山东省泰安市2023-2024学年高一上学期1月期末考试生物

高一年级考试生物试题2024.01本试卷共10页。试卷满分为100分，答题时间为90分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。3．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.①②③④四类生物的部分特征如下：①只有核糖体一种细胞器，无细胞壁；②具有核糖体和叶绿素，但没有叶绿体；③仅由蛋白质与核酸组成；④出现染色体和多种细胞器。下列叙述错误的是（）A.有核膜包被的细胞核的生物是④B.发菜和黑藻都属于生物②C.②④类生物都有可能进行有氧呼吸D.生物③只有4种核苷酸，①中有8种核苷酸2.继1965年人工合成结晶牛胰岛素和1982年人工合成酵母丙氨酸tRNA之后，我国又在人工合成淀粉方面取得了突破性进展，在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的合成。下列叙述错误的是（）A.牛胰岛素由氨基酸脱水缩合而成，至少含有游离的氨基和羧基各2个B.AMP（腺苷一磷酸）是组成酵母丙氨酸tRNA的单体之一C.可用斐林试剂鉴定淀粉水解产物是否为葡萄糖D.三种物质都是以碳链为骨架的生物大分子，但组成元素不同3.糖基化是在酶的控制下，蛋白质或脂质附加上糖类的过程。蛋白质经过糖基化作用，形成糖蛋白。研究表明，许多糖蛋白同时具有N连接的糖链和O连接的糖链，N连接的糖链在内质网内形成，O连接的糖链全部或主要在高尔基体中形成。下列叙述正确的是（）A.糖基化的蛋白质合成与游离的核糖体无关B.N连接的糖链形成后可继续运输给高尔基体加工C.与细胞膜内表面蛋白质或脂质结合的糖类分子叫做糖被D.内质网和高尔基体等细胞器膜和细胞膜共同构成生物膜系统4.在适宜温度条件下，将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的硝酸钾溶液中，测得细胞液浓度与硝酸钾溶液浓度的比值随时间的变化曲线如图。下列叙述正确的是（）A.t0和t1时液泡的紫色深浅相同B.细胞在t1时刻开始从外界溶液中吸收硝酸钾C.降低实验温度，则比值为3时对应的t2应左移D.t2时比t1时液泡体积有所增大，到t2时刻水分子进出细胞可能达到平衡5.如图表示烟草细胞吸收NO3的过程，NRT1.1是硝酸盐转运蛋白。下列叙述错误的是（）A.NRT1.1可以同时运输NO3和H+，因此不具有特异性B.改变细胞内外pH会对NO3的运输产生影响C.图示中，NO3进入细胞的方式和H+运出细胞的方式相同D.在磷酸化与去磷酸化的过程中，NRT1.1构象会发生改变6.泰乐菌素（TYL）是一种抗生素，研究人员从土壤中筛选获得一株泰乐菌素高效降解菌株TYLT1。下列叙述错误的是（）A.与微生物相比，利用酶处理环境污染物可克服营养物质、温度等条件的限制B.pH过低会对TYLT1胞内酶的活性产生严重的抑制甚至破坏作用C.Co2+能提高TYLT1胞内酶活性，原因可能是其改变了酶的构象D.酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能7.马铃薯块茎中含有过氧化氢酶，酶活性受温度、pH和重金属的影响。在“探究pH对过氧化氢酶的影响”的实验中，加入实验装置的试剂和物质如表所示。下列叙述正确的是（）组别ⅠⅡⅢⅣ吸附有马铃薯匀浆的滤纸片3片3片3片3片缓冲液（pH）5.06.0708.03%的H2O2溶液2mL2mL2mL2mL收集气体的体积0.5minA.若以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎，实验结果不变B.因酶具有高效性，所以滤纸片吸附匀浆的多少不会影响实验结果C.完成某pH组实验后，将反应小室的溶液倒出后即可用于其他pH组实验D.0.5min后统计各组收集气体体积，可能会出现两组实验结果相同的情况8.用ATP荧光仪可快速检测食品中细菌的数量。其原理是ATP的含量越多会使得ATP荧光仪发光强度越强。根据ATP荧光仪发光强度来推测ATP的含量，进而反映活菌数。下列推测错误的是（）A.ATP释放能量后可以作为构成DNA的基本单位B.ATP和ADP的相互转化可以实现细菌细胞中能量的储存和释放C.荧光强度越强，说明食品中活细菌数量越多D.ATP普遍存在于活细菌的细胞中9.生物学家提出了“线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的行有氧呼吸的细菌和行光能自养的蓝细菌”的假说。在进化过程中原始真核细胞吞噬了相应的细菌形成共生关系，最终被吞噬的细菌演化成线粒体或叶绿体。下列不支持该假说的是（）A.线粒体和叶绿体的内膜与外膜成分和性质差异很大，内膜与细菌细胞膜相似，外膜与真核细胞生物膜系统相似B.线粒体和叶绿体的DNA分子均为环状，与细菌类似C.线粒体和叶绿体内的蛋白质合成大部分由细胞核基因调控，少部分受自身细胞器基因的调控D.线粒体和叶绿体的分裂方式与细菌类似，与真核细胞差别很大10.如图为高等绿色植物光合作用和细胞呼吸之间的物质和能量转化示意图，图中①～⑥代表物质。据图判断下列说法正确的是（）A.有氧呼吸第二阶段彻底分解丙酮酸产生CO2和①B.①和⑤均表示[H]，均可参与暗反应C3的还原C.只要④的生成速率大于0，则该植物即可表现为生长现象D.光照突然减弱，其他条件基本不变，短时间内可能会导致①与②的比值减小11.为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对某品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的该品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，于中午12：30测定各组叶片的净光合速率，各组实验处理及结果如表所示。根据实验结果分析，下列叙述正确的是（）对照组实验组一实验组二实验组三实验组四实验处理温度/℃3636363125相对湿度/%1727525252实验结果净光合速率/mgCO2·dm2·h111.115.122.123.720.7注：在同一温度下植物呼吸速率相等。A.中午时，为降低田间小麦光合作用“午休”的程度可采取的措施是降低温度B.若适当提高实验组四的环境温度能提高小麦的净光合速率C.实验组二中CO2固定产物的还原所需光反应提供的[H]和ATP比实验组一少D.实验组二、三、四中，与光合作用有关酶活性最高的是实验组三12.对某植物形态、大小、生长发育状况相同的三组叶片进行实验，如图所示，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）。下列叙述正确的是（）A.若验证光合作用需要光照，只需将丙装置遮光改为光照即可B.若装置甲、乙、丙中的光照和温度均相同且适宜，则其中叶片的光合作用强度均相同C.若乙装置液滴向右移动，则移动距离可以代表实际光合作用的强度D.