2019-2020学年中考物理考点归类复习专题31简单电路练习含解析

2020学年九年级物理考点归类复习——专题三十一：简单电路考点一：两种电荷1.下列用品中，通常情况下不容易导电的是(

)A.

塑料直尺

B.

铅笔芯

C.

铁制铅笔盒

D.

金属小刀片2.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，有纸屑又很快飞开的原因是（

）A.

纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引

B.

纸屑质量太小，不能带电

C.

纸屑带了正电荷同种电荷互相排斥

D.

纸屑带了负电荷，同种电荷互相排斥3.绝缘体是这样一种物质（

）A.

没有电荷

B.

没有电子

C.

几乎没有自由电荷

D.

没有正电荷4.电荷间的作用规律：________

5.早在公元前600年，人们发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是________的转移，可见，电荷并________（选填“能”或“不能”）创造；1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带________电荷，丝绸带________电荷．6.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则B带________电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生________，带电体具有________的性质。7.人们把________电荷定向移动的方向叫做电流方向，电子的定向移动方向与电流方向________．电源外部的电流方向是从________极到________极．电源内部的电流方向是从________极到________极．8.在干燥的天气里，用干毛巾擦镜子，镜子表面上往往粘有很多“毛毛”，这是因为镜子表面带了________

，这种现象叫做________

，这种现象的实质是________

．考点二：电流1.下列描述最接近实际的是（

）A.卧室内一盏LED灯功率约为600W

B.一台家用电冰箱正常工作电流约为1A

C.教室门高度约为240cm

D.洗浴用温泉水温度约为60℃2.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（

）A.

IAB＜IBC

B.

IAB＝IBC

C.

IAB＞IBC

D.

无法确定3.下列说法中正确的是（）

A.

只要电路中有电源，就一定有电流

B.

只要导体中有自由电荷，就一定有电流

C.

只要导体两端有电压，导体中就会形成电流

D.

只要电路中有电源，用电器两端就一定有电压4.0.24A=________mA，4×103μA=________mA5.如图甲所示是小明用电流表测L1、L2并联电路中灯泡L1．电流的电路．应将线头M接电流表的________（填“﹣”“0.6”或“3”）接线柱，此时电流表的示数如图乙所示，则电灯L1中的电流为________A．

6.根据所学知识完成下面的填空：

（1）电流可用________来测量.其在电路图中的符号是________.如图是实验室常用的电流表，它有________个接线柱，其中________个负接线柱，________个正接线柱，接线时只能接一个正接线柱，一个负接线柱.

（2）如果接“﹣”和“0.6”这两个接线柱，则量程为________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值为________A；

（3）如果接“﹣”和“3”这两个接线柱，则量程为________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值为________A；

电流表的使用规则：

（4）使用前看清它的指针是否指零，如不指零，要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝，使指针归零.

要估计被测电流的大小，被测电流不能超过电流表的________，如不能估计被测测电流的大小，要先用________量程进行________.根据指针偏转情况选择合适的量程.

（5）电流表要________联在电路中.

（6）电流要从电流表的________接线柱流入，________接线柱流出.如果接线柱接反，则指针会________，这样极易________.

（7）电流表________（填“允许”或“不允许”）不经过用电器接在电源两极上.电流表直接接在电源两极上，相当于________，这样电路中的电流________，造成的后果是________.

电流表的读数：根据接线情况认清量程和分度值，再看指针偏转了多少格，然后读数.考点三：串联与并联1.两个相同的小灯泡，单独接在两节干电池组成的电源两端，都能发光，只是亮度有所不同.当其连接成如图所示的电路时，闭合开关后，小灯泡L1和L2也都发光.用一根导线接在小灯泡的两端，你会看到的现象是（

）

A.

小灯泡L1和L2仍都发光

B.

小灯泡L1和L2都熄灭

C.

小灯泡L1仍发光，小灯泡L2熄灭

D.

小灯泡L2仍发光，小灯泡L1熄灭2.如图所示电路中，在开关S闭合后（

）

A.

L1变亮，L2不亮

B.

L1、L2都不亮

C.

L1不亮，L2变亮

D.

L1、L2都变亮3.如图所示电路，以下说法正确的是

(

)

A.

只接通S2灯亮，电铃响

B.

只接通S1灯亮，电铃响

C.

只断开S3灯亮，电铃响

D.

只断开S1灯亮，电铃响考点四：电压1.如图所示，长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和CD连接在一起后接在电源两端．关于AB和CD的电阻R及两端电压U的判断，正确的是（

）A.

