黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(含答案)

—2024学年度上学期期末学业考试初三语文试题一、知识积累及运用（1—8题，共28分）1．下列加点字的注音正确的一项是（）（2分）A．中意（zhōng） 捯气（dáo） 腌臜（ā） 免冠徒跣（guān）B．绮绣（qǐ） 怅然（chàng） 笼统（lǒng） 莺啼燕啭（zhuàn）C．商贾（gǔ） 闷雷（mēn） 曲解（qū） 勃然大怒（bó）D．挨打（ái） 脖颈（jǐng） 脾胃（pí） 哗众取宠（huá）2．下列词语书写正确的一项是（）（2分）A．伺候 练达 气概 文彩藻饰B．蜗行 阐证 暮蔼 金碧辉煌C．寂寥 盘桓 荣膺 不屑置辩D．晌午 账本 蓬蒿 如座针毡3．下列各句中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A．他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。B．杭州亚运会为世界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。C．亚运会上，全红婵不孚众望凭借出色的表现和惊人的技术成功夺得跳水单项金牌。D．他上课迟到了，老师为了以儆效尤，严厉批评了他。4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。B．须知我们站立的地方是自己的中国，中国怎么样，我们便怎么样。C．在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的，是取之不尽、用之不竭的再生能源。D．黑龙江省通过育才、引才、留才、用才多项举措，为全面振兴提供了强大的人才支撑。5．对下列选项分析错误的一项是（）（2分）A．“沸腾的我”“掠起波浪”“哄笑起来”分别是偏正短语、动宾短语、补充短语。B．“自古以来，中华民族就以协和万邦的宽广胸怀，自信又大度地开展同域外民族的交往和文化交流。”一句的主干是“中华民族开展交往和交流。”C．“倘肯多花一文，便可以买到一碟盐煮笋，或茴香豆，做下物。”一句是条件复句。D．“如何解决农村空巢老人的困难?解决留守儿童的教育问题?这些问题早已引起有关部门的高度重视。”一句中问号应该为逗号，空巢老人和留守儿童也应加引号。6．下列关于文学及文化常识表述正确的一项是（）（2分）A．《乐府诗集》是北宋文学家郭茂倩编撰的，《十五从军征》《木兰诗》都选自其中。B．契诃夫俄国作家、戏剧家，代表作有小说《第六病室》《装在套子里的人》《樱桃园》等。C．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。D．《史记》共有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。“世家”主要是各种不同类型、不同阶层、不同职业人物的传记，如我们学过的《陈涉世家》。7．古诗文默写（10分）（1）______，则又请焉。故余虽愚，______。（宋濂《送东阳马生序》）（2）秋瑾的《满江红》中“______”一句是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的失落感和怨幽之情。（3）《江城子·密州出猎》中抒发作者杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的句子是：______，______，______。（4）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：______，______。（5）色彩往往是心境的反映，“诗中有画”是古代诗人的追求。诗歌虽不能像绘画那样直观再现色彩，却可以通过色彩的描写来表达美感、抒发情感，如______，______。8．名著阅读（6分）（1）关于名著《简·爱》表述不正确的一项是（）（2分）A．《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。B．作品带有自传色彩，成功地塑造了英国文学史中对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，成为欧美女权运动的先声。C．在洛伍德义塾，简·爱结识挚友海伦，两人的观点主张、性格相同，互帮互助，相依为命。D．语言特色具有自传体的叙事语气，人物娓娓道来的内心独白，同时有色彩斑斓的景物描写。（2）鲁迅评价《儒林外史》“乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。”可见作品善用______手法塑造人物，作品刻画了______故意用云片糕设下圈套，最终赖了船费。弟弟死也不曾关心，只是干嚎几声；早年______孝顺且勤学上进，认识潘三后私刻公章、替人考试，变得忘恩负义，良知泯灭。作者也刻画了少数淡泊名利、恪守道德正面典型，寄托了对理想社会的追求。如杜少卿，______（填相关情节）（4分）二、口语交际及综合性学习（第9—11题，共7分）材料一：日本核污染水排海问题引起中国消费者对日本进口食品安全的担忧。