若将甲装置置于黑暗条件下，液滴向左移动的原因可能是呼吸底物不一定都是糖类13.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是（）A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍C.CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成D.一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17．3h14.下图为体外培养胚胎干细胞获得组织细胞的示意图。其中a表示（）A.细胞分裂 B.细胞衰老 C.细胞癌变 D.细胞分化15.细胞凋亡在多细胞生物去除不需要的或异常的细胞中起着重要的作用。Fas是一种跨膜蛋白，属于肿瘤坏死因子受体，与FasL（只在效应T细胞中表达的一种蛋白质）结合可以启动凋亡信号的转导，进而引起细胞凋亡。下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A.胎儿手的发育过程中五个手指的形成与细胞凋亡有关B.用药物阻止Fas与FasL的结合可能会阻碍细胞凋亡的发生C.肿瘤细胞能够无限增殖可能与其细胞膜上FasL的减少有关D.细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除都属于细胞凋亡二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.科研人员给小鼠饲喂13C标记的葡萄糖或果糖，1分钟后检测部分氨基酸分子中13C的相对含量，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A.结果表明天冬氨酸和丝氨酸是小鼠的必需氨基酸B.单糖转变为氨基酸的过程中会添加含N的基团C.天冬氨酸、谷氨酸、丝氨酸的差别在于R基团D.相比于果糖，葡萄糖转变为谷氨酸的速度更快17.易位子是一种位于内质网膜上蛋白质复合体，其中心有一个直径大约2纳米的通道，能与信号肽结合并引导新合成多肽链进入内质网，若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质。下列说法正确的是（）A.有氧呼吸酶的合成和加工需要易位子的参与B.若多肽链在内质网中正确折叠，则会通过易位子运往高尔基体C.易位子进行物质运输时具有识别能力，体现了内质网膜的流动性D.易位子与核孔均具有运输某些大分子物质进出的能力18.酸奶中的乳酸与钙结合，可以更好地促进钙的吸收，促进人体骨骼的生长，预防骨质疏松；酸奶中还含有多种维生素，不仅有益于眼睛、头发，还可以防止细胞的老化；酸奶中含有的乳酸菌还可以提高人体的免疫力，起到预防疾病的作用。下列叙述正确的是（）A.利用乳酸菌制作酸奶过程不需密闭隔绝空气B.乳酸菌无氧呼吸不产生二氧化碳，故酸奶胀袋后不能饮用C.发酵过程中，乳酸菌分解乳糖等糖类为乳酸的过程中无ATP产生D.酸奶因发酵过程中奶中的部分糖、蛋白质、脂肪被分解而更易被人体消化吸收19.图1为某植物在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线；图2的实验环境是在适宜恒温密闭玻璃温室中，测定指标是连续24h室内CO2浓度和植物CO2吸收速率。据图分析，下列说法错误的是（）A.图1中，20℃与37℃积累的有机物量相等，说明20℃和37℃下光反应产生的[H]相等B.据图1可知，当环境温度处于55℃～60℃时，与光合作用和呼吸作用有关的酶的活性相同C.结合图1数据分析，进行图2所示实验时，为了减少无关变量带来的干扰，温度应设置在30℃左右D.若植物叶片处于图1中40℃、图2中6h和18h对应的曲线点时，则植物体的净光合速率为020.洋葱根尖分生区排列紧密，可进行有丝分裂。下列说法错误的是（）A.在有丝分裂过程中细胞核会一分为二B.分裂间期核DNA数目加倍，染色体数目不变C.在分裂的间期会发生染色质和中心体的复制D.有丝分裂末期，在赤道板位置上出现一个细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.某科研小组研究发现，冬小麦在生长过程中会经历春化和光照两大阶段。收获后的种子可以制作加工成各类食品，食品被人体消化吸收后通过一系列代谢来提供营养。具体途径如下图所示。（1）冬天来临前，冬小麦细胞内自由水和结合水的比值发生的变化是____，其生理意义是____。（2）某同学要减肥，制定了高淀粉低脂的减肥餐，请根据图示信息，评价该方案____（填：“有效”或“无效”），理由是____。（3）油菜种子中富含脂肪，播种时应适当浅播，其原因是____。（4）种子萌发过程中，淀粉经一系列过程逐步水解为麦芽糖、葡萄糖。现有萌发1日、3日、5日、7日、9日的若干水稻种子，兴趣小组为了探究这些种子中的淀粉是否水解及水解程度。设计了如下实验：首先取等量的萌发1日、3日、5日、7日、9日的水稻种子分别制成匀浆，各取2mL置于甲、乙两组试管中，并编号甲1、甲2、甲3、甲4、甲5；乙1、乙2、乙3、乙4、乙5。接着向甲组试管中依次加入等量碘液并充分震荡，向乙组试管中____。①若观察到____现象，可得到结论为淀粉部分水解。②若观察到____现象，可得到结论为淀粉完全水解。22.土壤含盐量过高对植物生长造成的危害称为盐胁迫。我国科研团队已经培育出能在盐碱地种植的海水稻。为了给海水稻的栽培管理及耐盐品种的进一步优化选育提供理论依据，某科研小组开展了一系列相关研究，经显微观察其某些细胞结构模式图如下图1；另外经研究发现，高盐度环境下，海水稻细胞质基质中积累的Na+会抑制胞质酶的活性，因此海水稻根部细胞通过多种策略来降低细胞质基质中Na+浓度，从而降低盐胁迫的损害，部分生理过程如下图2所示。（1）图1细胞中有但是松鼠体细胞没有的双层膜细胞器是[]____，其增大膜面积的方式是____。图2中囊泡等结构不是随意漂浮在细胞质基质中的，而是在由____组成的细胞骨架上运输。（2）用丙酮从图1细胞中提取磷脂，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积____（填：“大于”“等于”或“小于”）细胞膜表面积的2倍，理由是____。（3）盐胁迫条件下，Na+通过载体蛋白A运出细胞的方式是____，该方式对于细胞生命活动的意义是____。（4）据图分析，盐胁迫条件下，海水稻根部细胞降低Na+毒害的策略有____。（至少答出2点）23.为了探究光照强度对光合作用强度的影响，请用所提供的实验材料与用具，完善实验步骤并预测实验结果，并对实验进行评价。实验材料与用具：烧杯、打孔器、注射器、5W的LED台灯、米尺、富含CO2的NaHCO3稀溶液、绿叶（如菠菜叶）（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量忽略不计）。（1）实验步骤：①取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出圆形小叶片30片（避开大的叶脉）。