大班语言教案及教学反思《你喜欢吃的水果》_第1页
大班语言教案及教学反思《你喜欢吃的水果》_第2页
大班语言教案及教学反思《你喜欢吃的水果》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班语言教案及教学反思《你喜欢吃的水果》教学目标学习并掌握常见水果的名称和特征。培养学生对水果的爱好和兴趣，增加课堂互动。提高学生的口语表达能力和听力理解能力。教学准备教师准备：水果图片、水果名称卡片、课堂板书。学生准备：学生课本、笔、纸。教学过程导入（5分钟）教师出示水果图片，让学生观察并用口语回答问题。例如：“你喜欢吃的水果有哪些？”“你最喜欢吃的水果是什么？”引导学生进入主题，并激发学生的兴趣。情景表演（10分钟）教师扮演一个水果店老板，学生扮演顾客。老师提供几种水果供学生选择，并引导学生用正确的表达方式进行点单。示范完成后，让学生自由搭档练习情景表演。课堂讨论（10分钟）学生根据老师提供的问题，自由发言讨论水果的各种特征。例如：“哪些水果是圆形的？”“哪些水果有种子？”通过互动讨论，让学生更加了解水果的特征和分类。单词学习（15分钟）教师出示水果名称卡片，学生跟读并记忆。教师可以采用游戏的方式进行单词学习，例如：猜水果、找朋友等。通过游戏的形式，加深学生对水果名称的记忆和学习兴趣。移动游戏（15分钟）学生站在教室中央，教师大声喊出一个水果名称，学生快速跑到对应的水果图片下。教师可以设置一些规则，例如：一个水果名称只能有一个学生站在对应图片下。通过移动游戏，加深学生对水果名称和形象的记忆，并增强课堂活动的趣味性。听力训练（15分钟）教师播放一段关于水果的录音，学生仔细听并回答问题。例如：“录音中提到了哪些水果？”“录音中哪个水果是学生最喜欢的？”通过听力训练，培养学生的听力理解能力，并加深对水果的了解。练习与巩固（15分钟）教师发放练习册，并带领学生完成相关习题。练习题可以包括水果名称的拼写、选出正确的图画、填写空白等。通过练习与巩固，让学生复习和巩固所学的知识，提高学生的自主学习能力。教学反思本节课通过情境表演、课堂讨论、单词学习、移动游戏、听力训练和练习与巩固等多种教学方法，激发学生的积极性，提高学生的学习效果。情景表演让学生在实际场景中运用所学知识，加深理解水果的名称和表达方式。课堂讨论和单词学习增加了学生的口语表达能力，并提高了学生对水果特征的理解。移动游戏和听力训练提高了学生的听力理解能力和反应速度。练习与巩固巩固了学生所学知识，并培养了学生的自主学习能力。然而，在教学过程中，我发现部分学生对一些水果的认知和表达仍然存在困难。在后续的教学中，我将加强对这些水果的学习和巩固，通过更多的练习和游戏活动，帮助学生掌握水果的名称和特征。同时，我还计划增加一些水果相关的文化知识，例如不同地区的水果特色和水果的营养价值等，以丰富学生的知识面。总的来说，本节课在教学内容和教学形式上经过精心设计和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论