中国海关总署负责人建议消费者在购买日本进口食品时，选择有营业执照、食品经营许可证、信誉度较高的商家，并妥善保存消费凭证。同时，要关注进口食品是否有中文标签，中文标签的内容是否齐全，留意所购食品的原产地。消费者如果发现购买到食品产地为禁入区域，可以保留相关证据并向市场监管部门反映，保护自身的权益。材料二：我国食盐来源主要分为三类：井矿盐、湖盐、海盐。当前我国的食盐产品结构占比为井矿盐87%、海盐10%、湖盐3%，井矿盐和湖盐生产均不受日本核污染影响。9．海洋是全世界的公共财产，为保护海洋反对核污染，请你拟写一条宣传标语。（2分）10．为保障购买日本进口食品的安全，请你结合材料一为消费者提两条消费建议。（2分）11．受日本核污染水排海影响，我国部分地区发生囤盐、抢盐的现象。妈妈也准备去超市抢购食盐，请你结合链接材料二进行劝说。（3分）三、阅读理解及分析（第12—28题，共35分）（一）阅读下列文言文，回答12—16题。（共10分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲，则将退兵；不亲，则且遂攻之。”赵无以食请粟于齐而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中，而齐、燕之计过矣。且赵之于燕、齐，隐蔽也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。今日亡赵，则明日及齐、楚矣。且夫救赵之务，宜若奉①漏壅②，沃焦釜③。夫救赵，高义也；却秦兵，显名也。义救亡赵，威却强秦兵，不务为此，而务爱粟，则为国计者过矣。”（节选自《战国策》<秦攻赵长平>）[注释]：①奉：捧着。②漏壅：漏瓮。③焦釜：烧焦的锅。12．请用“/”标出下面语句的朗读停顿（标注两处）（2分）赵无以食请粟于齐而齐不听。13．解释下列加点的词语。（2分）①臣之妻私臣（） ②王之蔽甚矣（）③不如听之以却秦兵（） ④且赵之于燕、齐，隐蔽也（）14．翻译下面的句子。（2分）①期年之后，虽欲言，无可进者。②且夫救赵之务，宜若奉漏壅，沃焦釜。15．从甲文中的“三赏赐”“三变化”，你得出怎样的结论?请答出两点即可。（2分）16．甲乙两文邹忌和苏秦在劝谏方式上有何异同?（2分）（二）请阅读《为什么烟花是五颜六色的?》一文，回答17—20题。（共8分）①提到过年，大家一定会想到烟花。美丽的烟花点亮黑色的夜空，烘托出浓浓的年味。烟花是由什么组成?为什么会呈现各种各样的颜色?过量燃放烟花又会带来哪些危害?②烟花是由什么组成的?一枚完整烟花的化学成分主要为氧化剂、可燃物、显色剂和增亮剂四大部分。氧化剂起到助燃、氧化放热的作用，主要有硝酸盐和氯酸盐类等；可燃物主要包括木炭粉、硫磺等，主要起到燃烧、提供能量的作用；显色剂主要由一些金属盐，如钠盐、铜盐、钡盐等组成，也是烟花五彩颜色的主要来源；增亮剂的作用是使得烟花更加明亮，绚丽，主要利用了镁粉和铝粉在燃烧时明亮的白光。③烟花为什么有不同的颜色?烟花的颜色主要来自一些金属盐在燃烧时所产生的特殊火焰颜色。为什么它们燃烧的时候会产生各种颜色呢?这就是化学中的“焰色反应”。尽管焰色反应涉及金属盐的燃烧，但其实它本质上是一个物理变化。焰色反应的原理简而言之就是金属盐将燃烧时产生的能量，以光的形式放了出来。当部分金属盐燃烧时，金属原子核外的电子吸收了能量，从能级较低的轨道跃迁到了能级较高的轨道，而这一过程是不稳定且可逆的，当电子从高能级的轨道又回到原来轨道时，则会将多余的能量再次以光的形式释放出来。而不同的金属盐可以释放出不同波长的光，反映到我们肉眼中就是不同颜色的光了。因此，向烟花中添加不同的金属盐，烟花在燃烧时就会呈现出不同的颜色。红色的烟花中一般添加锶盐和钙盐；黄色的烟花中主要添加钠盐；紫红色的烟花中主要添加钾盐和锂盐；绿色的烟花中主要添加铜盐和钡盐。不同金属盐的焰色反应，再配合增亮剂铝粉、镁粉燃烧时绚丽的白光，使我们的烟花最终呈现出绚丽多彩的颜色。④尽管烟花绚丽多彩，可以增添节日的气氛，但是近年来多个城市相继开始在不同的区域实施禁燃禁放，主要是由于过量地燃放烟花会对人体和环境产生很大的危害。烟花中由于含有大量的木炭、硫磺和金属氧化物粉末，燃烧爆炸时会产生大量的二氧化碳、氮氧化物和二氧化硫等温室气体和污染性气体，严重影响空气质量。⑤同时，烟花爆竹中的金属氧化物在爆炸后会悬浮在空气中形成有害的粉尘，吸入后会对人体的呼吸道和眼睛产生较强的刺激作用。除去燃放烟花可能产生的火灾、烧伤，烟花爆炸时产生的噪声污染也是不容忽视的。因此，禁燃禁放对于居民健康和环境保护都有着积极的意义。⑥近两年来，一种“冷烟花”悄然兴起，冷烟花中添加了燃点较低的金属粉末，通过燃烧喷射达到类似于烟花的效果。尽管冷烟花燃放时不会产生大量的烟雾，但是其喷射口的温度接近700-800℃，很容易造成人体的烧伤，引发火灾。目前，冷烟花作为易燃易爆品被纳入和传统烟花爆竹同等的管控。烟花能为我们带来喜庆的气氛，同时也隐藏着一些危险。希望大家在相关规定下，在燃放区安全地燃放。17．文章属于哪种类型的说明文?（1分）18．请概括文章的主要说明内容。（2分）19．第②段主要运用了哪种说明方法?有何作用?（2分）20．第④段加点词“过量”能否删去?为什么?（3分）（三）请阅读文章《赔偿》，回答21—24题。（共9分）①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折婉蜓。