②将圆形小叶片置于注射器内，注射器内吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使圆形小叶片内的气体逸出。这一步骤可重复几次。③将处理过的圆形小叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。④取三只小烧杯，分别倒入20mL____。⑤向3只小烧杯中各放入10片圆形小叶片，然后分别置于强、中、弱三种光照下。实验中，可用5W的LED台灯照射，利用____来调节光照强度。⑥观察并记录同一时间段内各实验装置中圆形小叶片浮起数量（叶片全部浮起经历的时间）。（2）预测实验结果____。（3）实验评价：①实验步骤②重复几次的目的是____。②将烧杯置于适宜光照条件下一段时间，发现圆形小叶片上浮，叶片上浮的原因是____。（4）农业生产上许多增加产量的措施，都是为了提高光合作用的强度。光合作用强度是指植物____。在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过____。24.CO2浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料，分别进行三种不同实验处理：甲组提供大气CO2浓度（375μmol·mol1）；乙组提供CO2浓度倍增环境（750μmol·mol1）；丙组先在CO2浓度倍增的环境中培养60d，测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分供应，选择晴天上午测定各组的光合作用速率。结果如图所示。（1）图中实验的自变量有____，比较甲、乙两组的结果可知，CO2浓度倍增时，作物的光合作用速率并未发生倍增。研究人员推测其原因可能是____。（至少答出2点）（2）各种作物乙组光合作用速率均大于甲组，出现这种变化的原因是：在光照充足的情况下，CO2增加，其单位时间内____，从而形成的葡萄糖也增加，故光合作用速率增加。（3）R酶是催化CO2固定的关键酶，它的活性决定了光饱和点对应的最大光合速率。研究表明R酶催化效率极低，植物不得不合成大量的R酶来弥补，据统计植物叶片中的氮有50%被用来合成R酶；高浓度的CO2条件下，植物叶片中的氮元素会显著降低。请据此推测丙组的光合作用速率比甲组低的原因是____。（4）请设计实验验证是R酶催化效率低从而导致作物光合作用速率下降的。（检测方法不作要求）材料用具：甲、丙两组棉花叶肉细胞R酶提取液，一定浓度的C5溶液，饱和CO2溶液，试管等。实验思路____。预测结果____。25.如图A、B为不同生物细胞的有丝分裂图。（1）A图表示的是____（填：“动物”或“植物”）细胞，理由是____。该细胞所处的分裂时期是____，判断依据是____。（2）B图细胞处于分裂____期，理由是____。该细胞有____条染色体。（3）若观察某植物组织细胞的A、B图所示细胞，需取根尖、芽尖等分生区细胞制片，制片流程是____，为观察染色体，用____染色。高一年级考试生物试题2024.01本试卷共10页。试卷满分为100分，答题时间为90分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。3．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.①②③④四类生物的部分特征如下：①只有核糖体一种细胞器，无细胞壁；②具有核糖体和叶绿素，但没有叶绿体；③仅由蛋白质与核酸组成；④出现染色体和多种细胞器。下列叙述错误的是（）A.有核膜包被的细胞核的生物是④B.发菜和黑藻都属于生物②C.②④类生物都有可能进行有氧呼吸D.生物③只有4种核苷酸，①中有8种核苷酸【答案】B【解析】【分析】原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。【详解】A、①只有核糖体一种细胞器，无细胞壁，②具有核糖体和叶绿素，但没有叶绿体，说明①②均为原核细胞；③仅由蛋白质与核酸组成，说明为病毒；④出现染色体和多种细胞器，说明为真核细胞，所以有核膜包被的细胞核，A正确；B、发菜属于生物②原核生物，黑藻属于真核生物，B错误；C、②原核生物④真核生物都有可能进行有氧呼吸，C正确；D、生物③病毒（只含DNA或RNA的一种）只有4种核苷酸，①原核生物（同时含有DNA和RNA）中有8种核苷酸，D正确。故选B。2.继1965年人工合成结晶牛胰岛素和1982年人工合成酵母丙氨酸tRNA之后，我国又在人工合成淀粉方面取得了突破性进展，在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的合成。下列叙述错误的是（）A.牛胰岛素由氨基酸脱水缩合而成，至少含有游离的氨基和羧基各2个B.AMP（腺苷一磷酸）是组成酵母丙氨酸tRNA的单体之一C.可用斐林试剂鉴定淀粉水解产物否为葡萄糖D.三种物质都是以碳链为骨架的生物大分子，但组成元素不同【答案】C【解析】【分析】多糖、蛋白质和核酸均为生物大分子，蛋白质组成元素是C、H、O、N，有的含有S，核酸的组成元素为C、H、O、N、P，多糖的组成元素为C、H、O。【详解】A、牛胰岛素本质为蛋白质，是由氨基酸脱水缩合而成，至少在每条肽链的末端含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，由于牛胰岛素由两条肽链组成，故至少含有游离的氨基和羧基各2个，A正确；B、tRNA的组成单位是核糖核苷酸，AMP（腺苷一磷酸）是组成酵母丙氨酸tRNA的单体之一，B正确；C、斐林试剂只能鉴定还原糖，无法判断淀粉水解产物是否为葡萄糖，C错误；D、牛胰岛素、酵母丙氨酸tRNA、淀粉均是大分子，都是以碳链为骨架构成的，牛胰岛素的组成元素是C、H、O、N，淀粉的组成元素为C、H、O，酵母丙氨酸tRNA的组成元素为C、H、O、N、P，D正确。故选C。3.糖基化是在酶的控制下，蛋白质或脂质附加上糖类的过程。蛋白质经过糖基化作用，形成糖蛋白。研究表明，许多糖蛋白同时具有N连接的糖链和O连接的糖链，N连接的糖链在内质网内形成，O连接的糖链全部或主要在高尔基体中形成。下列叙述正确的是（）A.糖基化的蛋白质合成与游离的核糖体无关B.N连接的糖链形成后可继续运输给高尔基体加工C.与细胞膜内表面蛋白质或脂质结合的糖类分子叫做糖被D.内质网和高尔基体等细胞器膜和细胞膜共同构成生物膜系统【答案】B【解析】【分析】分泌蛋白的合成及分泌过程为：在游离的核糖体中以氨基酸为原料合成的一段肽链与核糖体一起转移到粗面内质网上继续合成肽链，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合。高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外。整个过程需要线粒体提供能量。