湖南省长沙高新区明德麓谷学校2023-2024学年九年级下学期入学测试语文试卷

九年级下学期语文寒假学习情况检测一、积累与运用（共29分）1.下列词语字形和加点字字音完全正确的一项是（）（2分）【姓名】①契诃（hē）夫②郑振铎（duó）③顾颉刚（jí）【形近字】④大概⑤感慨万千⑥英雄气慨【多音字】⑦刹（shā）车⑧刹（shà）那⑨古刹（chà）【成语】⑩莫名其妙⑪掩旗息鼓⑫张灯结彩A.①⑥⑦⑩B.③⑦⑧⑪C.②⑤⑨⑫D.③⑤⑧⑩2.下面语段中，加点词语使用最恰当的一项是()(2分)奋斗，是青春最亮丽的底色。回望波澜壮阔的历史长河，无数青年络绎不绝地接续奋斗，才有今时“平视世界”的自信底气。奔赴光荣与梦想的远征，新时代青年更须在青春的赛道上雷厉风行，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加富丽堂皇的中国！A.波澜壮阔B.络绎不绝C.雷厉风行D.富丽堂皇3.阅读下面的语段，回答问题。青春是人生最美好的时光，是我们拥有无限可能。青年应该具备积极昂扬的面貌——奋斗。那些取得成功的优秀青年虽然取得的成就不尽相同，但皆是以奋斗为铺垫的。奋斗是青春最靓丽的底色，只有坚持不懈地奋斗才能成就更美好的自己，只有日复一日的努力才能绽放出最绚丽的光彩。文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是()(2分)A.青春是人生的最美好，是我们拥有无限可能。B.我们拥有无限可能，青春是人生最美好的时光。C.青春是人生最美好的时光，是我们拥有无限可能的阶段。D.人生最美好的时光是青春，也是让我们拥有无限可能的样子。4.填入下列语段横线处的语句，顺序最恰当的一项是()(2分)有人会问，勤勉是不是就要始终忙忙碌碌，连偶尔驻足休息都不需要？当然不是如此。________，从容应对才是更好的态度。________。我们既需要和时间赛跑的精神状态，也需要看看身边风景的淡定从容，________，而是以有限的时间做更多有意义之事，是通过赋予时间以效率，从而走在时间前面。事实上，________，最终收获收放自如的人生。①只有善于做时间的主人，才能让自己有更多主动的选择②勤勉既不是盲目地忙，也不是始终忙忙碌碌③忙不胜忙绝非人生的必然选择④一种健康的生活，也必然是劳逸结合、张弛有度的A.④②③①B.③④②①C.④③②①D.③②④①5.下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）(2分)A.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人告诉用“见告”，欢迎询问说“垂询”。B.律诗属于近体诗的一种，讲求对仗，通常的律诗规定每首八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联，也有十句以上的律诗，称为“排律”或“长律”。C.古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如“子瞻”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。D.农历五月初五为端午节，因农历五月称“午月”，故亦称“重五节”，主要习俗有挂艾枝、悬菖蒲、竞渡、禁火寒食等。6.古诗文默写。（19分）（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“____________，____________”将无知无情的明月看成了善解人意的朋友。（2）乡愁，是千百年来人们所吟诵的永恒主题。王湾在《次北固山下》中，用“____________？____________”抒发对亲人的深切眷恋。（3）诸葛亮在《出师表》中用“________________，______________”两句表现出其临危受命、甘于奉献的忠君爱国情怀。（4）将军百战死，_________。（《木兰诗》）（5）念天地之悠悠，____________。(《登幽州台歌》)（6）____________，一览众山小。（《望岳》）（7）马作的卢飞快，____________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（8）____________，往来无白丁。（《陋室铭》）（9）予独爱莲之__________________，______________。（《爱莲说》）（10）富贵不能淫，____________，______________。(《富贵不能淫》)（11）苟全性命于乱世，______________。（《出师表》）（12）了却君王天下事，______________。（《破阵子·醉里挑灯看剑》）（13）_____________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（14）落红不是无情物，______________。（《己亥杂诗》）二、阅读与理解(共41分)(一)古诗文阅读(共19分)阅读下面的诗歌，完成7—8题。浣溪沙①[宋]苏轼软草平莎②过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕③身?日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君④元是此中人。