RAB＞RCD，UAB＜UCD

B.

RAB＜RCD，UAB＜UCD

C.

RAB＞RCD，UAB＞UCD

D.

RAB＜RCD，UAB＞UCD2.如图所示的电路，电压表测量的电压是灯________两端的电压．小明在某次实验中使用的是0～3V档量程，但他错从0～15V档量程的刻度盘上读出电压值为7.5V，则实际测得电压应是________

V．

3.如图甲所示，电源电压15V，开关闭合后，电流表和电压表的示数如图乙所示．则电压表的示数是________

V，L2两端电压为________

V．电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是________

4.某同学在用电压表研究LI和L2并联各支路的电压关系时，所接电路如图所示。

（1）指出该图的错误。（2）现改为L1、L2串联，电压表测串联的总电压，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出。考点五：电阻1.由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置应同时满足（

）

A.

P1在最右端，P2在最左端

B.

P1在最左端，P2在最右端

C.

P1在最左端，P2在最左端

D.

P1在最右端，P2在最右端2.下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（

）A.

导体是否接入电路

B.

导体的长度

C.

通过导体的电流

D.

导体两端的电压3..如图所示，小明同学用甲图所示的电路练习用滑动变阻器改变电路中的电流，在连接电路时，开关必须处于________状态，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移到________（选填“最左端”、“最右端”）；电路图中电流表左侧的导线应与电流表的________接线柱相连；当滑动变阻器的触头在最右端时，闭合开关后电流表的指针如乙图所示，RX中的电流为________，R′中的电流为________；滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数将________．

5.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；

猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；

猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关.

供她选择的导体如下表所示：（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体的序号是________.（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体的序号是________.（3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体的序号是________.6.在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：（1）甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关．

乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关

丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关

根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与________

有关．（2）现有金属材料甲与金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表．选用导线A和B进行实验，可以探究________（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想．要想探究猜想：①应该选用________（选下面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验．在此实验中运用了________方法．7..小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。

你赞同________(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟________（选填“ABCD”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝AB的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较AB两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是________。（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是(

)A.

探究电流与电压、电阻的关系实验

B.

探究影响压力作用效果的因素实验

C.

探究平面镜成像的特点实验

D.

探究影响摩擦力大小的因素实验2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题三十一：简单电路参考答案考点一：两种电荷1.下列用品中，通常情况下不容易导电的是(

)A.

塑料直尺

B.

铅笔芯

C.

铁制铅笔盒

D.

金属小刀片【答案】A【解析】塑料直尺通常情况下不导电,选A2.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，有纸屑又很快飞开的原因是（

）A.

纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引

B.

纸屑质量太小，不能带电

C.

纸屑带了正电荷同种电荷互相排斥

D.

纸屑带了负电荷，同种电荷互相排斥【答案】D【解析】A、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，能够吸引轻小的纸屑后；即纸屑能够被橡胶棒吸引；A不符合题意；

B、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，吸引轻小纸屑后，纸屑会带负电；即纸屑能带电。B不符合题意；

C、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，由于橡胶棒上的负电转移到纸屑上，纸屑由于带上同种电荷，而相互排斥，从而很快飞开；C不符合题意；

D、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，由于橡胶棒上的负电转移到纸屑上，纸屑由于带同种电荷，而相互排斥，从而很快飞开；D符合题意；

故答案为：D。

3.绝缘体是这样一种物质（

）A.

没有电荷

B.

没有电子

C.

几乎没有自由电荷

D.

没有正电荷【答案】C【解析】绝缘体不导电是由于几乎没有自由电荷．故选C．

4.电荷间的作用规律：________

【答案】同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引【解析】根据电荷间的相互作用规律解答，电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.故答案为：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸吸引.

5.早在公元前600年，人们发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是________的转移，可见，电荷并________（选填“能”或“不能”）创造；1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带________电荷，丝绸带________电荷．【答案】电子；不能；正；负【解析】（1）摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电，当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电．可见，电荷并不能创造．（2）丝绸和玻璃棒摩擦以后，玻璃棒因失去电子带正电，丝绸得到电子带负电．

故答案为：电子；不能；正；负．

6.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则B带________电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生________，带电体具有________的性质。【答案】正；摩擦；吸引轻小物体【解析】与丝绸摩擦的玻璃棒A上带正电，靠近悬挂的轻质带电小球B被排斥，根据电荷间相互作用规律可知，B带正电.