【详解】A、在蛋白质的合成过程中，氨基酸脱水缩合形成肽链是在核糖体中进行的，因此糖基化的蛋白质合成均与游离的核糖体有关，A错误；B、N连接的寡糖糖基化是在内质网内完成的，完成后可继续运输给高尔基体加工，B正确；C、细胞膜的外表面还有糖类分子，它和蛋白质分子结合形成的糖蛋白，或与脂质结合形成的糖脂，这些糖类分子叫作糖被，C错误；D、内质网和高尔基体等细胞器膜、核膜和细胞膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统，D错误。故选B。4.在适宜温度条件下，将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的硝酸钾溶液中，测得细胞液浓度与硝酸钾溶液浓度的比值随时间的变化曲线如图。下列叙述正确的是（）A.t0和t1时液泡的紫色深浅相同B.细胞在t1时刻开始从外界溶液中吸收硝酸钾C.降低实验温度，则比值为3时对应的t2应左移D.t2时比t1时液泡体积有所增大，到t2时刻水分子进出细胞可能达到平衡【答案】D【解析】【分析】据图分析可知，细胞液浓度与该溶液浓度的比值随时间的延长逐渐增大，最后趋于稳定，即细胞液浓度不断增加，且最后是细胞外界溶液的三倍，说明在硝酸钾溶液中细胞先不断失水，同时溶质分子主动运输不断进入液泡，导致细胞液浓度高于硝酸钾溶液。【详解】A、t0t1区间时，细胞不断失水，液泡的紫色逐渐加深，A错误；B、细胞在t0时刻开始从外界溶液中吸收硝酸钾，B错误；C、降低实验温度，蛋白质活性下降，酶及转运蛋白的功能减弱，比值达到3时所需时间更长，即t2将右移，C错误；D、t1后细胞开始吸水，到达t2时溶液浓度比值不在变化，说明水分子进出细胞达到平衡，D正确。故选D。5.如图表示烟草细胞吸收NO3的过程，NRT1.1是硝酸盐转运蛋白。下列叙述错误的是（）A.NRT1.1可以同时运输NO3和H+，因此不具有特异性B.改变细胞内外pH会对NO3的运输产生影响C.图示中，NO3进入细胞的方式和H+运出细胞的方式相同D.在磷酸化与去磷酸化的过程中，NRT1.1构象会发生改变【答案】A【解析】【分析】物质进出细胞的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输。自由扩散特点：高浓度到低浓度，不需要载体和能量；协助扩散特点：高浓度到低浓度，需要载体不需要能量；主动运输特点：低浓度到高浓度，需要载体需要能量。【详解】A、NRT1.1可以运输NO3和H+，但不能运输其他物质，说明其具有特异性，A错误；B、NO3进入细胞需要H+浓度差的驱动，则改变细胞内外pH会对NO3的运输产生影响，B正确；C、图示中，NO3进入细胞需要H+浓度差的驱动，则运输方式为主动运输，H+运出细胞细胞消耗ATP，也为主动运输，C正确；D、由图可知，ATP水解将NRT1.1磷酸化，其形状为长方形，然后驱动NO3和H+的运输，NRT1.1变成圆形，说明NRT1.1的磷酸化与去磷酸化会发生构象的改变，D正确。故选A。

6.泰乐菌素（TYL）是一种抗生素，研究人员从土壤中筛选获得一株泰乐菌素高效降解菌株TYLT1。下列叙述错误的是（）A.与微生物相比，利用酶处理环境污染物可克服营养物质、温度等条件的限制B.pH过低会对TYLT1胞内酶的活性产生严重的抑制甚至破坏作用C.Co2+能提高TYLT1胞内酶活性，原因可能是其改变了酶的构象D.酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能【答案】A【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值。【详解】A、温度会改变酶的结构，酶的催化需要适宜的温度，所以酶处理污染物也有温度条件的限制，A错误；B、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活，所以pH过低会对TYLT1胞内酶的活性产生严重的抑制作用，B正确；C、Co2+可能通过改变酶的构象，提高了TYLT1胞内酶活性，C正确；D、酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能，加快反应速率，D正确。故选A。7.马铃薯块茎中含有过氧化氢酶，酶活性受温度、pH和重金属的影响。在“探究pH对过氧化氢酶的影响”的实验中，加入实验装置的试剂和物质如表所示。下列叙述正确的是（）组别ⅠⅡⅢⅣ吸附有马铃薯匀浆的滤纸片3片3片3片3片缓冲液（pH）5.06.07.08.03%的H2O2溶液2mL2mL2mL2mL收集气体的体积0.5minA.若以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎，实验结果不变B.因酶具有高效性，所以滤纸片吸附匀浆的多少不会影响实验结果C.完成某pH组实验后，将反应小室的溶液倒出后即可用于其他pH组实验D.0.5min后统计各组收集气体体积，可能会出现两组实验结果相同的情况【答案】D【解析】【分析】酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。【详解】A、熟马铃薯块茎的细胞已死亡，酶已失活，没有催化效率，所以不能以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎，A错误；B、滤纸片吸附匀浆的多少是代表H2O2酶的量，属于无关变量，会影响实验结果，B错误；C、完成某pH组实验后，将反应小室的溶液倒出，再用清水清洗干净，防止影响其他pH组实验，C错误；D、根据pH对酶活性影响的曲线可知，0.5分钟后统计各组收集气体体积，可能会出现两组的结果相同的情况（pH不同但酶促反应速率相同），D正确。故选D。8.用ATP荧光仪可快速检测食品中细菌的数量。其原理是ATP的含量越多会使得ATP荧光仪发光强度越强。根据ATP荧光仪发光强度来推测ATP的含量，进而反映活菌数。下列推测错误的是（）A.ATP释放能量后可以作为构成DNA的基本单位B.ATP和ADP的相互转化可以实现细菌细胞中能量的储存和释放C.荧光强度越强，说明食品中活细菌数量越多D.ATP普遍存在于活细菌的细胞中【答案】A【解析】【分析】ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写。ATP分子的结构式可以简写成A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键。由于两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因，使得这种化学键不稳定，末端磷酸基团有一种离开ATP而与其他分子结合的趋势，也就是具有较高的转移势能。当ATP在酶的作用下水解时，脱离下来的末端磷酸基团挟能量与其他分子结合，从而使后者发生变化。