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了减声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音。于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。④“是叫我吗?”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑?”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗?”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊?”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人?”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道，“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”。林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微张，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。⑪我结结巴巴道：“我……只买一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。21．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）22．请从描写的角度赏析第②段画线句子。（2分）23．文章结尾在意料外，又在情理中。“我给的是假钞”在文中早有铺垫，请举出两例加以说明。（2分）24．孔子云“民无信不立”，结合本文内容谈谈你的感受。（2分）（四）请阅读《珍惜韶华，潜心读书》一文，回答25—28题。（共8分）①“路再远，读书是前途，矿再近，不能背一辈子”，父亲的这句话，一直鞭策着来自四川省凉山彝族自治州的95后博士生杨孟平。杨孟平年幼时，家乡的小伙伴会把书掏出来，用书包去背矿石挣钱，一些学生因此辍学。在父母的支持下，杨孟平勤学不辍，于2015年考入华东理工大学，4年后被保送攻读本校人工智能方向硕博连读研究生。从上大学的第一个寒假开始，杨孟平坚持每年回乡，开展劝学扶智的社会实践，用自己的求学经历，勉励大家读书学习。②中国人自古崇尚读书，譬如苏秦悬梁刺股，匡衡凿壁偷光，更有孙康映雪、车胤囊萤、李密挂角……不胜枚举。在耕读传家的优良传统中，古人孜孜不倦的求学故事被广为传颂。中国共产党人也是依靠学习不断成长。李大钊同志博通典籍、深思好学。毛泽东同志早在学生时期，就从早至晚，读书不休。从两人的读书佳话中可以清晰看到：事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。循前人足迹，思时代需要，青年人应努力读书。③青年人通过读书，可以实现“逆袭”，甚至成为时代的楷模。有的青年苦于起点低，有的青年抱怨没时间学习，其实这些都不是“躺平”的理由。只有初中文化水平的刘源，从零基础开始啃外语、学编程，不断提高技术水平和理论水平，成为全国技术能手，他牵头编制的《长安汽车机电维修岗位能力认证课程》，总结出1516个专业知识点；开发了《国家高技能人才培训课程》等系列丛书25册。北大保安张俊成，白天工作，晚上的空闲时间都用来学习，最辛苦的时候，一天只睡四五个小时，自学考入北大法律系，毕业返乡办起职业学校，让更多贫困学生可以安心读书。我们只有积极面对成长中的不利因素，勇于进取，才能使自己跟上时代发展的步伐。④青春短暂，韶华易逝。青年人应珍惜时间，合理安排时间，利用好碎片时间，让自己时时走在进取的路上。在学习的时代，各种新知识爆炸增长、快速迭代，读书怎会无用?学习才有出路。各种听书APP、图书市集等持续“圈粉”，社交网络上一系列学习型小组热闹非凡，见证着青年人读书学习的高涨热情。对于青年人来说，读书还是润德端行的重要途径。因此，读书之时，切不可把书读“窄”了，要通过读书陶冶道德情操，“善养吾浩然之气”。发扬“挤”和“钻”的精神，让读书成为一种精神追求、一种生活方式。⑤习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。”人的青春时光只有一次，应该好好珍惜。年轻一代潜心读书，敏于求知，立大志、明大德、担大任，才能不负青春、不负期待，更好地报效国家。 （选自《人民日报》，有删改）25．概括本文的中心论点。（1分）26．请分析第①段在文中的作用。（3分）27．第③段中先后列举了刘源及张俊成自学成才的事例，是否多余?为什么?（2分）28．请为第②段补充一个道理论据，从而论证努力读书的重要性。（2分）四、写作表达（第29题，共50分）29．材料：在杭州亚运会上，王楚钦集齐了本届亚运会的男单、男双、混双和团体金牌，成为亚运史上首位男子“金满贯”，是当之无愧的四冠王！回首来路，步过山重水复，找到前行动力。在困境时，他顿悟：“漫长的等待是为了让你可以成为更好的自己，将自己所走的弯路铭记于心，带着你的不甘与期待更好地前行。”