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文档简介

英语专业毕业论文写作指导

——教学法方向英语教学法论文的基本特点

1、范围广泛。

它既包括英语教学法的历史，又包括英语教学法的理论及流派；

既包括英语教学技能技巧(听、说、该、写、译)，又包括英语知识教学(语音、语法、词汇)；

还包括英语测试、英语课堂教学方法、英语课外活动和英语课程设置等。

2、实用性强。

以英语教学法为主题的毕业论文，不仅其选题都来自英语教学实践，而且也能直接应用到英语教学实践之中，对英语教学起一定的指导作用。因此，以英语教学法为方向撰写毕业论文，不仅有助于师范生巩固已学的英语基础知识和教学法基本理论，而且还可以帮助师范生了解英语教学现状。为师范今毕业后走上工作岗位打下良好的基础。此外，它也是对师范生综合能力和全程英语教学工作能力的检验。英语教学法方向的三个层次第一层次：理论层次

即研究英语教学法、英语教育学理论、教学大纲、教材、教学方法等。

此外，在教学法流派上，影响比较深远的有语法翻译法（Grammar－TranslationMethod）、听说法（Audio—LingualMethod）、认知法（CognitiveApproach）、交际法（CommunicativeApproach）、还有其他的教学法流派，如直接法（DirectMethod）、静默法（SilentWay）、暗示法（Suggestopedia）、领悟法（ComprehensionApproach）、社团语言学习法（CommunityLanguageLearning）、活动法（ActivityMethod）等等，有兴趣的同学也可以就这些外语教学法流派进行分析研究。如《国内英语教学法研究的方向与趋势》《英语教学法研究流派评述》《国外外语教学改革趋势──语言与内容相结合》等。这个层次的论文研究方法主要是通过大量的文献研究进行。第二层次：从理论到实践，即在一个重要的教学法理论指导下，在英语教学实践中进行研究。如《非智力因素开发与中学英语教学》、《基于建构主义学习理论的英语视听说教学研究》、《跨文化交际与中学英语教学》、《“输入假设”和“情感过滤假设”在英语听力教学中的运用》、《语言习得规律与英语教学》《论交际法语言教学在高中阶段的应用》等。第三层次：实践教学研究。英语教学法的实践研究包括方方面面，具体可以有：阅读教学、听力教学、口语教学、语音教学、写作教学、语法教学、词汇教学、教师备课、课堂管理、测试等等方面。

如：《如何提高学生的阅读水平》《互联网在外语教学中的应用研究》《形成性评价在英语教学中的应用》《英语教学如何体现学生为本》《培养学生探究性的英语学习方式》《学生英语思维、表达能力提高的途径》《计算机辅助英语阅读的研究》等等。

论文写作技巧一、确定选题

我们要从当前英语教学实践中亟待解决的和对英语教学改革实践起指导作用的问题中确定选题。

选择论题和

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