《公共空间专题设计与制作》课程标准

《公共空间专题设计与制作》课程标准一、基本信息课程代码课程性质专业必修课建议学时/学分80/4适用范围高职专科环境艺术设计专业教学方式（1）“教、学、做”一体课堂面授教学；（2）基于网络的线上教学；制订单位学校制订（修订）日期2017年2月审批部门传媒艺术学院企业执笔人审核人二、课程定位本课程是传媒艺术系环境艺术设计专业必修的一门核心课程，是环境艺术设计专业“职业岗位技能课程模块”中的重要单元课程，是形成环境艺术设计方向科学的设计思维方式的重要阶段，是对学生空间概念方案设计强化课程，是学生进入市场实践能力强化培训的重要环节。根据环境艺术设计专业技术领域和室内设计职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，在已学习人体工程学、透视、制图、手绘表现等专业设计基础学习领域和居住空间设计、AutoCAD工程制图、PS图形处理、3D效果图制作等专业职业岗位技术学习领域课程的基础上，按收集资料、市场调研、优化训练、确定主题、勘查现场、方案构思、图纸绘制、方案深化、细部设计、完善方案、文本编排、方案汇报十二大工作任务，并选用和引进设计公司的真实项目案例作为学习引导和学习材料，设置教学单元，序化教学内容，安排学习任务和学习过程，引导学生运用AutoCAD作为绘制图纸的基本工具，提高学习和工作效率，进而掌握从事室内设计工作或相关项目施工及管理等工作所要求的室内设计基本理论、行业规范和基本职业技能。本课程属于综合性设计课程，主要专业前置课程主要包括：人体工程学、建筑测绘制图基础、居住空间设计、AutoCAD工程制图、PS图形处理、3D效果图制作等课程；后续课程是园林设计与植物配置、公共空间方向毕业设计相关课程。三、课程目标公共空间专题设计与制作学习领域通过学习情境的构建，真实项目设计任务的实施，引导学生了解和掌握公共空间的设计原理、美学规律及其功能，使学生在真实项目导入，任务驱动的过程中了解公共空间设计的基础理论，掌握设计方法，熟悉一个独立项目的方案制作流程，掌握方案文本制作基础知识。本课程领域通过“教、学、做”一体化设计，促使学生具备较强的知识目标、技能目标、素质目标。1.知识目标（1）了解和熟悉公共空间设计的定义和基本概念；（2）了解和熟悉公共空间设计的历史与发展趋势，了解其起源和演进过程；（3）掌握公共空间设计的分类，明晰各类专题公共空间设计的特征和设计要点；（4）掌握公共空间专题设计的任务、目的、内容和具体要求，掌握一般公共空间设计的基本方法；（5）掌握公共空间专题设计的基本程序以及各个阶段的设计要素；明晰公共空间专题设计程序中每个环节应注意的事项。（6）了解现场现状调研及资料收集的方法，根据实际项目需要进行市场针对性调研，具体数据分析。（7）掌握实地考查的各类分析方法，根据项目需要进行实地考察，并运用空间分析的方法获取第一手信息。（8）了解和掌握公共空间专题设计的环境要素、功能要素、陈设与导视的设计原则与方法；（9）了解和掌握公共空间专题设计的组织形式、界面处理方法、色彩搭配的设计原则与方法；（10）了解和掌握公共空间的风格设计，掌握根据设计风格进行室内照明设计、家具设计、陈设设计及植物配置的原则与方法；（11）熟悉公共空间的各种类别材料的性能与具体运用；（12）掌握公共空间设计的图纸内容与制图规范，掌握文案编写的方法与内容，能将自己的设计思想和步骤准确的表达出来；（13）掌握将自己的设计思想和步骤准确的进行表达的技巧与方法；（14）掌握向客户汇报设计方案的方法；2.技能目标（1）会熟练通过优秀的公共空间设计项目的比对找到其共性，总结规律，积累经验；（2）会熟练运用专业手绘表现技法，快速完成方案的草图构思与调整；（3）会熟练运用AutoCAD制图软件，根据制图标准及识图的方法正确完成图纸任务；（4）会熟练运用3DMAXS软件，完成方案的效果图制作；（5）会熟练运用PS软件，完成方案效果图的后期调整与制作（透视角度、鸟瞰角度、夜景等）；（6）会熟练运用PS软件进行图文综合排版，完成完整的方案表现。（7）会熟练运用PPT软件，完整的编制展现方案阶段及整体的设计过程等，完成方案的最终汇报。（8）会熟练运用PC终端、移动终端工具，在环艺专业网站、学习平台上浏览、下载和上传学习信息。