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文档简介
人教版九年级化学下册《金属和金属材料》复习课导学案一、导学目标掌握金属的性质和特点；理解金属结构与金属性质之间的关系；了解金属材料的应用领域和相关知识；培养学生的观察能力和实践操作能力。二、导学内容1.金属的性质和特点（1）导入示例请思考以下问题：你身边有哪些是金属制成的物品？这些物品有什么共同的特点？（2）学习与总结学习金属的性质和特点，并总结出以下要点：导电性：金属是优良的导电体。导热性：金属是良好的导热体。压延性：金属具有良好的延展性和韧性。可以在常温下成型：金属可以通过加热加工和加压成型。2.金属结构与金属性质（1）导入示例请思考以下问题：金属的性质与其晶体结构有何关系？（2）学习与总结学习金属结构与金属性质之间的关系，并总结出以下要点：金属的晶体结构由离子核和自由电子组成。自由电子是金属导电、导热的基础。金属的延展性和韧性与金属晶体结构的紧密度有关。3.金属材料的应用领域和相关知识（1）导入示例请思考以下问题：金属材料在社会生活和工业生产中有哪些应用？（2）学习与总结学习金属材料的应用领域和相关知识，并总结出以下要点：金属材料广泛应用于建筑、交通、电子、机械等领域。不同金属材料具有不同的特性和应用、制备方法等。4.观察与实践操作进行相关实验或观察，培养学生的观察能力和实践操作能力。根据实际情况，选择合适的实验或观察内容，并引导学生进行记录和总结。三、导学过程导入阶段：启发学生思考和讨论相关问题，激发学习兴趣。学习阶段：结合教材内容，进行系统性学习和总结。实践阶段：进行相关实验或观察，培养学生的实践能力。梳理阶段：帮助学生对所学内容进行梳理和总结。四、导学方法启发思考法：通过提问引导学生思考，活跃课堂氛围。讲授与讨论相结合：结合教材内容进行讲解，并通过讨论加深理解。实践操作：进行相关实验或观察，提高学生的实践能力。五、学习任务与要求预习教材相关内容，提前了解金属的性质和特点；积极参与课堂讨论，解决所遇到的问题；课后进行复习巩固，做相关练习题。六、学习结果的评价参与课堂讨论的积极性和贡献度；课后复习的深度和广度；相关练习题的准确度。七、导学反思通过此导学案的教学，学生能够全面了解金属和金属材料的相关知识。同时，培养了学生的观察能力和实践操作能力，提高了学生对化学知识的实际应
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