用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生摩擦，带电体具有吸引轻小物体的性质.

故答案为：正；摩擦；吸引轻小物体.

7.人们把________电荷定向移动的方向叫做电流方向，电子的定向移动方向与电流方向________．电源外部的电流方向是从________极到________极．电源内部的电流方向是从________极到________极．【答案】正；相反；正；负；负；正【解析】物理学上把正电荷的定向移动方向规定为电流的方向；带负电的电子的定向移动方向与电流方向相反；在电源外部，电流从电源的正极经用电器流向电源的负极，在电源内部，电流从电源的负极直接流向电源的正极，故答案为：正；相反；正；负；负；正．

8.在干燥的天气里，用干毛巾擦镜子，镜子表面上往往粘有很多“毛毛”，这是因为镜子表面带了________

，这种现象叫做________

，这种现象的实质是________

．【答案】电；摩擦起电现象；电荷的转移【解析】在干燥的天气里，用干毛巾擦镜子，镜子表面上往往粘有很多“毛毛”，这是因为镜子表面带了电，这种现象叫做摩擦起电现象，这种现象的实质不是创造了电荷，而是电荷的转移；

故答案为：电；摩擦起电现象；电荷的转移．

考点二：电流1.下列描述最接近实际的是（

）A.卧室内一盏LED灯功率约为600W

B.一台家用电冰箱正常工作电流约为1A

C.教室门高度约为240cm

D.洗浴用温泉水温度约为60℃【答案】B【解析】卧室内一盏LED灯功率约为6W左右，A不符合题意；一台家用电冰箱正常工作电流约为1A左右，B符合题意；教室门高度约为200cm=2m，C不符合题意；人正常的体温是37℃，洗浴用温泉水温度约为45℃较为舒服，D不符合题意，

故答案为：B。

2.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（

）A.

IAB＜IBC

B.

IAB＝IBC

C.

IAB＞IBC

D.

无法确定【答案】B【解析】对于AB和BC是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于AB段的横截面积小，BC段的横截面积大，故AB段的电阻大于BC段的电阻；且此两段电阻串联，据串联电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的．

故答案为：B ．

3.下列说法中正确的是（）

A.

只要电路中有电源，就一定有电流

B.

只要导体中有自由电荷，就一定有电流

C.

只要导体两端有电压，导体中就会形成电流

D.

只要电路中有电源，用电器两端就一定有电压【答案】C【解析】A、如果电路不是闭合的电路就不会产生电流，故此选项是错误的；

B、断开的电路中虽然没有电流，但是电路两端仍然是存在电压的，故此选项是错误的；

C、正在工作的电视机必然有电流通过，而电压是使电荷定向移动形成电流的原因，所以此时电路中一定有电流，故此选项是正确的；

D、串联电路中各个用电器两端的电压之和才等于电源电压，也就是每个用电器两端的电压都会小于电源电压，故此选项是错误的；

故选C．4.0.24A=________mA，4×103μA=________mA【答案】240；4【解析】∵

故答案为：(1).240

(2).4

5.如图甲所示是小明用电流表测L1、L2并联电路中灯泡L1．电流的电路．应将线头M接电流表的________（填“﹣”“0.6”或“3”）接线柱，此时电流表的示数如图乙所示，则电灯L1中的电流为________A．

【答案】﹣；0.26【解析】

由图知：

①两只灯泡并联，电流表要测量通过灯泡L1的电流，必须与L1串联，通过L2的电流不能进入电流表，所以线头M要与电流表的”﹣“接线柱相连；

②电流表选择的量程是0～0.6A，对应的分度值为0.02A，指针在“0.2”后第三小格处，所以电流表的示数为0.2A+3×0.02A=0.26A．

故答案为：﹣；0.26．

6.根据所学知识完成下面的填空：

（1）电流可用________来测量.其在电路图中的符号是________.如图是实验室常用的电流表，它有________个接线柱，其中________个负接线柱，________个正接线柱，接线时只能接一个正接线柱，一个负接线柱.

（2）如果接“﹣”和“0.6”这两个接线柱，则量程为________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值为________A；

（3）如果接“﹣”和“3”这两个接线柱，则量程为________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值为________A；

电流表的使用规则：

（4）使用前看清它的指针是否指零，如不指零，要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝，使指针归零.

要估计被测电流的大小，被测电流不能超过电流表的________，如不能估计被测测电流的大小，要先用________量程进行________.根据指针偏转情况选择合适的量程.

（5）电流表要________联在电路中.