【详解】A、ATP分子的结构式可以简写成A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键，ATP释放能量后可以作为构成RNA的基本单位，A错误；B、ATP水解是放能反应，ATP合成是吸能反应，ATP和ADP的相互转化可以实现细菌细胞中能量的储存和释放，B正确；C、由题意可知，ATP的含量与活细胞的数量呈一定的比例关系，荧光强度越强，说明食品中活细菌数量越多，C正确；D、ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质，普遍存在于活细菌的细胞中，D正确。故选A。9.生物学家提出了“线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生行有氧呼吸的细菌和行光能自养的蓝细菌”的假说。在进化过程中原始真核细胞吞噬了相应的细菌形成共生关系，最终被吞噬的细菌演化成线粒体或叶绿体。下列不支持该假说的是（）A.线粒体和叶绿体的内膜与外膜成分和性质差异很大，内膜与细菌细胞膜相似，外膜与真核细胞生物膜系统相似B.线粒体和叶绿体的DNA分子均为环状，与细菌类似C.线粒体和叶绿体内的蛋白质合成大部分由细胞核基因调控，少部分受自身细胞器基因的调控D.线粒体和叶绿体的分裂方式与细菌类似，与真核细胞差别很大【答案】C【解析】【分析】线粒体是真核细胞主要的细胞器之一（动植物都有），机能旺盛的细胞数量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”，含少量的DNA、RNA。【详解】A、线粒体和叶绿体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似，可说明线粒体和叶绿体与细菌之间的关联，A正确；B、真核细胞的核DNA与蛋白质结合形成呈线状染色体，而线粒体和叶绿体DNA裸露且主要呈环状，与细菌拟核DNA相同，可说明线粒体和叶绿体与细菌之间的关联，B正确；C、线粒体和叶绿体内部分蛋白质受自身基因组调控，大部分蛋白质受细胞核基因组调控，体现的是线粒体、叶绿体与细胞核的联系，故不支持内共生学说，C错误；D、线粒体和叶绿体的分裂方式与细菌类似都是二分裂，与真核细胞差别很大，可说明线粒体和叶绿体与细菌之间的关联，D正确。故选C。10.如图为高等绿色植物光合作用和细胞呼吸之间的物质和能量转化示意图，图中①～⑥代表物质。据图判断下列说法正确的是（）A.有氧呼吸第二阶段彻底分解丙酮酸产生CO2和①B.①和⑤均表示[H]，均可参与暗反应C3的还原C.只要④的生成速率大于0，则该植物即可表现为生长现象D.光照突然减弱，其他条件基本不变，短时间内可能会导致①与②的比值减小【答案】D【解析】【分析】题图分析，图中①～⑥依次表示的物质是NADPH、NADP+、氧气、葡萄糖、NADH、NAD+。详解】A、有氧呼吸第二阶段彻底分解丙酮酸产生CO2和⑤NADH，A错误；B、①和⑤均表示[H]，但只有①NADPH参与暗反应C3的还原，⑤NADH不参与光合作用，B错误；C、④的净生成速率大于0，则该植物即可表现为生长现象，C错误；D、光照突然减弱，短时间内会产生的ATP少，因而消耗的ADP会减少，可能会导致①ATP与②ADP的比值减小，D正确。故选D。11.为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对某品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的该品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，于中午12：30测定各组叶片的净光合速率，各组实验处理及结果如表所示。根据实验结果分析，下列叙述正确的是（）对照组实验组一实验组二实验组三实验组四实验处理温度/℃3636363125相对湿度/%1727525252实验结果净光合速率/mgCO2·dm2·h111.115.122.123.720.7注：在同一温度下的植物呼吸速率相等。A.中午时，为降低田间小麦光合作用“午休”的程度可采取的措施是降低温度B.若适当提高实验组四的环境温度能提高小麦的净光合速率C.实验组二中CO2固定产物的还原所需光反应提供的[H]和ATP比实验组一少D.实验组二、三、四中，与光合作用有关酶活性最高的是实验组三【答案】B【解析】【分析】根据表格可以知道,对照组、实验组一、实验组二的自变量是相对湿度,根据实验结果可以知道,相对湿度越大,小麦光合速率越大;实验组二、实验组三、实验组四的自变量是温度,根据实验结果可以知道,31℃左右时小麦光合速率最大,适当提高温度可增加酶的活性,提高光合速率。【详解】A、根据实验结果,可以推测增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度，A错误；B、在实验组中,比较实验组二、三、四可推知,小麦光合作用的最适温度在31℃左右,而第四组的25℃还远低于最适温度,因此若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的净光合速率,B正确;C、温度相同时，表中实验组二比实验组一的净光合速率大，暗反应CO2固定产物的还原所需光反应提供的[H]和ATP比实验组一多，C错误；D、实验组二、三、四中，温度不同，则呼吸速率大小不能判断，只通过净光合速率，无法判断光合作用有关酶活性最高的是实验组三，D错误。故选B。12.对某植物形态、大小、生长发育状况相同的三组叶片进行实验，如图所示，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）。下列叙述正确的是（）A.若验证光合作用需要光照，只需将丙装置遮光改为光照即可B.若装置甲、乙、丙中的光照和温度均相同且适宜，则其中叶片的光合作用强度均相同C.若乙装置液滴向右移动，则移动的距离可以代表实际光合作用的强度D.若将甲装置置于黑暗条件下，液滴向左移动的原因可能是呼吸底物不一定都是糖类【答案】D【解析】【分析】分析实验装置图可知:甲装置中放置了清水，并且在光照条件下，此时既进行光合作用又进行呼吸作用，但是两个生理作用吸收的气体和释放的气体量相等。丙装置中放置了NaOH溶液，该溶液能够吸收装置中的二氧化碳，因此装置中气体量的变化可表示氧气的变化，同时也会导致植物光合作用原料不足。【详解】A、丙装置内的NaOH溶液能吸收CO2，无CO2不能进行光合作用，A错误；B、若装置甲、乙、丙中的光照和温度均相同且适宜，由于装置内的CO2浓度不同，则其中叶片的光合作用强度不相同，B错误；C、乙装置内有二氧化碳缓冲液，可维持CO2浓度若乙不变，装置液滴向右移动，则移动的距离表示氧气的变化，呼吸作用也会影响氧气的变化，因此可以代表净光合作用的强度，C错误；D、若将甲装置置于黑暗条件下，植物只进行呼吸作用，液滴向左移动是吸收的氧气大于二氧化碳的释放，原因是可能是呼吸底物不一定都是糖类，D正确。故选D。13.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是（）A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍C.CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成D.