3.能力目标（1）能感官前沿设计，具备敏锐的观察力；（2）能根据项目需要进行实地考察，获取相关的有用信息；（3）能熟练的运用手绘表现技法进行草图方案设计；（4）能根据制图标准及识图的方法，熟练的运用软件操作正确完成图纸任务；（5）能运用专业知识，进行功能合理布局；（6）能完成公共空间的空间内外装饰设计，风格样式明确；（7）能完成公共空间的陈设设计及照明设计；（8）能合理、经济的运用各种装修材料辅助并完善设计方案；（9）能将自己的设计思想和步骤准确的进行表达；（10）能根据自身条件和基础，运用网上学习资源，制订适宜的学习计划，进行线下和线上的自主学习、合作学习。4.素质目标（1）在学习中进一步了解和理解公共空间专题设计在室内设计中的重要地位和作用，强化热爱设计工作的职业情感；（2）在学习中进一步养成室内设计师应具备的守时、诚信、求实、精细的职业素质与职业态度。（3）在学习中进一步培养团队合作和不断进取的职业精神。四、课程内容序号任务模块学习任务学习情境内容预期目标建议学时1公共空间设计概论解析概论认知任务1—1公共空间设计概论任务1—2公共空间设计的相应标准、规范（1）从公共空间设计的基本概念入手，熟悉公共空间设计的历史、发展、趋势、分类和特征；（2）掌握公共空间设计各个阶段的设计要素和设计程序；（3）能明确室内设计师应具备的素质和职业态度；（4）了解现场现状调研及资料收集的方法，根据实际项目需要进行市场针对性调研，具体数据分析；6（其中网络学时3学时）2市场调研任务2—1市场现状调查分析任务2—2审美法则和设计方法的建立（1）以小组为单位实地考察，初步掌握目前重庆的公共空间设计趋势；（2）掌握以科学的观察方法体会各类公共空间类型的功能布局要求，熟悉艺术设计的审美法则，建立系统的现代设计方法；（3）完成重庆市场调查报告，写明调研目的、地点、现状、趋势；外出实训8阶段性实训：市场考察与调研3优化训练任务3—1学习案例评价空间优劣任务3—2空间的形态及组合方式（1）会熟练通过优秀的公共空间设计项目的比对找到其共性，总结规律，积累经验；（2）运用公共空间设计的基本程序掌握进行案例分析的方法；（3）能进行方案优化设计，开发设计思维；理论2（其中网络学时1学时）阶段性实训：空间组合与划分的评价与分析实训44公共空间专题方向确定确定主题任务4—1真实项目引入任务4—2公共空间的功能分类（1）掌握真实项目设计中的任务、目的、内容和要求；（2）根据空间的类型、功能及客户的需求，确定设计方向和设计主题；并最终依据分析内容，制定设计方案；理论3（其中网络学时2学时）5勘查现场任务5—1现场勘察与调研任务5—2初步构思设计意向（1）分组进行项目场地勘测、掌握分析基地实际勘查情况以及要素分解的方法；（2）能与客户沟通，并提出初步构想；（3）撰写考察报告及汇报；外出实训8阶段性实训：现场勘察与交流6方案构思任务6—1核心概念提取任务6—2风格定位与界面设计任务6—3草图方案设计与绘制（1）进行空间组合与设计，准确定位设计类别、设计风格与理念，掌握设计核心概念的提取；（2）组织空间结构，完成方案和界面设计；能进行繁简得当的界面设计；（3）掌握公共空间设计的过程与方法；以小组为单位讨论公共空间专题设计方案；（4）了解空间徒手手绘表现技能与方法，能熟练的运用手绘表现技法进行草图方案设计的绘制，形成前期方案草案；理论2（其中网络学时2学时）阶段性实训：草图绘制的评价与分析实训77公共空间专题设计调整图纸绘制任务7—1功能分析与平面图纸绘制任务7—2行业制图规范（1）在草案基础上进一步敲定设计的功能布局与分析，完成平面布置图、地面拼花图、天棚布置图及各类分析图的绘制；（2）掌握设计元素，准确运用公共空间设计的相关知识，突出公共空间设计方案表达要点；（3）熟练运用AutoCAD制图软件，根据行业制图规范及标准正确完成图纸任务；理论2（其中网络学时1学时）阶段性实训：平面布置图、地面拼花图、天棚布置图及各类分析图的绘制实训48方案深化任务8—1剖立面图纸绘制任务8—2效果图绘制（1）在平面图基础上完成剖立面图纸的绘制，要求比例准确，熟练运用AutoCAD制图软件；（2）会熟练运用3DMAXS软件，完成方案的效果图绘制；（3）在绘制过程中，反复推敲方案的可行性，进行方案的修改与调整；理论1阶段性实训：剖面图纸绘制的评价与分析实训59细部设计任务9—1细部大样详图绘制任务9—2材料标注（1）根据设计风格进行居室内照明设计、家具设计、陈设设计及植物配置；能完成立面图以及细部大样图；（2）能准确的标注出主要材料规格及品牌；理论2（其中网络学时1学时）阶段性实训：细部大样详图绘制与材料标注的评价与分析实训610公共空间专题方案汇报完善方案任务10—1方案综合调整任务10—2效果图后期处理（1）各小组根据自身情况进行室内公共空间设计整体调整；完善方案设计。