从难以自控情绪到养成强大心脏，从初生茅庐的拘谨到独当一面的冷静，中国乒乓球新生代小将王楚钦不断成长，在日复一日的训练中打磨自身，于困境找到方向，于征途一往无前，于赛场绽放灿烂。请根据对以上材料的理解，自选角度，确定立意，写一篇文章。要求：①书写工整，字数不少于600字。②诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。③不得套写抄写阅读语段。④不得出现自身真实姓名、校名、地名。初三语文试题参考答案及评分标准（2023.12）1．B（中意zhònɡ 闷雷mèn 脖颈ɡěnɡ）2．C（文采藻饰 暮霭 如坐针毡）3．B 4．D 5．C 6．A7．①俟其欣悦 卒获有所闻②为篱下黄花开遍③会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。④峰峦如聚，波涛如怒。⑤示例：人不寐，将军白发征夫泪。 为篱下黄花开遍，秋容如拭。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 青山横北郭，白水绕东城。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 （答案不唯一，但必须带有表色彩的词语。）8．（1）C（2分）（2）讽刺 严贡生 匡超人示例：①杜少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却出淤泥而不染。他蔑视科举。②讲究传统美德，但又敢于向封建权威挑战。③他尊重女性，反对纳妾，赞美沈琼枝的反抗行为。④在封建社会，携着妻子的手游山饮酒。⑤好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候。在自身没钱的情况下，当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材。⑥淡泊功名，朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。（回答其中一点即可）（4分）9．示例：海洋是生命之源，拒绝核污水入海。捍卫海洋健康，拒绝核污水。谴责核污水入海，保护海洋生态。拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。守护蓝色家园，拒绝核污染。答案不唯一（2分）10．①购买日本进口食品时，选择合法合规商家生产的产品，妥善保存消费凭证。②关注进口食品的中文标签的内容。③关注食品原产地，发现禁入区产品，及时向监管部门反映。（2分）答出两点即可11．妈妈，我们国家的食盐主要有井矿盐、湖盐、海盐三类，海盐只占10%，而占90％的井矿盐和湖盐是不受日本核污水影响的，不要去盲目跟风抢购食盐了，要相信我们的食盐一定能保障供应而且安全。（3分）12．赵无以食/请粟于齐/而齐不听。（2分）13．①偏爱 ②蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。 ③退却、击退 ④屏障（共2分）14．①一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。②因此（当务之急）救援赵国就好比捧着漏盆、浇灭烧焦的锅一样，实在是十万火急。（2分）15．①齐国存在的陈疾之多，对应了“王之弊甚矣。”②看出齐威王乐于纳谏，是一位开明而明智的君主，具有从善如流的气度。③也可看出齐威王除弊纳谏的决心，以及齐国改革取得的辉煌成绩。④文章采用“三叠”式结构，具有整齐对称之美（答出两点，分析恰当即可）（2分）16．示例一相同点：两文都采用设喻说理。（甲文邹忌以与徐公比美的亲身经历设喻说理。苏秦用“唇亡齿寒”“奉漏壅沃焦釜”的比喻论述救赵国的必要性和急迫性。）不同点：甲文除设喻说理外，还运用了类比说理。（由己及君类比齐威王身处的环境，得出“王之蔽甚矣”的结论，从而劝诫君主广开言路，修明政治。）示例二相同点：两文都有委婉劝谏的方式。不同点：乙文直言劝谏和委婉劝谏结合。直言劝谏（不如听之，以却其兵。不务为此，而务爱粟，则为国计者过矣。）两种答法都可以（2分）参考译文：秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国救援赵国。秦国的计划指出：“齐、楚两国去救赵国，如果他们之间的关系亲密，那么（我们）就退兵；如果他们的关系不亲密，那么我们就继续攻打赵国。”赵国没有粮食吃了，向齐国借粮食，但是齐国不借。苏秦对齐王说：“不如借给赵国，以便打退秦兵，不借给赵国粮食，秦兵就不能被打退，这就证明秦国的计谋是正确的，而齐、燕的计谋错了。况且赵国对于燕、齐来说，如同一道屏障，又如同牙齿有嘴唇那样，嘴唇如果失掉了，那么牙齿也就寒冷了。（秦国）今天把赵国灭亡，那么明天就要灭掉齐、楚了。因此救援赵国就好比捧着漏盆、浇灭烧焦的锅一样，实在是十万火急。再说救赵是一种高尚的国际义举，击退秦国，也可以张扬名声，不去坚持正义张扬威名退却强秦，却一味地吝啬粮食，这确实是战略决策的人的过失啊。”17．事理说明文（1分）18．烟花的组成；烟花呈现各种颜色的原因；过量燃放烟花带来的危害；冷烟花的危险性。（2分）（第⑥段是补充说明，题干有“主