一个细胞周期（可表示为CD+DE）等于17．3h【答案】B【解析】【分析】分析题图：AB、CD、EF段表示分裂期，BC、DE段表示分裂间期。【详解】AB、BC和DE阶段为分裂间期，此期间发生了DNA的复制，该阶段结束时DNA含量增加一倍，但遗传物质平均分配发生在分裂期，A错误、B正确；C、CD阶段为分裂期，CD阶段之前就完成了DNA的复制与有关蛋白质的合成，C错误；D、一个细胞周期应先是分裂间期、后是分裂期，图中的细胞周期可用BC+CD或DE+EF表示、不能用CD+DE表示，D错误。故选B。14.下图为体外培养胚胎干细胞获得组织细胞的示意图。其中a表示（）A.细胞分裂 B.细胞衰老 C.细胞癌变 D.细胞分化【答案】D【解析】【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【详解】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，体外培养胚胎干细胞经过a过程形成肌肉细胞、肝细胞、血细胞、神经细胞等组织细胞，a过程表示细胞分化，D正确。故选D。15.细胞凋亡在多细胞生物去除不需要的或异常的细胞中起着重要的作用。Fas是一种跨膜蛋白，属于肿瘤坏死因子受体，与FasL（只在效应T细胞中表达的一种蛋白质）结合可以启动凋亡信号的转导，进而引起细胞凋亡。下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）A.胎儿手的发育过程中五个手指的形成与细胞凋亡有关B.用药物阻止Fas与FasL的结合可能会阻碍细胞凋亡的发生C.肿瘤细胞能够无限增殖可能与其细胞膜上FasL的减少有关D.细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除都属于细胞凋亡【答案】C【解析】【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。【详解】A、细胞凋亡是基因控制的主动的细胞死亡，胎儿手的发育过程中，五个手指的形成与细胞凋亡有关，A正确；B、Fas与FasL的结合可以启动凋亡信号的转导，进而引起细胞凋亡，故用药物阻止Fas与FasL结合可能会阻碍细胞凋亡，B正确；C、FasL是只在效应T细胞中表达的一种蛋白质，不位于肿瘤细胞的细胞膜上，C错误；D、细胞凋亡是主动的、基因控制的，对生命活动意义较大的，细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除都是通过细胞凋亡实现的，D正确。故选C。二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.科研人员给小鼠饲喂13C标记的葡萄糖或果糖，1分钟后检测部分氨基酸分子中13C的相对含量，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A.结果表明天冬氨酸和丝氨酸是小鼠的必需氨基酸B.单糖转变为氨基酸的过程中会添加含N的基团C.天冬氨酸、谷氨酸、丝氨酸的差别在于R基团D.相比于果糖，葡萄糖转变为谷氨酸的速度更快【答案】BC【解析】【分析】1、氨基酸的结构特点：每种氨基酸至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团，这个侧链基团用R表示,各种氨基酸之间的区别在于R基的不同；2、人体的氨基酸：⑴必需氨基酸：人体自身（或其它脊椎动物）不能合成的，或合成速度不能满足需要，必须从食物中摄取的氨基酸；⑵非必需氨基酸：人体自身可以合成或可从其他氨基酸转化得到，不一定要从食物中摄取的氨基酸。【详解】A、从图中可知，天冬氨酸和丝氨酸由果糖转化而来，属于非必需氨基酸，A错误；B、单糖的基本组成元素是C、H、O，氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N，单糖转变为氨基酸的过程中会添加含N的基团，B正确；C、构成生物体蛋白质的氨基酸的差别在R基团上，C正确；D、由图可知，一分钟内果糖转化为谷氨酸量比葡萄糖高，速度快，D错误。故选BC。17.易位子是一种位于内质网膜上的蛋白质复合体，其中心有一个直径大约2纳米的通道，能与信号肽结合并引导新合成多肽链进入内质网，若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质。下列说法正确的是（）A.有氧呼吸酶的合成和加工需要易位子的参与B.若多肽链在内质网中正确折叠，则会通过易位子运往高尔基体C.易位子进行物质运输时具有识别能力，体现了内质网膜的流动性D.易位子与核孔均具有运输某些大分子物质进出的能力【答案】D【解析】【分析】内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关。【详解】A、有氧呼吸酶属于胞内酶，其合成和加工不需要内质网、高尔基体，易位子是一种位于内质网膜上的蛋白质复合体，因此有氧呼吸酶的合成和加工不需要易位子的参与，A错误；B、题中显示，易位子能与信号肽结合并引导新合成多肽链进入内质网，若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质，据此可推测，从内质网运往高尔基体的蛋白质不是通过易位子进入高尔基体的，而是通过囊泡运输至高尔基体的，B错误；C、由题干可知，易位子能与信号肽结合并引导新合成多肽链进入内质网，同时能将错误折叠的多肽链运回到细胞质基质，这说明易位子具有识别能力，体现的是内质网膜的选择透过性，C错误；D、题中显示，易位子能与信号肽结合并引导新合成多肽链进入内质网，若多肽链在内质网中未正确折叠，则会通过易位子运回细胞质基质，可见易位子是多肽链进出内质网的通道，因其与核孔均具有运输某些大分子物质进出的能力，D正确。故选D。18.酸奶中的乳酸与钙结合，可以更好地促进钙的吸收，促进人体骨骼的生长，预防骨质疏松；酸奶中还含有多种维生素，不仅有益于眼睛、头发，还可以防止细胞的老化；酸奶中含有的乳酸菌还可以提高人体的免疫力，起到预防疾病的作用。下列叙述正确的是（）A.利用乳酸菌制作酸奶过程不需密闭隔绝空气B.乳酸菌无氧呼吸不产生二氧化碳，故酸奶胀袋后不能饮用C.发酵过程中，乳酸菌分解乳糖等糖类为乳酸的过程中无ATP产生D.酸奶因发酵过程中奶中的部分糖、蛋白质、脂肪被分解而更易被人体消化吸收【答案】BD【解析】【分析】乳酸菌属于厌氧菌，在无氧条件下可将葡萄糖分解为乳酸，使食品具有特殊的风味。酸奶因发酵过程中奶中的部分糖、蛋白质、脂肪被分解而更易被人体消化吸收。【详解】A、乳酸菌属于厌氧菌，制作酸奶过程需严格密闭隔绝空气，A错误；B、乳酸菌无氧呼吸不产生二氧化碳，如果发现胀袋，说明混入了其他微生物进行呼吸作用产生了二氧化碳，不能饮用，B正确；C、发酵过程中，乳酸菌分解乳糖等糖类为乳酸的过程中，在无氧呼吸第一阶段有少量ATP产生，C错误；D、酸奶在发酵过程中借助乳酸菌产生的酶将奶中的部分糖、蛋白质、脂肪等水解成小分子，更易被人体消化吸收，D正确。