人教版 九年级 化学 下册 第十单元 课题1 常见的酸和碱 课时二 教案_第1页
人教版 九年级 化学 下册 第十单元 课题1 常见的酸和碱 课时二 教案_第2页
人教版 九年级 化学 下册 第十单元 课题1 常见的酸和碱 课时二 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级化学下册第十单元课题1常见的酸和碱课时二教案一、教学目标知道常见的酸和碱的分类标准；能够区分常见的酸和碱的性质；能够通过实验判断一个物质是酸、碱还是中性物质。二、教学重点常见的酸和碱的性质；实验方法判断物质的酸碱性。三、教学难点实验方法判断物质的酸碱性。四、教学过程1.导入（5分钟）老师通过提问引导学生回忆上节课学到的内容，并帮助学生复习酸、碱和中性物质的定义。2.观察实验（15分钟）教师将以下物质放置在实验室展示台上，并向学生解释实验目的。硫酸盐酸碱水（氢氧化钠溶液）石灰水（氢氧化钙溶液）醋学生观察这些物质的外观特点，并记录下来。然后，教师会对物质进行简单的实验。实验一：试纸检验将试纸分别蘸取硫酸、盐酸、碱水、石灰水和醋，观察试纸的变化。实验二：金属反应将这些溶液放置在不锈钢针身上，观察是否有气泡产生。3.实验结果分析（15分钟）学生将观察到的实验结果记录在自己的笔记本中，并与同桌进行讨论。教师引导学生思考以下问题：试纸检验时试纸的变化情况有哪些？这些变化说明了什么？金属反应时是否有气泡产生？气泡是如何产生的？然后，教师进行问题总结和讲解。4.性质归纳（15分钟）根据前面的实验结果，学生与同桌一起讨论，将常见的酸和碱的性质进行归纳总结。教师进行回顾并补充学生遗漏的内容。5.实验验证（20分钟）教师向学生介绍一个酸碱中和的实验，引导学生按照实验步骤进行操作，并观察实验现象。实验步骤：取一些盐酸溶液并倒入一个容器中。慢慢滴加一些碱水到盐酸溶液中。边滴加边观察溶液的变化。让学生描述实验现象，并想一想是什么引起了这些变化。最后，教师解释实验现象并总结实验结果。6.小结（5分钟）教师帮助学生进行知识点的总结，并强调实验的重要性。五、课堂作业根据学习的内容，完成课后习题。六、延伸拓展学生可以通过观察周围的常见物质，并运用实验方法判断其酸碱性。七、教学反思本节课通过实验的方式帮助学生了解常见的酸和碱的性质，并学会使用实验方法判断物质的酸碱性。针对

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论