（2）能理论联系实际从整体到细节进行方案的提炼、提升；（3）熟练运用PS软件，完成方案效果图的后期调整与制作（透视角度、鸟瞰角度、夜景等）；理论3（其中网络学时1学时）阶段性实训：方案综合调整与效果图制作的评价与分析实训811文本编排任务11—1图文综合排版任务11—2文本编排与打印（1）会熟练运用PS软件进行图文综合排版，完成完整的方案表现。（2）掌握各种设计说明及设计意图的文字表达；掌握文本的表现方法和技巧；（3）按文本编排要求对图纸进行整理排版；能够掌握基本的图纸打印成册的技巧；理论2（其中网络学时1学时）阶段性实训：文本编排的评价与分析实训312方案汇报任务12—1PPT方案制作任务12—2汇报流程与重点（1）会熟练运用PPT软件，完整的编制展现方案阶段及整体的设计过程等，完成方案的最终汇报；（2）掌握将自己的设计思想和步骤准确的进行表达的技巧与方法；（3）掌握向客户汇报设计方案的方法；理论1阶段性实训：方案汇报的评价与分析实训3学时合计：802456五、课程资源1.基本学习材料（1）《公共空间专题设计与制作》课程介绍（视频，FLV）；（2）重庆工商职业学院传媒艺术学院编制《公共空间专题设计与制作》课程标准（Word）（3）张琦、葛璇主编《公共空间专题设计与制作》课程讲义，（电子教材，PDF）（4）《公共空间专题设计与制作》课程内容讲授2—8讲（视频）（5）《公共空间专题设计与制作》专题案例讲解与分析（PPT）（6）葛璇、赵娜等制作《公共空间专题设计与制作》教学课件1—9讲（PPT）（7）葛璇等制作《公共空间专题设计与制作》实训项目任务书（Word）（8）《公共空间专题设计与制作》课程考核实施办法（Word）（9）课程重难点讲解辅导（PPT或Word）2.参考学习材料企业专家、骨干教师合作自编教材：《环境艺术设计专业毕业设计指导》，主编：徐江、刘更，重庆大学出版社，2013年第一版；薛健，陈华，周长积。室内外设计资料集［M]。北京：中国建筑工业出版社，2002.曾祥，陆震纬。室内设计原理［M]。北京：中国建筑工业出版社，2002.盖永成。商业空间设计［M]。北京：中国水利水电出版社，2011.刘秀云。展示空间设计［M]。北京：清华大学出版社.2013.PAGEXXX朱钟炎。王耀仁。室内环境设计原理［M]上海：同济大学出版社.2004.3.学习环境（1）。校园面授学习环境①配置多媒体设备的教室②配置相应专业软件且一人一机的公共空间专题设计项目实训室（2）。基于网络的线上学习环境①数字化学习平台（如Moodle学习管理系统）及相应的数字化学习资源；②相应出口带宽的广域网环境或DDN专线局域网环境；③网上学习支持服务平台及支持服务队伍。六、课程考核企业人员、学界专家、专业教师行业依据课程目标参与全过程考核和结果考核。注重学生自评、互评，注重学生分析问题、解决实际问题内容的考核，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励，综合评价学生能力；注重学生的职业素质考核，体现职业教育的高等性。1.本课程学业考核分平时学习形成性考核和期末课程结业考试两种方式进行，其考核成绩分别占课程学业总成绩的60%和40%；2.平时学习形成性考核方式具体分为课堂（或网上）学习表现、课外作业、项目实训三种，其考核成绩分别占形成性考核成绩的10%，40%和50%；3.期末课程结业考试，案例分析和快题设计各占50%。4.学业考核总成绩达60分及以上者为合格，不合格者须进行期末课程结业补考或重修；七、教学建议1.由学校专业课程教师与行业企业经验丰富的环境艺术设计专业人