故选BD。19.图1为某植物在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线；图2的实验环境是在适宜恒温密闭玻璃温室中，测定指标是连续24h室内CO2浓度和植物CO2吸收速率。据图分析，下列说法错误的是（）A.图1中，20℃与37℃积累的有机物量相等，说明20℃和37℃下光反应产生的[H]相等B.据图1可知，当环境温度处于55℃～60℃时，与光合作用和呼吸作用有关的酶的活性相同C.结合图1数据分析，进行图2所示实验时，为了减少无关变量带来的干扰，温度应设置在30℃左右D.若植物叶片处于图1中40℃、图2中6h和18h对应的曲线点时，则植物体的净光合速率为0【答案】ABD【解析】【分析】题图分析：图1中，实线表示净光合作用强度随温度的变化，虚线表示呼吸作用强度随温度的变化。图2中的CO2吸收速率表示该植物的净光合速率，室内CO2浓度变化可表示该植物有机物的积累量。【详解】A、若在20℃与37℃积累的有机物量相等，由于在37℃时的呼吸作用速率大，则37℃真正光合作用强度强，光反应产生的[H]较20℃多，故应是37℃下光反应产生的[H]大于20℃，A错误；B、据图甲分析，虚线表示呼吸作用速率随温度的变化情况，实线表示净光合作用强度随温度的变化。当温度达到55℃时，两条曲线重合，植物不再进行光合作用，只进行呼吸作用，当环境温度处于55℃～60℃时，与光合作用和呼吸作用有关的酶的活性不同，B错误；C、结合图1数据可知，植物净光合速率最大时的温度为30℃，因此，在进行图2所示实验时，为了减少无关变量带来的干扰，温度应设置在30℃左右最好，C正确；D、分析图1可知，40℃时植物叶片有机物积累量为0，呼吸速率=光合速率，图26h和18h二氧化碳吸收速率为0，植物叶片光合=呼吸速率，但是植物还存在不进行光合作用的细胞，故植物体的呼吸速率＞光合速率，植物体的净光合速率小于0，D错误。故选ABD。20.洋葱根尖分生区排列紧密，可进行有丝分裂。下列说法错误的是（）A.在有丝分裂过程中细胞核会一分为二B.分裂间期核DNA数目加倍，染色体数目不变C.在分裂的间期会发生染色质和中心体的复制D.有丝分裂末期，在赤道板位置上出现一个细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁【答案】AC【解析】【分析】有丝分裂是一个连续的过程，按先后顺序划分为间期、前期、中期、后期和末期。（1）分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。（2）间期细胞进入有丝分裂前期时，细胞核的体积增大，由染色质构成的细染色线螺旋缠绕并逐渐缩短变粗，形成染色体。因为染色质在间期中已经复制，所以每条染色体由两条染色单体组成，即两条并列的姐妹染色单体，这两条染色单体有一个共同的着丝点（粒）连接。核仁在前期的后半期渐渐消失。在前期末核膜破裂，于是染色体散于细胞质中。（3）中期染色体在赤道面形成所谓赤道板。从一端观察可见这些染色体在赤道板呈放射状排列。中期染色体浓缩变粗，显示出该物种所特有的数目和形态。（4）在后期被分开的染色体称为子染色体。子染色体到达两极时后期结束。染色单体的分开常从着丝点（粒）处开始，然后两个染色单体的臂逐渐分开。当它们完全分开后就由纺锤体牵引向相对的两极移动。（5）末期是指从子染色体到达两极开始至形成两个子细胞为止的时期。此时期的主要过程是子核的形成和细胞体的分裂。【详解】A、在有丝分裂前期核仁解体，核膜消失，末期出现新的核膜和核仁，形成两个新的细胞核，A错误；B、间期核DNA通过复制而加倍，染色体不会加倍，B正确；C、洋葱根尖分生细胞不是低等植物细胞，故没有中心体，C错误；D、有丝分裂末期，来自内质网和高尔基体的一些小泡和颗粒成分被运输到赤道板，它们经过改组融合而参加细胞板的形成，D正确。故选AC。三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.某科研小组研究发现，冬小麦在生长过程中会经历春化和光照两大阶段。收获后的种子可以制作加工成各类食品，食品被人体消化吸收后通过一系列代谢来提供营养。具体途径如下图所示。（1）冬天来临前，冬小麦细胞内自由水和结合水的比值发生的变化是____，其生理意义是____。（2）某同学要减肥，制定了高淀粉低脂的减肥餐，请根据图示信息，评价该方案____（填：“有效”或“无效”），理由是____。（3）油菜种子中富含脂肪，播种时应适当浅播，其原因是____。（4）种子萌发过程中，淀粉经一系列过程逐步水解为麦芽糖、葡萄糖。现有萌发1日、3日、5日、7日、9日的若干水稻种子，兴趣小组为了探究这些种子中的淀粉是否水解及水解程度。设计了如下实验：首先取等量的萌发1日、3日、5日、7日、9日的水稻种子分别制成匀浆，各取2mL置于甲、乙两组试管中，并编号甲1、甲2、甲3、甲4、甲5；乙1、乙2、乙3、乙4、乙5。接着向甲组试管中依次加入等量碘液并充分震荡，向乙组试管中____。①若观察到____现象，可得到结论为淀粉部分水解。②若观察到____现象，可得到结论为淀粉完全水解。【答案】（1）①.逐渐降低②.避免气温下降时，自由水过多导致结冰而损害自身细胞结构（2）①.无效②.糖类在供应充足的情况下，可以大量转化为脂肪（3）油菜种子中脂肪含量高，与糖类相比，脂肪中O的含量低而H的含量较高，氧化分解时消耗的氧气更多，故应浅播（4）①.加入等量斐林试剂并进行50～65℃水浴加热②.甲试管中溶液变为蓝色，乙试管中有砖红色沉淀产生③.甲试管中无明显现象（或无蓝色现象出现），乙试管中有砖红色沉淀产生【解析】【分析】1、细胞中结合水和自由水比例不同，细胞的代谢和抗逆性不同，当细胞内结合水与自由水比例相对增高时，细胞的代谢减慢，抗性增强；反之代谢快，抗性差。2、细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的。血液中的葡萄糖除供细胞利用外，多余的部分可以合成糖原储存起来；如果葡萄糖还有富余，就可以转变成脂肪和某些氨基酸。【小问1详解】当细胞内结合水与自由水比例相对增高时，细胞的代谢减慢，抗性增强，所以冬天来临前，冬小麦细胞内自由水和结合水的比值发生的变化是逐渐降低，其生理意义是避免气温下降时，自由水过多导致结冰而损害自身细胞结构。【小问2详解】该方案是无效的，因为食物中的高淀粉被分解为葡萄糖后，可以大量转化为脂肪，不利于该学生减肥。【小问3详解】油菜种子中富含脂肪，播种时应适当浅播，其原因是油菜种子中脂肪含量高，与糖类相比，脂肪中O的含量低而H的含量较高，氧化分解时消耗的氧气更多，故应浅播。【小问4详解】由题意可知，该实验的目的是探究这些种子中的淀粉是否水解及水解程度，又因为淀粉经一系列过程逐步水解为麦芽糖、葡萄糖，其中麦芽糖、葡萄糖为还原糖，所以应该甲组试管中依次加入等量碘液并充分震荡，向乙组试管中加入等量斐林试剂并进行50～65℃水浴加热。