（6）电流要从电流表的________接线柱流入，________接线柱流出.如果接线柱接反，则指针会________，这样极易________.

（7）电流表________（填“允许”或“不允许”）不经过用电器接在电源两极上.电流表直接接在电源两极上，相当于________，这样电路中的电流________，造成的后果是________.

电流表的读数：根据接线情况认清量程和分度值，再看指针偏转了多少格，然后读数.【答案】（1）电流表；；三；一；两

（2）0～0.6；0.2；0.02；0.02

（3）0～3；1；0.1；0.1

（4）最大测量值；大；试触

（5）串

（6）正；负；向左偏转；损坏电流表

（7）不允许；短路；非常大；烧坏电流表【解析】（1）电流可用电流表来测量.其在电路图中的符号是.如图是实验室常用的电流表，它有三个接线柱，其中一个负接线柱，两个正接线柱，接线时只能接一个正接线柱，一个负接线柱.（2）如果接“﹣”和“0.6”这两个接线柱，则量程为0～0.6A，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A，即分度值为0.02A；（3）如果接“﹣”和“3”这两个接线柱，则量程为0～3A，每大格表示1A，每小格表示0.1A，即分度值为0.1A；（4）电流表的使用规则：使用前看清它的指针是否指零，如不指零，要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝，使指针归零.要估计被测电流的大小，被测电流不能超过电流表的最大测量值，如不能估计被测测电流的大小，要先用大量程进行试触.根据指针偏转情况选择合适的量程.（5）电流表要串联在电路中.（6）电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出.如果接线柱接反，则指针会向左偏转，这样极易损坏电流表.（7）电流表不允许不经过用电器接在电源两极上.电流表直接接在电源两极上，相当于短路，这样电路中的电流非常大，造成的后果是烧坏电流表.电流表的读数：根据接线情况认清量程和分度值，再看指针偏转了多少格，然后读数.

考点三：串联与并联1.两个相同的小灯泡，单独接在两节干电池组成的电源两端，都能发光，只是亮度有所不同.当其连接成如图所示的电路时，闭合开关后，小灯泡L1和L2也都发光.用一根导线接在小灯泡的两端，你会看到的现象是（

）

A.

小灯泡L1和L2仍都发光

B.

小灯泡L1和L2都熄灭

C.

小灯泡L1仍发光，小灯泡L2熄灭

D.

小灯泡L2仍发光，小灯泡L1熄灭【答案】C【解析】如图所示，当把导线接在灯泡L2两端时，灯泡L2被短路，不能发光，而灯泡L1仍能发光，C符合题意.

故答案为：C.

2.如图所示电路中，在开关S闭合后（

）

A.

L1变亮，L2不亮

B.

L1、L2都不亮

C.

L1不亮，L2变亮

D.

L1、L2都变亮【答案】A【解析】根据实物图可知，当开关闭合后，灯L2被短路，电路为L1的简单电路；

因此开关S闭合后，灯L1变亮，灯L2不亮．

故选A．

3.如图所示电路，以下说法正确的是

(

)

A.

只接通S2灯亮，电铃响

B.

只接通S1灯亮，电铃响

C.

只断开S3灯亮，电铃响

D.

只断开S1灯亮，电铃响【答案】A【解析】基本的电路分串联电路和并联电路两种，串联电路中电流只有一条流通路径，并联电路中电流有多条流通路径．根据开关的闭合进行分析判断灯泡和电铃的工作情况．

A、只接通S2，灯泡和电铃串联，因此灯亮且电铃响；A符合题意；

B、只接通S1，为灯泡的基本电路，因此灯亮，电铃不响，B不合题意；

C、只断开S3，为灯泡的基本电路，因此灯亮，电铃不响，C不合题意；

D、只断开S1，为电铃的基本电路，因此灯不亮，电铃响，D不合题意；

故答案为：A．

考点四：电压1.如图所示，长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和CD连接在一起后接在电源两端．关于AB和CD的电阻R及两端电压U的判断，正确的是（

）A.

RAB＞RCD，UAB＜UCD

B.

RAB＜RCD，UAB＜UCD

C.

RAB＞RCD，UAB＞UCD

D.