【注释】①此词作于苏轼因与王安石政见不合，自请外放，任徐州知州时。元丰元年(1078)，徐州发生严重春旱。作为州官的苏轼曾到石潭求雨谢雨，此诗是《浣溪沙》组词的最后一首，写词人巡视归来时的感想。②莎：指莎草，多年生草本。③耦耕：两人各持一耜(古时农具)并肩而耕。④使君：指作者自己。7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）(2分)A.此词以乡村生活为题材，具有清新浓郁的生活气息。同时也表现了词人热爱农村，关心民生，与老百姓休戚与共的作风。B.上片首二句“软”平”“新”“轻”四个形容词将雨后村野的宜人气息点染得神韵毕现，仿佛可以呼吸到那种醉人的空气，也写出了作者纵马出行的惬意。C.“何时收拾耦耕身”这其中既有词人对农村田园的热爱之情，也暗含了词人因游宦疲倦、仕途多舛而渴望隐居、归隐田园的情感。D.以“使君元是此中人”结句，它既道出了作者“收拾耦耕身”的思想本源，又彰显出作者对仕途坎坷的感伤。8.简要赏析“日暖桑麻业心泼，风来蒿艾气如薰”两句写景的妙处。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成9—12题。喜雨亭记亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年①；叔孙胜狄，以名其子②。其喜之大小不齐，其示不忘，一也。余至扶风③之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭④于野，忧者以乐病者以愈而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥⑤，狱讼繁兴，而盗贼滋炽⑥。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也?”（节选自苏轼《喜雨亭记》）【注释】①年：年号。②以名其子：就用俘虏的名字作自己儿子的名字。③扶风：即凤翔府，治所在今陕西凤翔。④忭：高兴，欢乐。⑤荐饥：连年饥荒。⑥滋炽：更加嚣张。9.下面对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（）（2分）A.“余至扶风之明年”中的“明年”意为“第二年”。B.“狱讼繁兴”中的“狱”是“案件”的意思，与“小大之狱，虽不能察”（《曹刿论战》）的“狱”意思相同。C.“虽欲优游”中的“虽”与“故余虽愚”（《送东阳马生序》）中的“虽”意思相同。D.“其又可忘也”中的“其”和“其真无马耶”（《马说》）的“其”意思相同。10．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）（2分）A．忧者以乐病者/以愈而吾/亭适成。B．忧者以乐/病者以愈而吾/亭适成。C．忧者以乐/病者以愈/而吾亭适成。D．忧者/以乐病者以愈/而吾亭适成。11．用现代汉语写出文中画线语句的大意。（3分）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。____________________________________________________________________________________________12．结合所选文段及苏轼的《浣溪沙》诗歌，分析苏轼形象的主要特点。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文学作品阅读（共14分）父亲的字据童庆炳①我的家乡在福建西部的一个山村里，那里虽然偏僻，却有美丽无比的山和水。小时候，我整天在青山绿水的怀抱里嬉戏，当时不觉得有什么，可今天回想起来，那可是一种至高的、不可寻找回来的享受了。②整个村子都被高高低低的山包围着。无论你从哪一条路走，迎面而来的都是山。与北方的山不同，那山总是树木葱茏，一年四季的颜色虽有一些变化，但它整体的色调总是青绿的。我大概从6岁开始进山挑柴，就跟山交上了朋友。山上的杜鹃花开放的时候，就像一位画家将一团团的红颜色泼在绿色的山坡上，远远望去，简直是人间仙境，美极了。幽静的山谷里，会突然传来美妙的鸟鸣声，让你不得不停下手中的柴刀，竖起耳朵接受那天然乐师的馈赠。③在山里，我和我的小伙伴都有自己寻觅到的秘密。在远山深谷的某处，有一棵或两棵只有自己才知道的杨梅树。我们算定它结的果子成熟的时候，就起个大早，神不知鬼不觉地来到属于自己的杨梅树边，望着那满树的或红或白的果实，大叫大笑，然后一直吃到牙齿酸倒了，才想起父母交给我们的任务。至于各种蘑菇、鸟蛋等，更是大山常见的恩赐，那种美味不是城里人能享用到的。④有山就有水，从我们村子边上绕过的那条小河，是从东往西流去的。河水从深山里流淌出来，在有的地方形成浅滩，河水跳跃着，永不疲倦地唱着歌；在有的地方积成深潭，缓缓流动，平静得出奇，就像一位散步的哲学家正沉思着什么。河水清澈见底，游鱼在水中的身姿都清晰可见。⑤我小时候最愉快的时刻，是用自制的捕鱼器捕鱼。捕鱼器是一个用蚊帐布做的圆形的“乌龟壳”，在“乌龟壳”上挖一个手掌大的圆洞，鱼饵是豆腐拌酒糟，那味道很香。我把“乌龟壳”沉到鱼儿出没的河水中，用石头压住，然后就爬到河边的一棵树上，瞭望我设下的“圈套”。这时候，我总能看见一些小鱼经不起香味的诱惑，在“乌龟壳”的洞口转来转去。一般的情况是，有一小鱼先进去，然后就会有别的大一些的鱼也跟进去。