①若观察到甲试管中溶液变为蓝色，说明还有淀粉剩余，乙试管中有砖红色沉淀产生，说明有还原糖生成，因此最终得到结论为淀粉部分水解。②若观察到甲试管中无明显现象，说明还有淀粉完全水解，乙试管中有砖红色沉淀产生，说明有淀粉水解产物生成，因此最终可得到结论为淀粉完全水解。22.土壤含盐量过高对植物生长造成的危害称为盐胁迫。我国科研团队已经培育出能在盐碱地种植的海水稻。为了给海水稻的栽培管理及耐盐品种的进一步优化选育提供理论依据，某科研小组开展了一系列相关研究，经显微观察其某些细胞结构模式图如下图1；另外经研究发现，高盐度环境下，海水稻细胞质基质中积累的Na+会抑制胞质酶的活性，因此海水稻根部细胞通过多种策略来降低细胞质基质中Na+浓度，从而降低盐胁迫的损害，部分生理过程如下图2所示。（1）图1细胞中有但是松鼠体细胞没有的双层膜细胞器是[]____，其增大膜面积的方式是____。图2中囊泡等结构不是随意漂浮在细胞质基质中的，而是在由____组成的细胞骨架上运输。（2）用丙酮从图1细胞中提取磷脂，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积____（填：“大于”“等于”或“小于”）细胞膜表面积的2倍，理由是____。（3）盐胁迫条件下，Na+通过载体蛋白A运出细胞的方式是____，该方式对于细胞生命活动的意义是____。（4）据图分析，盐胁迫条件下，海水稻根部细胞降低Na+毒害的策略有____。（至少答出2点）【答案】22.①.[⑩]叶绿体②.通过类囊体堆叠形成基粒增大膜面积③.蛋白质纤维23.①.大于②.除细胞膜之外还有核膜、细胞器膜等生物膜中的磷脂分子被提取出来24.①.主动运输②.保证细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质25.通过载体蛋白A将Na+从细胞质运输到胞外；通过载体蛋白B和囊泡运输将细胞质中的Na+运输到液泡中储存；将细胞质中的Na+储存在囊泡中【解析】【分析】分析图1可知，②是线粒体，③是高尔基体，④是核膜，⑤是核仁，⑥是内质网，⑧是液泡，⑨是核糖体，⑩是叶绿体。图2中，A转运蛋白可同时转运钠离子和氢离子，氢离子顺浓度梯度为协助扩散，钠离子依赖氢离子浓度差逆浓度运出细胞，故钠离子运输为主动运输；B转运蛋白与A转运蛋白相似，氢离子顺浓度协助扩散，钠离子逆浓度主动运输，据此答题即可。【小问1详解】图1细胞为植物细胞，植物细胞中有但是松鼠体细胞没有的双层膜细胞器是⑩叶绿体，叶绿体增大膜面积的方式是通过类囊体堆叠形成基粒增大膜面积。图2中囊泡等结构不是随意漂浮在细胞质基质中的，而是在由蛋白质纤维组成的细胞骨架上运输。【小问2详解】生物膜的基本支架是磷脂双分子层，用丙酮从图1细胞中提取磷脂，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积大于细胞膜表面积的2倍，理由是除细胞膜之外还有核膜、细胞器膜等生物膜中的磷脂分子被提取出来。【小问3详解】图2中，A转运蛋白可同时转运钠离子和氢离子，氢离子顺浓度梯度为协助扩散，钠离子依赖氢离子浓度差逆浓度运出细胞，故钠离子运输为主动运输，主动运输对于细胞生命活动的意义是保证细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。【小问4详解】分析图2可知，盐胁迫条件下，海水稻根部细胞降低Na+毒害的策略有通过载体蛋白A将Na+从细胞质运输到胞外；通过载体蛋白B和囊泡运输将细胞质中的Na+运输到液泡中储存；将细胞质中的Na+储存在囊泡中。23.为了探究光照强度对光合作用强度的影响，请用所提供的实验材料与用具，完善实验步骤并预测实验结果，并对实验进行评价。实验材料与用具：烧杯、打孔器、注射器、5W的LED台灯、米尺、富含CO2的NaHCO3稀溶液、绿叶（如菠菜叶）（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量忽略不计）。（1）实验步骤：①取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出圆形小叶片30片（避开大的叶脉）。②将圆形小叶片置于注射器内，注射器内吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使圆形小叶片内的气体逸出。这一步骤可重复几次。③将处理过的圆形小叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。④取三只小烧杯，分别倒入20mL____。⑤向3只小烧杯中各放入10片圆形小叶片，然后分别置于强、中、弱三种光照下。实验中，可用5W的LED台灯照射，利用____来调节光照强度。⑥观察并记录同一时间段内各实验装置中圆形小叶片浮起的数量（叶片全部浮起经历的时间）。（2）预测实验结果____。（3）实验评价：①实验步骤②重复几次的目的是____。②将烧杯置于适宜光照条件下一段时间，发现圆形小叶片上浮，叶片上浮的原因是____。（4）农业生产上许多增加产量的措施，都是为了提高光合作用的强度。光合作用强度是指植物____。在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过____。【答案】（1）①.富含CO2的NaHCO3稀溶液②.小烧杯与光源的距离（2）单位时间内小烧杯内的圆形小叶片浮起的数量为强光照最多，中光照次之，弱光照最少或圆形小叶片全部浮起经历的时间强光照最短，中光照次之，弱光照最长（3）①.使圆形小叶片细胞间隙充满水，全部沉到水底②.圆形小叶片进行光合作用，释放出的O2多于呼吸作用消耗的O2，圆形小叶片细胞间隙中的O2积累，使圆形小叶片上浮（4）①.在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量②.适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度【解析】【分析】1、光照强度是影响光合速率的重要因素之一，探究光照强度对光合作用强度的影响时，光照强度是自变量，其他无关变量应保持相同且适宜。2、实验原则：单一变量原则、对着原则、无关变量相同且适宜原则、可操作性原则和平行重复原则等。【小问1详解】探究光照强度对光合作用强度的影响，CO2作为无关变量，一般选择富含CO2的NaHCO3稀溶液，以维持CO2的恒定。实验使用的光照由5W的LED台灯提供，因此可利用小烧杯与光源的距离来调节光照强度。【小问2详解】由于本实验是探究光照强度对光合作用的影响，可采用单位时间小叶片上浮数量或者小叶片全部上浮所需时间作为衡量光合作用强度大小的指标，故可推测实验结果为：单位时间内小烧杯内的圆形小叶片浮起的数量为强光照最多，中光照次之，弱光照最少或圆形小叶片全部浮起经历的时间强光照最短，中光照次之，弱光照最长。【小问3详解】实验步骤②重复几次的目的是，将细胞间隙的空气排尽，使圆形小叶片细胞间隙充满水，全部沉到水底，将烧杯置于适宜光照条件下一段时间，发现圆形小叶片上浮，叶片上浮的原因是圆形小叶片进行光合作用