RAB＜RCD，UAB＞UCD【答案】C【解析】（1）因为导体AB和CD由同种材料制成、长度相同，由图可知，导体AB横截面积比CD的小，所以RAB＞RCD；（2）因为两段导体串联，所以通过两导体的电流相等，即IAB=ICD；由U=IR可知，UAB＞UCD；故C正确．故选C．

2.如图所示的电路，电压表测量的电压是灯________两端的电压．小明在某次实验中使用的是0～3V档量程，但他错从0～15V档量程的刻度盘上读出电压值为7.5V，则实际测得电压应是________

V．

【答案】L2；1.5【解析】读图可知，两灯泡串联，电压表实际是并联在灯L2的两端，因此测量的是灯L2两端的电压．

实验中使用的是0～3V量程，而按0～15V量程读数是7.5V，所以实际读数是7.5V的，则实际电压是1.5V．

故答案为：L2，1.5．

3.如图甲所示，电源电压15V，开关闭合后，电流表和电压表的示数如图乙所示．则电压表的示数是________

V，L2两端电压为________

V．电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是________

【答案】10；5；换用小量程【解析】（1）由电路图可知，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，电流表测电路中的电流，

由乙图可知，电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为10V，

∵串联电路中的总电压等于各分电压之和，

∴L2两端电压：

U2=U﹣U1=15V﹣10V=5V；

（2）由图乙所示电流表可知，电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差．

故答案为：10；5；换用小量程．

4.某同学在用电压表研究LI和L2并联各支路的电压关系时，所接电路如图所示。

（1）指出该图的错误。（2）现改为L1、L2串联，电压表测串联的总电压，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出。【答案】（1）电压表应与被测电路并联，由图可知，电压表与灯泡L1串联了

（2）L1、L2串联，电流应逐个两灯，电压表接在它们的两端，这样只要将由L2连到L1左端的导线改接到L1右端即可，如图所示：

电路图如图所示：

【解析】本题通过探究并联电路电压特点的探究实验考查了电压表的用法、电路故障分析和画电路图，研究关联电路各支路电压关系，需用电压表测支路的电压．电压表要与被测电路并联，据此分析电路中的错误；两灯串联，电流应依次通过两灯，电压表接它们的两端，由此改接电路并画出电路．考点五：电阻1.由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置应同时满足（

）

A.

P1在最右端，P2在最左端

B.

P1在最左端，P2在最右端

C.

P1在最左端，P2在最左端

D.

P1在最右端，P2在最右端【答案】B【解析】由图可知，P1接了左上右下，P2接入了左上左下；则当滑片P1在最左端，P2在最右端时，两滑动变阻器的接入电阻均为最大，则两滑动变阻器串联后的总电阻最大，B符合题意．

故答案为：B．

2.下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（

）A.

导体是否接入电路

B.

导体的长度

C.

通过导体的电流

D.

导体两端的电压【答案】B【解析】导体电阻大小和导体的长度、横截面积、材料和温度有关，而与导体中的电流、导体两端的电压、导体是否接入电路无关，故B正确．

故选B．

3..如图所示，小明同学用甲图所示的电路练习用滑动变阻器改变电路中的电流，在连接电路时，开关必须处于________状态，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移到________（选填“最左端”、“最右端”）；电路图中电流表左侧的导线应与电流表的________接线柱相连；当滑动变阻器的触头在最右端时，闭合开关后电流表的指针如乙图所示，RX中的电流为________，R′中的电流为________；滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数将________．

【答案】断开；最右端；负；0.50A；0.50A；增大【解析】据课本知识可知，在连接电路时，开关必须处于断开状态，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，即P移到最右端；据该电路图可知，此时电流表左侧的导线应与电流表的负接线柱相连；当滑动变阻器的触头在最右端时，闭合开关后电流表的指针如乙图所示，即此时电流表是选择的小量程，分度值是0.02A，故此时的示数是0.5A，由于串联电路电流处处相等，所以RX中的电流为0.5A，R′中的电流为0.5A；滑动变阻器的滑片P向左滑动时，变阻器的电阻变小，故电流表的示数将变大．

故答案为：断开；最右端；负；0.50A；

0.50A；增大．

5.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；

猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；

猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关.

供她选择的导体如下表所示：（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体的序号是________.（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体的序号是________.（3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体的序号是________.【答案】（1）AC

（2）CD

（3）BC【解析】（1）比较AC两次实验，发现其长度和横截面积相同，但材料不同，所以这两次实验可以探究导体的电阻与导体的材料是否有关；

（2）比较CD两次实验，发现其材料和横截面积相同，但长度不同，所以这两次实验可以探究导体的电阻与导体的长度是否有关；

（3）比较BC两次实验，发现其长度和材料相同，但横截面积不同，所以这