全部1、B2、C3、A4、D5、C1.动植物细胞共有的基本结构：（1）【】_________

（2）【】________

（3）【】

。植物细胞特有的结构：（1）【】_________

（2）【】________（3）【】

。2.（1）有保护作用的结构是【】

和【】

，（2）能控制物质进出细胞的是【】

，含有遗传物质的是【】

，

含有色素的是【】

和【】

，能提供能量的是

。

⑤液泡

③叶绿体

④细胞核

②细胞膜

②细胞膜①细胞壁③叶绿体⑤液泡①细胞壁⑥细胞质④细胞核②细胞膜线粒体①②③

④⑤⑥知识点二：动植物细胞的结构（见教材P26图1.2-4、P29图1.2-8）

5.如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工厂”，则这个工厂的“围墙”和“门卫”相当于细胞的______________；工厂的“管理和调控部门”相当于细胞的_________；工厂的“动力车间”相当于细胞的_________；工厂的“生产产品的车间”相当于细胞的_________。细胞壁和细胞膜细胞核线粒体叶绿体围墙-------细胞壁门卫-------细胞膜

管理和调控部门-------细胞核

动力车间-------线粒体

生产产品的车间--------叶绿体细胞----工厂能力提升（见教材P29）达标训练二2、B3、A4、B5、C1.细胞分裂的结果是

，细胞生长的结果是

，细胞分化的结果是

。生物体长大的主要原因是

和

。2.动植物细胞分裂过程的相同点：

先分裂，

再分裂。区别是：

分裂的

不同。3.细胞分裂过程中

复制，细胞分裂、细胞生长、细胞分化都受

的控制，正常情况不发生变化，异常时形成的癌细胞能不断

而不

。4.植物主要的组织有

、

、

、

。动物主要的组织有

、

、

、

。上皮组织营养组织输导组织保护组织分生组织分化分裂遗传物质方式细胞质细胞质细胞核细胞生长细胞分裂形成不同的组织使细胞体积增大使细胞数目增多遗传物质神经组织肌肉组织结缔组织知识点三：细胞的分裂和分化（见教材P31-33）动物细胞的分裂过程和植物细胞的分裂过程

相同点：1.细胞核__________2.细胞质_____成两份

不同点：①植物细胞在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。②动物细胞中央的细胞膜向内凹陷将细胞质均分。

一分为二

平均细胞质被平均分成两份的方式不同。分裂时见教材P31达标检测三6.如图是细胞分裂、细胞生长、细胞分化的大致过程，请据图回答（1）图中①过程表示

，

②过程表示

，③④过程表___________

（2）通过图中③④过程可以看出，

是组织形成的必要过程。（3）③过程形成植物的

组织．

④过程形成植的

组织．②①③④保护营养细胞分裂细胞生长细胞分化细胞分化1、C2、C3、C4、A5、B1.器官：由不同的

有机地结合在一起，形成具有一定

的结构。2.最高等的植物类群是

，营养器官是

、

、

，生殖器官是

、

、

。3.系统：由多个

按一定次序组合起来，共同完成一种或几种

。器官生理功能

根茎叶花果实种子绿色开花植物功能组织知识点四：动植物体的结构层次花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物的器官比较植物体和动物体的结构有何区别：细胞组织器官植物体细胞组织器官系统动物体或人体2.（1）写出构成羊的结构次:

（2）写出构成青草的结构层次:达标检测四细胞→组织→器官→植物体细胞→组织→器官→系统→动物体课堂小结生物体基本单位细胞结构层次基本结构植物体的结构层次分裂生长分化动物体的结构层次生物体3.取一个成熟的葡萄，边实验边观察思考．解答下列问题：（1）剥下葡萄的表皮，想想表皮应该属于

组织，如果表皮破损，葡萄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的

作用．（2）将葡萄切开，可以看到葡萄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于

组织和

组织。（2）葡萄籽是葡萄的种子，籽很硬，所以种皮属于

组织，有

作用。

（4）_______是由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构，植物体没有这一层次。保护保护输导保护保护系统营养巩固提升（达标检测四第3题）7.右图是动、植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：

⑴图B是_细胞，判断的依据是B