对我来说，把握时机是至关重要的。一定要在鱼儿进去最多，但还未吃饱，对那豆腐拌酒糟恋恋不舍之际，我突然来到“乌龟壳”旁，用一块瓦片，迅速将洞口封住，然后小心翼翼地把“乌龟壳”端起来。这时，我能感到小鱼在里面跳动。那时，我们一家终年难得见到荤腥，饭桌上能有几条小鱼，那是何等的快活，而我获得的则是双份的快活。这么说吧，游水抓鱼的河潭是我儿时的极乐世界。⑥然而最吸引我的不是故乡的山和水，而是上学。我的最高理想是读完中学，以便将来能当一位山村的小学教师。因为那样，我们一家就会天天有米下锅了。这是从我的好几辈祖宗起直到我父母的最大愿望。可真惨，在我读完初中一年级后，因为无力供给我每周5斤米的伙食，父亲叫我休学了。后来，家里虽然勉强支持我读完初中，可无论如何，我是迈不过高中的门槛了。⑦在我几乎绝望之际，听说离我家乡约300里的龙岩市有一所师范学校恢复了招生。我背着家里偷偷地去参加考试，并以第一名的成绩被录取。永远忘不了那一天，我在口袋里藏着龙岩师范学校的录取通知书，回到那四周被青山包围着的村子。⑧我天天割稻、挑柴，终于以特别勤快的表现在一次吃晚饭的时候换来了父亲的笑脸。我赶紧抓住时机，又一次提出继续上学的请求。父亲说：“你死了这条心吧！你是长子，你不种田谁种田？你想上学，从哪里去弄学费和生活费？你就认命吧，孩子！”这时候，我试探着说：“要是有一所学校，既不要学费，还管饭，那……”父亲抢过话头说：“你梦吧！天下会有这样的学校？要真有，那你就去好了。”全家人都笑我发痴，没有一个人认为我说的话是认真的。我暗暗高兴，装出若无其事的样子，继续“套”爸爸的话：“爸爸，空口无凭，你给我立一个字据，要是真有这样的学校……”他还是不让我把话说完：“我什么时候说了话不算数？你要立字据就立字据，拿笔墨来！”果然，就在饭桌上，父亲给我立了一张字据。我拿了字据，极力掩饰着内心的激动与兴奋，悄悄到姑姑、舅舅以及所有的亲戚家，把父亲的字据给他们看。他们都说：“你是想读书想疯了，这一张字据有什么用？再说，哪里会有吃饭不要钱的学校。”我说：“这你们别管，我只要你们做这张字据的见证人。”临近开学，有一天我趁姑姑、舅舅都在我家的时候，把龙岩师范学校的录取通知书拿出来，放在他们面前。奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、舅舅，所有在场的人都大吃一惊。爸爸苦笑着，什么也说不出来。⑨在一个清晨，我独自挑着一根竹扁担，一头是一个藤编的箱子，另一头是一个铺盖卷，迈着坚定的步子，翻山越岭，向龙岩城走去。山坡上的野花似乎开得特别鲜艳，山谷里的泉水也特别甘甜，天空中飞着的大雁也特别活跃。那一年我15岁。（节选自《旧梦与远山》）13.作者说，故乡是我的极乐世界，按照示例，概括这世界里的事物。（4分）（1）故乡的大山，_________，美丽无比（2）山里的野味，果子蘑菇，__________（3）___________，清澈流淌，平静出奇。（4）家乡河潭，____________，快乐加倍。（大意对即可）14.文章结尾段的画线句子给人意味无穷的感受，请从描写的角度赏析其妙处。（4分）山坡上的野花似乎开得特别鲜艳，山谷里的泉水也特别甘甜，天空中飞着的大雁也特别活跃。____________________________________________________________________________________________15.作家是来自大山的孩子，试概括作者15岁时的性格。很多成功人士谈到自己如何走上成功之路时，都说到读书对自己的作用，请阅读链接材料，结合选文和材料谈谈读书对于一个少年的人生到底有什么作用。（6分）链接材料：最近，湘籍作家韩少功的新书《人生忽然》发行了，他以一个文学家和思想家的立场，谈历史文化、时代社会。书中写到他的知青岁月：我考中学时的语文成绩很烂，不过初一那年就自学到初三数学，翻破了好几本苏联版的趣味数学书。“文革”后恢复高考前，我一天一本，砍瓜切莱一般，靠自学干掉了全部高中课程，进考场几乎拿了个数学满分，但后来却走上了文学之路，那是因为，如果没有民间流传的那些“黑书”，我也不可能如梦初醒，知道世界上还有契诃夫和海明威，还有托尔斯泰和雨果，还有那些有趣的文学啊，可陪伴我度过油灯下的乡村长夜。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名著阅读（共8分）16.读书分享会上，同学们对自己所读的名著做了介绍，下列各项说法有误的一项是（）（2分）A.纪实性的文学作品以真实为生命，比如《红星照耀中国》，美国记者斯诺用自己在中国陕甘宁地区实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党及其领导的红色革命，从作品的标题到内容，都采取了客观的原则写作，态度不褒不贬。B.虚构的文学作品，其内核很多也是有现实因素的，比如吴承恩所写的《西游记》，是我国神魔小说的巅峰之作，虽然情节看起来荒诞不经，但是却对当时的官场文化作了辛辣的讽刺和揶揄，比如唐僧历尽劫难来到西天佛门圣地灵山，二位尊者却向他索要“人事”，才能面见如来。C.很多文学作品有作者自传的影子，比如《钢铁是怎样炼成的》描述了保尔·柯察金从一个普通的青年成长为一位坚强的战士的故事，即使全身瘫痪、双目失明，他也没有自我放弃，而是写下了小说《暴风雨所诞生的》，这与作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基的经历十